二年級(jí)2020-2021年閱讀理解二年級(jí)下冊(cè)經(jīng)典題型帶答案經(jīng)典

1、2020-2021 年閱讀理解二年級(jí)下冊(cè)經(jīng)典題型帶答案經(jīng)典一、二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)閱讀理解練習(xí)1閱讀下文，回答問(wèn)題冬天來(lái)了，天空中下起了大雪，白茫茫的一片，整個(gè)森林都被大雪覆蓋著。一天，小羊和小豬要到城里去買(mǎi)菜，走著走著，“哎喲！ ”小羊重重地摔了一跤，小豬跟在后面，急忙去扶小羊，但他也差一點(diǎn)摔倒。它們都生氣地說(shuō)：“都是這個(gè)雪害得！一直下個(gè)不停，把所有的路都蓋住了，叫我們?cè)趺醋哐剑　边@時(shí)，小羊爬起來(lái)說(shuō)：“別泄氣，我有辦法了！”說(shuō)完小羊就用羊角當(dāng)鏟子，把雪鏟開(kāi)。小豬見(jiàn)了，也忙用大鼻子來(lái)拱。不一會(huì)兒，它們就開(kāi)出了一條小路，可它們自己卻累得満頭大汗。樹(shù)上的小鳥(niǎo)們見(jiàn)了，就趕快飛去叫來(lái)許多動(dòng)物朋友，大家一起干

2、。漸漸地，大家一起開(kāi)出了一條放心路。（1）這個(gè)故事發(fā)生的時(shí)間是（）a. 春天b夏.天c秋.天d冬.天（2）按照課文內(nèi)容填空。小羊用_當(dāng)鏟子，把雪鏟開(kāi)。小豬見(jiàn)了，也忙用大鼻子來(lái)拱。不一會(huì)，它們就開(kāi)出了一條_。（3）這條放心路是（）開(kāi)出來(lái)的。a. 小羊b. 小豬c. 小鳥(niǎo)d. 許多小動(dòng)物【答案】 （ 1） d（2）羊角；小路（3） d【解析】2閱讀下文，回答問(wèn)題。花和小草小花，小花，你有伙伴嗎？小花挨著小草。小草，小草，你有好朋友嗎？小草偎著小花。小花和小草，在風(fēng)雨中手牽手，從春到夏。香飄大地，綠滿天涯。（ 1）小花的伙伴是 _，小草的好朋友是 _。（ 2）小花和小草還會(huì)交哪些好朋友？【答案】 （

3、 1）小草；小花（ 2）太陽(yáng)、白云。【解析】3 下文，回答 。每天天一亮，喜 叫幾聲，打著招呼一起 出去了。天一黑，他 又 地一起 回 里，安安靜靜地睡 了。 很快 ，喜 也很快 。（1）從 文中找出下列 的反 。白 _ 心 _（2）天一黑，喜 （）a. 出去了b飛.回 里（3） 什么很快 呢？（）a. 因 喜 他 吃的?！敬鸢浮?（ 1）黑；快 （2） bb.因 喜 來(lái) 去，使 林里 得 了。（3） b【解析】4 下文，回答 。爸爸晚上偏要拉我去散步，原來(lái)花草都像白天一 微笑。從此再黑再黑的夜晚，我也能看 小 怎 在月光下睡 （1）照 子，填上恰當(dāng)?shù)?。例：（再黑再黑）的夜晚_的夜晚_的夜晚

4、（ 2）用波浪 畫(huà)出花草具有 “人 ”特征的句子。（ 3）你喜 文中的 “我 ” ？ 什么？【答案】 （ 1）很黑很黑；很靜很靜（ 2）原來(lái)花草都像白天一 微笑。（ 3）喜 。因 “我 ”克服了困 ， 得勇敢起來(lái)?！窘馕觥? 下文，回答 粽子是用_的箬竹葉包的，里面裹著_的糯米，中 有一顆 _ 的 。外婆一掀開(kāi) 蓋，煮熟的粽子就 出一股清香來(lái)。剝開(kāi)粽葉，咬一口粽子，真是又黏又甜。（1）在橫 上填入表示 色的 。粽子是用_的箬竹葉包的，里面裹著_的糯米，中 有一 _的 。（2）照 子，寫(xiě) 。例：又黏又甜又 _又 _又 _又 _（3） 段寫(xiě)了粽子的_。（填序號(hào)） 味道 做法 做法和味道（4）包粽子

