汽車維修綜合實(shí)訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)精品

1、文件編號(hào)ZJIC/C6/0202232課程標(biāo)準(zhǔn)版本05修改狀態(tài)0名稱汽車維修綜合實(shí)訓(xùn)頁碼1 / 5生效日期2012-09-1汽車維修綜合實(shí)訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱：汽車維修考證強(qiáng)化訓(xùn)練適用專業(yè)：汽車技術(shù)服務(wù)與營銷（3+2）開設(shè)學(xué)期：第二學(xué)年第一學(xué)期學(xué) 時(shí)：32學(xué) 分：2一、課程性質(zhì)及作用本課程是針對(duì)中級(jí)汽車維修工職業(yè)技能鑒定時(shí)要求的理論知識(shí)和操作技能的相關(guān)內(nèi)容，是學(xué)生 進(jìn)行汽車維修知識(shí)的全面復(fù)習(xí)和汽車維修技能的強(qiáng)化訓(xùn)練，通過強(qiáng)化訓(xùn)練從而達(dá)到汽車維修中級(jí)技 術(shù)等級(jí)所規(guī)定知識(shí)和技能的要求，并考取中級(jí)汽車維修工技術(shù)等級(jí)證書。本課程的前續(xù)課程有：汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車電氣設(shè)備與維 修

2、、汽車性能與檢測技術(shù)，后續(xù)課程為畢業(yè)綜合實(shí)踐等。二、課程設(shè)計(jì)思路本課程以浙江省職業(yè)技能鑒定中心編寫的教材汽車維修工（中級(jí)）職業(yè)技能鑒定考試指南作為依據(jù)，結(jié)合職業(yè)技能鑒定考核的項(xiàng)目由學(xué)校教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行汽車維修方面的強(qiáng)化訓(xùn)練。理論知識(shí)內(nèi)容涉及職業(yè)道德、汽車材料、鉗工知識(shí)、電工電子、汽車構(gòu)造原理、汽車維修、汽車故障診斷與排除等主要內(nèi)容，教師通過對(duì)考試題目的講解，使學(xué)生掌握解題的方法與思路，從而 通過理論知識(shí)的考核。操作技能內(nèi)容分汽車維護(hù)、汽車修理、汽車故障診斷與排除和零件測繪四個(gè)模塊，每個(gè)模塊各抽一題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，通過強(qiáng)化訓(xùn)練使學(xué)生熟練掌握汽車維修方面的技能，達(dá)到汽車維修工（中級(jí)） 所規(guī)定的操作要求

3、。三、課程目標(biāo)1 認(rèn)知目標(biāo)：通過對(duì)考核試題的反復(fù)練習(xí)，熟練掌握職業(yè)道德、電工電子及汽車方面的有關(guān)知 識(shí)。2 能力目標(biāo)：通過對(duì)汽車維護(hù)等操作技能的強(qiáng)化訓(xùn)練，進(jìn)一步掌握汽車維修與故障排除的方法。3 素質(zhì)目標(biāo)：通過強(qiáng)化訓(xùn)練，使團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、責(zé)任感與心理素質(zhì)、決策力和執(zhí)行力進(jìn)一步增 強(qiáng)。四、課程內(nèi)容和要求1 課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)安排序號(hào)項(xiàng)目4 -4-Z 八rr . 參考學(xué)時(shí)1基礎(chǔ)知識(shí)部分42專業(yè)知識(shí)部分43相關(guān)知識(shí)部分44汽車維護(hù)技能165汽車修理技能166汽車故障診斷技能167零件測繪技能4文件編號(hào)ZJIC/C6/0202232版本05修改狀態(tài)0頁碼2 / 5生效日期2012-09-12 .課程內(nèi)容要求項(xiàng)目

4、1基礎(chǔ)知識(shí)部分學(xué)時(shí)4學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會(huì)汽車專業(yè)方面的相關(guān)知識(shí)；2、會(huì)使用汽車常見維修機(jī)具與設(shè)備的能力；3、會(huì)汽車維修方面的基礎(chǔ)知識(shí)能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法和建議熟悉汽車構(gòu)造與維修、 汽車電氣設(shè)備與維修、 汽車電控裝置結(jié)構(gòu) 與檢修、汽車性能與檢測技術(shù)等方面的知識(shí)內(nèi)容。教師講解模擬試題，學(xué)生反復(fù)練 習(xí)。教學(xué)媒體與設(shè)備學(xué)生已有的知識(shí)、能力要求教師執(zhí)教能力的要求多媒體、試題庫汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與 維修、汽車電氣設(shè)備與維修、 汽車性能與 檢測技術(shù)等。1、具有汽車專業(yè)相關(guān)知識(shí)的本科 及以上學(xué)歷與教師資格證；2、具有中級(jí)及以上的技術(shù)職稱；項(xiàng)目2專業(yè)知識(shí)部分學(xué)時(shí)4學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會(huì)汽車大修技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和工藝

