第二單元第一章第二節(jié)觀察植物細(xì)胞

1、 初中生物導(dǎo)學(xué)案 七年級(jí)上冊(cè) 第二單元 第一章 第二節(jié) 觀察植物細(xì)胞 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解常用標(biāo)本的類型。 2、學(xué)會(huì)制作臨時(shí)裝片的基本方法。 3、通過(guò)觀察自己制作的臨時(shí)裝片,選一個(gè)細(xì)胞, 畫(huà)出其結(jié)構(gòu)圖。 4、熟練畫(huà)出植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。 5、掌握植物細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的作用。【學(xué)法指導(dǎo)】1、通過(guò)“切取”、“涂抹”、“撕下”或“挑取”等關(guān)鍵詞，正確理解和區(qū)別切片、涂片、裝片，并注意所觀察的材料必須是薄而透明的，否則看不到物像。2、制作臨時(shí)裝片，要嚴(yán)格按要求去做，如；取材時(shí)要撕取洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮，面積不要過(guò)大，否則不易染色，而對(duì)于果肉細(xì)胞，每次挑取材料不要太多，且要把材料涂抹均勻。3、觀察時(shí)應(yīng)找到染色

2、好、無(wú)氣泡、細(xì)胞無(wú)重疊的視野進(jìn)行觀察，以便清晰地觀察到細(xì)胞的各部分結(jié)構(gòu)。【課前預(yù)習(xí)】1、我們使用顯微鏡觀察，必須使( )能穿過(guò)被觀察的物體，才能看清楚物像，所以觀察的材料應(yīng)( )。2、玻片標(biāo)本分為( ) ( ) ( )，其中用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成的玻片標(biāo)本叫做( )。3、制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的方法步驟可歸納為下面7個(gè)字( )、 ( )、 ( ) 、( )、 ( )、 ( )、 ( )。4、熟練記憶蓋蓋玻片和染色的方法。5、繪制生物圖時(shí)，圖一般畫(huà)在紙的（ ），畫(huà)圖時(shí)應(yīng)該用（ ）的鉛筆，比較暗的地方用（ ）表示。6、植物細(xì)胞的外面有細(xì)胞壁，起（ ）的作用。緊貼在細(xì)胞壁上的

3、一層薄膜是（ ）,在顯微鏡下不易看清。細(xì)胞質(zhì)中有（ ），內(nèi)部的液體是（ ），里面溶解著糖等物質(zhì)，有的植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中還具有（ ），能夠進(jìn)行（ ）。細(xì)胞核中含有（ ）物質(zhì)，決定著生物的遺傳。7、在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮和黑藻葉片細(xì)胞，其結(jié)構(gòu)明顯不同的是（ ）?！竞献魈骄俊?.如何使用顯微鏡?各小組回憶并討論交流顯微鏡的使用方法,動(dòng)手操作顯微鏡。每組選一代表演示操作過(guò)程，并對(duì)這些代表的操作予以評(píng)判。2、怎樣制作臨時(shí)裝片？A、各組討論交流操作步驟，注意下列問(wèn)題：滴清水的量如何掌握？取材的方法？蓋蓋玻片的方法？滴染色劑的位置和數(shù)量？怎樣吸引染液？黃瓜表層果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片需染色嗎？B、展示：各組

4、選一優(yōu)秀代表展示操作過(guò)程。C、各組每個(gè)成員都動(dòng)手操作，選出佳片進(jìn)行展示。溫馨提示：蓋玻片薄且易碎，刀片鋒利，操作時(shí)需小心謹(jǐn)慎，以免發(fā)生危險(xiǎn)3、觀察A、各組討論交流可能出現(xiàn)的問(wèn)題及解決辦法：有氣泡（與細(xì)胞有什么區(qū)別），有污點(diǎn)，細(xì)胞集中重疊，染色不均勻等B、各組每個(gè)成員都進(jìn)行觀察，再借鑒觀察老師的示范鏡，初步感知細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu) 4、植物細(xì)胞具有哪些結(jié)構(gòu)？各結(jié)構(gòu)具有什么作用？觀察植物細(xì)胞立體模型。 觀察多臺(tái)示范鏡中展示的不同種類植物或同種植物不同部位的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。教師示范畫(huà)法。（4）各組同學(xué)自己觀察制作的臨時(shí)裝片，畫(huà)出生物結(jié)構(gòu)圖，展示優(yōu)秀圖。 （5）各組討論歸納植物細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的作用或功能。6、測(cè)量

