屋頂?shù)男『⒆x后有感范文

1、屋頂?shù)男『⒆x后有感范文 讀屋頂上的小孩有感范文一 最近我讀了屋頂上的小孩這本書，作者是奧黛麗莉克倫斯，曾獲得過(guò)紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)。 自從薇拉最小的妹妹夭折后，她們?nèi)揖拖萑肓松钌畹谋粗?，難以自拔。小妹從此不再說(shuō)話，家中一片混亂。熱心的派蒂姨媽為了使她們?nèi)以缛栈謴?fù)正常的生活，決定趁著假期將薇拉和小妹接到自己家住一段時(shí)間，好讓她們心力交瘁的媽媽休養(yǎng)一下。派蒂姨媽萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這兩個(gè)女孩竟然與她格格不入，這令她非常氣惱。好在有寬厚溫和的霍伯姨夫巧妙地周旋在姨媽和兩個(gè)孩子之間，才使得原已火藥味兒十足的緊張氣氛得以緩解。派蒂姨媽終于讀懂了兩個(gè)孩子的心，而這兩個(gè)孩子也不再怨恨她們的姨媽了，小妹又開口

2、說(shuō)話了。姐妹倆盼望著早日回到媽媽的懷抱，而這一天已經(jīng)到來(lái)。 這個(gè)故事讓我明白了每個(gè)人都有各自的性格，我們要學(xué)會(huì)觀察，要了解對(duì)方，才能融入他們的世界。 讀屋頂上的小孩有感范文二 暑假我讀了美國(guó)作家奧黛莉克倫畢斯寫的屋頂上的小孩。故事講的是主人公薇拉最小的妹妹夭折后，薇拉一家陷入了難以自拔的痛苦當(dāng)中。熱心的派蒂姨媽和溫柔又寬容的霍伯姨丈用他們的關(guān)愛幫助薇拉和她的小妹走出悲傷的陰影。 讀完這本書，我突然感覺自己長(zhǎng)大了。我漸漸地明白了人的成長(zhǎng)不可能是一帆風(fēng)順的，我們會(huì)像薇拉一樣經(jīng)歷痛苦、遺憾、孤獨(dú)、喜悅當(dāng)我們面對(duì)生活中突如其來(lái)的打擊時(shí)，應(yīng)該如何調(diào)節(jié)自己呢?我陷入了深深的思考。平時(shí)，我也會(huì)遇到這樣或者那

3、樣的傷心事，雖不及喪失親人那樣痛苦，但也常常無(wú)法釋懷。有時(shí)候我會(huì)發(fā)脾氣，有時(shí)候我會(huì)把自己關(guān)進(jìn)房間不說(shuō)話常常把父母當(dāng)成自己情緒發(fā)泄的對(duì)象。讀了這本書，我認(rèn)識(shí)到以后遇到不開心的事要主動(dòng)和父母交流，讓父母了解自己內(nèi)心的想法，父母一定會(huì)有辦法幫助我走出心情的低谷。敞開心扉的溝通也一定能拉近我和爸爸媽媽的距離，少一分埋怨，多一分理解;多一分寬容，少一點(diǎn)責(zé)備。 世上的每個(gè)人都有不同的性格，而溝通是架起彼此心靈的橋梁。輕輕地推開一扇窗，才能讓陽(yáng)光照進(jìn)我們的心里，這陽(yáng)光足以溫暖我們的人生。 讀屋頂上的小孩有感范文三 從最開妨薇拉和派蒂姨媽的互相不理解，到后來(lái)的相互體諒，和諧相處，故事絲絲入扣，令人無(wú)法忘懷。從

