五年級立定跳遠教案_第1頁
五年級立定跳遠教案_第2頁
五年級立定跳遠教案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、小學五年級立定跳遠體育教案 執(zhí)教者:授課班級:人數(shù):授課時間:教學內(nèi)容立定跳遠教學目標1通過“立定跳遠”學習,讓大部分學生能體驗,熟悉雙腳立定跳遠的動作技術,會做出一些雙腳立定跳遠的簡單動。2通過“立定跳遠”學習,發(fā)展學生靈巧、協(xié)調(diào)、速度等身體素質(zhì),增強學生身體平衡控制能力。3通過“立定跳遠”學習,培養(yǎng)學生集體意識和責任感,鼓勵學生努力展示自我,培養(yǎng)學生活潑、愉快、主動、積極上進的精神。教學重難點1.教學重點:兩腳用力蹬地起跳,動作配合協(xié)調(diào)2.教學難點:雙腳屈膝緩沖,輕巧落地順序教學內(nèi)容學生活動教師活動過程目標組織形式數(shù)時強激趣引入 愉悅身心1課堂常規(guī)(1)體育委員整隊,報告人數(shù)(2)師生問好

2、,導入本課(3)安排見習生2熱身廣播操(八節(jié)1、擴胸運動,2、振臂運動,3、正壓腿,4側壓腿,5體轉運動,6體側運動,7環(huán)膝運動,8手腕腳腕活動)1、整隊集合2、注意力集中,精神飽滿。3、學生在教師的引導下積極參與。4、自由想象,全身投入。1開課導言2宣布本課內(nèi)容及注意事項3組織熱身活動4師生互動(1)用激勵性的語言調(diào)動學生學習的興趣(2)建立良好的課堂常規(guī)(3)充分達到熱身激趣效果組織:四列橫隊 要求:1、認真聽講2、注意力集中,精神飽滿6弱學習體驗1、立定跳遠(1)教師示范分階動作。(2)請男、女學生分解示范(3)學生自由練習重點:起跳有力量有遠度。難點:起跳后輕巧著地動作的形成。1、 在

3、教師的點撥下,進行嘗試練習。2、積極參與,展開想象,熱情投入到教學活動中。3、動作逼真,想象豐富。1、指導學生散點蛙跳練習。2、教師緊要講解游戲的方法與要求。3、引導學生進行“青蛙跳荷葉”游戲。1提高學生的協(xié)調(diào)性和模仿能力。2提高對身體姿態(tài)的控制,培養(yǎng)學生創(chuàng)新想象能力。Xxx x Xxx x 要求:1、認真練想像豐富。2、動作到位。8中順序教學內(nèi)容學生活動教師活動過程目標組織形式數(shù)時強2、立定跳遠(1)教師講解示范。強調(diào)“一擺、二蹲、三跳”(2)學生嘗試練習。(3)教學比賽重點:兩腳用力蹬地起跳,動作配合協(xié)調(diào)。難點:雙腳屈膝緩沖,輕巧落地1、學生嘗試練習2、展示自我1、歸納小結立定跳遠的動作要

4、領。2、教師準確完整示范。3、教師及時糾正與點撥。4、注重課堂的生成率。1、認真體會并掌握立定跳遠的動作要領。2、遵守紀律有序安全的進行練習。xxx xxx要求:1、態(tài)度認真,動作到位, “一擺、二蹲、三跳”。2、安全有序。11強展示自我合作發(fā)揮1、游戲:網(wǎng)魚(1)教師講解游戲規(guī)則。(2)教師示范(3)學生嘗試練習。(4)教學比賽1、認真聽講,參與積極。2、自由拓展,盡情表現(xiàn)。3、遵守規(guī)則,注意安全。1、講解游戲的規(guī)則。2、準確示范。3、教師帶領學生練習。1、培養(yǎng)學生的反應和創(chuàng)造能力。2、互相幫助,團結協(xié)作。要求:1、積極參與,盡情表現(xiàn)。2、豐富想像,安全有序。10中調(diào)節(jié)放松評價總結1、身心放松。2、學練評價、總結3、布置課外作業(yè)4、收回器材。1、練習放松2、談感受與學習心得。3、收拾器材,師生道別。1、師生共同放松。2、評價學、練效果。3布置作業(yè)。4

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論