5、，吃粽子是端午 的 俗之一，在端午 有很多有趣的活 ，如_?！敬鸢浮?（1）青青；白白； （2）大； ； ； （ 3） （ 4）賽龍舟、插艾葉【解析】6閱讀下文，回答問(wèn)題。公雞臉紅了白兔、松鼠和公雞都住在森林里，他們是鄰居。一天，白兔向公雞借籃子。公雞說(shuō)：“你去別人家借吧?！卑淄弥缓米吡?。松鼠讓公雞幫他解開(kāi)蝴蝶結(jié)。公雞說(shuō)：“你讓別人給你解吧?！彼墒笠仓缓米吡?。夜里，外面打雷下雨，公雞家的房子漏雨了。公雞讓白兔、松鼠幫他蓋房子。白兔、松鼠同意了。于是，公雞的臉紅了。（ 1） “他們是鄰居 ”中， “他們 ”指誰(shuí)？用 “_”在文中畫(huà)出來(lái)。（ 2）判斷對(duì)錯(cuò)。 公雞的鄰居們有困難找他幫忙時(shí)，他熱心地幫

6、助了大家。 在公雞需要蓋房子時(shí)，他的鄰居們熱心地幫助了他。（3）公雞的臉紅了是因?yàn)椋ǎ?。a. 他干活干得太累了【答案】 （ 1）白兔、松鼠和公雞（2） 錯(cuò)誤； 正確（3） b【解析】b. 他覺(jué)得自己太小氣了7閱讀下文，回答問(wèn)題。大象看見(jiàn)了，也跟著跑起來(lái)。野牛攔住他，問(wèn) “咕咚 在哪里，你看見(jiàn)了？ ”大象說(shuō)： “沒(méi)看見(jiàn)，大伙都說(shuō) 咕咚 來(lái)了。 ”野牛攔住大伙問(wèn)，大伙都說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。最后問(wèn)兔子，兔子說(shuō)：“是我聽(tīng)見(jiàn)的， 咕咚 就在那邊的湖里。 ”（1）大象為什么跟著跑（）a. 大家跑，他也跟著跑。b他.看到 “咕咚 ”來(lái)了。（ 2）是 _（誰(shuí)）最先聽(tīng)到 “咕咚 ”的聲音的。（ 3）你認(rèn)為大象做得對(duì)嗎？（

7、）a. 不對(duì)，他不應(yīng)該沒(méi)弄清情況就跟著跑?！敬鸢浮?（ 1） ab.對(duì)，安全是最重要的。（2）兔子（3） a【解析】8閱讀下文，回答下面的問(wèn)題。羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說(shuō)：“蘿卜的根最好吃。 ”他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說(shuō)：“白菜的葉子才好吃呢！ ”他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說(shuō)：“要吃西紅柿的果實(shí)呀！”（ 1）短文主要寫(xiě) _帶著 _到 _去收菜的事。（ 2）讀一讀，選一選。 根 葉子 果實(shí)西紅柿的 _好吃，蘿卜的_好吃，白菜的 _好吃?！敬鸢浮?（ 1）羊媽媽

8、；小羊；菜園（ 2） ； ；【解析】9閱讀下文，回答問(wèn)題。四個(gè)太陽(yáng)（節(jié)選）我畫(huà)了個(gè)綠綠的太陽(yáng)，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。我畫(huà)了 個(gè) 金黃 的 太 陽(yáng)， 送 給 秋 天。 果 園里 ，果 子熟 了 。金 黃 的落 葉忙 著 邀 請(qǐng)小_，請(qǐng)他們（嘗嘗常常）水果的香甜。（1）把選文補(bǔ)充完整。金黃的落葉忙著邀請(qǐng)小_，請(qǐng)他們（嘗嘗常常）水果的香甜。（ 2）選擇正確的詞語(yǔ)在下面畫(huà)上橫線。（嘗嘗 常常）水果的香甜（ 3）夏天，我畫(huà)了個(gè) _的太陽(yáng)，秋天我畫(huà)了個(gè) _的太陽(yáng)?！敬鸢浮?（ 1）伙伴（ 2）嘗嘗（ 3）綠綠；金黃【解析】10 閱讀下文，回答問(wèn)題春天來(lái)了冬天過(guò)去了，微風(fēng)悄悄