4、失去親人的痛苦，到依舊快樂(lè)的生活，一個(gè)個(gè)文字催人淚下。 自從薇拉最小的妹妹寶寶去世后，她們?nèi)蚁萑肓吮粗?。派蒂姨媽為幫助她們，把薇拉和小妹接到了自己家生活一段時(shí)間。卻不料兩人相處十分不愉快，在霍伯姨丈的幫助下，派蒂姨媽終于讀懂了兩個(gè)小孩的心。能讓薇拉，小妹和派蒂姨媽相處好的通行證就是理解，派蒂姨媽不懂得如何表達(dá)自己對(duì)他人的愛和同情，她像以自我為中心的小孩，喜歡讓別人聽命于她，而薇拉和小妹依然沒(méi)有從失去家人的悲痛中走出來(lái)，正是最需要同情的時(shí)候，三人互不理解，缺少愛的生活總是不愉快。薇拉和小妹無(wú)法與他人分享自己內(nèi)心深處的痛楚，也無(wú)法得到他人的理解。換句話說(shuō)，理解就是同理心，就是人們常說(shuō)的換位思

5、考，在去做一件事，說(shuō)一句話前，先想想我這樣說(shuō)，這樣做別人會(huì)怎么看，怎么想。別人傷心時(shí)，也許并不需要什么，你卻自作多情，這個(gè)時(shí)候你要站在別人的角度想一想，我是否應(yīng)該這么做?。 我經(jīng)常情緒化的做事，不高興的時(shí)候，對(duì)別人視而不見，別人別人問(wèn)我問(wèn)題，我也裝聾作啞，最終弄得大家都不高興，這就是缺少相互的理解吧。這本書使我悟出了一個(gè)道理要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)愛與表達(dá)愛，這樣，當(dāng)難過(guò)時(shí)，就不會(huì)只是你一個(gè)人。也許，快樂(lè)的大門永遠(yuǎn)為薇拉她們敞開，但是，要真正走進(jìn)人間大門，她們必須學(xué)會(huì)理解，寬慰，因?yàn)槔斫馐亲詈玫耐ㄐ凶C。每一顆大樹都曾經(jīng)歷過(guò)磨難，會(huì)痛，會(huì)哭，會(huì)受傷，有一顆相互理解的心才是最重要的。 我喜歡這本書，因?yàn)樗?/p>

6、很真實(shí)。 讀屋頂上的小孩有感范文四 屋頂上的小孩是美國(guó)作家奧黛莉克倫畢斯的作品，也是我閱讀旅程中的第一本小說(shuō)。 這本書傷感、有趣、真實(shí)。我和媽媽在書店看到這本書的時(shí)候就被封面上的一段話吸引了：當(dāng)我們爬上屋頂時(shí)，既可以抬頭看天上的浮云，也可以低頭看地上的人行走;可以流淚，更可以看清自己身上正在生長(zhǎng)著的節(jié)節(jié)疤疤，哪怕太陽(yáng)會(huì)灼傷我們的皮膚 故事主要講的是主人公薇拉和她的小妹經(jīng)常在心情沉悶時(shí)爬上屋頂。自從薇拉最小的妹妹夭折后，她們?nèi)揖拖萑肓松钌畹谋粗校y以自拔。小妹從此不再開口說(shuō)話，家中一片混亂。熱心的派蒂姨媽為了使她們?nèi)以缛栈謴?fù)正常的生活，決定趁著假期將薇拉和小妹接到自己家住一段時(shí)間。但派蒂

7、姨媽沒(méi)想到兩個(gè)女孩與她格格不入，讓她感到非常氣惱和無(wú)奈。幸好有寬厚溫和的霍伯姨丈巧妙地周旋在姨媽和兩個(gè)孩子之間，才使得原本已經(jīng)火藥味兒十足的緊張氣氛得以緩解。派蒂姨媽終于讀懂了兩個(gè)孩子的心，而這兩個(gè)孩子也不再怨恨她們的姨媽了，小妹又開口說(shuō)話了。姐妹倆盼望著早日回到媽媽的懷抱，她們最終如愿以償。 讀了這本書，我感受到了失去親人的悲痛，就像外公離開我們很久了，但是我們覺得外公一直在我們身邊。讓我明白我們要有一顆寬容、關(guān)愛的心，不管遇到什么都要坦然面對(duì)。在學(xué)習(xí)生活中認(rèn)真思考問(wèn)題，做好每件小事。每個(gè)人都有自己的性格，我們要學(xué)會(huì)觀察，尊重別人的意思，要了解對(duì)方，才能融入她們的世界，不能把自己的思想強(qiáng)加給

