萬圣節(jié)活動策劃方案5篇

1、萬圣節(jié)活動策劃方案5篇 萬圣節(jié)策劃方案 （一）活動目標：1. 知道南瓜燈是萬圣節(jié)的象征物，了解南瓜燈的由來。2. 鍛煉幼兒的觀察能力、傾聽能力和動手操作能力。3. 激發(fā)幼兒對西方文化的興趣和好奇心?；顒訙蕚洌撼墒斓哪瞎?個，電腦1臺(能連接上網)，畫好的南瓜輪廓若干張，剪好的南瓜眼睛若干對、南瓜鼻子若干 個、南瓜嘴巴若干張，水彩筆，膠棒?；顒舆^程：1. 教師出示南瓜，引出主題。師：小朋友們，看看老師手中拿的是什么東西?小朋友回答。師：對了，這是一個成熟了的南瓜。別看它樣子普普通通，其實呀，它可神奇了，可以做成很可愛的南瓜燈哦!2. 詳細講述南瓜燈的來歷。師：小朋友想知道南瓜燈的由來嗎?小朋友回

2、答。師：既然小朋友們都想知道南瓜燈的來歷，老師就講一個故事給你們聽吧。不過，老師有一個小小的要求，那就是你們一定要豎起耳朵、睜大眼睛仔細地聽。用南瓜制作南瓜燈是萬圣節(jié)的一個傳統(tǒng)，它的歷史可以追溯到愛爾蘭。傳說愛爾蘭有一個名叫杰克的人非常非常吝嗇，死了以后不能進入天堂，又因為他取笑了魔鬼，魔鬼也不讓他進入地獄。他上天無路，入地無門，實在沒辦法，只能提著燈籠四處游蕩。于是，杰克和南瓜燈便成了被詛咒的游魂的象征.人們?yōu)榱嗽谌f圣節(jié)的前夜嚇走這些游魂，便用蕪菁、甜菜或馬鈴薯雕刻成可怕的面孔來代表提著燈籠的杰克。愛爾蘭人遷到美國后，便開始用南瓜來雕刻，因為在美國的秋天，南瓜比蕪菁更充足。現(xiàn)在，如果在萬圣節(jié)

3、的晚上人們把南瓜燈掛在窗戶上，就表明那些穿著萬圣節(jié)服裝的人可以來敲門搗鬼要糖果，還要說“trick or treat”。3. 幼兒分組活動，動手制作南瓜燈。師：小朋友們知道了南瓜燈的來歷了，肯定都想試試親手做一個南瓜燈，是不是?現(xiàn)在老師手里有很多制作南瓜燈的材料，你可以在南瓜上畫南瓜燈，可以自己動手在紙上畫南瓜燈，也可以粘貼一個南瓜燈，另外，你們也可以在網上畫一個自己喜歡的南瓜燈。小朋友們根據自己的意愿分組活動，如果孩子人數相差太多，會影響活動進度的話，老師可以適當控制每組幼兒的人數。在活動過程中老師巡回個別指導。4. 幼兒分享經驗，教師總結評價。師：好了，經過小朋友們的精心制作，每個人都有了

4、自己的南瓜燈。下面我請小朋友來跟大家分享一下他的作品。幼兒和大家分享自己的作品。師：在活動過程中，小朋友們都很認真，做出來的作品也都很棒，讓我們給自己鼓鼓掌吧!小朋友拍手鼓勵自己?；顒友由欤喊研∨笥褌冎谱鞯哪瞎蠠魯[放在藝術區(qū)，并且在區(qū)域活動時，老師帶領小朋友一起把小朋友畫的真實的南瓜燈掏空，并把小蠟燭擱在里頭。在光線暗的情況下點燃它們，體驗南瓜燈的美妙!萬圣節(jié)策劃方案 （二）一、指導思想為了讓學生感悟西方文化特色，了解萬圣節(jié)的來歷，通過萬圣節(jié)活動的宣傳，配合英語教學，培養(yǎng)學生英語學習的興趣，體驗節(jié)日的快樂，特舉辦“萬圣節(jié)”主題活動。二、活動時間10月31日17：4519：00三、參加對象一到六

