中考現(xiàn)代文閱讀試題及答案十二(2016

1、 稗子不會(huì)躲開（2016瀘州中考）豆春明每年端陽(yáng)一過，母親就會(huì)下田扯稗子。稗子這東西，是個(gè)假聰明。開始時(shí)混在稻秧里，偷偷爭(zhēng)水爭(zhēng)肥。母親天天從田邊走過，也沒發(fā)現(xiàn)它。但過了端陽(yáng)，它就憋不住了，使勁躥個(gè)，冒出頭來(lái)。要是它能再憋上一段時(shí)間，說不定母親就去干其他事情，把它忘了。等她干完事情回來(lái)，它已經(jīng)扎穩(wěn)了根。再去扯，會(huì)一扯一個(gè)大坑，連旁邊的稻秧也跟著扯起來(lái)。那時(shí)母親也許就會(huì)睜一只眼閉一只眼，讓它長(zhǎng)下去。可惜，它就是憋不住。那段時(shí)間，陽(yáng)光和雨水交替頻繁。母親沒扯幾根稗子，天就下雨了。她披上一張白油布，繼續(xù)扯。雨滴砸在秧葉和稗葉上，濺起一層水霧，好像要把稗子藏起來(lái)。母親摸著稗子，從稈一直摸到根。然后分開五

2、指，像個(gè)筢子，往上一撈，稗子就被扯掉了。扯了七八根，拴成一把，丟在田坎上。一塊田，能有十多把。母親將它們裝進(jìn)背篼，背回家去。也可能烈日當(dāng)頭。母親分開稻身，汗珠滴進(jìn)水田里，叮當(dāng)有聲。水田光亮如玻璃，能照見她的皺紋。母親常說：我老了。是的，她就是在那些稻谷和稗子中間變老的。我家有三四畝田，母親要忙兩三天，扯完稗子，她會(huì)生一場(chǎng)病。小腿病，牙齒痛，頭也痛。這幾樣病，每年都在那幾天等著她。她一次也沒躲過。哎，吃了那么多次虧，她也不吸取點(diǎn)教訓(xùn)，想個(gè)辦法躲一躲。我心痛她，給她打電話。別扯了，讓它長(zhǎng)算了，我說。少收幾斤稻谷算個(gè)啥嘛，我還說。進(jìn)城多年，我早已習(xí)慣不把稻谷和稗子當(dāng)回事。母親答應(yīng)了?？煞畔码娫?，又下

3、到田里。弄得我在電話這頭干著急。我向妹妹求援。她住在縣城，跟母親只隔十幾里路。她帶母親逛街，上超市。吃不吃榴蓮？妹妹逗母親。母親點(diǎn)頭。比屎還臭，還吃不吃？嚇得母親趕緊跑開了。這是美國(guó)蘋果。母親睜大眼睛，睜得和找稗子時(shí)一樣大。那是肥牛肉。肥在那里呢，她問妹妹，咋一點(diǎn)看不出來(lái)？又帶去挑選花衣。老都老了，別挑花了眼，妹妹提醒她。挑花了眼才好呢。眼花了，就看不到稗子了。第二天早上，她收拾好新買的花衣。回去扯稗子了，她說。頭也不回地走了。每年的情形，大致都是這樣。多年下來(lái)，母親的花衣裝滿了一柜子，但她還是把稗子看得清清楚楚。我和 妹妹拿她一點(diǎn)辦法都沒有。有幾個(gè)暑假，我回去看母親。那時(shí)稻谷和稗子快熟了。機(jī)

4、耕道兩邊，一眼望去，高的是稗子，矮的是稻谷。我扯起一根稗子，量一下，它比我還高。稗穗沉甸甸的，有半盡長(zhǎng)。看得出來(lái)，它長(zhǎng)得不錯(cuò)。大多數(shù)田里，稗子都長(zhǎng)得不錯(cuò)。田的主人，像我一樣進(jìn)了城，沒時(shí)間扯掉它們。愛咋長(zhǎng)咋長(zhǎng)，能收多少收多少，他們大多這樣想。對(duì)于那些長(zhǎng)得熱熱鬧鬧的稗子，他們已經(jīng)沒有多大興趣。我家田里的稗子，在檣里算最少的。那是母親用一場(chǎng)病換來(lái)的。扯掉稗子，今年又增產(chǎn)了，母親笑著對(duì)我說。她臉黑，不笑還好，笑起來(lái)更見蒼老。但母親是真的高粉，為那些即將成熟的稻谷，也為那些被扯掉的稗子?？晌覍?shí)在高興不起來(lái)。因?yàn)槲业臍g樂，早讓城市帶走了。我讓母親，在她的城里兒子面前，顯得好孤單。有一天吃中午飯時(shí)，我問，年

5、年，還是很多嗎？多，不扯不行，母親回答?？磥?lái)，她這一輩子，算是和稗子耗上了。一個(gè)生命，一個(gè)送命，像對(duì)仇人似的。其實(shí)，母親和稗子是完全可以不這樣的。母親不扯稗子，起碼可以少生病，多活幾年。至于稗子，隨便找個(gè)地方，都比長(zhǎng)在家田里強(qiáng)。如果這樣，那多好。吃過飯，母親去溝里洗最后一次扯回來(lái)的稗子。洗得干干凈凈。稗子一身綠，比長(zhǎng)在田里還水靈。嫩一點(diǎn)的，母親細(xì)細(xì)切碎，拌上米糠，捧給豬吃。但兩頭大白豬吃慣了父親煮的稀飯，只吃了兩口。母親又捧給雞，雞也不吃。母親只好把它倒進(jìn)糞堆。過了一二十天，種秋豆要肥，她拿木棍扒開一看，稗子還是綠的，還是稗子的樣子。不得已，她又把糞堆封好，打算再過兩三個(gè)月，拿來(lái)種冬麥。老一些

