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1、2020年青島市初中學(xué)業(yè)水平考試座號 物 理 試 題(本試題滿分:100分;考試時間:90分鐘)提示:親愛的同學(xué)們,歡迎你參加本次考試,祝你答題成功! 1. 本試題分兩卷,所有題目均在答題卡上作答,在試題上答無效。 2. 請務(wù)必在答題卡上填寫自己的班級、姓名、座號、考試號!第 () 卷 (本卷滿分35分)一、單項(xiàng)選擇題 (本題滿分20分,共10個小題,每小題2分):下列各小題的四個選項(xiàng)中只有一個是正確的,請選出并將答題卡的對應(yīng)項(xiàng)涂黑。1琴聲悠揚(yáng),歌聲嘹亮我們的世界充滿聲音。下列說法正確的是:A用手撥動琴弦發(fā)聲,是因?yàn)榍傧以谡駝覤高聲唱國歌,其中“高”指的是音調(diào)高C“聞其聲而識其人,是根據(jù)響度來

2、辨別的D太空中的宇航員相互交談,是通過真空傳播聲音2我國有著燦爛的詩詞文化,很多詩詞中蘊(yùn)含著物理知識。下列說法正確的是:A“池水映明月”,水中有明月是光的折射現(xiàn)象B“譚清疑水淺”,水變淺是光的直線傳播現(xiàn)象C“日影化為虹”,彩虹的形成是光的色散現(xiàn)象D“起舞弄清影”,影子的形成是光的反射現(xiàn)象3在新冠肺炎疫情防控中,涉及到很多物理知識。下列說法正確的是:A戴口罩時,眼鏡片上出現(xiàn)水霧,這是汽化現(xiàn)象B手背上擦酒精時感到?jīng)?,是因?yàn)榫凭A吸熱C使用酒精時聞到酒精味,是因?yàn)榫凭肿釉谧鰺徇\(yùn)動D用冰塊給發(fā)熱病人降溫,是利用了冰塊的內(nèi)能比病人的小4關(guān)于物質(zhì)的密度,下列說法正確的是:A一罐氧氣用掉部分后,罐內(nèi)氧氣

3、的質(zhì)量變小,密度不變B一只氣球受熱膨脹后,球內(nèi)氣體的質(zhì)量不變,密度變大C一支粉筆用掉部分后,它的體積變小,密度變小D一塊冰熔化成水后,它的體積變小,密度變大5下列用電器,利用電流磁效應(yīng)工作的是:A電鈴 B手搖發(fā)電機(jī) C電動玩具車 D電熨斗6甲、乙兩個電熱器的電阻之比為5:4,通電相同時間產(chǎn)生的熱量之比為5:1,則通過甲、乙的電流之比為:A4:1 B1:4 C2:1 D1:27以下測量中,三次測量求平均值,不能減小誤差的是:A用刻度尺三次測量同一本書的長度 B用天平三次測量同一塊橡皮的質(zhì)量C用量筒三次測量同一塊鵝卵石的體積 D用體溫計(jì)一天早中晚三次測量同一個人的體溫8小明利用如圖所示的裝置,探究

4、平面鏡成像的特點(diǎn)。下列說法正確的是: A用玻璃板代替平面鏡,目的是使蠟燭a的像更清晰 B使用相同的蠟燭a、b,目的是比較像與物的大小 C將光屏放到像的位置,光屏能夠承接到像 D將蠟燭a靠近玻璃板,它所成的像變大9探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)情形如圖所示,其中所用金屬塊a和塑料塊b的密度不同,但重力均為1.6N。下列分析正確的是:A金屬塊a浸沒在水中時,受到浮力的大小為0.3NB利用甲、乙,可以探究浮力的大小與物體體積的關(guān)系C利用乙、丙,可以探究浮力的大小與物體密度的關(guān)系D利用丙、丁,可以探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系10“C919”大型客機(jī)是我國擁有完全自主知識產(chǎn)權(quán)的干線民用飛機(jī)。下列說

5、法正確的是:A燃油在發(fā)動機(jī)內(nèi)燃燒時,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能B客機(jī)起飛時,乘客上身會緊貼在座椅靠背上,是因?yàn)槌丝途哂袘T性C客機(jī)座椅設(shè)計(jì)得很柔軟,是為了減小乘客對座椅的壓力D機(jī)翼被設(shè)計(jì)成“上凸下平”的形狀,利用“流速越大壓強(qiáng)越大”的原理獲得升力二、不定項(xiàng)選擇題 (本題滿分15分,共5個小題):每小題中有2 3個選項(xiàng)是正確的,請選出并將答題卡的對應(yīng)項(xiàng)涂黑 (每小題全選對得3分,漏選得1分,錯選或不選得0分)。11下列關(guān)于運(yùn)動和力的說法,正確的是:A相互接觸的兩個物體之間不一定有力的作用 B當(dāng)一個物體是施力物體時,就不能是受力物體C力的作用效果與力的大小、方向、作用點(diǎn)都有關(guān)D物體只有受力才能運(yùn)動,不受力總保

