工程崗位職責(zé)及任期目標(biāo)（共3篇）

1、工程崗位職責(zé)及任期目標(biāo)（共3篇） 第1篇：一級(jí)教師崗位職責(zé)及任期目標(biāo)一級(jí)教師：受聘期間主要崗位職責(zé)和任期目標(biāo)(任務(wù)、項(xiàng)目、課題)是：1、努力學(xué)_黨的方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守法，講究職業(yè)道德，為四化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。2、深刻理解大綱和教材，所教學(xué)科有堅(jiān)定的基礎(chǔ)、理論和專業(yè)知識(shí)。3、能系統(tǒng)、全面掌握本學(xué)科各年級(jí)的教材。能幫助、指導(dǎo)二、三級(jí)教師熟悉大綱，分析教材，改進(jìn)教學(xué)方法。4、自覺承擔(dān)學(xué)校安排的一切任務(wù)，能積極組織和指導(dǎo)集體備課及教學(xué)研究工作。上課有教案，教案設(shè)計(jì)合理，準(zhǔn)確傳授知識(shí)，有預(yù)見性和應(yīng)變能力，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，因材施教，教學(xué)效果顯著。5、具有承擔(dān)教研組長(zhǎng)的工作能力，在教學(xué)

2、理論的指導(dǎo)下，對(duì)小學(xué)教學(xué)中的問題，有較強(qiáng)的研究實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，寫出有較高水平的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或具有指導(dǎo)作用的論文。第2篇：級(jí)教師崗位職責(zé)及任期目標(biāo)一級(jí)教師：受聘期間主要崗位職責(zé)和任期目標(biāo)(任務(wù)、項(xiàng)目、課題)是： 1、努力學(xué)_黨的方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守法，講究職業(yè)道德，為四化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。2、深刻理解大綱和教材，所教學(xué)科有堅(jiān)定的基礎(chǔ)、理論和專業(yè)知識(shí)。3、能系統(tǒng)、全面掌握本學(xué)科各年級(jí)的教材。能幫助、指導(dǎo)二、三級(jí)教師熟悉大綱，分析教材，改進(jìn)教學(xué)方法。4、自覺承擔(dān)學(xué)校安排的一切任務(wù)，能積極組織和指導(dǎo)集體備課及教學(xué)研究工作。上課有教案，教案設(shè)計(jì)合理，準(zhǔn)確傳授知識(shí)，有預(yù)見性和應(yīng)變能力，不斷改進(jìn)教學(xué)

3、方法，因材施教，教學(xué)效果顯著。5、具有承擔(dān)教研組長(zhǎng)的工作能力，在教學(xué)理論的指導(dǎo)下，對(duì)小學(xué)教學(xué)中的問題，有較強(qiáng)的研究實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，寫出有較高水平的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或具有指導(dǎo)作用的論文。第3篇：崗位職責(zé)和任期目標(biāo)崗位職責(zé)和任期目標(biāo)茨院中學(xué) 張奇受聘期間，本人主要從事初中化學(xué)教學(xué)工作，春季學(xué)期擔(dān)任66、67兩個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作，秋季學(xué)期擔(dān)任74、75班的化學(xué)教學(xué)工作，為了提高教學(xué)水平，我努力加強(qiáng)理論學(xué)_，向45分鐘要質(zhì)量。具體做了下面的工作：1、課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真學(xué)_貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、

4、_慣，學(xué)_新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。2、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)_的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時(shí)完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)_指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)_的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學(xué)_好的理論、方法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的不足之處。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng)、活潑、高效，力爭(zhēng)通俗易懂，深入淺出，耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問題。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來，我任教的班級(jí)，學(xué)生成績(jī)明顯上升，每次考試成績(jī)均居全縣同學(xué)科前列，得到