6、的，母親扔在院壩里。曬幾天，稗子輕飄飄的，能飛起來(lái)。有一天，我在灶上做菜，母親幫忙燒火。她塞了一大把稗子在灶膛里。稗子不易燃，弄得滿屋是煙。我躲了出去。過一陣轉(zhuǎn)來(lái)，稗子燃了起來(lái)，慢慢化為灰燼。母親讓煙熏出了淚，坐在灶下揉眼睛。她像是為了某種特別重要的東西，她和稗子始終在較勁。她沒輸，它也沒贏。到底是啥東西呢？我也不清楚。但肯定不只是那幾斤多收的稻谷，也不只是那幾根多長(zhǎng)的稗子。今年，母親滿七十歲。她也許是村里最后一個(gè)扯稗子的人。但她還會(huì)扯下去。稗子也會(huì)長(zhǎng)下去。吃了稗子幾十年虧的她，不會(huì)躲開。吃了她幾十年的稗子，也不會(huì)躲開。倒是我們這些人，好像吃了多大虧似的，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，給自己母親 留下一個(gè)空蕩蕩

7、的家，給稗子留下一個(gè)空蕩蕩的村莊。1文中劃線句用了什么修辭手法寫稗子？其作用是什么？（3分）但過了端陽(yáng)，它就憋不住了，使勁躥個(gè)子，冒出頭來(lái)。2閱讀全文，簡(jiǎn)要概括文中的母親是一個(gè)怎樣的人。（4分）3文章題目為“稗子不會(huì)躲開”，為何卻花很多筆墨寫母親？請(qǐng)根據(jù)文意簡(jiǎn)要回答。（3）4請(qǐng)結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀銓?duì)文章最后一段的理解。（5分）【答案】1用擬人手法寫稗子，（1分）用“憋、躥個(gè)子、冒頭”幾個(gè)詞（1分），生動(dòng)形象地寫出了稗子瘋狂生長(zhǎng)的狀態(tài)。2母親面容蒼老；母親一生勤勞；母親性格固執(zhí)；母親依戀故土；母親比較孤獨(dú)。（4點(diǎn)即可）3本文的線索是母親扯稗子（或稗子是母親生活的重要組成部分），（1分）寫稗子不會(huì)

8、躲開，實(shí)則寫母親不會(huì)躲開，（1分）目的是突出母親的固執(zhí)和堅(jiān)守。（1分）4“躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地”寫出了青壯年紛紛離開農(nóng)村，涌向城市的現(xiàn)狀；“空蕩蕩的家”寫出農(nóng)村空巢老人越來(lái)越多，他們大部分都孤獨(dú)地生活著；“空蕩蕩的村莊”寫出部分地區(qū)的農(nóng)村因人員大量外出，導(dǎo)致人口稀少，土地荒蕪。（一點(diǎn)2分，兩點(diǎn)4分，三點(diǎn)5分）天邊有一抹若隱若現(xiàn)的云（2016綿陽(yáng)中考）官亦鳴天邊，有一抹若隱若現(xiàn)的云。曾聽一位哲人說，天邊新出的一抹云，是天堂新進(jìn)的靈魂。抬頭看那天邊的云，不，那分明是逝去不久的母親。那若隱若現(xiàn)，飄忽不定的云層中，清晰地變幻著一個(gè)胖胖的身影，依舊是那樣一如既往地來(lái)去匆匆，依舊是那樣地?fù)u晃著身軀那是歲月無(wú)情，給你

9、留下的永恒。母親是那個(gè)一年中最冷的清晨離我們而去的。遠(yuǎn)處隱隱地響著零星的鞭炮聲，空氣中已是充滿了年的氣味了。而我們最最親愛的母親卻悄然閉上她那永遠(yuǎn)是透著暖暖春意的雙眼，胖乎乎的臉上依舊是那副似睡非睡，憨態(tài)可掬的神情。她是睡去了嗎？可四周悲愴的哀樂聲和透骨的慟哭聲卻莊重地提醒著我們，母親是真的離我們而去了。懵懂中，我怎么也想不明白，母親怎就不等我們回來(lái)。她是知道她的子孫們是要回來(lái)陪她過年并慶賀她老人家八十七歲華誕的。母親一生中最大的幸福是親手做一鍋紅燒肉燉白菜豆腐粉條?？粗镂萃忾g團(tuán)團(tuán)圍坐在整整三張大圓桌旁的她的兒女們及兒女們的兒女們，她怎么就忍心去了呢？怎么說走就走了，僅僅差十一天??！一位外國(guó)

10、科學(xué)家曾做過實(shí)驗(yàn)，人在離世的瞬間，體重減少21克，這就是說，人的靈魂重21克。守著母親的靈魂，我覺得母親的靈魂絕不止21克，應(yīng)該是21千克，210千克，不，是更多，更重。因?yàn)樵谖覀兊男闹?，分明感到無(wú)形的沉重。從里到外的重，重得喘不過氣來(lái)。是啊，母親的雙肩所承受的重，是我們幾代人都承受不了的。望著似睡非睡的母親的臉，忽然又覺得母親的靈魂是那樣的輕，她終于可以放下一切，扶搖直上九天，飄忽在天邊云端母親是個(gè)農(nóng)家女，十六歲離娘親，為人妻，為人母。她深深地懂得一份耕耘，一份收獲。半個(gè)多世紀(jì)的辛勞操作，如今她是功德圓滿，倉(cāng)滿斗盈。她可以放心地去了，去會(huì)見她相生相伴了七十余年的愛人我們的父親。去把她不得不的

11、喜憂恨愛之情，十七年的別夫相思之意，美美地相傾相訴?？茨窃茖雍竺娴挠白?，竟是大步連天，急不可待地了。是的，那云層深處，有著另一個(gè)靈魂在等她，那是離我們而去十七年的父親。母親是輕松的，快樂的，一如七十年前坐花轎上路般的輕松，快樂。英國(guó)一位超心理研究者曾說：“靈魂可呈現(xiàn)為實(shí)體的，栩栩如生的，有時(shí)可投下一片陰影或是遮住一盞燈”我相信，母親的靈魂是栩栩如生的?？茨翘爝叺囊荒ㄈ綦[若現(xiàn)的云，分明是半透明的，甚至真的投下了一片陰影。此時(shí)，我想，那天邊云層里的母親的心里，是喜悅的。那輕輕舞動(dòng)著的身影，便是證明。因?yàn)樗匆娏俗訉O們個(gè)個(gè)鮮活如出水芙蓉，樓房前停放著私家小車，她可以告訴父親，那輛老掉牙的自行車，再也

