高考物理一輪復習專題三牛頓運動定律學業(yè)水平過關

1、專題三 牛頓運動定律一、單項選擇題(在每小題列出的四個選項中，只有一項符合題目要求)1下列對運動的認識不正確的是()A亞里士多德認為物體的自然狀態(tài)是靜止的，只有當它受到力的作用時才會運動B伽利略認為力不是維持物體速度的原因C牛頓認為力的真正效應是改變物體的運動速度，而不僅僅是使之運動D伽利略根據(jù)理想實驗推論出，如果沒有摩擦，在水平面上的物體，一旦具有某一個速度，將保持這個速度繼續(xù)運動下去解析：物體的自然狀態(tài)即平衡狀態(tài)，在此狀態(tài)下的物體會保持靜止狀態(tài)或做勻速直線運動物體做勻速直線運動時不需要受到力的作用，故A選項的說法是不正確的伽利略根據(jù)理想實驗推論出，如果沒有摩擦，在水平面上的物體，一旦具有某

2、一個速度，將保持這個速度繼續(xù)運動下去牛頓認為力是改變物體運動狀態(tài)的原因，即使物體產生加速度的原因，并不是使物體運動的原因答案：A2一汽車在路面情況相同的公路上直線行駛，下面關于車速、慣性、質量和滑行路程的討論正確的是()A車速越大，它的慣性越大B質量越大，它的慣性越大C車速越大，剎車后滑行的路程越短D車速越大，剎車后滑行的路程越長，所以慣性越大解析：物體的慣性只決定于物體的質量，質量越大，慣性越大剎車后滑行的路程與初速度和路面情況有關，初速度越大，滑行的路程越長所以選項B是正確的答案：B3汽車拉著拖車在水平道路上沿直線加速行駛，根據(jù)牛頓運動定律可知()(導學號 57230048)A汽車拉拖車的

3、力大于拖車拉汽車的力B汽車拉拖車的力等于拖車拉汽車的力C汽車拉拖車的力小于拖車受到的阻力D汽車拉拖車的力等于拖車受到的阻力解析：汽車拉拖車的力與拖車拉汽車的力是一對作用力和反作用力，根據(jù)牛頓第三定律可知，汽車拉拖車的力與拖車拉汽車的力必定是大小相等方向相反的，因而B選項正確，A選項錯誤由于題干中說明汽車拉拖車在水平道路上沿直線加速行駛，故沿水平方向拖車只受到兩個外力作用：汽車對它的拉力和地面對它的阻力，因而由牛頓第二定律得知，汽車對它的拉力必大于地面對它的阻力，所以C、D選項錯正確選項為B.答案：B4(2016梅州模擬)如圖所示，在一輛表面光滑足夠長的小車上，有質量分別為m1、m2的兩個小球(

4、m1m2)，兩小球原來隨車一起運動，當車突然停止時，如不考慮其他阻力，則兩個小球()A一定相碰B一定不相碰C不一定相碰 D無法確定解析：小車表面光滑，因此球在水平方向上沒有受到外力作用原來兩球與小車有相同速度，當車突然停止時，因為慣性，兩小球的速度不變，所以不會相碰答案：B5根據(jù)牛頓運動定律，下列表述正確的是()A力是維持物體運動的原因B力是改變物體運動狀態(tài)的原因C外力停止作用后，物體由于慣性會停止D物體做勻速直線運動時，所受合外力不為零答案：B6最早根據(jù)實驗提出力不是維持物體運動原因的科學家是()A亞里士多德 B牛頓C笛卡爾 D伽利略答案：D7坐在小汽車前排的司機和乘客都應系上安全帶，這主要

5、是為了減輕下列哪種情況出現(xiàn)時，可能對人造成的傷害()A車速太快 B車速太慢C突然啟動 D緊急剎車解析：根據(jù)牛頓第一定律，如果沒有系上安全帶，當緊急剎車時，由于慣性人將繼續(xù)前進與車發(fā)生撞擊而造成傷害；當突然啟動時由于慣性人被擠壓在座椅的靠背上，對人不會造成傷害；故選D.答案：D8下列關于作用力與反作用力的說法正確的是()A當兩相互作用的物體都處于靜止時，它們之間的作用力與反作用力大小才相等B摩擦力的反作用力亦可能是彈力C作用力與反作用力可以相互平衡D作用力與反作用力的產生無先后之分解析：作用力與反作用力大小總是相等的，A錯誤；作用力與反作用力一定是同種性質的力，B錯誤；作用力與反作用力分別作用在

