小學(xué)二教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)（共6篇）

1、小學(xué)二教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)（共6篇） 第1篇：小學(xué)教師個(gè)人總結(jié)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)教師個(gè)人總結(jié)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)這是一篇關(guān)于個(gè)人工作總結(jié)的，可以提供大家借鑒！一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面對(duì)該學(xué)期的工作作總結(jié)。 一、思想認(rèn)識(shí)。在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的事業(yè)。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，所以這一學(xué)期來(lái)我都是以黨員的要求來(lái)約束自己，鞭策自己。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。在七一那天，我還榮幸整理文章由地成為了一名預(yù)備黨員。使自己的思想上了一個(gè)新的臺(tái)階，同時(shí)也是對(duì)自己思想上嚴(yán)格要求的一個(gè)新的開(kāi)始。一學(xué)期來(lái)，我還積極參

2、加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)_，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。 二、教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)、優(yōu)秀論文集、青年教師優(yōu)秀教案遜等書(shū)籍。還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課，從中學(xué)_別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是-決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。這學(xué)期主要擔(dān)任二年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)、思想品德、科技、文體的教學(xué)及其中一個(gè)班的班主任工作。因?yàn)橐呀?jīng)接手第二學(xué)期

3、，學(xué)生的思想、學(xué)_以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過(guò)上學(xué)期的摸索，對(duì)教材比較熟悉，所以工作起來(lái)還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒(méi)有把他們看扁，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)_數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說(shuō)：老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好，我們同樣有信心。我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定

4、有很大的進(jìn)步。我想全班同學(xué)的學(xué)_成績(jī)都是那么好。于是，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開(kāi)會(huì)，提出老師必須履行的職責(zé)，主要就是檢查學(xué)生的作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生掌握課本的基本知識(shí)和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。老師們確實(shí)是非常盡責(zé)，而學(xué)生時(shí)刻有個(gè)老師在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來(lái)也非常起勁。兩個(gè)班所定的9對(duì)一幫一小組，學(xué)生們?nèi)喽加羞M(jìn)步，有的進(jìn)步非?？?。這學(xué)期我還承擔(dān)了數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù)。從接到任務(wù)的時(shí)候開(kāi)始，我就感到壓力是非常重。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學(xué)開(kāi)放式的課，是一種新的嘗試性的教學(xué)模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進(jìn)行答辯，要考的還是教師本身的素質(zhì)。再者本校的數(shù)學(xué)

5、優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎(jiǎng)，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對(duì)這樣的壓力，我和數(shù)學(xué)科組的老師沒(méi)有氣餒，都想把這次課取得最好的成績(jī)。我從學(xué)_理論知識(shí)開(kāi)始，翻越大量的書(shū)籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)數(shù)學(xué)開(kāi)放式教學(xué)的資料。數(shù)學(xué)科組的老師及校長(zhǎng)都非常重視這節(jié)課，給予我莫大的幫助，一起定內(nèi)容，一起出謀獻(xiàn)策想教案、課件的設(shè)計(jì)，共修改教案、課件、試教十多次。有時(shí)候還得全科組加班加點(diǎn)。像x老師幫我把課件做好，領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)幫我提建議，其它老師幫我做教具、錄音等等。令我感覺(jué)到不是我一個(gè)人上公開(kāi)課，而是有一股凝聚力使我感覺(jué)到是全校上。而在全體的努力下，這次的公開(kāi)課終于實(shí)現(xiàn)了我校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢(mèng)想。三、領(lǐng)

6、班工作。在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想工作。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)_等的思想。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長(zhǎng)。這些班干部能把班的學(xué)_和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭(zhēng)取每星期都拿文明班的目標(biāo)，各施其責(zé)。還常給班干定時(shí)開(kāi)會(huì)，了解他們工作的情況，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作。使班干能在同學(xué)中樹(shù)立起威信，成為同學(xué)學(xué)_的榜樣。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開(kāi)展，本班這學(xué)期也只有兩次沒(méi)有取得文明班的稱(chēng)號(hào)。這個(gè)班本學(xué)期的插班生很多，有六個(gè)