6、持靜止?fàn)顟B(tài)12如圖所示,在水平拉力F的作用下,木塊隨小車一起在水平地面上向右做勻速直線運(yùn)動。下列分析正確的是: A木塊受到水平向右的摩擦力 B木塊所受摩擦力的大小為F C小車受到水平向左的摩擦力 D小車所受摩擦力的大小為F13“用電流表測量小燈泡的電流”的部分電路如圖所示。下列說法正確的是: A用導(dǎo)線連接c、e,電流表只能測量通過燈泡L1的電流 B用導(dǎo)線連接d、e,電流表只能測量通過燈泡L2的電流 C用兩根導(dǎo)線分別連接a、d和c、e,電流表只能測量通過燈泡L1的電流 D用兩根導(dǎo)線分別連接b、d和c、e,電流表只能測量通過燈泡L2的電流14某建筑工地上,一臺起重機(jī)10s內(nèi)將重1.5104N的物體

7、勻速提升3m。起重機(jī)吊臂上的滑輪組如圖所示,滑輪組的機(jī)械效率為75%。下列分析正確的是: A拉力F的大小為7.5103N B有用功的大小為4.5104J C額外功的大小為1.5104J D拉力F的功率為6.0103W15小明測量小燈泡的電功率,電路如圖甲所示,電源電壓恒為6V,小燈泡上標(biāo)有“3.8V”字樣。實(shí)驗(yàn)得到小燈泡的U-I圖象如圖乙所示。下列分析正確的是: A小燈泡的電阻約為12.7 B小燈泡的額定功率為1.14W C小燈泡正常發(fā)光時,滑動變阻器接入電路中的阻值為20 D小燈泡兩端電壓為2.0V時,滑動變阻器消耗的電功率為0.88W第 () 卷 (本卷滿分65分)三、實(shí)驗(yàn)探究題 (本專題

8、滿分30分,共7個小題)16(4分) 探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律如圖甲所示,用“水浴法”給試管中某固態(tài)物質(zhì)加熱,得到該物質(zhì)溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示。 (1) 采用“水浴法”加熱的優(yōu)點(diǎn)是_。 (2) 由圖象可知,該固體是_(選填“晶體”或“非晶體),圖象中的_(選填“AB”、“BC”或“CD”)段表示它的熔化過程,該物質(zhì)在AB段的比熱容_(選填“大于”、“等于”或“小于”)CD段的比熱容。17(4分) 探究凸透鏡成像的規(guī)律(1) 實(shí)驗(yàn)所用凸透鏡的焦距為10cm。某次實(shí)驗(yàn)情形如圖甲所示,此時光屏上恰好得到燭焰清晰的像,則物距u=_cm,燭焰的像應(yīng)為圖乙中的_,生活中的_就是利用這一原理工作

9、的。(2) 在圖甲所示實(shí)驗(yàn)情形下,緊靠凸透鏡加放另一透鏡,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊。保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,只將光屏向右移動又重新得到清晰的像,則所加的透鏡為_。18(6分) 探究與斜面相關(guān)的實(shí)驗(yàn)(1) 如圖甲所示,在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”實(shí)驗(yàn)中,將棉布鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車滑行的距離;去掉棉布,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。小車在水平面上所受的阻力減小,小車向前滑行的距離_。在水平面上兩次滑行的全過程,小車速度的減小量_。伽利略對類似實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了分析,認(rèn)識到:運(yùn)動的物體受到的阻力越小,它運(yùn)動的時間就越長,它的速度減小得就越_。他進(jìn)一步推測:在理想情況下,如果水平表面絕對光滑

10、,物體受到的阻力為零,這時物體將_。(2) 如圖乙所示,在探究“物體的動能跟哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,斜面上安裝斜槽,水平面上的A處放置一個小木塊。讓質(zhì)量不同的鋼球從斜槽上的同一高度滾下,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量較大的鋼球?qū)⑿∧緣K推得較遠(yuǎn),表明它對小木塊做的功較_。由此可知:_相同的物體,質(zhì)量越大,它的動能越大19(4分) 研究定滑輪的特點(diǎn) (1) 在研究使用定滑輪是否省力時,用如圖甲所示裝置勻速提升重物,需要測量的物理量是_和_。 (2) 如圖乙所示,分別用拉力F1、F2、F3勻速提升重物,則三個力的大小關(guān)系是_。 (3) 旗桿頂部有一個定滑輪,給我們升國旗帶來了便利。這是利用定滑輪_的特點(diǎn)。20(4分) 探究

