森林生態(tài)學(xué)教案

1、 森林生態(tài)學(xué)教案 第 1 次課課 目緒 論目 的要 求生態(tài)學(xué)概論、森林生態(tài)概念、基本內(nèi)容和任務(wù)、學(xué)習(xí)方法；當(dāng)代生態(tài)學(xué)特點(diǎn)、森林生態(tài)學(xué)的新發(fā)展，我國(guó)森林生態(tài)學(xué)今后發(fā)展方向；生態(tài)學(xué)與森林生態(tài)學(xué)歷史發(fā)展。重點(diǎn)生態(tài)定義、森林生態(tài)定義和內(nèi)容難點(diǎn)森林生態(tài)學(xué)的發(fā)展教具多媒體設(shè)備教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容提綱教學(xué)法及說(shuō)明事項(xiàng)一、生態(tài)學(xué)與環(huán)境、資源二、生態(tài)學(xué)的定義三、生態(tài)學(xué)研究對(duì)象與研究?jī)?nèi)容四、生態(tài)學(xué)的形成和發(fā)展五、學(xué)習(xí)生態(tài)學(xué)和森林生態(tài)學(xué)的目的根據(jù)學(xué)科發(fā)展介紹一些目前研究熱點(diǎn)第 1 頁(yè) 第 2 次課課 目第一章 森林與環(huán)境目 的要 求環(huán)境的概念、生境。樹(shù)木生態(tài)學(xué)特性、區(qū)域環(huán)境、。環(huán)境因子分類、生物圈。重點(diǎn)環(huán)境定義

2、、生境定義、生態(tài)因子作用基本規(guī)律。難點(diǎn)生態(tài)因子作用基本規(guī)律。教具多媒體設(shè)備教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容提綱教學(xué)法及說(shuō)明事項(xiàng)第1節(jié) 環(huán)境的概念與類型一、森林環(huán)境二、生物圈的環(huán)境三、環(huán)境的類型第2節(jié) 環(huán)境因子的生態(tài)分析一、 生態(tài)因子的分類（類型）二、 限制因子三、 研究環(huán)境因子的生態(tài)效應(yīng)應(yīng)注意的問(wèn)題四、 環(huán)境因子的生態(tài)學(xué)分析五、 生態(tài)幅六、 指示植物七、 適應(yīng)組合對(duì)過(guò)去課程中可能提到過(guò)內(nèi)容，簡(jiǎn)要介紹，加深學(xué)生的聯(lián)系和理解。第 2 頁(yè) 第 3 次課課 目第3節(jié) 光 ； 第4節(jié) 溫度目 的要 求樹(shù)種耐蔭性概念、鑒別方法及影響因素。光、溫度的生態(tài)意義，光、溫度對(duì)樹(shù)木的影響。光、溫度的時(shí)空變化規(guī)律。重點(diǎn)樹(shù)種耐

3、蔭性定義、鑒別方法；溫度周期現(xiàn)象難點(diǎn)樹(shù)種耐蔭性實(shí)質(zhì)；溫度對(duì)森林的影響。教具多媒體設(shè)備教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容提綱教學(xué)法及說(shuō)明事項(xiàng)第3節(jié) 光 一、光的性質(zhì)及其變化規(guī)律二、光的生態(tài)作用三、樹(shù)種的耐蔭性第4節(jié) 溫度一、溫度變化規(guī)律二、溫度對(duì)植物的影響三、樹(shù)種對(duì)極端溫度的適應(yīng)四、溫度與樹(shù)種分布及引種對(duì)氣象學(xué)、生理學(xué)中涉及內(nèi)容，簡(jiǎn)要介紹以引起學(xué)生聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)已學(xué)知識(shí)的分析應(yīng)用。第 3 頁(yè) 第 4 次課課 目第5節(jié) 水 分目 的要 求水分條件與森林分布，樹(shù)木對(duì)水分需要及其適應(yīng)概念，耐旱樹(shù)種，中生性樹(shù)種，濕生樹(shù)種特點(diǎn)，。水分生態(tài)定義、水分形態(tài)及其作用，水分虧缺對(duì)樹(shù)木生長(zhǎng)影響。水分條件評(píng)價(jià)指標(biāo)。重點(diǎn)森林如