8、別人，要學(xué)會(huì)換位思考。就像我們要理解爸爸媽媽對(duì)我們的愛。讓我們推開封閉的窗戶，讓屋頂?shù)年?yáng)光照亮心靈。 讀屋頂上的小孩有感范文五 清晨，住在派蒂姨媽家的薇拉和她的小妹爬上了屋頂。兩個(gè)女孩心情沉悶。 薇拉和她的小妹生活在一座城市里，媽媽是一位畫家，今年給她們生了一個(gè)小寶寶。悲劇發(fā)生了，寶寶因?yàn)楹攘说財(cái)傂∩特湹乃亲觿×业赝?，最后，不滿一周歲的寶寶離開了人世，從此，全家陷入深深的悲痛，小妹因?yàn)榻?jīng)歷了寶寶的死亡過(guò)程后，從此不再開口說(shuō)話了，家中陷入混亂。好心派蒂姨媽把薇拉和小妹接走。但派蒂姨媽很快發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)女孩竟和她格格不入，姨媽和兩個(gè)小孩之間氣氛緊張。好在有寬厚的霍伯姨父在中間。后來(lái)，薇拉向姨媽說(shuō)出

9、了自己的心聲，終于派蒂姨媽讀懂了孩子們的心聲，兩個(gè)孩子不再怨恨姨媽了，小妹也開口說(shuō)話了。 看了這本書，我很同情薇拉兩姐妹，她們爬到屋頂，只是天天去看看寶寶，她們認(rèn)為，屋頂離寶寶很近，在日出的一瞬間，她們能看見天堂，就能看見寶寶。這本書既有趣，又傷感，但最重要的是，它很真實(shí)。這本書告訴我們：痛苦的時(shí)候，我們要“適時(shí)地學(xué)會(huì)坦然無(wú)懼地流淚”，否剛就“永遠(yuǎn)無(wú)法真正了解那些發(fā)自深入的祈禱和歡笑”，無(wú)法坦誠(chéng)地表達(dá)自己的痛苦和愛。 讀屋頂上的小孩有感范文六 最近，我迷上了一本書屋頂上的小孩 。其中，片尾的一句話使我印象深刻：用微笑面對(duì)明天的太陽(yáng)。這使我懂得了：不管明天有什么困難，你都要用微笑面對(duì)明天冉冉升起

10、的太陽(yáng)。 書中有這樣的一件事情令我印象很深，一天晚上，薇拉最小的妹妹“寶寶”犯了胃痙攣而像一個(gè)小洋娃娃一樣躺在了小小的嬰兒床上，身體很虛弱，家人碰都碰不得，就像在她的脖子上掛了一張“請(qǐng)勿觸摸”的牌子一樣 。就在那一夜，“寶寶”被天使們接走了，但是，媽媽和薇拉還有小妹依然微笑著面對(duì)早晨冉冉升起的太陽(yáng)。 讀完這個(gè)故事，我立刻陷入了深思：如果她們沒(méi)有用微笑來(lái)面對(duì)困難，而是用哭喊的方式會(huì)是怎么樣呢?或許她們會(huì)傷心極了。這使我感悟到了遇到困難，不能退縮，要用自己的微笑去面對(duì)。 我忽然想到了上次發(fā)生在我身上的一件事。那是四年級(jí)下學(xué)期的一次期中考試，我的數(shù)學(xué)成績(jī)考砸了，只考了八十九分。我回到家后，不敢面對(duì)媽