12、不用了；看著我們個(gè)個(gè)衣著時(shí)尚，皮鞋锃亮，天天像過大年一樣，她可以告訴父親，再不用臘月里的晚上，一個(gè)納底，一個(gè)做幫，縫洗漿補(bǔ)，直忙到大年三十才能個(gè)個(gè)穿上新衣新鞋。此時(shí)的母親，肯定笑得比那時(shí)更暖，更輕松。這樣想著，看著，突然發(fā)現(xiàn)天邊那一抹若隱若現(xiàn)的云變成了一抹淡淡的玫瑰紅，并向大地投下了一片暖暖的光。噢，我明白了，母親是知道靈魂有時(shí)能遮住一盞燈的。此時(shí)的她唯恐遮住了那一片暖暖的陽(yáng)光。她知道她的子孫們分散在五湖四海是多么地需要陽(yáng)光，于是她匆匆地走了。天邊，那一抹若隱若現(xiàn)的云，幻化成一片玫瑰紅，暖暖地1結(jié)合第段文字，解釋劃線句子中加點(diǎn)字的含義。（4分）（1）“母親的靈魂絕不止21克，應(yīng)該是21千克，2

13、10千克，不，是更多，更重”。答：_（2）忽然又覺得母親的靈魂是那樣的輕答：_2文中母親的平凡和偉大，表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）答：_3結(jié)合全文談?wù)劇疤爝?，有一抹若隱若現(xiàn)的云”這句話在文章中的作用？（6分）答：_4母親是天底下最偉大的人，結(jié)合全文內(nèi)容，仿照下面句子的格式，續(xù)寫兩句話。（4分）母親是幸福家庭的支柱，操勞一生，最后化為一抹云彩；_；_?！敬鸢浮?（4分）（1）重：母親為家庭付出了太多，母親離世，我們內(nèi)心無(wú)比沉重。（2）輕：解脫操勞，放下一切，母親可以快樂、輕松地離去。2（4分） 養(yǎng)育子女發(fā)，付山所有； 與丈夫恩愛相伴幾十年；為家庭操勞，任勞任怨；辛勞一生，輕松離去。3（6

14、分）手法上，比喻或者象征，把母親的靈魂比作天邊一抹云，把對(duì)母親的濃厚情感寄托在這一抹云上。（2分）結(jié)構(gòu)上：是全文的線索，形成首尾呼應(yīng)。(2分）在內(nèi)容上：借對(duì)“一抹云”的描摹，表現(xiàn)了作者對(duì)母親突然離世，心中難以抹平的傷痛和遺憾到自我寬慰的過程。（2分）4（4分)母親是兒女心靈的港灣，傾盡愛護(hù)，最后變成絲似有似無(wú)的風(fēng)，悠然而逝；母汆是父親持家的臂膀，竭盡全力，最后幻為一團(tuán)亦真亦幻的靄，逸然而離。被放逐的皇后（2016南充中考）金建云我爸去世后，我媽越活越不招人待見。她用iPad打發(fā)孫子，燒飯忽成忽淡，記賬亂七八糟，將自己鎖在門外，時(shí)不時(shí)將孫子忘在幼兒園誰(shuí)敢相信，媽媽退休前曾是高中的特級(jí)教師呢？我教

15、她玩微信，陪她旅游，幫她買健身器材，帶她找老玩伴，催她跳廣場(chǎng)舞卻還 是無(wú)法讓她找回青春時(shí)代的光彩與熱情，她永遠(yuǎn)是熱鬧場(chǎng)合的陌生人對(duì)老媽這種狀態(tài)，我實(shí)在無(wú)法理解，直到有一日，我發(fā)現(xiàn)她在讀一本書：阿爾諾蓋格爾的流放的老國(guó)王。這么傷感的書，怪不得她越看情緒越低落！為了批判這一株“精神毒草”，我偷偷讀起來(lái)。作者描寫了自己父親老去的過程，將患帕金森癥的父親比喻為一位被流放的國(guó)王，原本熟悉的家庭環(huán)境對(duì)父親來(lái)說，已變得越來(lái)越陌生，他仿佛身處異鄉(xiāng)。這位父親一心要回到自己記憶中的家，于是“不知所措地四處亂竄”。作者看到父親慢慢“變傻”，仿佛感到生命從他身上滲出，整個(gè)人的個(gè)性一滴滴漏掉讀到感人之處，我黯然神傷！這

16、么久以來(lái)，我沒有真正理解父親去世對(duì)老媽的打擊。我只是一味地怪她不樂觀、不振作，卻從未從她的角度看待過她內(nèi)心的掙扎與無(wú)奈。大致瀏覽完這本書，我走出我媽的臥室，她正在客廳看電視。像往常一樣，她看電視的眼神中散發(fā)著淡漠的霉味。屏幕上演的什么對(duì)她來(lái)說毫無(wú)意義，她只 需要足夠響的聲音來(lái)沖淡自己的寂寞。我坐下來(lái)，同她聊起電視上的這位笑星。她支支吾吾應(yīng)對(duì)著我，敷衍著笑幾聲?？吹贸?，她對(duì)我今天“反?！钡谋憩F(xiàn)感到一絲惶恐。自從父親走后，她變得越來(lái)越像個(gè)愛犯錯(cuò)的刁蠻女孩，對(duì)我，競(jìng)有一種說不出的緊張感?；蛟S是怕我嘮叨她吧，她借口說自己要燒飯，就把我獨(dú)自撂在沙發(fā)上。廚房里她的動(dòng)作好慢，時(shí)常停下來(lái)若有所思，又不知道在思

