幼兒園中班優(yōu)質(zhì)科學(xué)教案《磁鐵釣魚》含反思

1、幼兒園中班優(yōu)質(zhì)科學(xué)教案磁鐵釣魚含反思中班優(yōu)質(zhì)科學(xué)教案磁鐵釣魚含反思適用于中班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能用較清楚的語(yǔ)言表達(dá)自己的探索過程和發(fā)現(xiàn)，運(yùn)用磁鐵吸鐵的特性探究如何將紙魚釣上來，對(duì)科學(xué)活動(dòng)感興趣，能積極動(dòng)手探索，尋找答案，感受探索的樂趣，快來看看幼兒園中班優(yōu)質(zhì)科學(xué)磁鐵釣魚含反思教案吧。【活動(dòng)目標(biāo)】1.運(yùn)用磁鐵吸鐵的特性探究如何將紙魚釣上來。2.能用較清楚的語(yǔ)言表達(dá)自己的探索過程和發(fā)現(xiàn)。3.對(duì)科學(xué)活動(dòng)感興趣，能積極動(dòng)手探索，尋找答案，感受探索的樂趣。4.培養(yǎng)幼兒觀察能力及動(dòng)手操作能力。【活動(dòng)準(zhǔn)備】場(chǎng)地布置、紙魚、操作材料若干?！净顒?dòng)過程】1.引題激趣：我們?nèi)メ烎~。(1)教師出示魚竿，引

2、起幼兒釣魚的興趣。師：小朋友，天氣真好，我們一起到池塘邊區(qū)釣魚吧!(2)幼兒每人拿一根釣魚竿和小桶，站到大盆旁邊，嘗試釣魚，把釣上的魚放在小桶里。2.嘗試發(fā)現(xiàn)：我能釣到什么樣的魚?(1)自由探索。請(qǐng)幼兒試一試，能不能把魚釣上來?(2)集體討論。請(qǐng)幼兒拿著釣魚竿和小桶回到座位上，進(jìn)行討論。師：你釣到魚了嗎?引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)，釣魚竿身上有一塊磁鐵，有的魚身上有回形針，能被磁鐵吸上來;而有的魚身上沒有回形針，不能被磁鐵吸住，所以釣不上來。(3)小結(jié)。原來在魚的身上安裝鐵做的物體，能被釣魚竿上的磁鐵吸住，就能成功釣到魚。3.再次探索：把每條魚又快又準(zhǔn)的釣上來。(1)提問引導(dǎo)：我們要把每條魚都釣上來，有什么

3、好辦法?(2)操作安裝請(qǐng)幼兒選擇材料，用回形針別往吹塑紙魚頭的頭部或者尾部，或者將螺絲、螺帽安裝在塑料魚頭部。(3)再次釣魚4.交流分享：我的釣魚經(jīng)驗(yàn)。教師引導(dǎo)幼兒用比較完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)反思：在整個(gè)活動(dòng)中利用幼兒的好奇心引起他們的學(xué)習(xí)興趣，并且達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，效果非常好，甚至超過了預(yù)期效果。整個(gè)活動(dòng)既讓幼兒體驗(yàn)了實(shí)驗(yàn)成功時(shí)的快樂、增強(qiáng)了自信心，也知道了保護(hù)環(huán)境的必要性，同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒的觀察力及動(dòng)手操作的能力，這個(gè)活動(dòng)在中班開展是非常有意義和有必要的。小百科：磁鐵的成分是鐵、鈷、鎳等原子，其原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)比較特殊，本身就具有磁矩。磁鐵能夠產(chǎn)生磁場(chǎng)，具有吸引鐵磁性物質(zhì)如鐵、鎳、鈷等金屬的特性。磁鐵種類:形狀類磁鐵:方塊磁鐵、瓦形磁鐵、異形磁鐵、圓柱形磁鐵、圓環(huán)磁鐵、圓片磁鐵、磁棒磁鐵、磁力架磁鐵，屬性類磁鐵:釤鈷磁體、釹鐵硼磁鐵(強(qiáng)力磁鐵)、鐵氧體磁鐵、鋁鎳鈷磁鐵、鐵鉻鈷磁鐵，行業(yè)類磁鐵:磁性組件、