遼寧省丹東寬甸縣第一中學(xué)高中物理 7.1 追尋守恒量學(xué)案(無答案)新人教版必修2(通用)_第1頁
遼寧省丹東寬甸縣第一中學(xué)高中物理 7.1 追尋守恒量學(xué)案(無答案)新人教版必修2(通用)_第2頁
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文檔簡介

1、7.1追尋守恒量 學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解動(dòng)能、勢能及能量的概念2、會(huì)分析動(dòng)能與勢能間的相互轉(zhuǎn)化3、了解尋找守恒量的過程、方法及意義學(xué)法指導(dǎo):體驗(yàn)追尋守恒量的過程與方法,從中得出動(dòng)能、勢能及能量的概念,會(huì)分析動(dòng)能和勢能間的相互轉(zhuǎn)化。自主學(xué)習(xí):1、在伽利略的理想實(shí)驗(yàn)中,你發(fā)現(xiàn)有一種什么樣的啟發(fā)性的事實(shí)?這一事實(shí)說明了什么?h2h1AB2、小球從光滑的斜面上從高為h1處由靜止?jié)L下,滾上另一光滑的斜面,速度變?yōu)榱銜r(shí)的高度為h2,h1和h2的大小關(guān)系怎樣?如果減小斜面的傾角呢?通過分析你有什么發(fā)現(xiàn)?3、從斜面A的某一高度由靜止?jié)L下,并運(yùn)動(dòng)到斜面B的同一高度,在這個(gè)過程中小球的速度和高度是如何變化的?4、在伽

2、利略的理想實(shí)驗(yàn)中能不能尋找到某個(gè)量是守恒的?是怎樣轉(zhuǎn)化的?歸納總結(jié):勢能:注意:兩物體間有相互作用力,物體才會(huì)有勢能勢能是與兩物體相對(duì)位置有關(guān)的能量動(dòng)能:伽利略的理想實(shí)驗(yàn)中,小球的 和 相互轉(zhuǎn)化,但二者的總量是 的。能力提高:1.向上拋出去一個(gè)物體,在物體上升過程中,它的 能在減小 能在增加;當(dāng)物體到最高點(diǎn)時(shí), 能有最大值, 能有最小值,當(dāng)物體開始下降后, 能將轉(zhuǎn)化成 能,如果不考慮空氣阻力,整個(gè)過程中,物體的 將保持不變(又說守恒)2.伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)反映了一個(gè)重要事實(shí):如果空氣阻力和摩擦力小到可以忽略不計(jì),小球必將準(zhǔn)確地終止于同它開始點(diǎn)相同的點(diǎn),絕不會(huì)更高一點(diǎn),這說明,小球在運(yùn)動(dòng)過程中有一個(gè)“東西”是不變的,這個(gè)“東西”是( )A 彈力 B 速度 C 勢能 D 能量3.與物體的重力勢能有關(guān)的因素是( )A 物體的質(zhì)量 B 物體的速度C 物體和參考平面之間的高度差 D 物體的幾何尺寸大小強(qiáng)化訓(xùn)練:1、所示的伽利略的斜面理想實(shí)驗(yàn)中(斜面光滑),以下說法正確的是 ( )A小球從A到B運(yùn)動(dòng)的過程動(dòng)能保持不變B小球從A到B運(yùn)動(dòng)的過程勢能減少C只有小球從B到C運(yùn)動(dòng)的過程中動(dòng)能和勢能的總和不變D小球在斜面CD上運(yùn)動(dòng)的最大距離等于AB2、伽利略斜面實(shí)驗(yàn)中,如果空氣阻力和摩擦阻力不能忽略,則下列說法正確的是( )A 動(dòng)能和勢能之和仍然守恒

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