17、考什么。她拿起鹽瓶，思考自己究竟有沒有放鹽，停頓幾秒鐘后，她放了一點(diǎn)點(diǎn)，再加上一點(diǎn)點(diǎn)這時(shí)候，我想起過世的父親。父親生前總會(huì)在她燒飯的時(shí)候，湊過去聊天。那時(shí)候，我媽嘴上對(duì)答如流，手上有條不紊。她永遠(yuǎn)井井有條、遇事不慌，談笑之間便將美味端上餐桌。如今，一個(gè)走了，一個(gè)活在女兒的嗔怪與臉色之中。看著我媽的背影，我感到歲月流逝的巨大沖擊力不知不覺中，母親已經(jīng)走入孤單的晚年，她仿佛一位被流放的皇后，手足無(wú)措地面對(duì)這個(gè)對(duì)她來(lái)說越來(lái)越陌生的世界。愛她的父母、丈夫、老朋友們，逐一離去，唯一的女兒整天抱怨她不樂觀、不陽(yáng)光、不振作米蘭昆德拉的一句話浮現(xiàn)在我腦海中“面對(duì)生命那無(wú)可挽回的潰敗，我們唯一能做的事情就是理解

18、它。”如杲說，衰老與孤獨(dú)是我媽必須面對(duì)的生命之潰敗，那么，我不該再要求她強(qiáng)顏歡笑，不該帶她去那些她完全無(wú)法融入的熱鬧環(huán)境中，更不應(yīng)該責(zé)怪她帶孩子、做家務(wù)不走心如果她的心都不知道何處安放，又怎么談得上走心不走心呢？我走進(jìn)廚房，默默地打開她忘記打開的抽油煙機(jī)。我給她嘴里塞進(jìn)一塊糖，微笑著看她笨手笨腳地做事。廚房里很安靜，抽油 煙機(jī)的聲音競(jìng)帶給我們默契的溫暖感。我媽朝我笑笑，我也朝她笑笑。那種很幸福的感覺涌上心頭。是的，當(dāng)我放棄對(duì)她所有的要求之后，那種叫作“理解”的東西，如圣靈一般翩然而至?！皨寢專肝业睦斫饽馨卜拍愕墓陋?dú)。”我在心里默默地說。1結(jié)合文意，說說標(biāo)題“被放逐的皇后”的含義。（2分）答：

19、_2結(jié)合上下文意思，談?wù)勀銓?duì)句中加點(diǎn)詞的理解。（2分）像往常一樣，她看電視的眼神中散發(fā)著淡漠的霉味。答：_3選文第段用了怎樣的敘述順序？有何作用？（3分）答：_4揣摩選文第段面線句子的意蘊(yùn)。（2分）答：_5讀了全文，聯(lián)系自身實(shí)際談?wù)勀愕玫降娜松鷨⑹尽＃?分）答：_【答案】1被放逐的皇后指步入晚年的母親在遭到老伴去世的巨大打擊后，變得不樂觀，不振作，內(nèi)心充滿掙扎與無(wú)奈，仿佛一位被放逐的皇后。(答出不樂觀,不振作的表現(xiàn)也得2分) (2分，意近即可)2“霉味冶本指東西在潮濕環(huán)境放久了而產(chǎn)生的霉菌的味道，這里指母親因父親去世情緒低落，內(nèi)心孤獨(dú)而眼神茫然，毫無(wú)生機(jī)。(2分,意近即可)3插敘。(1分)回憶

20、了父親在世時(shí)與母親相處的溫馨場(chǎng)面，與母親的現(xiàn)狀形成對(duì)比，為下文“我冶理解母親的孤寂，母女和諧相處作鋪墊。(2分，意近即可)4“我冶放棄了對(duì)母親所有的要求，考慮了她的處境和感受，理解就產(chǎn)生了。(1分)作者希望自己的理解能讓衰老的母親找到幸福的感覺，從此不再孤獨(dú)。(1分，意近即可)5結(jié)合文意，言之有理即可。(3分)又見南山（2016宜賓中考）李漢榮（1）我是山里人。山是我的胎盤和搖籃，也是我最初的生存課堂。山里的月是我兒時(shí)看見的最慈祥的臉(僅次于外婆)，山里春天早晨的風(fēng)是最柔軟的手(僅次于母親)。山的身影是多么高大啊（僅次于毛主席），讓我無(wú)限癡迷，無(wú)限崇敬。我讀第一本書的時(shí)候，入迷得像在做夢(mèng)，每一

21、個(gè)字都是那么神奇，它們不聲不響非人非物，但它們卻能說出許多意思，這真是太有意思了。忽然書頁(yè)暗下來(lái)，抬起頭，才看見，山一直圍在我的四周，山也在看書？其實(shí)它們站在書的外面，抿著嘴像要說什么話，卻不說，一直不說。山要是把一句話說出來(lái)，要么很好玩，要么很可怕，天底下的話都不用再說了。但是山不說一句話，不說就不說吧，多少年多少年都不說，就是為了讓人去說各種各樣的話。我隱約覺得山是很有涵養(yǎng)的。像我外爺,外爺是個(gè)中醫(yī),很少說話,他說,我開的藥就是我要說的話。（2）后來(lái)，我逃跑般地離開了山。也許山還記得我對(duì)它的埋怨：閉塞、貧困、愚昧，擋住了我的視線，使我看不見人生的莽原和思想的大海。（3）輾轉(zhuǎn)這么多年，從一本