4、何涵養(yǎng)水源、保持水土的。難點(diǎn)樹(shù)木對(duì)水分的適應(yīng)機(jī)理教具多媒體設(shè)備教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容提綱教學(xué)法及說(shuō)明事項(xiàng)一、水對(duì)樹(shù)木的重要性二、不同形態(tài)的水及其生態(tài)意義三、 樹(shù)種（森林植物）對(duì)水分不足和過(guò)剩的生態(tài)適應(yīng)四、樹(shù)種（植物）水分的生態(tài)類型五、森林對(duì)水分的調(diào)節(jié)作用對(duì)氣象學(xué)、生理學(xué)涉及內(nèi)容簡(jiǎn)要介紹，加強(qiáng)學(xué)生的聯(lián)系。第 4 頁(yè) 第 5 次課課 目第6節(jié) 大氣 ；第7節(jié) 土壤目 的要 求大氣污染的概念、酸雨定義、大氣組成及其意義。樹(shù)木對(duì)大氣污染的監(jiān)測(cè)作用、凈化作用。風(fēng)對(duì)樹(shù)木影響，森林防風(fēng)作用。土壤物理、化學(xué)性質(zhì)、土壤生物對(duì)樹(shù)木影響。重點(diǎn)大氣污染的定義、酸雨定義、樹(shù)木對(duì)大氣污染的監(jiān)測(cè)作用凈化作用。森林死地被物

5、涵義及其作用。難點(diǎn)森林的監(jiān)測(cè)作用凈化作用，森林土壤自養(yǎng)能力。教具多媒體設(shè)備教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容提綱教學(xué)法及說(shuō)明事項(xiàng)第6節(jié) 大氣一 、大氣成分的生態(tài)作用二 、大氣污染與植物的生態(tài)關(guān)系三 、風(fēng)與植物的生態(tài)關(guān)系第7節(jié) 土壤一、土壤因子的生態(tài)作用二、土壤對(duì)林木的影響三、森林對(duì)土壤的影響對(duì)大氣污染形成、危害機(jī)理僅簡(jiǎn)要介紹。對(duì)土壤學(xué)介紹內(nèi)容簡(jiǎn)要提及樹(shù)木與土壤關(guān)系講解。第 5 頁(yè) 第 6 次課課 目第8節(jié) 地形；第9節(jié) 火目 的要 求地形的生態(tài)意義，山地地形因子對(duì)森林影響。地形的基本類型，巨大地形對(duì)森林的影響?；鸬纳鷳B(tài)意義重點(diǎn)地形的生態(tài)意義，火的生態(tài)意義難點(diǎn)海拔、坡向、坡位、坡度意義及對(duì)森林影響。教具多

6、媒體設(shè)備教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容提綱教學(xué)法及說(shuō)明事項(xiàng)第8節(jié) 地形一、地形條件的生態(tài)意義二、地形及其基本類型第9節(jié) 火一、火的發(fā)生條件與林火類型二、火對(duì)土壤的影響三、火對(duì)植物的影響和植物的適應(yīng)四、火對(duì)生態(tài)系統(tǒng)功能的影響和防火的后果主要闡明地形因子對(duì)水熱條件等再分配作用及其對(duì)森林影響。第 6 頁(yè) 第 7 次課課 目第二章 種群及其基本特征目 的要 求種群概念及物征，存在曲線及其意義，種群年令結(jié)構(gòu)類型及其意義。種群出生率、死亡率、種群的生態(tài)位。重點(diǎn)種群定義，種群年令結(jié)構(gòu)類型及其意義。難點(diǎn)指數(shù)增長(zhǎng)模型，邏輯斯締增長(zhǎng)模型。教具多媒體設(shè)備教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容提綱教學(xué)法及說(shuō)明事項(xiàng)第1節(jié) 種群概論第2節(jié)

7、種群的數(shù)量及動(dòng)態(tài)第3節(jié) 種群的空間格局第4節(jié) 種群調(diào)節(jié)第5節(jié) 動(dòng)物捕食在種群調(diào)節(jié)中的作用作業(yè)：生命表的制作第 7 頁(yè) 第 8 次課課 目第節(jié) 生態(tài)對(duì)策目 的要 求生態(tài)對(duì)策、繁殖對(duì)策、生長(zhǎng)對(duì)策。K對(duì)策者和r對(duì)策者特征。適應(yīng)策略。重點(diǎn)K對(duì)策者和r對(duì)策者特征難點(diǎn)適應(yīng)策略教具多媒體設(shè)備教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容提綱教學(xué)法及說(shuō)明事項(xiàng)第節(jié) 生態(tài)對(duì)策一、 生態(tài)對(duì)策二、繁殖對(duì)策三、生長(zhǎng)對(duì)策第 8 頁(yè) 第 9 次課課 目第三章 種內(nèi)關(guān)系與種間關(guān)系目 的要 求種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)與種間競(jìng)爭(zhēng)。生態(tài)位理論。他感作用。協(xié)同進(jìn)化。重點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)，他感作用，生態(tài)位理論難點(diǎn)生態(tài)位理論、協(xié)同進(jìn)化教具多媒體設(shè)備教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容提綱教學(xué)法及說(shuō)