7、，加上原來(lái)的一共有13個(gè)，全是男生，并且來(lái)自不同的省份，語(yǔ)言溝通和學(xué)_慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒(méi)養(yǎng)成，并且有幾個(gè)象xxx、xxx等是最調(diào)皮的。特別是xxx，這個(gè)小孩特別好奇、好動(dòng)。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場(chǎng)架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉(zhuǎn)化，今個(gè)學(xué)期打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了，上課能遵守紀(jì)律，并且非常積極回答問(wèn)題，學(xué)_成績(jī)也優(yōu)秀。但還是不時(shí)出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅(jiān)持早上七點(diǎn)三十分前、中午一時(shí)四十分前就到校，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀、午讀等情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨會(huì)。經(jīng)過(guò)一個(gè)的努力，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂

8、紀(jì)律等都抓得比較好。這學(xué)期班主任工作最使自己滿(mǎn)意的是與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期，我主動(dòng)與家長(zhǎng)通過(guò)電話、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)_與生活情況，也向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在校的情況，爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的思想達(dá)成一致。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我的工作提出意見(jiàn)的時(shí)候我非常樂(lè)意接受，并且調(diào)換角色站在家長(zhǎng)的角度去考慮問(wèn)題。結(jié)果，絕大部分的家長(zhǎng)對(duì)我是非常信任和尊敬。像xxx同學(xué)，她的家長(zhǎng)因?yàn)橥渗P心切，把女兒的學(xué)_管得特嚴(yán)。要她在完成老師布置的學(xué)_任務(wù)的同時(shí)，中午要她寫(xiě)兩頁(yè)的生字，晚上要寫(xiě)兩課的生字和背語(yǔ)文或數(shù)學(xué)，完成不了還用棍棒侍候。結(jié)果把小女孩壓得透不過(guò)氣來(lái)，上課也沒(méi)精打彩的，老師在學(xué)_要完成的作業(yè)總是完成不了

9、，成績(jī)也越來(lái)越差。我跟她家長(zhǎng)談過(guò)幾次，了解到這樣的情況，給他們提了個(gè)建議，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她，不要把她逼得太緊，先試行兩個(gè)星期，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法。家長(zhǎng)聽(tīng)從了我的意見(jiàn)，結(jié)果這個(gè)同學(xué)在輕松的學(xué)_環(huán)境下成績(jī)進(jìn)步很大，語(yǔ)文數(shù)學(xué)都達(dá)到了優(yōu)秀，數(shù)學(xué)還考了一百分。她的家長(zhǎng)也對(duì)我表示謝意。語(yǔ)文教師個(gè)人教學(xué)期末工作總結(jié) 初中數(shù)學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)新入職教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)年第二學(xué)期教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)年第二學(xué)期職高教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié) 年教師個(gè)人教學(xué)總結(jié) 教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)年教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié) 新教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié) 年度教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)第2篇：小學(xué)二年級(jí)教師個(gè)人工作總結(jié)

10、 小學(xué)二年級(jí)教師個(gè)人工作總結(jié)工作總結(jié)頻道為大家整理的小學(xué)二年級(jí)教師個(gè)人工作總結(jié)，供大家閱讀參考。更多閱讀請(qǐng)查看本站工作總結(jié)頻道。 xx年已結(jié)束，本學(xué)期由我和李騰飛老師兩人擔(dān)任二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)。我走上行業(yè)的時(shí)間還很短，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少，教學(xué)技巧也缺乏，但是小麥老師則更是新手，由教體育轉(zhuǎn)為語(yǔ)文教學(xué)，整個(gè)二年級(jí)交給我們，對(duì)于我們倆來(lái)說(shuō)，確實(shí)有些壓力，我們倆就互幫互助，在教學(xué)過(guò)程中絲毫不敢怠慢，不斷鉆研教材，通過(guò)一學(xué)期的努力，我們?cè)诮虒W(xué)這一方面也成長(zhǎng)了不少：備課不僅備教材，還要備學(xué)生，備學(xué)生對(duì)當(dāng)個(gè)知識(shí)的掌握情況，備學(xué)生在課堂上可能出現(xiàn)的狀況;講課也比以前自如一些了，處理班上的突發(fā)事件也要靈活一些了。當(dāng)然，更多