11、媽，只好低著頭做著自己的事情。在吃飯的時(shí)候，我心想：反正媽媽沒(méi)有問(wèn)我的成績(jī)，就這樣避過(guò)吧!說(shuō)曹操曹操就到，媽媽開口了，問(wèn)到：“考得怎么樣?”我低著頭，紅著臉，搓了搓被凍得冰冷的小手，我猶豫了，只聽到媽媽咳嗽了幾聲，就看見爸爸“啪”地放下了筷子，到陽(yáng)臺(tái)抽煙了，這時(shí)，我情不自禁地哭了出來(lái)，幾滴滾燙的淚珠順著我的臉頰落在了大理石的桌子上，媽媽溫柔地安慰我：“別哭了!再哭你就成淚娃娃了!”我這才哽咽著說(shuō)：“對(duì)不起!我的數(shù)學(xué)只考了八十九分!”媽媽溫柔地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次考好就行!只要你知道錯(cuò)在哪里了，下次不再出同樣的錯(cuò)就行了，分?jǐn)?shù)真的不算什么!”我的臉上這才露出一絲微笑。媽媽安慰我：就應(yīng)該這樣，用微笑來(lái)

12、面對(duì)，沒(méi)有什么大不了的!” 每次當(dāng)我遇到困難時(shí)，總會(huì)想起屋頂上的小孩的作者告訴我的那句深刻的話：用微笑面對(duì)明天的太陽(yáng)! 世上沒(méi)什么大不了的事，與其哭泣難過(guò)，倒不如用微笑面對(duì)每天的太陽(yáng)? 讀屋頂上的小孩有感范文七 屋頂上的小孩是我在寒假去同學(xué)家玩時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)的一本書，當(dāng)時(shí)我對(duì)這個(gè)題目很感興趣，她們?yōu)槭裁匆谖蓓斏夏?她們又在屋頂上干些什么呢?于是，我和我的還好朋友一起閱讀起來(lái)。 這本書的作者是美國(guó)的奧黛莉克倫畢斯，屋頂上的小孩曾獲得過(guò)國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)的稱號(hào)。這本書中提到的故事其實(shí)都是作者奧黛莉小時(shí)候的真實(shí)寫照。這本書寫了兩姐妹原本過(guò)著幸?？鞓?lè)的生活，但不久后爸爸因公司倒閉而不得不外出打工。姐姐薇拉和小

13、妹與媽媽在家里還是過(guò)著快樂(lè)的生活。自從薇拉最小的妹妹夭折后，她們?nèi)叶枷萑肓松钌畹谋粗?，難以自拔。薇拉的小妹也突然不開口說(shuō)話了，家中一片混亂。熱心的派蒂姨媽為了讓這個(gè)混亂的家庭早日恢復(fù)原本的幸福安寧的生活，決定趁這個(gè)假期讓薇拉姐妹倆來(lái)自己家住一段時(shí)間，好讓她們心力交瘁的媽媽好好休息一下。但是派蒂姨媽萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，薇拉和她的小妹竟然與她自己格格不入，總是給她唱反調(diào)，一點(diǎn)都不聽話，這令派蒂姨媽非常惱火。好在寬厚溫和的霍伯姨丈巧妙地周旋在兩個(gè)孩子和妻子派蒂之間，才使得這緊張的氣氛足以緩解。不久之后，派蒂姨媽終于讀懂了兩個(gè)孩子的心，而這兩個(gè)孩子也不再怨恨姨媽了。小妹也開口說(shuō)話了，姐妹倆盼望著能早日

14、回到媽媽的懷抱，而這一天已經(jīng)到來(lái)。 我在這本書中看到這樣的一段：“我回到家里，拿出一條毛毯裹住自己，抵抗清晨的寒意，像媽媽一樣沉靜地坐著，凝視窗外逐漸變化的曙光。小妹起床了，吵著要吃早餐，媽媽要我去拿玉米片和牛奶。但她自己卻一直都沒(méi)有起來(lái)吃點(diǎn)東西，甚至沒(méi)有放下寶寶去沖杯咖啡，只是不斷貼近寶寶的耳畔輕輕地哼唱?！睆倪@段話中我感受到媽媽為自己的寶寶付出了很多，寧愿自己不吃飯，不睡覺，也不愿離開寶寶一步，哪怕一秒都不行。 我覺得書中的莉絲是一個(gè)十分陽(yáng)光開朗的女孩，她也是一個(gè)善解人意的女孩。莉絲在姐姐薇拉痛苦萬(wàn)分的時(shí)候給予薇拉無(wú)限的關(guān)懷，有時(shí)還會(huì)為薇拉姐妹講自己家里發(fā)生的故事，常常逗得薇拉哈哈大笑。盡

