校園廣播稿1 (6)

1、. 校園之聲廣播稿2011年11月12日 多變的天氣，會(huì)否讓你的心情時(shí)好時(shí)壞？多變的環(huán)境，會(huì)否讓你對(duì)以往的思念忽隱忽現(xiàn)？是的，一切總在變，但實(shí)小的校園之聲給你帶來(lái)的將是不變的：清新的文章和動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。 一、絢麗色彩，繽紛校園，體味文學(xué)，感悟生活。文學(xué)星空帶您走進(jìn)文學(xué)殿堂，文學(xué)星空帶您想蔚藍(lán)晴空。 夢(mèng)中的大海在我的夢(mèng)中，有一片大海。它由一朵朵浪花組成，卻有無(wú)窮的力量。浪花起起落落，令我驚心動(dòng)魄。我在海面的一條小船上，有水、食物和收音機(jī)。人們欺騙我說(shuō)，靠這些東西可以到達(dá)理想的地方。 水和食物是有限的，所以我必須不斷漂流。 海浪涌起落下，無(wú)言地發(fā)出巨大的聲音。我在世界上最平靜的大海上，卻也令我頭暈?zāi)?/p>

2、眩。浪頭拍打著船沿。我站立不穩(wěn)。我害怕大海了，真想跳下船，以了此一生來(lái)結(jié)束我的漂泊。 或許我不應(yīng)當(dāng)向著我理想的彼岸前進(jìn)，或許就根本不應(yīng)該出海?？赡苣堑故且患斆魅俗龅氖?。海里陌生而恐怖的大魚(yú)游過(guò)，追逐著一群小魚(yú)。小魚(yú)躍進(jìn)我的船里。這真是上帝的恩賜。 在海流中漂流，無(wú)所謂我希望去哪兒，也不可能想我會(huì)到什么地方。只能撐穩(wěn)舵，在大海里順著海流向前沖。所以鮮美的小魚(yú)，給了我極大的安慰。小魚(yú)看著我，鼓動(dòng)兩鰓。天上的海鳥(niǎo)驚叫起來(lái)，想知道我是如何處理這條小魚(yú)。當(dāng)然我把它放入了魚(yú)簍。鳥(niǎo)兒們才漸漸散去。 你看浪花朵朵，聚集后又散開(kāi)。它們一點(diǎn)也不同情我的痛苦。我真的很無(wú)奈。一艘小船才精品.十米長(zhǎng)。大海多大，我卻不

3、知道。我彷徨起來(lái)，拿出小刀想了此一生。但我不敢下手。因?yàn)樯系蹖?duì)我說(shuō)，死在大海中并不比死在自己手里痛苦。而且我還不知道天堂的門(mén)會(huì)不會(huì)向我敞開(kāi)。我放下刀，看著無(wú)邊的大海，開(kāi)始聽(tīng)收音機(jī)。收音機(jī)說(shuō)，有人在這片海域。那就是說(shuō)他們就在我的附近。我興奮地?fù)]動(dòng)手帕，想早點(diǎn)與他們見(jiàn)面。 但是沒(méi)有人看見(jiàn)。既使看到。他們也是與我一樣的流浪者。不會(huì)給我太多幫助。但有他們?cè)凇吧磉叀?。我又鼓起了信心?所以只有我一個(gè)人，船和魚(yú)簍里發(fā)臭的小魚(yú)。我想能遇見(jiàn)一個(gè)小島就好了。海里的島嶼如天上繁星，可是它們離開(kāi)我又那么遠(yuǎn)。 島嶼上有人，有草，有花。我或許可以在上面生活一生。其實(shí)就是生活一天也是一種奢望。我好放下被大海吞噬的擔(dān)心。而