11、的還是需要努力，不斷地提升自己?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作做一總結(jié)如下：一、年級(jí)的基本情況二年級(jí)兩個(gè)班共86人，大多都是流動(dòng)留守兒童，家長(zhǎng)很少過(guò)問(wèn)孩子，這給整個(gè)教學(xué)進(jìn)度帶來(lái)了不少的難度。一部分孩子從農(nóng)村老家轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，基礎(chǔ)相當(dāng)薄弱，學(xué)生對(duì)知識(shí)的接受度和接受量就會(huì)有很大偏差。另外，就學(xué)生的成績(jī)而言，差距太大，分能穩(wěn)定在98分的樣子，而最低分還不到35分，這樣的差距無(wú)形又加大了教學(xué)的難度。二、語(yǔ)文教學(xué)采用的方法 根據(jù)班上的實(shí)際情況，通過(guò)向其他班的學(xué)_，聯(lián)系本人的教學(xué)方法，我們主要在下列方面多下功夫：1、要上好一堂課，備課是關(guān)鍵，所以，我們?cè)诠ぷ髦校ゾo一分一秒，不斷鉆研教材，備課時(shí)一定備學(xué)生，備課文，備教法。特

12、別是備學(xué)生這一環(huán)節(jié)必不可少。石老師也非常刻苦，通過(guò)聽(tīng)課，可以看出他在這一方面下了很大的功夫。2、針對(duì)本班學(xué)生成績(jī)參差不齊的實(shí)際情況，我們?cè)诮虒W(xué)中采用“一幫一”的方法，一差生配一小老師，同學(xué)之間互相學(xué)_，互相幫助，這樣對(duì)差生而言，知識(shí)增加了;對(duì)優(yōu)生而言，知識(shí)也得到了鞏固，同時(shí)，優(yōu)生的能力也在不知不覺(jué)中得到了培養(yǎng)。3、對(duì)差生這一板塊，我們經(jīng)常與他們談心，幫助他們找到自己的優(yōu)點(diǎn)，以此樹(shù)立他們的自信心，想盡辦法讓他們感受到自己也是班上不可缺少的一份子，如：班上一位學(xué)生的基礎(chǔ)很差，通過(guò)一段時(shí)間的努力，他有了不少的進(jìn)步，但和其他的同學(xué)相比，還是有較大的差距，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他對(duì)自己沒(méi)有足夠的信心時(shí)，便給他分配了一

13、個(gè)小任務(wù)，并告訴他，他在班上也是非常重要。全班同學(xué)都等到他能有更大的進(jìn)步呢，這樣下來(lái)，他的信心又出來(lái)了。這樣的工作要我們當(dāng)老師堅(jiān)持不懈下去!一直給他鼓氣，成為他學(xué)_的加油站4、學(xué)生作業(yè)設(shè)置的轉(zhuǎn)變。除了保留原來(lái)就有的作業(yè)，本學(xué)期根據(jù)要求我們?cè)O(shè)立了新的內(nèi)容。比如;讓孩子回家和父母一起表演課本劇，給爸爸媽媽做一件事，每天讀一篇小故事回到學(xué)校講給自己的伙伴聽(tīng)等等。這樣的目的是在發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言能力的同時(shí)，發(fā)展思維能力，激發(fā)想象能力和創(chuàng)造淺能。5、練字，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。除了平時(shí)的字帖外，本期學(xué)校要求每天板寫(xiě)一個(gè)詞教孩子練字，為了讓孩子能欣賞到別人寫(xiě)的字，我們準(zhǔn)備的練字作業(yè)本封皮上不寫(xiě)姓名，每次孩子都能領(lǐng)到

14、一本不同的作業(yè)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，起到了對(duì)比激勵(lì)的效果，學(xué)生也形成了你追我趕的好風(fēng)氣。三、存在的不足：1、老師的教學(xué)能力和管理水平，學(xué)_意識(shí)和反思能力等，還有很多不足，如何在工作中不斷提高教學(xué)的水平，實(shí)現(xiàn)自身的崗位價(jià)值，仍舊還需要努力。2、對(duì)于優(yōu)等和有潛力的學(xué)生，他們的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)仍舊有待提高，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力還要在進(jìn)一步挖掘培養(yǎng)，整體的語(yǔ)文素養(yǎng)還需在上臺(tái)階。3、后進(jìn)生的問(wèn)題一直是困繞我們級(jí)部的難點(diǎn)問(wèn)題，他們的成績(jī)?nèi)耘f不盡人意。努力提高他們的成績(jī)，是我們下一學(xué)期的奮斗目標(biāo)。四、下一步工作的四點(diǎn)措施：1、教師是的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強(qiáng)學(xué)_，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，