6、兩個物體上，不可能相互平衡，C錯誤；作用力與反作用力的產生是同時的，D正確答案：D9.如圖所示，彈簧測力計上端固定在升降機的頂上，另一端掛一重物，升降機靜止時彈簧的伸長量為L，當升降機做下列哪種運動時，彈簧伸長量增大()升降機向上勻加速運動升降機向上勻減速運動升降機向下勻加速運動升降機向下勻減速運動A只有 B只有C只有 D只有答案：C10關于“牛頓”這個力的國際單位，下列說法正確的是()A使質量為2 kg的物體產生2 m/s2的加速度的力，叫做1 NB使質量為0.5 kg的物體產生1.5 m/s2的加速度的力，叫做1 NC使質量為1 kg的物體產生1 m/s2的加速度的力，叫做1 ND使質量為

7、2 kg的物體產生1 m/s2的加速度的力，叫做1 N答案：C11某同學面朝列車行進方向坐在車廂中，水平桌面上放有一靜止的小球突然，他發(fā)現(xiàn)小球向后滾動，則可判斷()A列車在剎車B列車在做加速直線運動C列車在做減速直線運動D列車在做勻速直線運動答案：B12在光滑的水平面上做勻加速直線運動的物體，當它所受的合力逐漸減小而方向不變時，則物體的()A加速度越來越大，速度越來越大B加速度越來越小，速度越來越小C加速度越來越大，速度越來越小D加速度越來越小，速度越來越大答案：D13一個質量為m的物體在水平地面上受到水平力F的作用由靜止開始做加速度為a的勻加速直線運動那么，物體在運動中受到的摩擦力的大小為(

8、)Ama BFmaCFma DF答案：B14某電梯中用細繩懸掛一重物，在靜止或勻速直線運動狀態(tài)下使物體平衡，當電梯在豎直方向做某種運動時，發(fā)現(xiàn)繩子突然斷了，由此可知電梯的運動情況是()A電梯一定是加速上升B電梯可能是減速上升C電梯可能勻速運動D電梯的加速度方向一定向上答案：D15下列說法正確的是()A體操運動員雙手握住單杠吊在空中不動時處于失重狀態(tài)B蹦床運動員在空中上升和下落過程中都處于失重狀態(tài)C舉重運動員在舉起杠鈴后不動的那段時間處于超重狀態(tài)D游泳運動員仰臥在水面上靜止不動時處于失重狀態(tài)答案：B二、單項選擇題(在每小題列出的四個選項中，只有一項符合題目要求)16(2016珠海模擬)如圖所示，

9、對靜止在光滑水平面上的物體施加一水平拉力，當力剛開始作用的瞬間()A物體立即獲得速度B物體立即獲得加速度C物體同時獲得速度和加速度D由于物體沒有來得及運動，速度和加速度都為零答案：B17一個物體放在水平桌面上，下列說法正確的是()A桌面對物體的支持力的大小等于物體的重力，這兩個力是一對平衡力B物體所受的重力和桌面對它的支持力是一對作用力和反作用力C物體對桌面的壓力就是物體的重力，這兩個力是同一性質的力D物體對桌面的壓力和桌面對物體的支持力是一對平衡力解析：物體所受的支持力和重力是一對平衡力，故A對，B錯；壓力和重力性質不同，故C錯；壓力和支持力是一對作用力與反作用力，故D錯答案：A18.“蹦極

10、”是一項非常有刺激的體育活動，某人身系彈性繩自高空P點自由下落，圖中a點是彈性繩的原長位置，c是人所到達的最低點，b是人靜止懸吊著的平衡位置人從P點落下到最低點c的過程中()A人在Pa段做自由落體運動，處于完全失重狀態(tài)B在ab段繩的拉力小于人的重力，人處于完全失重狀態(tài)C在bc段繩的拉力小于人的重力，人處于失重狀態(tài)D在c點，人的速度為零，其加速度為零解析：結合題意對人受力分析可知Pa段彈性繩未被拉伸，人僅受重力，故A正確；在ab段繩子拉力小于人的重力，加速度向下為失重狀態(tài)，但不是完全失重狀態(tài)，B錯；在bc段繩的拉力大于人的重力，加速度向上為超重狀態(tài)，故C錯；在最低點c處，瞬時速度為零但加速度不為

11、零，D錯答案：A19宇航員乘坐宇宙飛船環(huán)繞地球做勻速圓周運動時，下列說法正確的是()(導學號 57230049)A地球對宇航員沒有引力 B宇航員處于失重狀態(tài)C宇航員處于超重狀態(tài) D宇航員的加速度為零答案：B20(2016揭陽模擬)如圖所示，一物塊位于光滑水平桌面上，用一大小為F、方向如圖所示的力去推它，使它以加速度a向右運動若保持力的方向不變而增大力的大小，則()(導學號 57230050)Aa變大Ba不變Ca變小D因為物塊的質量未知，故不能確定a變化的趨勢解析：由于桌面光滑，故不受摩擦力，物塊受力為重力G、桌面對物體的支持力FN、推力F，設推力與水平方向夾角為，將F沿水平方向和豎直方向分解，