5、和計(jì)算各組同學(xué)合作，測(cè)量圖中5個(gè)細(xì)胞的總長(zhǎng)度占視野直徑的比例并計(jì)算洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的長(zhǎng)度?！井?dāng)堂達(dá)標(biāo)】 1.我們用顯微鏡觀察生物材料時(shí)，必須先把其制成玻片標(biāo)本，這是為了使_能夠穿過(guò)觀察的材料，這樣才能看清楚。因此觀察的材料一定要_.2.常用的玻片標(biāo)本有_,._,和_三種。其中把生物材料切成薄片的玻片標(biāo)本叫做_.3從生物體上撕下或挑取少量材料制成的玻片標(biāo)本叫做( )A切片 B裝片 C涂片 D載片4、用解剖針挑取少量番茄果肉，制成的玻片標(biāo)本叫做（ ）A、臨時(shí)切片 B、臨時(shí)涂片 C、臨時(shí)裝片 D、永久涂片5、某同學(xué)在顯微鏡視野內(nèi)發(fā)現(xiàn)一個(gè)里面空白且有黑邊的橢圓形結(jié)構(gòu)，用鑷子尖輕輕壓一下蓋玻片，它能

6、變形和移動(dòng)，則該結(jié)構(gòu)是（ ）A、液泡 B、氣泡 C、細(xì)胞 D、細(xì)胞核6、顯微鏡下所觀察的材料必須是薄而透明的，其目的是（ ）A、便于進(jìn)行染色 B、能讓光線透過(guò) C、不易污染物鏡 D、便于進(jìn)行制片7、在制作臨時(shí)裝片時(shí)，為避免產(chǎn)生氣泡，應(yīng)如何蓋蓋玻片？（ ）A、用鑷子夾住蓋玻片平放在載玻片上B、用手拿住蓋玻片平放在載玻片上C、用鑷子夾住蓋玻片，讓蓋玻片一端先接觸載玻片上的水滴，然后輕輕放平D、用手拿住蓋玻片，讓蓋玻片一端先接觸載玻片上的水滴，然后輕輕放平8、圖中較暗的地方，應(yīng)（ ）A、用鉛筆涂抹 B、用鉛筆涂陰影 C、用鉛筆點(diǎn)細(xì)點(diǎn) D、用墨水涂抹9、某同學(xué)觀察制作的臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中有被染成深

7、色的結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)是（ ），畫(huà)圖時(shí)，應(yīng)（ ）。10、在炎熱的夏季，西瓜被人們作為解熱消暑的首選水果。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，解答下列各題：(1) 夏天吃西瓜時(shí)，看到沙瓤中一個(gè)個(gè)亮晶晶的小顆粒，這實(shí)際是一個(gè)個(gè)的（ ），要想觀察到它，必須制作成（ ），借助（ ）才能完成。（2）熟透了的西瓜甜美多汁，其中果汁來(lái)自于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的（ ）。（3）種下西瓜的種子，最后又結(jié)出了西瓜。那么決定這種現(xiàn)象的物質(zhì)存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的（ ）中。能力提升11、在顯微鏡下觀察一個(gè)成熟的植物細(xì)胞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核不在細(xì)胞的中央，而是位于細(xì)胞的一側(cè)。造成這種現(xiàn)象的原因是（ ）A、細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng) B、細(xì)胞的分裂 C、細(xì)胞核的活動(dòng) D、液泡的擠