22、書走進(jìn)另一本書，我像書簽一樣瀏覽了許多語(yǔ)言；從一座城搬進(jìn)另一座城，我像鑰匙一樣認(rèn)識(shí)了許多鎖子；從一棟樓爬上另一棟樓，我像門牌一樣背誦了許多號(hào)碼。然而，走出 書，走出城，走下樓，我發(fā)現(xiàn)我什么也沒有，盡管有時(shí)感到自己似乎擁有很多，學(xué)問呀，知識(shí)呀，信息呀，成就呀，名聲呀，職稱呀，職務(wù)呀，電腦呀，銀行賬戶呀；股票呀，老婆呀，兒子呀，房子呀，哥們兒呀，見聞呀，已經(jīng)到來(lái)的金色中年呀，可以預(yù)見的安詳晚年呀，無(wú)疾而終的圓滿落日呀（4）可是，閉起眼睛一想，又真正覺得空蕩蕩的，夜深人靜的時(shí)候，望著蒼白的天花板，感到一種迫人的虛。（5）城市只是一個(gè)投寄信件的郵箱，而我只是一個(gè)寄信人或收信人。寄完信或讀完信，我就走了

23、，而郵箱還掛在那里。說到底，人也是一封信，城市在我們身上蓋滿各種各 樣的郵戳，卻找不到投寄的地方。（6）是什么使我變成了一封死信？身上郵戳重疊著郵戳，地址重疊著地址，日期重疊著日期，但是這封信卻無(wú)處投 遞，就這樣在模糊的郵路飄來(lái)蕩去，直至失蹤？（7）這時(shí)候我已經(jīng)回到當(dāng)年的小城，這時(shí)候我忽然看見我早年逃離的山南山。（8）它依然凝重，依然蒼藍(lán)，依然無(wú)言，不錯(cuò)，還是我祖先般的南山。（9）但是，我心里很深的地方卻被它觸動(dòng)了，被它閃電般照亮了。（10）我何以感到認(rèn)真走過的歲月卻是空蕩蕩的虛？我何以成為一封無(wú)處投遞的死信？是因?yàn)槲疫z忘了你嗎，南山？（11）這么多年，我真的像遺忘一堆石頭一樣遺忘了你嗎，南山

24、？（1 2）而你依舊站在你地老天荒的沉默里，站在你崇高的孤獨(dú)里。（13）這時(shí)候我看南山，它像是蒼老而永遠(yuǎn)健在的祖先，像哲人凝眉沉思，像先知欲言又止。（14）此中有真意，欲辯已忘言。（15）我好像明白了，我當(dāng)初那么認(rèn)真地出走，只是為了更深刻地返回，是這樣嗎，南山？（16）我們?cè)诿\(yùn)里走來(lái)走去，最終卻回到出發(fā)的地方，并且第一次真正認(rèn)識(shí)它，是這樣嗎，南山？（17）一封蓋滿郵戳的信終于找到了投遞的地址，它正在到達(dá)，它將被閱讀，它同時(shí)也閱讀它的閱讀者，閱讀一個(gè)偉大的舊址南山。（18）去而復(fù)返，又見南山，我第一次真正看見南山。（選自李漢 榮散文選，本文略有刪改）1不同時(shí)期的“我”對(duì)南山的情感態(tài)度有所不同，

25、請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要概括。(4分)（1）小時(shí)候：_。（2）后來(lái)：_。（3）輾轉(zhuǎn)城市多年后：_。2作者在第段中問“是什么使我變成了一封死信”，請(qǐng)結(jié)合上下文分析“使我 變成了一封死信”的原因。(4分)答：_3從修辭手法的角度賞析劃線的句子。(4分)這時(shí)候我看南山，它像是蒼老而永遠(yuǎn)健在的祖先，像哲人凝眉沉思，像先知欲言又止。答：_4文章最后一段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上各有什么作用？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?6分)答：_【答案】1（4分）（1）（覺得南山慈祥、溫柔、高大、有涵養(yǎng)）讓“我”癡迷（熱愛）和崇敬。（1分）（只答出括號(hào)內(nèi)容也可給分）（2）覺得南山閉塞、貧困、愚昧、阻礙“我”的發(fā)展，逃離了南山。（1分）（3）

26、內(nèi)心深處被南山觸動(dòng)，對(duì)它有了更深刻的認(rèn)識(shí)（第一次真正認(rèn)識(shí)它），更深刻地返回南山。（2分）2（4分）忙碌的城市生活讓“我”找不到方向；內(nèi)心感到空虛，沒有歸宿感；遺忘了南山（忘記了精神的家園）。（答出1點(diǎn)得2分，答出2點(diǎn)即滿分。未全出括號(hào)內(nèi)容不扣分，意思相近即可。）3（4分）運(yùn)用了比喻、排比、擬人的修辭手法（答出兩種手法即給2分）。把南山比喻為祖先、哲人、先知，生動(dòng)形象地寫出了南山的滄桑、深沉（沉默）和崇高；排比句式的運(yùn)用，增強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì)，強(qiáng)烈地表達(dá)對(duì)南山的崇敬和贊美之情；賦予南山人的情感，使南山人格化，更形象生動(dòng)地寫出南山的深沉（沉默）與睿智。（分析兩種手法作用即給2分。）4（6分）結(jié)構(gòu)上：點(diǎn)題，

27、照應(yīng)開頭，總結(jié)全文，含蓄點(diǎn)出主旨。（答出其中兩點(diǎn)即可給2分。）內(nèi)容上：作者經(jīng)歷了城市生活的空虛后再見南山，對(duì)南山賦予自己的人生啟迪有了深刻的認(rèn)識(shí)。？（2分）認(rèn)識(shí)到在那個(gè)曾經(jīng)給予自己生命、養(yǎng)育自己成長(zhǎng)的地方，才讓“我”找到歸宿感，找到精神的寄托地。（2分）（若答作者感悟到故鄉(xiāng)才是精神寄托地，或又見南山感悟返璞歸真、大自然等方言之成理皆可。）時(shí)光不舊，只是落滿塵灰（2016廣安中考）朱成玉（1）那時(shí)我20歲，卻在經(jīng)歷人生的秋天，滿目落紅，遍地枯草，大有“晚景凄涼”的味道。在我自己看來(lái)，當(dāng)時(shí)的窘境甚至不如隔壁的那個(gè)孤寡老人。（2）他沒有退休金，每日里靠撿拾垃圾艱難度日。喝酒算是他一天中唯一的一點(diǎn)樂趣