15、管派蒂姨媽對(duì)莉絲沒(méi)有好感，但莉絲仍然彬彬有禮地對(duì)待派蒂姨媽，從來(lái)沒(méi)有抱怨或是生氣。即使在薇拉與自己發(fā)生誤會(huì)時(shí)也并不在意，一笑而過(guò)。書中的薇拉姐妹雖然十分固執(zhí)，但也十分可愛。每到清晨，姐妹倆都會(huì)爬上屋頂，靜靜地看著太陽(yáng)從東方升起，似乎那樣就會(huì)看到她們遠(yuǎn)在天邊的媽媽和天使寶寶。姐妹倆在派蒂姨媽家住的這段時(shí)間夜以繼日地想念她們的媽媽，而固執(zhí)的派蒂姨媽不這么認(rèn)為。最后，刻薄的派蒂姨媽終于知道兩個(gè)孩子是多么地想見到她們的媽媽，至此派蒂姨媽自己也有了當(dāng)母親的經(jīng)驗(yàn)，變得溫文爾雅，和藹可親了。就這樣學(xué)會(huì)流淚，學(xué)會(huì)寬慰，學(xué)會(huì)愛與表達(dá)愛，最后相擁坐在屋頂上等待太陽(yáng)下山的就是四個(gè)人了：薇拉，薇拉小妹，派蒂姨媽和霍伯

16、姨丈了。痛苦的時(shí)候，我們要適時(shí)地學(xué)會(huì)坦然無(wú)懼地流淚，否則就永遠(yuǎn)無(wú)法真正了解那些發(fā)自深處的祈禱和歡笑，無(wú)法坦誠(chéng)地表達(dá)自己的痛苦與愛。 當(dāng)我們爬上屋頂時(shí)，既可以抬頭看天上的浮云，也可以低頭看地上的人行走;可以流淚，更可以看清自己身上正在生長(zhǎng)著的節(jié)節(jié)疤疤，哪怕太陽(yáng)會(huì)灼傷我們的皮膚 讀屋頂上的小孩有感范文八 沐浴著清晨的陽(yáng)光，我翻開了屋頂上的小孩這一本充滿著正能量的書，感受著書里的感人情節(jié)。 屋頂上的小孩講述了派蒂姨媽家的薇拉和她的小妹一起爬上了屋頂，兩人悶悶不樂(lè)的，薇拉顯得很傷心，小妹又不肯說(shuō)話。而這一切都是因?yàn)橐患?，寶寶夭折了。漸漸地，派蒂姨媽發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)孩子在屋頂上黯然神傷，于是便想盡辦法讓她們

17、開心起來(lái)。經(jīng)過(guò)不懈的努力后，最后，薇拉不再愁眉苦臉了，小妹也愿意開口說(shuō)話了，美好的日子終于歸來(lái)了。 當(dāng)我看完這本書的最后一頁(yè)時(shí)，我不禁問(wèn)自己：“是誰(shuí)給我們帶來(lái)無(wú)限的愛和溫暖?”人們通常都會(huì)很肯定的回答：“是母親啊!”對(duì)，是母親，我們的媽媽?？墒?，你問(wèn)問(wèn)自己，你是否珍惜了呢?雖然這種無(wú)限的愛和溫暖每個(gè)人都會(huì)擁有，但是如果不珍惜的話，又怎能讓愛創(chuàng)造出奇跡呢? 記得有一次，我因?yàn)檎{(diào)皮拿了媽媽的繡花針玩，結(jié)果小手被捅破了洞，滲出了血珠，痛的我淚流滿面。我害怕得趕緊打電話給媽媽，哭著說(shuō)：“媽媽，媽媽，我流血了，好痛，好痛!嗚，嗚，嗚?！眿寢屄犃耍簿o張地對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在馬上用毛巾捂住傷口別讓它流血，我馬