8、壓12、用顯微鏡觀察時(shí)，先用（ ）找到清晰的細(xì)胞物像。若物像位于視野的左上方，想仔細(xì)觀察這個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，應(yīng)將玻片標(biāo)本向（ ）移動(dòng)，使物像位于視野的（ ） 鞏固練習(xí)：1挑取少量的番茄果肉制成的標(biāo)本是 ( )A切片 B裝片 C.涂片 D.都不是2制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過(guò)程的正確步驟是：在載玻片中央滴一滴清水 把載玻片、蓋玻片擦干凈蓋好蓋玻片 把撕下的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮浸入載玻片上的水滴中展平在蓋玻片一側(cè)滴一滴碘液，在另一側(cè)用吸水紙吸引碘液 ( ) A B C D3觀察臨時(shí)裝片時(shí)，不能將顯微鏡過(guò)分向后傾斜的原因是 ( ) A不能對(duì)光 B不便操作 C臨時(shí)裝片中有液體 D對(duì)畫(huà)生物圖不利 4、某同學(xué)

9、用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí)，有一部分細(xì)胞非常清晰，而另一部分細(xì)胞則模糊不清，可能的原因是（ ）A、對(duì)光沒(méi)有調(diào)好 B、焦距沒(méi)有調(diào)好 C、顯微鏡物鏡被損壞 D、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮在清水中沒(méi)有全部展平 5、制作臨時(shí)裝片的一般步驟是（ ）a、染色 b撕取實(shí)驗(yàn)材料 c擦拭玻片 d在載玻片中央滴清水 e蓋蓋玻片 f將實(shí)驗(yàn)材料置于清水滴中展平A、abcdef B、cbdaef C、cdbfea D、cbadfe 6、櫻桃素有“開(kāi)春第一果”之稱，吃起來(lái)酸甜可口。這些酸甜物質(zhì)主要存在于櫻桃細(xì)胞的（ ）A、細(xì)胞核 B、細(xì)胞質(zhì) C、葉綠體 D、液泡 7、把紅莧菜浸在冷水中，冷水不會(huì)變紅

10、，放入沸水中煮幾分鐘，沸水變紅。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是破壞了細(xì)胞的（ ）A、細(xì)胞壁 B、細(xì)胞膜 C、細(xì)胞質(zhì) D、細(xì)胞核 8.是制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)用序號(hào)和箭頭表示正確的操作順序： 。 (2)進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時(shí)，撕取的應(yīng)該是洋蔥鱗片葉的 表皮 (3)圖A所示范的操作方法的意義是 。 (4)B中所滴的液體是 ，目的是 。9.圖一9是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)切洋蔥時(shí)，會(huì)聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于圖中 內(nèi)的 中。 (2)許多植物呈現(xiàn)綠色是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)含有 。 (3)對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的是 。 (4)在觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中，染色最深的結(jié)

11、構(gòu)是 。 初中生物導(dǎo)學(xué)案 七年級(jí)上冊(cè) 第二單元 第一章 第三節(jié) 觀察動(dòng)物細(xì)胞 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 進(jìn)一步熟練制作臨時(shí)裝片和使用顯微鏡觀察細(xì)胞，說(shuō)明人口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，區(qū)別動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)。 提高制作以及觀察臨時(shí)裝片的技能。 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、改革實(shí)驗(yàn)，開(kāi)發(fā)自己的創(chuàng)新潛能，以此來(lái)體會(huì)科學(xué)探索的思想和方法是不斷發(fā)展的；繼續(xù)形成“膽大心細(xì)”的心理素質(zhì)；在“模擬制作”活動(dòng)中，提高學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣。【課前預(yù)習(xí)】1、根據(jù)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖，回答：（1）、具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)和維持細(xì)胞正常形態(tài)的是 。（2）、能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是 。（3）、吃水果時(shí)感到有的甜、有的酸、有的澀，這與水果細(xì)胞中的 有