28、吧。只有在喝點(diǎn)小酒的時(shí)候，那院子里才有了點(diǎn)兒活人的氣息。那樣的時(shí)候，我甚至能聽到他哼著一些古老而神秘的曲調(diào)。（3）他的院子里堆著的都是撿來(lái)的沒來(lái)得及去賣的破爛，就是這廉價(jià)的破爛，竟然也遭遇了盜賊。那盜賊就是我。（4）高考落榜后，父母讓我去工廠做學(xué)徒工，我不去，關(guān)起門來(lái)堅(jiān)持寫作，夢(mèng)想有一天可以寫出名堂來(lái)。蒼白無(wú)力的青春，空洞的辭藻，自然無(wú)法讓我寫出多么出彩的文章來(lái)。消極的我開始變得頹廢，抽煙、酗酒、打架，“無(wú)惡不作”。鄰家隔幾天就上門來(lái)和父母討說法，父母氣急敗壞，不再給我零花錢，任憑我“自生自滅”。我要寫稿投稿，沒錢買稿紙和郵票，只好打了他的主意，因?yàn)槲易⒁獾?，他那些垃圾里，有一些本子，是可以?/p>

29、來(lái)用的。（5）他并沒有太嚴(yán)厲地呵斥，只是對(duì)我說：“你不好好讀書，來(lái)這破爛堆里翻個(gè)啥？破爛就是破爛，還能翻出什么稀罕玩意來(lái)？”說完他就往那對(duì)破爛里一躺，和那堆破爛融為一體，好像要告訴我，那破爛是他的，也就他把那破爛當(dāng)有用的東西吧?！昂俸?，我也是個(gè)破爛。你來(lái)翻翻，看我口袋里有沒有點(diǎn)兒值錢的東西。”（6）我的臉羞臊得通紅，只好和他坦白，說自己看中了他撿來(lái)的那些本子。（7）“不過話說回來(lái)，破爛也分兩種，一種是完全沒有用的，一種是還有一點(diǎn)利用價(jià)值的，比如我撿的這種，還是可以換回一點(diǎn)錢的?！蹦翘焖攘司?，心情不錯(cuò)，沒有和我發(fā)火。借著酒勁兒，還對(duì)我進(jìn)行了一番教誨，“人啊，不管多糟糕，哪怕你狼狽得像個(gè)垃圾一樣

30、，只要用心，你也會(huì)是那可以回收利用的垃圾。相反，你若自暴自棄，沉淪墮落，那么你就是把自己扔進(jìn)了不可回收的垃圾箱?！保?）聽著這話，一點(diǎn)不像一個(gè)撿破爛的老人說的，反倒像我的語(yǔ)文老師在課堂上給我講的。（9）為了“懲罰”我，他說，“去給我把窗玻璃給擦了吧，很久沒擦了，都看不到外面的東西了?！保?0）我只好乖乖地就去擦玻璃。玻璃擦干凈了，晦暗的屋子一下子亮堂了起來(lái)。他心情很好，招呼我喝一口。我捏著鼻子喝了一口，辣得不行，直吐舌頭，他倒是樂得前仰后合。（11）最后，他在自己的垃圾里仔細(xì)挑揀，把那些我能用到的本子都給了我。（12）“該懲罰也懲罰了，不過你既然幫我把玻璃擦得那么干凈，也得獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)，這些就獎(jiǎng)勵(lì)

31、給你吧?！保?3）我流著淚接過那一摞本子，臟兮兮、皺巴巴已近遲暮的本子，我卻堅(jiān)信自己，可以在那上面寫出干干凈凈，青春靚麗的文字來(lái)。（14）一度以為，自己荒廢了光陰，不可救藥。但這個(gè)可敬的老人讓我知道，時(shí)光還沒有被我用舊，只是蒙上了一層灰垢而已。只要用心去擦一擦，那隱匿起來(lái)的時(shí)光隨時(shí)都可以亮潔如新。（選自當(dāng)代青年）1請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言補(bǔ)全本文的情節(jié)。（2分）發(fā)現(xiàn)“破爛”_被“教誨”_獲“獎(jiǎng)勵(lì)”堅(jiān)定“夢(mèng)想”2結(jié)合語(yǔ)境，體會(huì)第段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（2分）不可回收：_3簡(jiǎn)要概括老人為什么要“懲罰”和“獎(jiǎng)勵(lì)”我。（3分）答：_4通讀全文，談?wù)勀銓?duì)文章標(biāo)題“時(shí)光不舊，只是落滿塵灰”的理解。（3分）答：_5那個(gè)

32、“每日里靠撿拾垃圾艱難度日，喝點(diǎn)笑酒作樂的孤寡老人”，最后在我的眼里成為了“可敬的老人”，是什么促使了作者內(nèi)心發(fā)生這樣的變化，請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)?。?分）答：_【答案】1偷“破爛”受“受懲罰”（2分）2本義是指物品（多指廢品或舊貨）不可收回利用（1分），用在這里是一種比喻說法，指“我”如果自暴自棄、沉淪墮落就會(huì)一事無(wú)成毫無(wú)價(jià)值（1分）。（共2分）3因?yàn)椤拔摇?的盜竊行為（1分）和頹廢消極、自暴自棄的精神狀態(tài)而“懲罰”“我”（1分）；因?yàn)椤拔摇辈潦酶蓛舾蓛舨ＡФ蔼?jiǎng)勵(lì)”“我”（1分）。（共2分）4時(shí)光還沒有被我用舊，只是蒙上了一層灰垢而已。只要用心去擦一擦，那隱匿起來(lái)的時(shí)光隨時(shí)可亮潔如新（2分）。文