8、明事項(xiàng)一、種內(nèi)關(guān)系二、 競(jìng)爭(zhēng)三、 種間競(jìng)爭(zhēng)四、 競(jìng)爭(zhēng)排斥原理與生態(tài)位理論五、 他感作用六、 寄生與共生七、捕食作用八、協(xié)同進(jìn)化放他感作用的多媒體課件第 9 頁(yè) 第 10 次課課 目第四章 森林群落的結(jié)構(gòu)與數(shù)量特征 目 的要 求群落的涵義，多度與密度、頻度的涵義、蓋度概念，優(yōu)勢(shì)度與重要值概念。重點(diǎn)群落的概念，森林群落的數(shù)量特征難點(diǎn)森林群落的數(shù)量特征教具多媒體設(shè)備教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容提綱教學(xué)法及說(shuō)明事項(xiàng)第節(jié) 森林群落的概念第節(jié) 森林群落的種類組成配合實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生掌握調(diào)查計(jì)算的方法，加深學(xué)生理解第 10 頁(yè) 第 11 次課課 目第節(jié) 森林群落的外貌和結(jié)構(gòu)；第節(jié) 影響群落結(jié)構(gòu)的因素目 的要 求建群種

9、涵義，群落垂直結(jié)構(gòu)、水平結(jié)構(gòu)、層片結(jié)構(gòu)涵義，群落的周期性與外貌。單純林與混交林定義。重點(diǎn)群落的結(jié)構(gòu)難點(diǎn)層片分析教具多媒體設(shè)備教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容提綱教學(xué)法及說(shuō)明事項(xiàng)第三節(jié) 森林群落的外貌和結(jié)構(gòu)第四節(jié) 影響群落結(jié)構(gòu)的因素第 頁(yè) 第 次課課 目期中考試目 的要 求閉卷重點(diǎn)難點(diǎn)教具多媒體設(shè)備教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容提綱教學(xué)法及說(shuō)明事項(xiàng)緒論，第章，第章第 頁(yè) 第 13 次課課 目第五章 森林群落演替與分類目 的要 求森林群落演替的概念、演替系列，次生演替的概念、方向、速度及其影響因素。演替“頂極”理論，常綠闊葉林演替特點(diǎn)。重點(diǎn)森林演替概念，群落發(fā)生的一般過(guò)程，演替系列，次生演替的概念及其影響因素。

10、難點(diǎn)演替“頂報(bào)”理論教具多媒體設(shè)備教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容提綱教學(xué)法及說(shuō)明事項(xiàng)第節(jié) 森林群落的年變化第節(jié) 森林群落演替的原因與模式第節(jié) 植物群落演替的速度第節(jié)演替的“頂極”理論第節(jié) 經(jīng)典演替觀與個(gè)體論演替觀亞熱帶常綠闊葉林的演替課件第 14 頁(yè) 第 14 次課課 目第節(jié) 森林群落分類目 的要 求群落分類意義、原則、依據(jù)、群叢涵義。群系涵義、群落分類系統(tǒng)、群落類型的命名。中國(guó)植被的分類系統(tǒng)。重點(diǎn)群落分類意義、群系、群叢涵義，群落類型命名。難點(diǎn)群落分類原則、依據(jù)和系統(tǒng)。教具多媒體設(shè)備教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容提綱教學(xué)法及說(shuō)明事項(xiàng)一、群落的分類二、群落的排序三、立地分類群落分類很復(fù)雜、學(xué)派較多，本章僅

11、簡(jiǎn)要介紹基本內(nèi)容，讓學(xué)生初步了解。第 14 頁(yè) 第 15 次課課 目第章 森林生態(tài)系統(tǒng)的組成與結(jié)構(gòu)目 的要 求生態(tài)系統(tǒng)概念、生態(tài)系統(tǒng)組成。重點(diǎn)生態(tài)系統(tǒng)定義、生態(tài)系統(tǒng)組成難點(diǎn)生態(tài)系統(tǒng)組成與結(jié)構(gòu)分析教具多媒體設(shè)備教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容提綱教學(xué)法及說(shuō)明事項(xiàng)第節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)的基本概念第節(jié) 森林生態(tài)系統(tǒng)的組成和結(jié)構(gòu)生態(tài)系統(tǒng)研究仍目前生態(tài)學(xué)研究熱點(diǎn)，發(fā)展很快，限于學(xué)時(shí)，本章僅作簡(jiǎn)要介紹。第 15 頁(yè) 第 16 次課課 目第節(jié) 食物鏈和食物網(wǎng)第節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的類型目 的要 求食物鏈涵義、營(yíng)養(yǎng)級(jí)涵義，10%定律，金字塔涵義重點(diǎn)食的鏈，營(yíng)養(yǎng)級(jí)，金字塔難點(diǎn)比較3種金字塔教具多媒體設(shè)備教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教

