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1、關(guān)于成長的力量復學第一課觀后感最新精選5篇 成長的力量復學第一課觀后感【1】 對于那些不幸感染新冠肺炎的人來說,這場病痛是他們?nèi)松械囊粓隹嚯y,在苦難面前,有人自怨自艾、有人輕易放棄,有人卻不氣餒,活出了勇氣和信心。 一張方艙醫(yī)院病床上小哥哥讀書的照片,不知道有沒有感動到你?這位戴著口罩的年輕人,半躺在病床上,手里捧著一本厚厚的書在讀,正如一位網(wǎng)友說:在方艙這樣的環(huán)境,我們看照片都會感到喘不過氣,何況身在其中的人。 小哥哥這張照片讓人想起一句話“書籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艱難困苦的時刻,它都不會拋棄你”。 這位小哥哥在病床上讀書的樣子,就是我們面對苦難應(yīng)該有的“姿勢”,

2、從容不迫,讓人們看到生命的力量。 一位不幸感染新冠肺炎的小姐姐上了熱搜,得到千萬網(wǎng)友的關(guān)注,她患病“自愈”的經(jīng)歷給了無數(shù)人信心和希望。 “打贏這場戰(zhàn)役,每個人都在做著自己的努力,對于我們,就是不傳謠不信謠,保護好自己。”她在微博中寫到。不是因為有希望所以堅持下去,而是因為堅持下去看見了希望。 成長的力量復學第一課觀后感【2】 天早上我早早的起床后就坐在電腦跟前迫不及待地打開電腦收看開學第一課。今年的主題是人生大課,與以往不同的是,這是一個非常時期,我們的祖國和人民正在接受一場嚴峻的考驗新型冠狀病毒肺炎。在這場重大疫情面前舉國上下團結(jié)一心,一定會早日戰(zhàn)勝病毒!通過課程的學習,我深深地明白作為一名

3、小學生,自身不夠強大,但的方式就是保持良好的作息,多鍛煉身體,保持樂觀積極的 心態(tài),勇敢面對眼前的困難。同時,心中一定要時刻勉勵自己積極努力學習科學文化知識,以后為我們的國家多做貢獻!同時,這節(jié)課也讓我明白,我們應(yīng)該從小樹立正確的價值觀念,一定要敬畏自然,敬畏生命,不要逾越道德底線,這樣人與自然,人與社會,人與人才能和諧相處! 成長的力量復學第一課觀后感【3】 今年上學的方式有些特殊,我們停課不停學,要堅持學習。在2020年的春節(jié)前夕,我們被禁止在各自家中,不能走親訪友,不能放鞭炮,2020我們迎來的是一個沒有聲音的新年,當我們在家中時,全國的醫(yī)護人員都已經(jīng)在一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中開始打仗了。這

4、是自sars只后的又一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,我們?nèi)珖嗣颀R心協(xié)力一起奮斗,打贏這場疫情防衛(wèi)戰(zhàn)!我們作為一名小學生,雖然不能像醫(yī)護人員一樣奮戰(zhàn)在疫情的第一線,但是我們會用我們自己的方式好好學習,回擊災難! 我們?nèi)祟愖鳛楦呒壍膭游?,有思想,有報復,但是我們侵犯了本來屬于野生動物的世界,破壞了自然生存的環(huán)境和食物鏈。要拒絕殺戮,我們應(yīng)該從小做起,愛護大自然,愛護野生動物,給它們一個安靜祥和的生存環(huán)境。古人顏真卿在勸學詩中說“黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲”。同學們,雖然我們學?,F(xiàn)在沒有按期開學,但是現(xiàn)在是對我們的考驗,我們要和前線工作的叔叔、阿姨們并肩作戰(zhàn)!我們的任務(wù)就是在這段時間里在家好好聽課、好好學

5、習,停課不停學就是對抗擊這次疫情的支持!作為一名小學生,我們要加油!為武漢加油!為祖國加油! 成長的力量復學第一課觀后感【4】 發(fā)生疫情以來,湖北一直是全國疫情防控的重中之重。1月23日,武漢實行“封城”,暫停所有公共交通。作為重災區(qū),武漢民眾一夕之間響應(yīng),以自身承受為代價,筑起了與其他地區(qū)間的防火墻。這些舉動并不是“理所當然”,更不是“活該如此”,而是值得我們敬重與幫助的巨大付出。 武漢這座城市生活著許許多多平凡如你我的人們。那里有很多和你們一樣大的學生,他們同樣追星,同樣喜歡逛逛街喝喝奶茶,同樣偶爾吐槽卻心懷炙熱,用心營造自己向往的生活。在這場國難中,武漢人湖北人是最深重的受難同胞。此刻每

6、一個身處在武漢的普通人,切身承受種種壓力、焦灼、委屈情緒,我們能體會的不及千分之一。還有數(shù)百萬生活在其他地區(qū)的武漢同胞,也面對著各種不易。 我們始終要記得自己對抗的是病毒,而非自己的同胞,大家不能一邊在網(wǎng)上喊著“武漢加油”,一邊對和我們生活在同一個城市的武漢同胞冷眼相待。大家對高風險人群的擔憂可以理解,但即使因恐懼做不到援手,最起碼的底線是不要歧視。 醫(yī)學有個名詞叫“病恥感”,也叫“污名感受”,說的是患者因為患病而產(chǎn)生的一種心理應(yīng)激反應(yīng)。病恥感讓患者不僅要忍受身體的痛苦,還要遭受來自社會外部的歧視,加重患者的痛苦。這種歧視會讓部分患者感覺羞恥而去掩蓋病情,進而無法保護其他健康的人。這跟患者的內(nèi)

7、心感知和社會歧視有關(guān),是內(nèi)因和外因共同作用的結(jié)果。 武漢的同胞,沒有原罪,來自湖北的同胞也沒有原罪。今天我們?nèi)绾螌λ麄儯鋵嵕褪敲魈烊绾螌Υ覀冏约?。我們從小到大接受著各種教育,都是在學會主動獲得不同視角,理解不同的人、經(jīng)歷和歷史;讓自己獲得思想的拓展、同理心的深化、視野的開闊。疫情當前,我們都要保持同理心,一起守望相助。 成長的力量復學第一課觀后感【5】 成長的力量復學第一課,將為高三學子請來“白衣戰(zhàn)士” 我省第一批馳援武漢、進入戰(zhàn)“疫”第一線武漢金銀潭醫(yī)院的醫(yī)護人員代表陳瑋,講述戰(zhàn)“疫”故事。 敲黑板!復學后我們的學生和老師們應(yīng)該如何做好個人防護,健康面對高考呢?貼心大哥哥福建電視臺主持人小馬將在專業(yè)醫(yī)護人員的帶領(lǐng)下,通過校園實地體驗,用更可視化的方式增強廣大師生的正確防護意識,掌握防護技能。 最最期待的是“復學第一課”上,綜合頻道獨家視頻同學們眼中“最耀眼的星”鐘南山院士!祖籍福建的鐘南山院士將為20多萬家鄉(xiāng)學子們講述最權(quán)威的防護知識,也為大家送上最真摯的祝福! “用知識縫制鎧甲,不遠的將來,各行各業(yè)都將由你們披甲上陣。希望你們不懼艱辛、勇敢前行!” 當然,還有可愛的你們,在這場艱苦卓絕的全民抗疫中,不僅是你們,所有的人都在經(jīng)歷一次成長。 你們何其幸運,在人間四月的芳菲里,告別陰霾,昂首書寫一份充滿春天希望

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