15、努力提高我們的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。2、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手，嚴(yán)格要求學(xué)生，古語(yǔ)“教不嚴(yán)，師之惰”，以此相互勉勵(lì)。3、從學(xué)生的角度來(lái)講，我們將以樹(shù)立學(xué)_的自信心，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)_風(fēng)氣為主，注重學(xué)_興趣和學(xué)_方法的培養(yǎng)，擴(kuò)大閱讀量，進(jìn)行有序地專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練，提高他們的綜合水平。4、盡力做好后進(jìn)生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。路漫漫兮其修遠(yuǎn)兮，我們將在以后的日子里更加努力!第3篇：小學(xué)二年級(jí)教師個(gè)人工作總結(jié)小學(xué)二年級(jí)教師個(gè)人工作總結(jié)述職報(bào)告 女,漢族,現(xiàn)年34 歲, 年參加工作,通過(guò)自考于 年取得大專(zhuān) 文憑,去年10 月份,報(bào)名參加華東師范大學(xué)的小學(xué)專(zhuān)業(yè)

16、(本科段)學(xué)_。 本人從教十三年,在蘭岔小學(xué)工作了十一年后于 年8 月調(diào)到開(kāi)邊小學(xué)工 作。 一年來(lái),我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作?，F(xiàn)在又 到年末,現(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)。一、思想品德方面: 在一年的教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)_國(guó)家的有關(guān)方針,認(rèn)真學(xué)_ 黨的先進(jìn)理論知識(shí),熱愛(ài)事業(yè),始終人民教師職責(zé),愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué) 生。黨的_大召開(kāi)會(huì),我認(rèn)真聽(tīng)取胡_的報(bào)告和重要講話,并摘抄政 治學(xué)_筆記三十多頁(yè),抒寫(xiě)心得體會(huì)篇。先后摘抄六五普法筆記一百七十多 頁(yè)。作為一名教師,我從自身嚴(yán)格要求自己,通過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)水平、教 育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。使自己在行業(yè)中不斷 成長(zhǎng),為社會(huì)

17、培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、教學(xué)方面: 調(diào)到開(kāi)小接帶五(2)班的班主任,本班學(xué)生的個(gè)體差異較大,后進(jìn)生和 學(xué)困生占了大多數(shù),班級(jí)紀(jì)律差,衛(wèi)生差,成績(jī)滯后。面對(duì)這種現(xiàn)狀,我沒(méi) 有放棄,也沒(méi)有對(duì)學(xué)生進(jìn)行諷刺,而是對(duì)他們進(jìn)行耐心地說(shuō)服,及時(shí)調(diào) 整教學(xué)思路,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,探索教學(xué)規(guī)律,改進(jìn) 教學(xué)方法。一年后學(xué)生各方面進(jìn)步較大,上學(xué)期學(xué)生面臨畢業(yè),思想波 動(dòng)較大,我找他們談心,進(jìn)行溝通,讓他們正確對(duì)待學(xué)_,我的心血沒(méi)有白 費(fèi),學(xué)_的成績(jī)令我滿(mǎn)意。這學(xué)期又接帶一年級(jí)學(xué)生,他們剛從幼兒園步入 一年級(jí),在幼兒園他們的一切都是老師、家長(zhǎng)包辦,生活幾乎不能自理,剛 入學(xué)幾天,班上又幾個(gè)