12、關(guān)。(4)、只存在植物體綠色部分細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)是 ，與植物的 有關(guān)。（5）、 是信息遺傳庫(kù)。2、動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括_,_和_三部分,它與植物細(xì)胞的區(qū)別是沒(méi)有_,并且與綠色部分細(xì)胞相比,細(xì)胞質(zhì)里沒(méi)有_.3、制作人體口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí),在潔凈的載玻片中央滴一滴_再將_漱凈,用牙簽在口腔_輕輕的刮幾下,均勻涂抹在_中,再加蓋_,染色后就制成臨時(shí)裝片.4、制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片1、擦：用潔凈的紗布把 和 擦拭干凈2、滴：3、刮：4、涂：5、蓋：6、染、吸【合作探究】一、學(xué)習(xí)任務(wù)一：制作口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片。1、閱讀教材了解口腔上皮細(xì)胞的制作過(guò)程和步驟。2、學(xué)生總結(jié)，加深印象。滴一滴生理鹽水有什

13、么作用？為什么要漱口？蓋蓋玻片時(shí)為什么要使它的一邊先接觸水滴？染色有什么作用？二、學(xué)習(xí)任務(wù)二：模擬制作動(dòng)物細(xì)胞模型1、了解制作模型的材料用具。2、思考討論下列問(wèn)題：塑料袋相當(dāng)于_;果脯相當(dāng)于_;瓊脂相當(dāng)于_.細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是立體的還是平面的？三、歸納總結(jié)1、制作口腔上皮細(xì)胞的步驟和技巧。2、 總結(jié)動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。3、比較動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)：【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】1、下列哪一項(xiàng)不是動(dòng)、植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)（ ）A、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)； B、細(xì)胞核和細(xì)胞膜；C、液泡和細(xì)胞壁； D、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。2、制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是（ ）滴一滴生理鹽水 ； 染色； 蓋蓋玻片；用兩開(kāi)水漱口 ； 取口腔

14、上皮細(xì)胞并涂抹。A. B.C. D.3、制作人的口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，常用的染色劑是（ ）A、濃的碘液；B、紅墨水；C、龍膽紫；D、稀碘液。4、為了使臨時(shí)裝片內(nèi)不產(chǎn)生氣泡或少產(chǎn)生氣泡，蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)（ ）A、把蓋玻片平放在載玻片上；B、事先多滴幾滴清水；C、讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴，重重的壓平；D、讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴，輕輕放下。5、王娜同學(xué)在顯微鏡下看到一些細(xì)胞，她判斷觀察到的是植物細(xì)胞。你知道她看到了什么（ ）A、細(xì)胞壁、液泡 B、細(xì)胞壁、細(xì)胞膜C、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 D、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)6、將水果或蔬菜放到研缽中擠壓或用榨汁機(jī)榨都可得到一些汁液，這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞的（ ）

15、結(jié)構(gòu)：A 細(xì)胞膜 B 液泡 C 細(xì)胞壁 D 細(xì)胞核7、在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，只能在載玻片的中央滴一滴0.9%的生理鹽水，不能滴清水，原因是（ ）：A 避免細(xì)胞離散 B 避免細(xì)胞破裂 C 避免細(xì)胞皺縮 8、用開(kāi)水浸泡菠菜時(shí)，水會(huì)變成綠色。這是因?yàn)殚_(kāi)水損傷了菠菜細(xì)胞的（ ）結(jié)構(gòu)。A 細(xì)胞膜 B 細(xì)胞核 C 細(xì)胞壁 D 細(xì)胞【鞏固練習(xí)】1.觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，我們看到細(xì)胞中染色最深的是（ ）A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核2.通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞相同之處有形狀都是長(zhǎng)方形都具有細(xì)胞壁都有細(xì)胞核都有細(xì)胞質(zhì)都有液泡A. B. C. D. 3.位于植物細(xì)胞最外層的結(jié)構(gòu)是，位于動(dòng)物細(xì)胞最外層的結(jié)構(gòu)是 （ ）A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核 4.下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容 （ ）A.動(dòng)植物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的B.動(dòng)植物體細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核C.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位D.細(xì)胞能夠產(chǎn)生細(xì)胞5、下面是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞的一段