12、學(xué)內(nèi)容提綱教學(xué)法及說(shuō)明事項(xiàng)第節(jié) 食物鏈和食物網(wǎng)第節(jié) 營(yíng)養(yǎng)級(jí)與生態(tài)金字塔第節(jié) 生態(tài)效率第節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的類型第 16 頁(yè) 第 17 次課課 目第7節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的演替第9節(jié) 生態(tài)恢復(fù)目 的要 求生態(tài)平衡涵義、生產(chǎn)力定義、生物量定義重點(diǎn)生態(tài)平衡涵義難點(diǎn)生物量測(cè)定技術(shù)教具多媒體設(shè)備教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容提綱教學(xué)法及說(shuō)明事項(xiàng)第7節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的演替第8節(jié) 生態(tài)平衡與生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)第9節(jié) 生態(tài)恢復(fù)第 17 頁(yè) 第 18 次課課 目第七章 森林生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)目 的要 求物質(zhì)循環(huán)的一般特點(diǎn)，生物地球化學(xué)循環(huán)，氨化作用，硝化作用，反硝化作用，生物放大，地質(zhì)大循環(huán)，水循環(huán),C循環(huán),N循環(huán)重點(diǎn)水循環(huán),C循環(huán)

13、,N循環(huán)難點(diǎn)C循環(huán)與全球溫暖化教具多媒體設(shè)備教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容提綱教學(xué)法及說(shuō)明事項(xiàng)第節(jié) 物質(zhì)循環(huán)的一般特點(diǎn)第節(jié) 水循環(huán)第節(jié) 氣體型循環(huán)第 18 頁(yè) 第 19 次課課 目第節(jié) 沉積型循環(huán)第節(jié) 森林生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)特點(diǎn)目 的要 求氣體型循環(huán)與沉積型循環(huán)在生態(tài)系統(tǒng)中的異同點(diǎn)。有毒物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)中的特點(diǎn)。生物放大。森林生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)。重點(diǎn)沉積型循環(huán)，森林生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)。難點(diǎn)森林生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)。教具多媒體設(shè)備教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容提綱教學(xué)法及說(shuō)明事項(xiàng)第節(jié) 沉積型循環(huán)第節(jié) 有毒有害物質(zhì)的循環(huán)第節(jié) 森林生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)特點(diǎn)第 19 頁(yè) 第 20 次課課 目第八

14、章 森林生態(tài)系統(tǒng)的能流目 的要 求初級(jí)生產(chǎn)，次級(jí)生產(chǎn)，總初級(jí)生產(chǎn)量，凈初級(jí)生產(chǎn)量，生產(chǎn)力，生物量，初級(jí)生產(chǎn)量的限制因素，測(cè)定初級(jí)生產(chǎn)量的方法，分析次級(jí)生產(chǎn)量降低的生態(tài)原因。重點(diǎn)初級(jí)生產(chǎn)，次級(jí)生產(chǎn)難點(diǎn)測(cè)定初級(jí)生產(chǎn)量的方法教具多媒體設(shè)備教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容提綱教學(xué)法及說(shuō)明事項(xiàng)第節(jié) 熱力學(xué)定律第節(jié) 初級(jí)生產(chǎn)（第一性生產(chǎn)）第節(jié) 次級(jí)生產(chǎn)第 20 頁(yè) 第 21 次課課 目第節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)中的分解第節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)中的信息及其傳遞目 的要 求分解過(guò)程 總初級(jí)生產(chǎn)量 生態(tài)系統(tǒng)分解過(guò)程的性質(zhì)。一般生態(tài)系統(tǒng)的能流模型。生態(tài)系統(tǒng)的基本功能。重點(diǎn)生態(tài)系統(tǒng)的能流分析難點(diǎn)生態(tài)系統(tǒng)的能流模型教具多媒體設(shè)備教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容提綱教學(xué)法及說(shuō)明事項(xiàng)第節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)中的分解第節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)第節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)能流模型