18、學(xué)生拉著家長(zhǎng)的手不放,又哭又鬧,不進(jìn)教室,我俯 下身子,給孩子一母親般的溫暖,給他們好吃的,替他們擦眼淚,給他們拎 書(shū)包,系鞋帶,哄著讓他們進(jìn)教室讀書(shū)。在班級(jí)管理和教學(xué)中我個(gè)人認(rèn)為:1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。 更多資料請(qǐng)進(jìn)http:/sanshenglu 在教學(xué)中,深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主,以學(xué)生的發(fā)展為主。首先,必須 尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán),尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),尊重學(xué)生探究精神,尊 重學(xué)生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學(xué)生去思考,讓學(xué)生探究。2、分層合作,是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)_模式必由之路。 學(xué)生的層次不同,思考的效率不同,往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考,懶 于探索,依賴(lài)別人的思

19、想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組,這樣好的學(xué) 生永遠(yuǎn)不能成為領(lǐng)頭人,成為代言人,而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。 要解決這個(gè)問(wèn)題必須實(shí)行分層分小組合作的方法,在課堂上,根據(jù)不同的情 況給不同小組以不同層次的任務(wù),學(xué)生在層次相同,能力相同的情況下有了 思考問(wèn)題的時(shí)間,這樣就達(dá)到了分層次合作的目的,也使得不同層次的學(xué)生 有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。3、制定幫教方案。 對(duì)個(gè)別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),及 時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如,自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,跟班輔導(dǎo)學(xué)生,有針對(duì)性地制 定幫教計(jì)劃,有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,采用多提 問(wèn),多檢查,及時(shí)疏導(dǎo),及時(shí)反饋的形式,努

20、力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。 同時(shí),在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)_活動(dòng),使學(xué)生端正思 想,互相學(xué)_,互想促進(jìn),形成你追我趕的良好學(xué)_氛圍。平時(shí),自己還注 171717兩手抓:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,以先進(jìn) 幫助后進(jìn),以好帶差,促進(jìn)雙贏效果。 三.遵守紀(jì)律方面: 本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。 在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平 時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不 鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈 地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。四、工

21、作業(yè)績(jī)方面: 隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí) 更多資料請(qǐng)進(jìn)http:/sanshenglu 間自學(xué)教學(xué)理論并積極參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn),五月份參加了縣上的同課異 構(gòu)培訓(xùn)后,學(xué)區(qū)組織此項(xiàng)活動(dòng),通過(guò)學(xué)校的層層選拔,我參加了學(xué)區(qū)組織的 語(yǔ)文同課異構(gòu)課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),在此活動(dòng)中本人獲得一等獎(jiǎng),不久本人參 加了全縣小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),獲得了二等獎(jiǎng)。在教學(xué)中我一如既往, 堅(jiān)信學(xué)生是最棒的,我班學(xué)生雖然差,可六年級(jí)畢業(yè)升學(xué)考試也給學(xué)校增光 添彩了,因此本人又被推薦為全縣優(yōu)秀科任教師。這幾天我正在參加小學(xué)綜 合實(shí)踐課的國(guó)培學(xué)_,每天我都會(huì)按時(shí)上網(wǎng)學(xué)_,并與各位同仁共同商討疑 難

22、問(wèn)題,在班級(jí)中較活躍,得到了指導(dǎo)老師的好評(píng)。 但我深知作為一名教師取得這點(diǎn)成績(jī),離組織的要求,家長(zhǎng)的期望和自 己的愿望還相差很遠(yuǎn),在今后的工作中我將努力做得更好。 年12 月25日述職報(bào)告孫杰,男,漢族,現(xiàn)年34 歲,系開(kāi)邊鎮(zhèn)解放行政村解放溝自然村人。大 專(zhuān)文化程度,_年8 月參加工作,小學(xué)高級(jí)教師,現(xiàn)任開(kāi)邊鎮(zhèn)張莊小學(xué)校 長(zhǎng)。 更多資料請(qǐng)進(jìn)http:/sanshenglu 一學(xué)年很快就過(guò)去了,回顧這學(xué)年的教學(xué)工作,感受頗多。一年來(lái),我 在思想上一直嚴(yán)于律已,時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束、鞭策自己;在 教學(xué)工作上學(xué)_新課標(biāo)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教學(xué)方案。本人 積極的參與學(xué)_培訓(xùn)和反思