18、上回來(lái)!”然后，媽媽把手上的工作都拋下，不管不顧地往家里飛奔而來(lái)。不到一刻鐘，媽媽就回到家里來(lái)了，她心疼地望著我，左右檢查著我的身體問(wèn)：“寶貝兒，沒(méi)事吧?還痛不痛啊?還有沒(méi)有哪里受傷了?”當(dāng)時(shí)的我，只是對(duì)媽媽埋怨到：“怎么這么晚才回來(lái)啊?真是的!”而媽媽沒(méi)有回答我，只是反復(fù)的問(wèn)我還痛不痛?但依然平息不了我心里的怨氣。 現(xiàn)在回想起來(lái)，我懊悔不已,覺得好慚愧啊!媽媽為了我，放下一切工作回來(lái)，而我卻只會(huì)埋怨她，責(zé)怪她。媽媽安慰我我卻還在心里賭氣，真不該啊!媽媽，現(xiàn)在的我是多么地想對(duì)您說(shuō)聲：“媽媽，對(duì)不起!媽媽，我愛您!” 記得還有一次，媽媽要出去上班，臨走時(shí)交代我要在家好好學(xué)習(xí)，不能看電視和打游戲。

19、可是，媽媽前腳剛走，我就開始找手機(jī)了。我知道手機(jī)被媽媽藏到了老地方，所以很快就找到手機(jī)了。打開手機(jī)，解鎖密碼，按到主界面我很快就沉迷在游戲的世界里了。不知不覺五點(diǎn)到了，我還在玩游戲，這時(shí)候，媽媽進(jìn)了門，看見我在玩游戲，并沒(méi)有把她的話記在心頭，便火冒三丈地怒吼著：“小子，你學(xué)習(xí)了嗎?!”說(shuō)著，一手搶過(guò)我手中的手機(jī)，走到柜子面前，狠狠地拉開柜門，重重地放下手機(jī)，好像隨時(shí)都要把手機(jī)砸爛，永遠(yuǎn)都不給我玩似的。最后還用鎖給鎖上了。媽媽走到我面前，兇巴巴地叫我立刻到房間去學(xué)習(xí)。我在房間里暗暗哭泣，口中不斷地說(shuō)著媽媽的壞話。 現(xiàn)在我看了屋頂上的小孩，終于明白了媽媽的良苦用心，她的嚴(yán)厲批評(píng)是想讓我認(rèn)識(shí)到自己的

20、錯(cuò)誤，以后不能再犯同樣的錯(cuò)誤了，同時(shí)，也讓我知道了時(shí)間的寶貴，時(shí)間是不留情的，一去再也不回頭，正所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊! 自從我看完屋頂上的小孩后，我不再覺得我的媽媽是一個(gè)做事磨磨蹭蹭，兇巴巴的人了，倒覺得父母是一個(gè)親切的詞語(yǔ)，親切到不能再親切的詞語(yǔ)。父母的愛比太陽(yáng)還溫暖，比月亮還溫柔，比天還高，比地還寬闊!讓我們珍惜自己的親人們給予的愛吧! 讀屋頂上的小孩有感范文九 清晨，推開窗戶，托著臉看著對(duì)面陋房屋頂上有兩個(gè)小孩坐在屋頂上，我突然想到薇拉和小妹。 薇拉和小妹經(jīng)常爬上屋頂去看日出，在她們的小妹妹寶寶夭折后的第二天清晨，媽媽發(fā)現(xiàn)了日出的美，“就像天堂的大門打開來(lái)了?！睆哪且豢唐?，這

