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文檔簡(jiǎn)介

1、第14課 小男孩,魏志遠(yuǎn),筆名維熹。1952年出生,四川成都人,當(dāng)代作家。1991年畢業(yè)于北京師范大學(xué)研究生院文藝學(xué)系。四川作家協(xié)會(huì)理事。1978年開始發(fā)表作品。1988年加入中國作家協(xié)會(huì)。著有詩集雪野、感動(dòng)過我們的怎能忘懷、喜馬拉雅山古海,報(bào)告文學(xué)集中國家庭采訪手記,短篇小說一種聲音、一種顏色、窗臺(tái),中篇小說女人不是月亮、晚晴等。代表作小說集 我以為你不在乎,作者簡(jiǎn)介,油漬( ) 癢( ) 濡濕( ) 吮吸( ) 瞟( ) 黏( ) 摁( ) 咝(,z,yn,r,shn,pio,nin,n,s,字詞注音,油漬:粘在衣服等上的油垢。 吮:把嘴唇聚攏在物體上吸東西。 拂動(dòng):輕輕吹動(dòng)。 瞟:斜著眼

2、睛看。 濡濕:沾濕,詞語解釋,說故事,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言,概括一下“小男孩”去爸爸家要生活費(fèi)的全過程,整體感知,無所依靠 近似孤兒,小男孩,開端,發(fā)展,高潮,結(jié)局,媽逼孩向爸要錢,找爸路上的經(jīng)歷,樓上樓下找爸爸,不能回家住涼棚,故事情節(jié),第一部分(1): 故事的開端 小男孩在媽媽的逼迫下, 不得不去向爸爸索要生活費(fèi),課文解讀,第二部分(211): 故事的發(fā)展 小男孩去找爸爸的路上坐電車、買冰棍、在電車上和小女孩的媽媽說話等情景,第三部分(1220): 故事的高潮 小男孩在二幢四單元九號(hào)樓上上下下找爸爸的情形,第四部分(21): 故事結(jié)局 小男孩因沒有要到生活費(fèi)而不能回家,晚上只能露宿菜市場(chǎng)涼棚,請(qǐng)

3、從課文中找出體現(xiàn)小男孩天真、善良、聰明細(xì)心而又寂寞、孤獨(dú)無助的語句,小男孩剛剛九歲,當(dāng)他媽媽揍他屁股時(shí),“手臂筆直地貼在身體兩側(cè),看著媽媽的鼻尖。”媽媽說就討厭他這個(gè)樣子,小男孩便“收攏右腳,挺了一下胸脯”,可當(dāng)他看到媽媽的嘴角有一點(diǎn)油漬時(shí),他仍然想提醒她。到了車站,見到一只螞蟻,他是玩得那么認(rèn)真,見到小女孩吃雪糕,竟然要流口水,最終沒有控制住自己,將媽媽給他的僅有的兩毛錢買了雪糕吃,等等。一切行為都顯得那么稚氣,與其九歲的年齡相吻合,天真,小男孩上了電車后,看見小女孩的媽媽“用手絹擦臉上的汗,又給小女孩擦臉上的汗”,便“離開座位站起來,他說,你們坐”等。寂寞孤獨(dú)時(shí)仍具有愛心、親情,善良,上車

4、時(shí)人多,他便貼在車門邊上,“電車駛進(jìn)站臺(tái)的時(shí)候他把木片一扔就沖上去了”,“然后看見一個(gè)空位,他撲過去就坐下來”。下車時(shí)手里沒有錢買票,他可以機(jī)智地躲過售票員的檢查,這些行動(dòng)出現(xiàn)在一個(gè)九歲的男孩身上,充分體現(xiàn)出小男孩的調(diào)皮、聰慧,聰明細(xì)心,在小男孩去找爸爸的路上,多次寫到小女孩和小女孩的媽媽,這對(duì)表現(xiàn)小男孩有什么作用,起襯托作用 借小女孩的幸福反襯小男孩的悲慘,本文的作者仿佛是在不動(dòng)聲色地講述一個(gè)與他毫不相干的故事,你認(rèn)為是這樣的嗎?說說你是從課文的哪些地方看出來的,1)選取恰當(dāng)?shù)臄⑹鼋嵌取?這是一個(gè)凄楚、悲涼的故事。按一般的寫法,都會(huì)將作者的同情融入到作品的敘述之中,流露在紙面上,然而本文則不

5、然,作者把這種同情深藏在故事背后,采用第三人稱,客觀地、不動(dòng)聲色地記錄事件的過程。因?yàn)樽髡咧拦适卤旧頊?zhǔn)會(huì)贏得讀者最大的同情,任何過分的渲染和抒情都是多余的,選取第三人稱,不動(dòng)聲色地作客觀敘述,按常理來說,很難打動(dòng)讀者,但由于作者不惜筆墨地進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫,因此故事就真實(shí)感人。這里作者沒有一絲多余的渲染,但恐怕任何一個(gè)讀者讀到這里都不能不為小男孩此時(shí)的孤獨(dú)無助、身陷兩難而生惻隱之心,2)注重細(xì)節(jié)描寫,小男孩沒有要到錢,其悲劇是怎么造成的?請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí),其悲劇是因?yàn)楦改傅碾x婚,也是父母沒有責(zé)任感造成的?,F(xiàn)實(shí)生活中不少離婚夫妻,只顧自己另尋新歡,不顧他們的孩子,在道義和法律上都是不可容忍的,小男孩反映了什么問題,小說通過不動(dòng)聲色地記錄爸爸媽媽離

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