11、液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)(1) 用壓強(qiáng)計(jì)和盛有水的容器進(jìn)行實(shí)驗(yàn),情形如圖甲所示。比較A、B可知:在液體內(nèi)部的同一深度,向_的壓強(qiáng)都相等;比較A、C可知:液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小跟_有關(guān)。(2) 用如圖乙所示的容器也可以探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)。容器中間用隔板分成互不相通的左右兩部分,隔板上有一圓孔用薄橡皮膜封閉,橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不同時其形狀發(fā)生改變。用此容器進(jìn)行的兩次實(shí)驗(yàn),情形如圖丙的D、E所示。由此可推斷:a、b兩種液體密度的大小關(guān)系是ra _ rb,a、c兩種液體密度的大小關(guān)系是ra _ rc。21(3分) 探究磁生電的條件實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,在磁場中懸掛一根導(dǎo)體AB,把它的兩端跟電流表連接起來,組成閉合回路。

12、 (1) 實(shí)驗(yàn)中,用_提供磁場,用_顯示電路中有無電流。 (2) 下列操作,電路中能產(chǎn)生電流的是_(選填所有符合要求的選項(xiàng)序號)。 蹄形磁體和導(dǎo)體AB都靜止 蹄形磁體靜止,導(dǎo)體AB左右運(yùn)動 導(dǎo)體AB靜止,蹄形磁體左右運(yùn)動22(5分) 探究電流與電阻的關(guān)系小明連接的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示。實(shí)驗(yàn)次數(shù)12電阻R/510電流I/A0.200.40甲乙丙(1) 閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片置于最_端。(2) 閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,為_V;改變滑動變阻器滑片的位置,兩電表指針的位置不變。電路中有一處故障,可能是_(選填序號)。 電流表短路 電壓表短路 導(dǎo)線a斷路 導(dǎo)線b斷

13、路(3) 排除電路故障后,小明先后用5、10的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中,通過_控制定值電阻兩端的電壓不變,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖丙。小明據(jù)此得出結(jié)論:電流與電阻成反比。請指出實(shí)驗(yàn)存在的問題或需要改進(jìn)的地方_(寫出一條即可)。四、作圖與解析題 (本專題滿分10分,共3個小題)23(5分) 教室中有一臺空調(diào)和多盞標(biāo)有“220V 18W”的電燈,其中黑板前方的電燈L1和L2由一個開關(guān)S單獨(dú)控制,如圖所示。(1) 請用筆畫線表示導(dǎo)線,將電燈L1、L2和開關(guān)S接入電路中,使兩燈都能正常發(fā)光。(2) 當(dāng)打開空調(diào)時,空氣開關(guān)“跳閘”。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是_。24(3分)小明在踐行青島市中小學(xué)生全面發(fā)展“十個

14、一”活動中,進(jìn)行了一次遠(yuǎn)行研學(xué)。他所用的拉桿旅行箱示意圖如圖所示。裝有物品的旅行箱整體可視為杠桿,O為支點(diǎn),B為重心,A為拉桿的端點(diǎn)。在A點(diǎn)沿圖示方向施加拉力F,旅行箱靜止。請完成下列問題: (1) 畫出拉力F的力臂L。 (2) 要使作用在A點(diǎn)的拉力減小,保持其他條件不變,下列做法可行的是_(選填所有符合要求的選項(xiàng)序號)。 縮短拉桿的長度 使拉力方向順時針改變30 使拉力方向逆時針改變60 將箱內(nèi)較重的物品靠近O點(diǎn)擺放,重心由B變至B25(4分)小明在課堂上給同學(xué)們展示了一個裝置如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請完成下列問題: (1) 閉合開關(guān)后,標(biāo)出通電螺線管的N、S極及磁感線的方向。 (2) 閉合開關(guān)后,