5、規(guī)范等方面知識(shí)；2、會(huì)汽車總成修復(fù)和故障診斷的能力；3、會(huì)使用汽車檢測儀器的能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法和建議熟悉汽車大修技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和工藝規(guī)范、汽車故障診斷等方面知識(shí)教師講解模擬試題，學(xué)生反復(fù)練 習(xí)。教學(xué)媒體與設(shè)備學(xué)生已有的知識(shí)、能力要求教師執(zhí)教能力的要求多媒體、試題庫汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與 維修、汽車電氣設(shè)備與維修、 汽車性能與 檢測技術(shù)等。1、具有汽車專業(yè)相關(guān)知識(shí)的本科 及以上學(xué)歷與教師資格證；2、具有中級(jí)及以上的技術(shù)職稱；項(xiàng)目3相關(guān)知識(shí)部分學(xué)時(shí)4學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會(huì)職業(yè)道德、機(jī)械制圖、公差與配合、液壓傳動(dòng)、全面質(zhì)量管理等方面知 識(shí)；2、會(huì)看懂裝配圖與零件圖的能力；3、會(huì)液壓傳動(dòng)的基本知識(shí)

6、和液壓傳動(dòng)在汽車上的應(yīng)用能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法和建議熟悉職業(yè)道德、機(jī)械制圖、公差與配合、液壓傳動(dòng)、全面質(zhì)量管理等方面知識(shí)。教師講解模擬試題，學(xué)生反復(fù)練 習(xí)。教學(xué)媒體與設(shè)備學(xué)生已有的知識(shí)、能力要求教師執(zhí)教能力的要求多媒體、試題庫職業(yè)道德、機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、液壓傳 動(dòng)等。1、具有汽車專業(yè)相關(guān)知識(shí)的本科 及以上學(xué)歷與教師資格證；2、具有中級(jí)及以上的技術(shù)職稱；文件編號(hào)ZJIC/C6/0202232版本05修改狀態(tài)0頁碼3 / 5生效日期2012-09-1項(xiàng)目4汽車維護(hù)技能學(xué)時(shí)16學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會(huì)汽車構(gòu)造與維修、 汽車電氣設(shè)備與維修、 汽車性能與檢測技術(shù)等方面知 識(shí)；2、會(huì)汽車維修護(hù)的一般技能；3、會(huì)對(duì)

7、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)與底盤做檢查與調(diào)整。學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法和建議掌握工量具的使用；掌握氣門間隙、正時(shí)齒形帶、點(diǎn)火正時(shí)、柴 油發(fā)動(dòng)機(jī)供油正時(shí)、前輪前束、輪轂軸承預(yù)緊度等的檢查與調(diào)整， 并能符合技術(shù)要求。教師講解實(shí)操與學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練相 結(jié)合。教學(xué)媒體與設(shè)備學(xué)生已有的知識(shí)、能力要求教師執(zhí)教能力的要求工量具及相關(guān)儀器 設(shè)備及總成、實(shí)訓(xùn)車 輛。汽車專業(yè)的相關(guān)知識(shí)與安全操作規(guī)程。具有中級(jí)及以上技術(shù)職稱冋時(shí)具 有汽車維修考評(píng)員資格證書或者 具有汽車維修高級(jí)工及以上技術(shù) 等級(jí)資格證書。項(xiàng)目5汽車修理技能學(xué)時(shí)16學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會(huì)汽車構(gòu)造與維修、 汽車電氣設(shè)備與維修、 汽車性能與檢測技術(shù)等方面知 識(shí)；2、會(huì)汽車修理技能；3、會(huì)獨(dú)