33、章通過拾荒老人對(duì)“我”的“教育”，使“我”明白人生處于困頓時(shí)，要樂觀面對(duì)，堅(jiān)定信心，就會(huì)像“被拭去灰塵的玻璃”那樣“光潔如新”（1分）（共3分）5因?yàn)椤拔摇蓖怠袄笔艿搅死先说囊环敖陶d”，使“我”頓悟，那些意味深長(zhǎng)的話出自一個(gè)拾荒老人之口，讓“我”用新的眼光來(lái)審視他，從心情底深處對(duì)他產(chǎn)生了敬意。（2分）最溫暖的你（2016達(dá)州中考）（1）我記得她年輕時(shí)的樣子，那時(shí)她剛大學(xué)畢業(yè)，一臉青澀，分明還是個(gè)孩子。（2）對(duì)于這個(gè)偏遠(yuǎn)而又閉塞的小山村，她仿佛天外來(lái)客。她就站在冬日的陽(yáng)光里，盈盈地看著我們笑，瞬間俘獲了我們的心。（3）山里的孩子生性頑劣，總是闖禍，山里人只有一個(gè)理念：棍棒底下出孝子，打是唯

34、一的教育方式。每次有誰(shuí)被打得體無(wú)完膚，她總要沖上去找家長(zhǎng)理論。奈何祖輩傳下來(lái)的觀念根深蒂固，每一次她都無(wú)功而返。（4）她開始教我們下跳棋，放學(xué)了把黑板架在課桌上教我們打乒乓球，還和我們做各種新奇有趣的游戲，以此來(lái)消磨我們四溢的精力。有一次，她隨口講一個(gè)故事，當(dāng)我們眼巴巴地望著她，期待她講下去的時(shí)候，她說她忘記了（5）后來(lái)，每節(jié)課開始時(shí)，都講一個(gè)故事，每次講到一半就戛然而止。對(duì)此，我們憤憤不平，她甩來(lái)一句：“想知道結(jié)局，自己看呀?！泵刻旆艑W(xué)，她扔下一堆書后，就揚(yáng)長(zhǎng)而去。我們上去就一頓瘋搶。搶到的人興高采烈，沒搶到的人就巴巴地問：“我晚上可以去你家和你一起看嗎？”（6）那些書對(duì)于我們來(lái)說都是稀罕物

35、，我們每天最大的期待就是能搶到一本書。在爭(zhēng)搶中，我們不知不覺讀了很多書，寫起作文來(lái)順暢了很多。（7）那次被學(xué)校推薦去縣里參加作文比賽的，全是我們班的同學(xué)。我因?yàn)樵诒荣愔械昧颂氐泉?jiǎng)，被推選到市里參加比賽。比賽的題目是“我的老師”，我很想寫她，可是她在我們印象中一直是一個(gè)姐姐呀。我絞盡腦汁回憶我看過的作文書里的老師是怎么樣的，如法炮制了一篇。毫無(wú)意外的，我鎩羽而歸。（8）她的父母來(lái)過幾回了。我們想著法子對(duì)她好，時(shí)常冷不丁地往她手里塞花生、炒蠶豆，還往她宿舍的窗臺(tái)放臘肉、粽子、糍粑，上學(xué)的途中，估摸著她的青菜快吃完了，專門拐去菜地里扯一把青菜，有時(shí)還下河給她摸魚捉蝦。（9）她終于要走了，我們追著急馳

36、的車，一邊跑一邊嗚嗚地啼哭。塵土飛揚(yáng)，黃沙遍地，我們一直追，嘴里大聲喊：“老師，你不要忘記我們?！保?0）我們還沉浸在離別的哀傷中，她卻回來(lái)了。我們知道她放棄了什么，父母幫找的穩(wěn)定工作，城市里優(yōu)越的生活。（11）我們小學(xué)畢業(yè)那年，她結(jié)婚了，跟一個(gè)來(lái)我們學(xué)校支教的老師。我們聽說如果有人送出999只紙鶴的祝福，收到的人會(huì)永遠(yuǎn)幸福。我們悄無(wú)聲息地一只一只給她折，每一只都是虔誠(chéng)的祝福。她回來(lái)上課的時(shí)候，我們把串成串的紙鶴掛在她的身上，繞了一圈又一圈。她一直咧著嘴笑，可我們分明看到她眼角的淚花。（12）我們離開她上了中學(xué)，最初的幾年，我們時(shí)?；厝タ此?。再后來(lái)斷斷續(xù)續(xù)聽到她的消息。聽說她離婚了，因?yàn)樗恼?/p>

37、夫想回到城里，而她放不下那些孩子。聽說她去到更偏遠(yuǎn)的學(xué)校了，孤身一人帶著女兒。（13）后來(lái)，我去過她授課的學(xué)校，卻沒有遇到她。那所學(xué)校在大山的深處，在公路的盡頭下車后，還要走十來(lái)里的山路才能到。問了住校的學(xué)生，學(xué)生說她去城里淘書去了，還說老師告訴他們，只有知識(shí)才能改變他們的命運(yùn)。（14）我想起最初她隨口說的那個(gè)沒講完的故事。有一對(duì)老夫妻進(jìn)城時(shí)撿回了一個(gè)棄嬰，那個(gè)孩子長(zhǎng)到十歲時(shí)，她的親生父母尋來(lái)把她接走了。當(dāng)她長(zhǎng)大了，有能力回報(bào)時(shí)，老夫妻已相繼去世。到此時(shí)，我已經(jīng)知道了故事的后半段，那個(gè)孩子悲傷之余發(fā)現(xiàn)這片曾養(yǎng)育過她的土地，即使經(jīng)過了十幾年，還是一如既往的貧窮和落后，于是，她決定留下來(lái)。（15）

38、我走出學(xué)校，風(fēng)很大，我迎著風(fēng)走，淚掉得很急。我們一個(gè)一個(gè)走出了小山村，而她卻留了下來(lái)，年復(fù)一年在貧瘠的土地上種下桃李。如果時(shí)光倒流，我多想在當(dāng)初的作文比賽里，在我的老師里，寫下你的樣子神采飛揚(yáng)的你，堅(jiān)定執(zhí)著的你，最溫暖的你。（選自情感讀本道德篇2015年5期，有刪改）1結(jié)合文中的相關(guān)內(nèi)容，說說標(biāo)題中“溫曖” 一詞的含義。（2分)答：_2文中兩段寫了哪些事？從中看出，“她”是一個(gè)什么樣的人？（3分答：_3文中的“她”為什么沒有名字？文章在前面敘事直用笫三人稱“她”，而在末尾卻變?yōu)榈诙朔Q，這是為什么？（2分）答：_4請(qǐng)結(jié)合第段和第段，談?wù)勀銓?duì)“鎩羽而歸”的理解和這兩段在結(jié)構(gòu)上的作用。（2分）答：