5、年級全體學生，全體教師四、活動方式1、a).利用假期要求學生設計制作萬圣節(jié)相關裝飾(如面具、南瓜燈，衣服等)，返校日帶回參加評比，并布置教室。b).通過各年級的外教課了解跟萬圣節(jié)有關的信息。2、晚上活動安排：1).17：45-18：15學生參觀南瓜燈。2).18：15-18：35討糖活動，分樓層活動。1-2年級在三樓，其他班級不變。3).18：35-19：00分班級活動。各班主任負責在班上組織，帶領學生進行互動小游戲。備注：1.每樓層設有一名安全巡檢員。各班主任在班檢課時對學生進行安全教育。2、學部會適當準備一些糖，各班也要相應準備一些糖。3、低年級的萬圣節(jié)裝飾避免恐怖。4、每班需上交南瓜燈一

6、盞參加評比展出。萬圣節(jié)策劃方案（三）一、活動目的:本次活動讓所有賓客感受一種恐怖的氛圍。在活動中炫出最出位的自我，產生最驚粟視覺效果吸引顧客。1.讓賓客感受到本次活動熱鬧，恐怖場面2.本次活動要有非常好玩，好看的新奇性3.以恐怖，鬼怪為基調。4.起到一個后續(xù)宣傳的作用5.在所有賓客面前建立良好的口碑。二、活動內容:本次活動讓賓客感受恐怖、驚粟，場面主要從場地布景，舞臺演出，人物造型，燈光音響，這幾方面去體現(xiàn)。三、場地布景:把門會所工作人員裝扮成中國的僵尸和外國吸血鬼、國外ds穿上怪異的服裝，加上夸張的化妝成為恐怖之夜中最恐怖的群體，場內可把假南瓜里面插上蠟燭，制成怪異可笑的南瓜燈，準備面具、黑

7、袍、骷髏等道具，更加顯示出本次活動的氛圍。場子布置在門廳擺放一些本次活動，后續(xù)活動的宣傳易拉寶海報，讓賓客在走進門的時候就能感受到本次活動的主題。內容。吸引賓客眼球。四、舞臺演出:本次活動的重點在于舞臺演出這一方面，用另類的策劃方法表現(xiàn)恐怖之夜。燈光音響:燈光師編排好適合本次活動的燈光效果。調試好的音響效果音樂:由藝員自己提供。dj積極配合新奇性主要從:藝員的服飾上體現(xiàn)，穿著奇異服飾?？鋸埖脑煨臀e客眼球，提升賓客的心情。從舞臺演出當中去體現(xiàn)整個演出的不同風格運用到酒吧，讓賓客感受不一樣的酒吧活動。選擇一個好的主題，進行宣傳吸引賓客眼球，提升觀賞欲望。觀賞性:1.從場地布景上去感受國外鬼節(jié)的

8、恐怖、驚粟的場面，給賓客留下深刻的印象。2.活動當天會聚集大量的人氣，可能會出現(xiàn)人潮的景象3.舞臺藝員、嘉賓的演出，有很好的觀賞性4.設計制作好精美的宣傳易拉寶，選好主題吸引賓客眼球。5.舞臺的燈光都是非常好的觀賞亮點。做好了這幾點，口碑，后續(xù)宣傳，規(guī)模設施都能體現(xiàn)出來實現(xiàn)經濟效益:針對本次活動可以添加以下幾種促銷方式，大幅度提升營業(yè)額：特設酒水套餐：a、芝華士套餐：300元可獲得芝華士套餐1套、500元可獲得芝華士套餐2套b、螺絲刀套餐：300元1瓶維波羅瓦伏特加+橙汁6瓶+小吃2份+果盤1份+紙巾1盒五、資源配合:歌手結合本次活動精心挑選歌曲進行演唱。ds編排本次活動的舞蹈mc為本次活動口