23、整改,不斷提高自身的素質(zhì)和教學(xué)能力。一、思想認(rèn)識(shí)方面 一名好教師,愛(ài)心是最基本的條件。我報(bào)著一顆愛(ài)孩子、愛(ài)工作的心 精心呵護(hù)每個(gè)孩子的心靈,與孩子們平等相處,做他們的好朋友,尊重他們、信任他們、理解他們,積極主動(dòng)與他們相處。要好學(xué)生,教師必須先以 身作則,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。 作為一名教師,自身的言談舉止與形象要時(shí)刻注意,在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),敢于管171717教師和學(xué)生,將學(xué)校工作搞得有聲有色。 教師要與時(shí)俱進(jìn),爭(zhēng)做一名創(chuàng)新型人才。要成為一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀教師 不僅要有老牛拉車(chē)的韌勁和耐力,而且要富有勇于革新的創(chuàng)造力。我們面臨 著基礎(chǔ)改革的

24、不斷深入,在這樣改革的大環(huán)境下我們必須在認(rèn)真學(xué)_新 課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法,并形 成自已的教學(xué)風(fēng)格。二、教學(xué)管理方面: 今年調(diào)到張莊小學(xué)任校長(zhǎng),本校校舍破爛,教師住房緊張,學(xué)生活動(dòng) 器材少,面對(duì)這些,本人并沒(méi)有嫌棄,而是積極管理學(xué)校,組織教師實(shí)施各 種教學(xué)方案,并親自帶領(lǐng)學(xué)校教師給房子打隔斷,解決老師的住宿;帶 領(lǐng)師生修理籃球架,栽籃球桿,修乒乓球臺(tái),購(gòu)置跳繩、籃球等活動(dòng)器材, 將大課間活動(dòng)和第二課堂活動(dòng)搞得有聲有色。 本人在教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教1717方針,面向全體學(xué)生,始終堅(jiān) 持以學(xué)生發(fā)展 為目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生 的實(shí)際

25、情況,通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工 作計(jì)劃,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。對(duì)于每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容,都做到精 心準(zhǔn)備,努力鉆研教材,力求設(shè)計(jì)出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目 標(biāo)的教學(xué)方案。在課堂教學(xué)的實(shí)踐過(guò)程中,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、主動(dòng)探索、自主思考,運(yùn)用嘗試學(xué)_、發(fā)現(xiàn)學(xué)_、合作學(xué)_等教學(xué)方法,在教學(xué)中力求 創(chuàng)新。課堂教學(xué)重視學(xué)生的能力訓(xùn)練,精心設(shè)計(jì)練_作業(yè),練_作業(yè)有層次 有針對(duì)性,培養(yǎng)良好的作業(yè)_慣。在學(xué)生練_過(guò)程中,我要求學(xué)生先要認(rèn)真 審題,邊審題邊思考,進(jìn)行自覺(jué)檢驗(yàn)。平時(shí)要求學(xué)生對(duì)題目中的數(shù)字、運(yùn)算 符號(hào)必須寫(xiě)得清楚工整、規(guī)范,作業(yè)做完后,要養(yǎng)成自覺(jué)檢驗(yàn)的1717

26、17慣,端正 認(rèn)真學(xué)_、刻苦鉆研的學(xué)_態(tài)度,培養(yǎng)獨(dú)立思考和認(rèn)真檢查的作風(fēng)、_慣。 輔導(dǎo)工作扎實(shí)到位。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情每學(xué)期及時(shí)制定輔導(dǎo)計(jì)劃,并結(jié) 合實(shí)際的教學(xué)工作對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)生每一次獨(dú)立練_都進(jìn) 行分析,找出錯(cuò)誤的原因,運(yùn)用集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生進(jìn) 行多層面的輔導(dǎo),并作好記錄。特別是在后進(jìn)生中有少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象, 個(gè)別學(xué)生甚至經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),欠交作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題,我就進(jìn)行 更多資料請(qǐng)進(jìn)http:/sanshenglu 對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想,并及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系,并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和 配合,共商孩子們的方法,向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法,使學(xué)生能健康 發(fā)展。 積極