8、立完成汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤和電氣設(shè)備的修 理工作。學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法和建議掌握正確使用工量具和設(shè)備；掌握連桿、起動(dòng)機(jī)、離合器、轉(zhuǎn)向器、車輪制動(dòng)器、氣壓和液壓制動(dòng)閥等的檢修，并能符合技術(shù)要求；掌握頂置凸輪軸、變速器的拆檢方法，并符合技術(shù)要求。教師講解實(shí)操與學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練相 結(jié)合。教學(xué)媒體與設(shè)備學(xué)生已有的知識(shí)、能力要求教師執(zhí)教能力的要求工量具及相關(guān)儀器 設(shè)備及總成、實(shí)訓(xùn)車汽車專業(yè)的相關(guān)知識(shí)與安全操作規(guī)程。具有中級(jí)及以上技術(shù)職稱冋時(shí)具 有汽車維修考評(píng)員資格證書或者輛。具有汽車維修高級(jí)工及以上技術(shù) 等級(jí)資格證書。項(xiàng)目6汽車故障診斷技能學(xué)時(shí)16學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會(huì)汽車構(gòu)造與維修、汽車電氣設(shè)備與維修、汽車性能與檢測技術(shù)

9、、汽車故障診斷與排除等方面知識(shí)；2、會(huì)汽車故障診斷與排除的能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法和建議掌握正確使用工量具與檢測儀器設(shè)備；掌握汽油發(fā)動(dòng)機(jī)怠速不 穩(wěn)、汽油發(fā)動(dòng)機(jī)無法起動(dòng)、柴油發(fā)動(dòng)機(jī)起動(dòng)不著火、交流發(fā)電機(jī) 不充電的故障診斷與排除，并能符合技術(shù)要求。教師講解實(shí)操與學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練相 結(jié)合。教學(xué)媒體與設(shè)備學(xué)生已有的知識(shí)、能力要求教師執(zhí)教能力的要求工量具及相關(guān)儀器 設(shè)備及總成、實(shí)訓(xùn)車 輛。汽車專業(yè)的相關(guān)知識(shí)與安全操作規(guī)程。具有中級(jí)及以上技術(shù)職稱冋時(shí)具 有汽車維修考評(píng)員資格證書或者 具有汽車維修高級(jí)工及以上技術(shù) 等級(jí)資格證書。項(xiàng)目7零件測繪技能學(xué)時(shí)4學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會(huì)機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、汽車構(gòu)造與維修等方面知識(shí)；

10、零件圖及改制維修工夾具的能力。2、會(huì)能繪制簡單學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法和建議掌握正確測量零件圖的各部尺寸， 線條均勻正確，圖面清晰；標(biāo) 注的各項(xiàng)技術(shù)要求要符合規(guī)范； 比例要適當(dāng)，尺寸標(biāo)注、寫技術(shù) 要求、填寫標(biāo)題欄等要符合要求。教師講解與學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練相結(jié) 合。教學(xué)媒體與設(shè)備學(xué)生已有的知識(shí)、能力要求教師執(zhí)教能力的要求多媒體、相關(guān)零部件機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、汽車構(gòu)造與維修等1、具有汽車專業(yè)相關(guān)知識(shí)的本科方面知識(shí)。及以上學(xué)歷與教師資格證；2、具有中級(jí)及以上的技術(shù)職稱；文件編號(hào)ZJIC/C6/0202232版本05修改狀態(tài)0頁碼4 / 5生效日期2012-09-1五、實(shí)施建議1 學(xué)習(xí)材料選用學(xué)習(xí)教材應(yīng)選用國家職業(yè)

11、技能鑒定考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)叢書（汽車維修工中級(jí)）。2 教學(xué)組織（1 ）理論教學(xué)進(jìn)行集中輔導(dǎo)，搜集利用職業(yè)技能鑒定試題庫對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。（2）實(shí)操教學(xué)要依據(jù)國家職業(yè)技能鑒定所要求的項(xiàng)目進(jìn)行分組訓(xùn)練，在教學(xué)過程中，教師示范和學(xué)生訓(xùn)練互動(dòng)，學(xué)生提問與教師解答、指導(dǎo)有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生在教”與學(xué)”的過程中，掌握汽車維文件編號(hào)ZJIC/C6/0202232課程標(biāo)準(zhǔn)版本05修改狀態(tài)0名稱汽車維修綜合實(shí)訓(xùn)頁碼5 / 5生效日期2012-09-1修工應(yīng)掌握的相關(guān)內(nèi)容。（3）在教學(xué)過程中，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)工作情景，同時(shí)應(yīng)加大實(shí)踐實(shí)操的容量，在實(shí)踐實(shí)操過程中提高學(xué) 生的崗位適應(yīng)能力。（4）在教學(xué)過程中，要重視本專業(yè)領(lǐng)域新技術(shù)、新工藝、新材料的發(fā)展趨勢。為學(xué)生提供職業(yè)生涯發(fā)展的空間，努力培養(yǎng)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的創(chuàng)新精神和職業(yè)能力。（5）教學(xué)過程中教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)，提高職業(yè)道德。