9、地送來(lái)了春天。地里，泥土化凍了，變松了，踩上去軟綿綿的，像踩著厚厚的地毯。麥苗醒來(lái)了，舒展著嫩綠的葉子。小河里，連一片薄冰也找不到了。水慢慢地流著。微風(fēng)吹來(lái)，水面泛（f n）起魚(yú)鱗（ l n）似的波紋，幾只小鴨子跳進(jìn)水里，快活地游來(lái)游去。河岸上，柳樹(shù)發(fā)芽了，柔軟的枝條隨著微風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng)。春天來(lái)了。它來(lái)到了教室里，靜靜地聽(tīng)小學(xué)生 、唱歌；它來(lái)到操 上， 地和小學(xué)生做游 。（ 1） 篇短文共有 _個(gè)自然段，在文中 出自然段的序號(hào)。（ 2）春天前面的季 是 _。（ 3）短文里寫(xiě)春天來(lái)到了哪些地方？（ 4）春天來(lái)了，地里的泥土有什么 化？【答案】 （1） 5（ 2）冬天（ 3）地里，小河里，河岸上，教

10、室里，操 上（ 4）泥土化 了， 松了， 上去 的，像 著厚厚的地毯。【解析】11 短文，完成下列 。海上的 海上的 是花神，她一來(lái)就 開(kāi)萬(wàn) 浪花海上的 是琴 ，她一來(lái)就奏出萬(wàn)種歌聲海上的 是大力士，她一來(lái)就送走萬(wàn)片 帆海上的 是 子，她一吼就掀起波浪滔天（ 1 ） 這 個(gè) 小 短文有 _ 句 。 說(shuō) 海 上 的 是_ 、 _、 _ 、_。（2）海上的 一來(lái)就掀起_ 開(kāi) _送走 _奏出 _。（ 3）你 想 海上的 成 _?！敬鸢浮?（ 1） 4；花神；琴 ；大力士； 子（ 2）波浪滔天；萬(wàn) 浪花；萬(wàn)片 帆；萬(wàn)種歌聲（ 3）略【解析】12 下文，回答 一支 筆一只 筆被 失在角落里。一只毛毛蟲(chóng)爬

11、 來(lái)， 筆 ：“你會(huì)拿我做什么？”毛毛蟲(chóng) ： “我會(huì)吃掉你。 ” 筆立刻畫(huà)出了一只小 ，毛毛蟲(chóng)害怕的逃走了。一只小 來(lái)打算拾起 根 筆， 筆 ：“你會(huì)拿我做什么？”小 ： “我會(huì)拿你來(lái)筑巢。 ” 筆立刻畫(huà)出一支 ，小 嚇的 走了。一個(gè)小老鼠看 了 筆，老鼠把 筆 起來(lái)， 筆 ：“你想拿我來(lái)做什么？”老鼠 ：“我想畫(huà)一幅畫(huà)，正愁沒(méi)有筆呢 ! 你愿意幫助我完成 幅畫(huà)么？ ” 筆高 的 ： “當(dāng)然愿意。 ” 筆高 的跟著老鼠一起走了。（ 1）本文共 _段（ 2）鉛筆遇到了 _、_、 _。（ 3）鉛筆最后跟著（）一起走了。a. 毛毛蟲(chóng)b小.鳥(niǎo)c老.鼠【答案】 （ 1） 3（ 2）毛毛蟲(chóng)；小鳥(niǎo)；老鼠（

12、3） c【解析】 【分析】（ 1）每一自然段前面要空兩格。（ 2）一個(gè)自然段講了鉛筆遇到的一個(gè)小動(dòng)物，可以從文中去找。（ 3）最后一個(gè)自然段可以看出鉛筆是跟著老鼠走了。13 閱讀短文，回答問(wèn)題比力氣有一天，大力士在城墻邊遇到阿凡提。他高興地說(shuō)：“聰明的阿凡提，人們都說(shuō)你是智慧星，我是大力士，咱們比比力氣怎么樣？”阿凡提說(shuō)： “好哇，你的力氣有多大？”“我一只手就能把一千斤的大石頭扔過(guò)城墻去。 ”大力士胸有成竹地回答。“那好，我來(lái)考驗(yàn)考驗(yàn)?zāi)恪?”阿凡提說(shuō)著拿出一塊手帕， “請(qǐng)你把它扔到城墻那邊去。 ” “嘻嘻，簡(jiǎn)直不費(fèi)吹灰之力。 ”大力士說(shuō)著，抓起手帕向城墻那邊扔去?？墒?，手帕卻飄飄悠悠地落在了