39、_5讀完全文，結(jié)合以下鏈接材料并聯(lián)系你的生活實(shí)際，談?wù)勀阈哪恐械慕處熜蜗?。?分）【鏈接材料】2015年12月16日，湖北英山縣溫泉鎮(zhèn)長(zhǎng)沖初中徐美容老師帶著自己的四名學(xué)生穿過馬路時(shí)，突然看見一輛摩托車快速駛來(lái)，她便將學(xué)生攔住。不料，這輛摩托車竟直接沖向了五人。兩名學(xué)生快速跑開，另兩名學(xué)生反應(yīng)稍慢，徐美容一把將他們推開，可是，她自己卻瞬間被摩托車撞倒，身體向后飛出了四五米。徐美容老師被稱為 “最美”教師。答：_【答案】1 “溫暖”在文中是指“她”主動(dòng)放棄優(yōu)越的生活、穩(wěn)定的工作，來(lái)到偏遠(yuǎn)的山村任教，教孩子讀書，改變他們的命運(yùn)。(1分)“她”的這種犧牲和堅(jiān)守，讓那些山村里的孩子感受到了老師對(duì)他們無(wú)私

40、的愛。(1分)(共2分)2 所寫事情有：勸阻家長(zhǎng)打孩子；教我們下棋和打乒乓球；和我們一起做游戲；給我們講故事。(2分，每件事05分)由此看出，“她”是一個(gè)有愛心、和學(xué)生關(guān)系融洽的好老師。(1分)(共3分)3 因?yàn)槲闹械摹八辈皇悄骋粋€(gè)人，而是一類人的代表；(1分)第三人稱變?yōu)榈诙朔Q，是因?yàn)榍楦械男枰河玫诙朔Q，感情更強(qiáng)烈、更真摯，更能抒發(fā)對(duì)“她”的欽佩和贊美之情。(1分)(共2分)4 “鎩羽而歸”在文中指我在參加市里的作文比賽時(shí)，只是按照作文書中的老師的樣子如法 炮制了一篇，而沒有融入自己的真情實(shí)感，導(dǎo)致這次比賽失利了。(1分)第7段和第15段形成照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密、更緊湊。(1分)(

41、共2分)5 我心目中的教師形象是：幽默、風(fēng)趣，有愛心、有耐心，對(duì)學(xué)生噓寒問暖，為了學(xué)生而不顧一切，就像文中的“她”和材料中的徐美容老師那樣；有良好的素養(yǎng)，憑著自己的人格魅力感染學(xué)生；尊重學(xué)生的個(gè)性，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣；講究教學(xué)方法，重視對(duì)學(xué)生性格和心靈的塑造，引領(lǐng)學(xué)生逐漸走向成功。最小的星星也閃光（2016雅安中考）潘小鋒是個(gè)寡言少語(yǔ)、性格內(nèi)向的學(xué)生,瘦削的臉上有著一雙透著憂郁卻又叛逆的眼睛。他總是喜歡一個(gè)人躲著看他的動(dòng)漫書,偶爾也會(huì)在紙上涂鴉著什么,平時(shí)很少參與班集體的活動(dòng),與班上的其他同學(xué)也極少來(lái)往,似乎成了被遺忘的人。那天,我正在神采飛揚(yáng)地講著課,學(xué)生都安靜地聽著。突然,

42、原本安靜的教室卻被一聲竊笑攪起了層層波浪。我怒火中燒,循聲望去,發(fā)現(xiàn)是潘小鋒的同桌張曉琴在笑。張曉琴發(fā)覺我盯著她,不好意思地低下了頭。我鐵青著臉說:“張曉琴,你笑什么?”張曉琴立馬站起來(lái)小聲說:“老師,他在畫你”一下子,全班的目光齊刷刷地鎖定在我和他的身上。旁邊的幾個(gè)學(xué)生貓著身子偷看他的畫,也都偷笑起來(lái)。我一個(gè)箭步過去,一把搶過他的畫,圓睜著憤怒的雙眼,看著他畫的我上課的樣子,真是氣不打一處來(lái)! “潘小鋒,你給我站到墻角去!” 我用強(qiáng)硬的命令口吻叫嚷著。他耷拉著腦袋晃悠悠地走了過去?！吧险n開小差也就算了,竟敢丑化老師!明天叫你家長(zhǎng)來(lái)?！?他仍然低頭不語(yǔ),臉一下子紅到了脖子。那堂課是我與他頭一回

43、交鋒,也是他進(jìn)入我視線的開始。放學(xué)后,拿著繳來(lái)的畫來(lái)到辦公室,我慢慢平靜下來(lái)。細(xì)細(xì)端詳他的畫,覺得倒十分形象,有幾分趣味,心情也漸漸舒展開來(lái)。第二天,我在辦公室靜等他和他家長(zhǎng)的到來(lái),可是他沒有來(lái)。后來(lái)得知他因害怕父親打他而躲進(jìn)了網(wǎng)吧。知道這一切后,我和他父親一起在一家網(wǎng)吧中找到了他,并把他帶回了家。到他家天色已晚了,天邊零星地冒出幾顆閃著光亮的星星。他父親把我讓進(jìn)家門,招呼我:“老師辛苦了!坐一坐,家里太小太亂,不好意思。”我笑笑便坐了下來(lái),環(huán)視了一下房間。這是一間不到30平方米的低矮房,墻壁灰暗,搖擺的蛛絲零落地掛在屋角,一些舊式家具零亂地堆放在各處,上面隨意堆放著一些圖書報(bào)刊,看來(lái)已許久沒整理過了?！澳阈∽颖M給