21、幅伴隨著死者而來(lái)的優(yōu)美卻痛苦的畫面就強(qiáng)加在她身上了。 死亡帶來(lái)了一個(gè)失衡的世界?；钪娜艘?yàn)橥纯喽髯苑蛛x。小妹因此而失語(yǔ)了。悲傷和惶恐使她的生活缺失了語(yǔ)言而被簡(jiǎn)化了。而薇拉在這樣的境地中幾乎失去了純真與耐性。她對(duì)周圍的人表現(xiàn)得有那么點(diǎn)刻不容緩，憤激而不冷靜，對(duì)身外的世界甚至?xí)扇徟邪愕囊暯?。?dāng)然，這個(gè)年紀(jì)特有的孤獨(dú)，母愛的暫時(shí)匱乏又帶來(lái)了自我體現(xiàn)的受阻，她無(wú)法將內(nèi)心的痛苦和期望與人分享，唯有如此封閉自己。 所以爬上屋頂，從鮮亮的日出時(shí)分，到了炙熱的正午，甚至暗淡的黃昏，更多的是為了遺忘。向往著遠(yuǎn)處的薇拉，唯獨(dú)落下了自己心上的那個(gè)角落。畏縮與退避，這也是成長(zhǎng)中的孩子的特質(zhì)。 當(dāng)遇到一些非常事

22、件時(shí)，她不知該如何處置自己時(shí)，飄然而出的霍伯一付以自己的經(jīng)歷告訴她，在痛苦的時(shí)候我們要：“適時(shí)地學(xué)會(huì)坦然無(wú)懼地流淚，否則，將會(huì)永遠(yuǎn)無(wú)法真正了解那發(fā)自內(nèi)心深處的祈禱和歡笑，無(wú)法坦誠(chéng)地表達(dá)自己的痛苦與愛”。 就這樣學(xué)會(huì)流淚，學(xué)會(huì)寬慰，學(xué)會(huì)愛與表達(dá)愛，最后，在夕陽(yáng)的揮灑下，就有四個(gè)背影坐在屋頂上等待夕陽(yáng)落下。暗啞已久的小妹也在夕陽(yáng)回家的路上找回自己的聲音。她說(shuō)，坐在屋頂上，是因?yàn)椤斑@樣離寶寶更近。” 是的，我們離頭頂上的天空更近的時(shí)候，仿佛離死者也更近。這樣一種微妙的紀(jì)念也讓我們離自己該有的樣子更近。溫柔與寬容使得人們更能直面自己的內(nèi)心和周遭的人事了。寶寶有天使，而我們有彼此。地上生活恢復(fù)如初了，從

23、此，坐在屋頂上的薇拉和小妹會(huì)很健康的長(zhǎng)大。 真的，當(dāng)我們爬上屋頂時(shí)，既可以抬頭仰望天空，也可以低頭俯視大地，可以流淚，更可以看清楚自己身上正在長(zhǎng)的節(jié)節(jié)疤痕，哪怕太陽(yáng)會(huì)灼傷我們的皮膚。 讀屋頂上的小孩有感范文十 【離天空的距離】 當(dāng)我們爬上屋頂時(shí)，既可以抬頭看天上的浮云，也可以低頭看地上的人行走;可以流淚，更可以看清身上正在生長(zhǎng)的節(jié)節(jié)疤痕，哪怕太陽(yáng)會(huì)灼傷我們的皮膚 題記 涼風(fēng)習(xí)習(xí)，夕陽(yáng)西斜。我手里捧著屋頂上的小孩，在屋頂上抱膝而坐。我也想體驗(yàn)下在屋頂上的感覺，體驗(yàn)下薇拉和她小妹的心情。 屋頂上的小孩是美國(guó)作家奧黛莉克倫畢斯寫的，是她現(xiàn)實(shí)生活的寫照。這本書寫得既有趣又傷感，而且很真實(shí)，把薇拉一家失去親人的痛楚表現(xiàn)得淋漓盡致。這本書曾經(jīng)獲紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)，寫得非常出色。 這本書的主人公是薇拉，主要講述了自從薇拉最小的妹妹夭折后，薇拉一家陷入了痛苦，小妹也不再開口說(shuō)話，家中一片混亂