13、他的腳下。 “咦？真見(jiàn)鬼！ ”大力士十分奇怪。 “不行吧，看我的。 ”阿凡提說(shuō)著拾起一塊石頭，包在手帕里，一下就扔過(guò)了城墻。（ 1）短文共有 _個(gè)自然段。（ 2）短文中 _和 _在比力氣。（ 3）大力士能把 _扔過(guò)城墻，一塊手帕卻扔不過(guò)城墻。（ 4）阿凡提是怎樣把手帕扔過(guò)城墻的？【答案】 （1） 5（ 2）大力士；阿凡提（ 3）一千斤的大石頭（ 4）阿凡提說(shuō)著拾起一塊石頭，包在手帕里，一下就扔過(guò)了城墻。【解析】14 閱讀下文，回答問(wèn)題小猴煮西瓜小猴子學(xué)會(huì)了燒火煮東西，很高興。他先煮熟了一個(gè)南瓜，覺(jué)得又香又甜，比生南瓜好吃多了。他又煮熟了一個(gè)冬瓜，還是比生冬瓜好吃。于是他點(diǎn)點(diǎn)頭，自己對(duì)自己說(shuō)：“

14、瓜總是要煮一煮才好吃的?！庇幸惶欤『镒诱襾?lái)個(gè)西瓜，也照樣點(diǎn)起火來(lái)煮。煮熟了一嘗，根本不如生的好吃！這是怎么回事？刺猬大叔見(jiàn)了大笑，說(shuō)：“西瓜怎么能煮著吃呢？”小猴子不服氣：“南瓜，冬瓜是瓜，西瓜難道不是瓜嗎？”刺猬大叔說(shuō)： “你光記住西瓜也是瓜還不行，還得記住 西瓜是跟南瓜和冬瓜都不一樣的瓜。 ”（1）小猴煮了 _、 _，覺(jué)得熟的比生的好吃，所以他就認(rèn)為_(kāi)。（ 2） _告訴小猴子西瓜不能煮著吃。（ 3）這個(gè)故事告訴我們 _的道理。（ ）a. 瓜總是要煮一煮才好吃的。b. 西瓜是跟南瓜和冬瓜不一樣的，不能煮著吃。c. 什么事都不能生搬硬套，要根據(jù)實(shí)際情況做出正確的判斷?！敬鸢浮?（1）南瓜；冬

15、瓜；瓜總是要煮一煮才好吃的（ 2）刺猬大叔（ 3） c【解析】15 閱讀下文，回答問(wèn)題忽然，一群圓圓的小蟲(chóng)子飛來(lái)了，很快就把蚜蟲(chóng)吃光了。棉花姑娘驚奇地問(wèn)：“你們是誰(shuí)呀？ ”小蟲(chóng)子說(shuō)： “我們身上有七個(gè)斑點(diǎn)，就像七顆星星，大家叫我們七星瓢蟲(chóng)?！辈痪?，棉花姑娘的病好了，長(zhǎng)出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧開(kāi)嘴笑啦?。?1）用文中劃線詞造句。驚奇： _。（ 2）誰(shuí)治好了棉花姑娘的病？（ 3）七星瓢蟲(chóng)長(zhǎng)什么樣？【答案】 （ 1）她驚奇地睜大眼睛看著我。（ 2）七星瓢蟲(chóng)（ 3）身上有七個(gè)斑點(diǎn)，就像七顆星星?！窘馕觥?6 閱讀下文，回答問(wèn)題小河和大海一天，河水漲起來(lái)，小河變寬了。小河暗暗高興，

16、覺(jué)得自己很了不起。他得意地游到大海去，可是怎么也看不到岸邊。他說(shuō)：“啊，我以為自己很大，原來(lái)海比我大得多！”大海聽(tīng)見(jiàn)了，笑著對(duì)他說(shuō)： “是啊，我是比你大得多。不過(guò)，要是沒(méi)有無(wú)數(shù)河水流到我這里來(lái)，我也不會(huì)這么大呀！ ”小河聽(tīng)了，對(duì)大海更佩服了。（ 1）本文共有 _個(gè)自然段。（ 2）找出小河說(shuō)的話和大海說(shuō)的話。（ 3）聽(tīng)了大海的話，小河為什么對(duì)大海更佩服了？（ 4）文中的小河和大海各有什么特點(diǎn)？你能用一兩個(gè)詞形容一下嗎？【答案】 （ 1） 2（ 2）小河說(shuō)： “啊，我以為自己很大，原來(lái)海比我大得多！”大海說(shuō)： “是啊，我是比你大得多。不過(guò)，要是沒(méi)有無(wú)數(shù)河水流到我這里來(lái)，我也不會(huì)這么大呀！ ”（ 3