9、頭宣傳，活動的介紹，后續(xù)活動口頭宣傳dj為本次活動挑選音樂嘉賓：配合本次活動主題挑選人選拿出適合的節(jié)目六、活動宣傳時間，種類:易拉寶海報場內工作人員的口頭宣傳(活動籌備至活動結束)dm宣傳頁七、活動人員及布置：1、嘉賓：緬甸女性1名700元/天主要在當晚的活動配合主題表演：吃火和噴火，火燒手臂2、場內布置：假南瓜：大10個、小20個(圓型)石膏骷髏10具3、面具及古怪小掛件：工作人員、演出人員的人數來制定(南京新街口可以購買)4、服裝：因考慮服裝數量多、故建議去當地紙扎店做一些服裝、及紙扎黑白無常5、dm、易拉寶：dm提前10天制作好每天沿街發(fā)放易拉寶和寫真提前5天在店內擺放費用預計：a、嘉賓

10、：700元/天b、假南瓜、面具、小掛件500元c、服裝及假人：500元d、dm、易拉寶：5000份dm易拉寶1張、寫真20張共計：3000元萬圣節(jié)策劃方案（四）一、目的：為了豐富學生的校園生活，增強學生對西方文化的了解，將英語融入日常生活當中，增進學生英語學習興趣，擴充學習領域，搭建英語運用平臺，充實生活內涵，特開展圣誕節(jié)文化體驗活動。二、活動主題：快樂圣誕!歡樂新年!merrychristmasandhappynewyear!三、活動時間：20_年10月31日星期五第六、七節(jié)。四、活動對象：本校全體學生，以班級為單位開展活動。五、內容安排及建議：1.各班以班級為單位，由正副班主任共同組織開展

11、圣誕節(jié)班級聯(lián)歡活動(一二三年級可以演唱英語歌曲，朗誦英語歌謠;四五六七年級可以表演課本劇等，也可是有關英語的知識問答)，活動以游藝類節(jié)目為主，穿插圣誕節(jié)、圣誕樹、圣誕老人的傳說、外教扮演圣誕老人分發(fā)禮物時，班主任老師組織學生與外教一起活動。2.各班主任準備班級環(huán)境裝飾物品對各自班級進行裝飾班主任布置學生帶彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂(鈴兒響叮當等)、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣物品等活動所需物品。3.學校三名外教負責協(xié)助活動，具體安排如下：richard(黑)負責一、二年級;sos(女)負責三、四年級;jeppe(男)負責五、六、七年級;外教活動具體內容如下：外教裝扮成圣誕老人到各班級發(fā)

12、糖果，學生必須用英語向外教問好才能得到糖果。4、英語教師在近期課堂中注意教授一些有關圣誕的祝福語、簡單詞匯、歌曲(wewishyoumerrychristmas;jinglebells)，為活動的開展作好鋪墊，在校園內營造濃厚的圣誕氛圍：5、學生自己動手制作一個圣誕賀卡和圣誕禮物。圣誕送祝福，裝飾圣誕樹活動，把的祝福送給家長，老師，同學，朋友等。六、相關工作以及人員安排：1.周海斌，曾慶普，李儔負責準備相機，每人跟一名外教進入班級，于活動時拍照。2.學校準備糖果(如每名學生一顆棒棒糖)，作為外教組織活動所用禮品。3.各班組織學生籌備活動所需用品。萬圣節(jié)策劃方案（五）一、活動時間：201_年10

13、月30日、31日(18：00開始，控制在兩小時內)二、活動地點：_校區(qū)_教室三、參加人員：612歲學生四、活動主題：halloween201_萬圣夜，讓我們high翻天五、活動目的：擴大宣傳;招生六、活動準備：1、物資2、人員主持人：1人簽到：2人化妝：2人攝像、照相：1 秩序維護：6人備注：1、簽到人員給每位到場的家長發(fā)書包袋、校區(qū)宣傳資料，給學生發(fā)糖果2、活動開始后，化妝人員作為校區(qū)咨詢人員;3、活動開始后，簽到人員做現(xiàn)場指揮;主持人及簽到人員帶領參加活動的各組學生參加下一場活動;4、秩序維護人員分成三組，熟悉各組活動流程及活動方案(只要熟悉一種游戲就可以，學生換教室參加活動，老師不換);七、參加活動人員1、市場人員邀約校外10組