27、參加研究工作,努力向科研型發(fā)展。平時(shí)積極組織教師參 與本校的校本科研,本171717期組織全校教師編寫(xiě)了適合校情的校本教材和經(jīng)典 古詩(shī)文讀本,指導(dǎo)青年教師上好課,組織教師認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課,談?dòng)懡鉀Q教 學(xué)中的疑難問(wèn)題。三、遵守紀(jì)律方面 本人率先嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,在工作中,體貼同事,協(xié)調(diào)、處理教師之間關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人 際關(guān)系和諧融洽,處處以一名新時(shí)代人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,努 力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。四、工作業(yè)績(jī) 本學(xué)年任教的四年級(jí)數(shù)學(xué)獲全鎮(zhèn)質(zhì)量檢測(cè)第四名,學(xué)校被評(píng)為先進(jìn)集體, 本人被評(píng)為優(yōu)秀校長(zhǎng)。 一年來(lái),在工作中取得了一定的成績(jī),但本校的

28、教學(xué)成績(jī)有待進(jìn)一步提 高,在今后的教學(xué)管理中我將大膽開(kāi)展工作,創(chuàng)新思路,使本校的教學(xué) 工作再上新臺(tái)階。 2010、12、29 更多資料請(qǐng)進(jìn)http:/sanshenglu述職報(bào)告開(kāi)邊小學(xué)張芙蓉二0 一0 年十二月二_日述職報(bào)告 更多資料請(qǐng)進(jìn)http:/sanshenglu張莊小學(xué)孫杰 二0 一0 年十二月二_日第4篇：小學(xué)二年級(jí)教師個(gè)人工作總結(jié)小學(xué)二年級(jí)教師個(gè)人工作總結(jié)一學(xué)期的工作很快就要結(jié)束了，回顧一學(xué)期的工作，忙忙碌碌，得失兼有，為了在今后的工作中能發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改進(jìn)不足，現(xiàn)在我就把自己這學(xué)期的工作作如下總結(jié)：一、思想方面：本人思想端正，擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心國(guó)家大事，并且能積極參加政治學(xué)_。

29、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)_了法，并自學(xué)有關(guān)教學(xué)的相關(guān)理論知識(shí)。二、教學(xué)方面：本學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)的數(shù)學(xué)和五年級(jí)的信息技術(shù)課程。我覺(jué)得自己的擔(dān)子好重、壓力好大。因此教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求使自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)_方法，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。因此備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)_新課標(biāo)，虛心向其他老師學(xué)_、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。嘗試運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)_的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有

30、舉一反三的能力。課后認(rèn)真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件、臨時(shí)靈感，寫(xiě)好反思。三、德育工作：德育是學(xué)校工作中的重中之重，師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。愛(ài)就是責(zé)任，尊重、理解、信任學(xué)生是消除盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格， 教師與學(xué)生雖然處在教學(xué)過(guò)程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離。教師的責(zé)任不

31、僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史_?？傊粚W(xué)期以來(lái)能按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)及各項(xiàng)工作。在今后的工作中，一定揚(yáng)長(zhǎng)避短，做好本職工作。第5篇：小學(xué)教師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)教師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)本學(xué)期以來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同仁們的大力協(xié)助下，我終于圓滿(mǎn)的完成了學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期

32、來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教學(xué)任務(wù)。為了今后能更好的工作，對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作:課前準(zhǔn)備:備好課。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、_慣，學(xué)_新知識(shí)

33、可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，因材施教，注重培養(yǎng)尖子生，注重抓兩頭帶中間，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)_上不能合理的安排時(shí)間，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想，并使

34、這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)_指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)_的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，我班的某同學(xué)剛開(kāi)學(xué)的一個(gè)月里不安心學(xué)_上課睡覺(jué)、搞小動(dòng)作、說(shuō)話，下課就往外跑不打鈴不回班，經(jīng)常被正教扣分，針對(duì)這種情況，分析其原因，我了解到孟憲男同學(xué)在他家住，就安排他倆一座，并同其家長(zhǎng)聯(lián)系共同做他的思想工作，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和他交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，現(xiàn)在鄧子千同學(xué)學(xué)_成績(jī)大副度提高，其他的毛病相對(duì)就減少了。3、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)_教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。4、培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好，到圖書(shū)室博覽群書(shū)，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)注入新鮮血液。社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。鐵米爾別克-6-25教師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)哈依熱吾拉-6-25第6篇：小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)學(xué)期來(lái)，本人熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真學(xué)_新的理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，