4、且我可能可以踏上一條快船，早早回到大陸。 我盼望著島嶼的出現(xiàn)。終于，它出現(xiàn)了?？墒菦](méi)有人。我踏上島嶼，在小溪的水里沐浴。 這才是生活，我這才知道生活原來(lái)可以沒(méi)有痛苦，沒(méi)有彷徨，沒(méi)有孤獨(dú)，沒(méi)有 但我失算了。你想，世上還有“世外桃源”一樣的地方嗎？沒(méi)有。我能踏上這座荒島，只是說(shuō)明我還有希望。 于是我又上船漂流，向前漂流。 人與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，就如同在陌生的大海上漂流結(jié)束語(yǔ):親愛(ài)的同學(xué)們,今天的節(jié)目你喜歡么?有你們的支持和喜愛(ài),校園之聲會(huì)辦得更好! 再見(jiàn)!。 精品. 校園之聲廣播稿2011年11月5日一、八榮八恥要記牢，文明禮儀在心中，學(xué)做文明中學(xué)生帶您去想受禮儀的浩瀚。1.不良的衛(wèi)生習(xí)慣： （1）隨地

5、吐痰,在校園內(nèi)食用泡泡糖。 （2）隨手亂拋紙片，隨處亂扔垃圾及高空拋物等。 （3）在校園內(nèi)吃零食，在校外小攤購(gòu)買(mǎi)小吃。 （4）儀容服飾不規(guī)范，書(shū)桌上擺放不整齊。（5）辦公室臟、亂、差。（6）宿舍雜亂無(wú)章，不整潔。 要在告別不良衛(wèi)生習(xí)慣的同時(shí)，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺(jué)的、隨時(shí)隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌上的污跡，擦凈教室、宿舍地面上的痰跡、口香糖漬，要在整治校園環(huán)境的過(guò)程中逐步形成衛(wèi)生意識(shí)、為創(chuàng)造一個(gè)衛(wèi)生整潔的校園環(huán)境多作貢獻(xiàn)。 2.不文明、不禮貌的習(xí)慣: （1）升旗、校會(huì)等大型集會(huì)時(shí)，說(shuō)話、打鬧，破壞會(huì)場(chǎng)秩序。 （2）教學(xué)樓內(nèi)喧嘩吵鬧，走路勾肩搭背拉橫排，路上行走不右側(cè)通行。 （3）

6、在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫(xiě)亂畫(huà)、亂涂、亂刻，損壞公物。 （4）佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)、mp3等飾物 ，穿奇裝異服、梳不符合自己身份的發(fā)式。（5）在校園內(nèi)抽煙，上課、開(kāi)會(huì)接聽(tīng)手機(jī)。（6）不尊重家長(zhǎng)和學(xué)生。 要在告別各種陋習(xí)的同時(shí)，逐步養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣。升國(guó)旗時(shí)，嚴(yán)肅莊重，脫帽肅立，行注目禮。使用好禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)。舉止文明大方。 3.精品.違規(guī)違紀(jì)的行為： （1）遲到、早退、曠課；上課睡覺(jué)、說(shuō)話看課外書(shū)籍等行為。 （2）抄襲作業(yè),考試作弊。 （3）攜帶手機(jī)等通訊工具、攜帶管制性刀具進(jìn)校園，引校外人來(lái)校。 （4）吸煙飲酒、打架、偷竊、上網(wǎng)吧、看黃色書(shū)刊、錄像；翻越窗戶、圍欄出入宿舍、校園。（5）不遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)。 學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和討論中學(xué)生日常行為規(guī)范和克五中學(xué)生須知，狠剎打架斗毆風(fēng)、偷竊風(fēng)、進(jìn)網(wǎng)吧風(fēng)、破壞環(huán)境衛(wèi)生風(fēng)，以維護(hù)校園正常的教育教學(xué)秩序。教師學(xué)習(xí)和討論文明禮儀常識(shí)和公民道德建設(shè)常識(shí)，帶頭使用文明用語(yǔ)，行為示范，懂得尊重家長(zhǎng)、尊重學(xué)生，形成良好的教風(fēng)。二、關(guān)注流行，關(guān)