12、由牛頓第二定律得Fcos ma，所以a，F(xiàn)方向不變而大小增大，可得a變大A正確答案：A21用計算機輔助實驗系統(tǒng)(DIS)做驗證牛頓第三定律的實驗，如圖所示是把兩個力傳感器的掛鉤鉤在一起，向相反方向拉動，觀察顯示器屏幕上出現(xiàn)的結果觀察分析兩個力傳感器的相互作用力隨著時間變化的曲線，以下結論不正確的是()(導學號 57230051)A作用力與反作用力方向相反B作用力與反作用力同時存在，同時消失C作用力與反作用力大小相等D作用力與反作用力作用在同一物體上解析：由題圖可知作用力與反作用力等大、反向、同時變化，但作用在兩個不同的物體上，故錯誤的為D.答案：D22.如圖所示，質量相同的兩個物塊A、B并排放

13、在光滑水平面上，現(xiàn)用水平恒力F水平向右推動A，則物塊A對B的推力大小為()A0.25F B0.5FC0.75F DF解析：以A、B組成整體為對象，據(jù)牛頓第二定律F2ma，得a；以B為對象，同理Fma0.5F.答案：B23.如圖所示，質量相同的兩個物塊A、B疊加放在光滑水平面上，現(xiàn)用水平恒力F水平向右推動A，使A、B一起向右運動，則物塊A對B的摩擦力大小為()A0.25F B0.5FC0.75F DF解析：以A、B組成整體為對象，據(jù)牛頓第二定律F2ma，得a，以B對象，同理Ffma0.5F.答案：B24.如圖所示彈簧上端固定在升降機的頂上，另一端掛一重物，升降機靜止時彈簧的伸長度量為L，當升降機

14、做下列哪種運動時，彈簧伸長量增大()(導學號 57230052)A升降機向下加速運動B升降機向上加速運動C升降機以更大速度勻速上升D升降機以較小速度勻速下降解析：當系統(tǒng)具有向上加速度時，測力計示數(shù)大于其真實重力答案：B25隨著航天員在軌道艙內停留時間的增加，體育鍛煉成了一個必不可少的環(huán)節(jié)，下列器材適宜航天員在軌道艙中進行鍛煉的是()(導學號 57230053)A啞鈴 B彈簧拉力器C單杠 D跑步機解析：飛船內部處于完全失重狀態(tài)，所有直接或間接利用重力進行鍛煉的器材均不能使用啞鈴、單杠屬于直接利用重力進行鍛煉的器材，跑步機屬于間接利用重力進行鍛煉的器材，故三種均不能在飛船內部使用正確選項為B.答案

15、：B三、多項選擇題(在每小題列出的四個選項中，至少有2個選項符合題目要求)26(2016廣州模擬)關于慣性，下列說法正確的是()A汽車行駛越快，慣性越大B汽車勻速運動時沒有慣性C人向前奔跑時被絆，由于慣性向前絆倒D汽車突然啟動時，車上的乘客由于慣性向后傾斜解析：慣性是保持原來勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的性質慣性只與質量有關，與其他因素都無關答案：CD27.某人坐在前進中的列車車廂內，觀察水杯中水面變化，得出如下說法，其中正確的是(圖表示水面后傾)()A水面向后傾斜，可知列車在加速前進B水面向后傾斜，可知列車在減速前進C若水面向前傾斜，可知列車在加速前進D若水面處于水平狀態(tài)，可知列車在勻速前進解

16、析：當列車在加速前進時，杯中的水由于慣性將保持原來的運動狀態(tài)，因此水面向后傾斜；當列車在減速前進時，同理可得水面向前傾斜答案：AD282013年6月11日17時38分，“神舟十號”載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，航天員聶海勝、張曉光和王亞平順利進入太空在“神舟十號”發(fā)射升空階段，下列說法正確的是()(導學號 57230054)A航天員處于超重狀態(tài)B座椅對航天員的支持力等于航天員受到的重力C座椅對航天員的支持力等于航天員對座椅的壓力D航天員不再受到重力作用解析：“神舟十號”發(fā)射升空階段，航天員受到重力mg和支持力FN的作用，由牛頓第二定律可得，F(xiàn)Nmgma，所以FNmgmamg，故A對，B、D錯；座椅對航天員的支持力與航天員對座椅的壓力是作用力與反作用力，大小始終相等，C對答案：AC29(2016揭陽模擬)如下圖所示，A、B兩球之間系著一條輕質壓縮彈簧，并用細線固定，放在光滑的水平面上，若將細線用火燒斷，則()(導學號 57230055)AA球先產生加速度B質量小的球先產生加速度C兩球同時產生加速度D當A球的加速度為零時，B球的加速度也為零解析：由作用