17、）因?yàn)榇蠛Ｐ男貙拸V。（ 4）小河：知錯(cuò)能改；大海：心胸寬廣?！窘馕觥?7 閱讀下文，回答問(wèn)題鴨子捉魚(yú)月牙的影子在水里閃動(dòng)，小鴨子看見(jiàn)了，以為是一條魚(yú)，趕緊游過(guò)去捉。可是它怎么也捉不到。它明白了，這是月牙的影子，不是魚(yú)。過(guò)了一會(huì)兒，一條魚(yú)游過(guò)來(lái)。小鴨子想：這一定又是月牙的影子，可別再上當(dāng)。它沒(méi)有去捉，魚(yú)掉轉(zhuǎn)尾巴游走了。就這樣，小鴨子白白放走了一條魚(yú)。（ 1）短文有 _個(gè)自然段。（ 2 ）小鴨子看見(jiàn) _ ，以為是 _。小鴨子看見(jiàn)一條魚(yú)游過(guò)來(lái)，又以為是_。（3）給劃線詞換兩個(gè)意思相近的詞語(yǔ)。小鴨子趕緊游過(guò)去捉。_、 _（ 4）照樣子，用劃線的詞寫(xiě)話。例：這是月牙的影子，不是魚(yú)。_是 _，不是 _。（

18、 5）你想對(duì)這只小鴨子說(shuō)： _?！敬鸢浮?（ 1） 3（ 2）月牙的影子；一條魚(yú)；月牙的影子（ 3）趕忙；連忙（ 4）我們學(xué)習(xí)；為了自己；為了父母（ 5）觀察事物要仔細(xì)【解析】18 閱讀下文，回答問(wèn)題。我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河。春天，桃紅柳綠，楊柳如風(fēng)；夏天，魚(yú)兒在水中歡樂(lè)，荷葉像個(gè)大玉盤(pán)；秋天，金黃的葉子像一只只蝴蝶飄進(jìn)小河，河邊的果園一派豐收的景象；冬天，家鄉(xiāng)的小河變成了滑冰場(chǎng)，給大家?guī)?lái)了很多歡笑。（1）這篇短文共有_個(gè)自然段。（ 2 ）根據(jù)短文內(nèi)容填空。這篇短文寫(xiě)了家鄉(xiāng)的_ ，夏天的小河里有_ 和_。（3）第2 自然段寫(xiě)的四個(gè)季節(jié)分別是_、_、 _、_。（4）仿寫(xiě)句子我最棒。 荷葉

19、像個(gè)大玉 。 夏天， 兒在水中 ?！敬鸢浮?（1） 2（ 2）小河； 兒；荷花（ 3）春；夏；秋；冬（ 4） 月牙兒像只船。 小 在枝 唱歌?！窘馕觥?9 下文，回答 正和小伙伴 玩著跳房子，操 上卻響起了上 聲。唉，要是沒(méi)有上 就好了。不 ，聽(tīng)老 故事，也是很快 很有趣的呀！（ 1） 文共有 _句 。（ 2） “我 ”正在玩 _，上 聲響了。（ 3）你知道 “快 ”的近 ？【答案】 （ 1） 3（ 2）跳房子（ 3）高 【解析】20 下文，回答 。識(shí)鳥(niǎo)我住在山里，清早，將醒未醒的薄冥 ，窗外林 的 次 入我的意 。憑著它 各不相同的叫聲，我 得了不同的 ，有一只 居然會(huì) 叫： “滴地滴地 ，滴地滴地嘟 ”五字一拍，音韻奇特，既高深又 ，一只 明 快的 。我驚 地怔住 聽(tīng)，它卻戛然而止。 的音符只有不多的幾種滴、 、咯、咕、 、 、啁、啾，拼起音來(lái)，卻婉 曲折， 幻多姿，極是含情達(dá)意。情 的喃喃，夫妻的依依，母子的切切，至伙伴的交 ，合眾 ，都有足 的 言。 之 ，是它 那小 袋里流瀉的靈光。 知道 兒有多 明？它斜掠 你的 ，短 足于你的窗前， 你的生活它心明眼亮。聊 上 ，有 官召懂 的道士來(lái)解 ，道士解道：“蠟 一百八， 珠一千八。 ” 官 ， 正是他受 的數(shù)目。道士接