五年級健康教育下

1、一、學(xué)情分析五年級學(xué)生健康知識不夠全面，校內(nèi)外意外傷害有所增加，有必要繼續(xù)開展健康教育，讓學(xué)生樹立正確的生命觀，培養(yǎng)對自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，增進愛心和社會責(zé)任感，使學(xué)生獲得健全發(fā)展。二、教學(xué)目標(biāo)充分利用各種教育手段，使青少年獲得必要的健康知識，激發(fā)其增進健康的愿望，樹立正確的健康觀念，提高保護生命、維護健康的能力，為學(xué)生的終身健康打下牢固的基礎(chǔ)。 1、 使學(xué)生理解健康的概念，培養(yǎng)健康的意識行為，懂得預(yù)防食物中毒的方法； 2、 讓學(xué)生了解適時、適體的穿著有益健康，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)樸素、大方、適時的穿著風(fēng)格； 3、 使學(xué)生認(rèn)識吸毒的危害，教育青少年千萬不要因好奇去嘗試吸毒。 4、讓學(xué)生了解心

2、理健康的概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)使自己逐步具備良好的社會適應(yīng)能力。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養(yǎng)獨立思考能力，善于聽取別人的意見，控制自己的情緒，多參與集體活動，培養(yǎng)良好的興趣，并懂得如何自我保護； 5、 了解市容環(huán)境衛(wèi)生不僅影響深圳市的形象，而且影響全市人民的健康，懂得愛護環(huán)境衛(wèi)生從我做起。 6、 讓學(xué)生了解學(xué)校健康促進的內(nèi)容，并在行動上支持和參與學(xué)校健康促進活動。三、教學(xué)內(nèi)容安排 本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容主要有：注意飲水健康；我的性格我了解；讓生活更有情趣；吸煙有害健康；火場逃生常識；勞動中注意安全；野外生存有辦法；父母不在身邊的日子；做生活的強者；見義巧為。這些知識貼近社會實際，貼近學(xué)生生活

3、，貼近青少年成長需要，適合當(dāng)代小學(xué)生的審美情趣和接受習(xí)慣與方式，能促進學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀及行為能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。 四、教學(xué)進度安排第一、二周心臟和血管血液生命的源泉2課時第三、四周預(yù)防病毒性肝炎預(yù)防血吸蟲病2課時第五、六周肺結(jié)核病的預(yù)防傳染病流行的三大環(huán)節(jié)2課時第七、八周預(yù)防牙周炎吸煙對青少年危害更大2課時第九、十周過量飲酒危害健康2課時第十一、十二周保持廚房的清潔衛(wèi)生2課時第十三、十四周關(guān)注生命之源水2課時第十五、十六周垃圾的處理2課時第十七、十八周分類回收，循環(huán)再生2課時第十八周期末測試2課時 五、提高質(zhì)量的措施 強調(diào)聯(lián)系生活實際，對于社會生活中有意義的事件、有爭議的話題，應(yīng)該按照學(xué)生的特點和教學(xué)的安排，做一定的加工和整理，使之與學(xué)生的接受能力和心理發(fā)展特點更加貼近。