15、螺線管右側(cè)的小磁針將_(選填序號)。 順時針旋轉(zhuǎn)90 逆時針旋轉(zhuǎn)90 順時針旋轉(zhuǎn)180 逆時針旋轉(zhuǎn)180 (3) 要增強(qiáng)此螺線管的磁性,可采用_方法(寫出一條即可)。五、計(jì)算題 (本專題滿分20分,共3個小題)26(6分)在“停課不停學(xué)”期間,小明使用手機(jī)和A4紙堅(jiān)持每天線上學(xué)習(xí)。他觀察到給手機(jī)充電的移動電源(俗稱“充電寶”)有銘牌,A4紙的包裝上有說明,部分參數(shù)如圖所示。請解答下列問題: (1) 該移動電源充電后最多儲存多少電能? (2) 小明所用的一包A4紙,去掉包裝后總重21.8N。將其中一張A4紙平放在水平桌面,它對桌面的壓強(qiáng)多大?27(6分)如圖所示,盛有水的柱形容器,側(cè)壁上固定了一

16、塊水平擋板,擋板的體積忽略不計(jì)。擋板下方有一個體積為100cm3、重力為0.6N的實(shí)心小球,此時水對容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)為3.0103Pa。求: (1) 容器中水的深度; (2) 擋板對小球的壓力; (3) 去擋板,小球靜止后,水對容器底壓力的變化量。28(8分)某家用電熱水壺有加熱和保溫兩檔,內(nèi)部電路簡化示意圖如圖甲所示,其中R1和R2均為阻值不變的發(fā)熱電阻。某次使用該電熱水壺?zé)^程中,消耗的電功率隨時間變化的圖象如圖乙所示。求:(1) 該電熱水壺加熱和保溫時的電流之比;(2) 電阻R2的阻值;(3) 給1.2kg的水加熱,使水溫從20升至80,熱水壺的工作效率為90%,需要多長加熱時間。六、

17、閱讀探究題 (本專題滿分5分,共1個小題)29(5分) 微波通信電磁波可以用來傳遞信息,通常用于廣播、電視等通信。微波是電磁波家族中的一員,它的性質(zhì)比中波和短波更接近光波。信息理論表明,作為載體的電磁波,與中波和短波相比,微波在相同的時間內(nèi)可以傳輸更多的信息。用微波傳遞信息時,必須每隔50km左右就要建設(shè)一個微波中繼站,如圖甲所示。信號傳遞的距離越遠(yuǎn),需要的中繼站越多。在雪山上、大洋中,根本無法建設(shè)中繼站,所以人類用地球同步通信衛(wèi)星做微波通信的中繼站來進(jìn)行通信。如圖乙所示,在地球的周圍均勻地配置、三顆同步通信衛(wèi)星作為太空微波中繼站,可使地球上任意兩點(diǎn)間保持通信,接收地面站傳來的電信號,經(jīng)過處理

18、后,再發(fā)送到另一個或幾個地面站?,F(xiàn)在通過衛(wèi)星電視,某地舉行體育賽事,其他地方的人幾乎可以立刻看到現(xiàn)場的畫面。請根據(jù)上述材料,回答下列問題:(1) 用微波傳遞信息時,必須每隔50km左右就要建設(shè)一個微波中繼站,這是因?yàn)開(選填序號)。 多修建中繼站,有利于微波產(chǎn)生更多的信息 微波的傳播距離比中波近,只能傳播50km 微波沿直線傳播,不能沿地球表面繞射(2) 如圖丙所示,a、b分別是、兩顆衛(wèi)星正下方的地面站,把通信衛(wèi)星假想成一個平面鏡,要使地球上b處地面站接收到a處發(fā)送的信號,請仿照光路圖,在圖中畫出平面鏡及微波傳播的路徑和方向。(3) 已知三顆通信衛(wèi)星距地面的高度都是3.58104km。任意兩顆

19、衛(wèi)星之間的距離都是7.30104km。則a處發(fā)送的微波信號傳送到b處所用的時間是_s。2020年青島市初中學(xué)業(yè)水平考試【參考答案】第 () 卷 (本卷滿分35分)一、單項(xiàng)選擇題 (本題滿分20分,每小題2分)12345678910ACCDACDBDB二、不定項(xiàng)選擇題 (本題滿分15分,每個小題全選對得3分,漏選得1分,錯選或不選得0分)1112131415ACCDACBCDBD第 () 卷 (本卷滿分65分)三、實(shí)驗(yàn)探究題 (本專題滿分30分,共7個小題)16每空1分,共4分 (1) 受熱均勻 (2) 晶體 BC (3) 小于17每空1分,共4分 (1) 30.0 C 照相機(jī)(或眼睛/攝像機(jī)) (2) 凹透鏡18每空1分,共6分 (1) 變大 相等 慢 做勻速直線運(yùn)動 (2) 多 速度19每空1分,共4分 (

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