部編版《朱德的扁擔》PPT課件

1、朱德挑谷上坳， 糧食絕對可靠， 大家齊心協(xié)力， 粉碎敵人“圍剿”。,這首民謠中朱德挑谷用的是什么，你知道嗎？,第一課時,16 朱德的扁擔,第二課時,語文 二年級 上冊,朱,zh,識字方法,“朱”解釋為“赤心木”。山海經(jīng):“有樹赤皮支干,青葉，名曰：朱木。因為這種樹是紅色的，所以“朱”指“紅色”。,第一課時,朱 德 偉大的馬克思主義者，無產(chǎn)階級革命家、政治家和軍事家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領導人之一。,扁 擔,dn,扁圓長條形挑、抬物品的竹木用具。,先來學一學課題中的生字,bin,扁,擔,dn,bin,撇畫伸展橫折鉤的橫段要長,左窄右寬 “日”扁橫長,bin,部

2、首：戶,結構：半包圍結構,組詞：扁擔 扁豆,造句：弟弟很喜歡吃炒扁豆。,數(shù)一數(shù)，課文一共 個自然段。我會給每個自然段標上序號。,4,整體感知,朗讀課文，說一說課文講述了一件什么事。,朱德同志和戰(zhàn)士們一起去茅坪挑糧的故事。,朗讀課文 掃清障礙,跟著老師一起讀第一自然段，讀完用自己的話說一說，這一段寫了誰在什么地方，干什么事情？,互動課堂,1928年，朱德同志帶領隊伍到井岡山，跟毛澤東同志帶領的隊伍會師了。紅軍在山上，山下不遠處就是敵人。,交代了時間地點和歷史背景。 為下文的艱苦挑糧做了鋪墊。,志,伍,zh,w,同志 志向,造句：我很敬佩朱德同志。,隊伍 入伍,造句：早晨跑操的隊伍很整齊。,澤,敵

3、,z,d,沼澤 恩澤,造句：紅軍艱難地走過沼澤。,敵人 天敵,造句：為了躲避天敵的追擊， 壁虎會自己斷掉尾巴。,1928年，朱德同志帶領隊伍到井岡山，跟毛澤東同志帶領的隊伍會師了。紅軍在山上，山下不遠處就是敵人。,朗讀首句時要暗含喜悅，以突出兩支隊伍勝利會師的喜悅心情。,朗讀畫線句子時，要重讀強調(diào)，突出井岡山根據(jù)地當時的嚴峻形勢。,朗讀指導,聽老師說一說當時的背景情況。,當時紅軍遭到了敵人的圍攻，要堅守井岡山根據(jù)地，不僅要加緊練兵，從軍事上做好準備，還有一件非常重要的事情，就是要儲備足夠的軍糧，保障后勤供給。但是“紅軍在山上，山下不遠處就是敵人”說明當時環(huán)境非常危險，紅軍下山挑梁可謂困難重重。

4、,即使面對山下不遠處就是敵人的危險情況，紅軍還是要挑糧，那么你知道他們遇到哪些困難嗎？讀讀第二自然段找找答案吧！,紅軍要鞏固井岡山根據(jù)地，粉碎敵人的圍攻，需要儲備足夠的糧食。井岡山上生產(chǎn)的糧食不多，常常要抽出一些人到山下寧岡的茅坪去挑糧。,糧食不多,需要糧食,挑糧,說一說：井岡山如果沒有足夠的糧食，會有什么嚴重的后果？,紅軍沒有食物，沒有體力，沒法和敵人作斗爭，也就不能好好建設井岡山根據(jù)地了。,大家面對困難是怎樣做的？讓我們一起再讀讀第二自然段，找到答案吧！,從井岡山到茅坪，來回有五六十里，山高路陡，非常難走?？墒敲看翁艏Z，大家都爭著去。,挑糧困難重重，為什么大家都“爭著去”呢？,陡,難,du

5、,nn,陡峭 陡立,造句：泰山山峰陡峭。,困難 難題,造句：我們要學會解決困難。,nn,從井岡山到茅坪，來回有五六十里， 山高路陡，非常難走。,多音字,苦難,災難,nn,聯(lián)系實際,識字方法,陡,山高路陡,難,非常難走,你是否見過或走過陡峭的山路？,組詞：,陡峭、陡立,困難、難過,山高路陡，非常難走。,紅軍戰(zhàn)士不怕吃苦，爭著去挑糧。大家爭著去挑糧的行為體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士不怕危險、不怕困難、團結互助的大無畏精神。這也為后面朱德同志也爭著挑糧埋下伏筆。,紅軍要鞏固井岡山根據(jù)地，粉碎敵人的圍攻，需要儲備足夠的糧食。井岡山上生產(chǎn)的糧食不多，常常要抽出一些人到山下寧岡的茅坪去挑糧。從井岡山到茅坪，來回有五六十

6、里，山高路陡，非常難走?？墒敲看翁艏Z，大家都爭著去。,重讀,突出下山挑梁的重重困難。,“可是”略作停頓，以突出后邊的“每次”“爭著去”，表現(xiàn)戰(zhàn)士們不怕困難、爭相挑糧的勇氣和熱情。,扁,擔,志,伍,師,bin,dn,zh,w,sh,軍,jn,戰(zhàn),zhn,士,sh,左右 結構,志,扁,軍,擔,士,戰(zhàn),獨體字,上下 結構,生字歸類,半包圍 結構,伍,師,伍,戰(zhàn),zhn,w,斜鉤要伸展。,師,sh,左窄右寬,zhn,部首：戈字旁,結構：左右結構,組詞：戰(zhàn)爭 戰(zhàn)士,造句：我們的紅軍戰(zhàn)士都很勇敢堅強。,看拼音寫詞語。,扁擔,同志,隊伍,戰(zhàn)士,課堂演練,扁擔長,板凳寬,板凳沒有扁擔長,扁擔沒有板凳寬。扁擔要

7、綁在板凳上,板凳偏不讓扁擔綁在板凳上。,讀繞口令 學習課文,第二課時,說一說，扁擔是誰的？為什么要寫上名字？,扁擔 朱德,寫名字 防止戰(zhàn)士們藏起來,讀讀第三自然段，小組合作，一起討論交流：為什么大家越發(fā)敬愛朱德同志了？,朱德同志也跟戰(zhàn)士們一塊兒去挑糧。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山。,一塊挑糧,一塊爬山,朱德,下圖是朱德同志跟戰(zhàn)士們一塊兒挑糧的圖片，用自己的話說說眼前的朱德同志吧！,朱德同志穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山。,朱德同志笑瞇瞇的，猜猜他在想什么？,把下面的短語連一連，再完整說說圖片內(nèi)容。,挑著 穿著 戴著 草鞋 斗笠 糧食,朱德同志穿著草鞋，戴著斗

8、笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山。,朱德同志挑糧辛苦嗎？,白天挑糧爬山，晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。,zhn,加一加：單人旁+丈=仗,補充資料：,朱德同志不是一名普通的戰(zhàn)士，而是這支隊伍的軍事指揮官。白天，他和戰(zhàn)士們一塊兒去挑糧，晚上，當戰(zhàn)士們都進入了夢鄉(xiāng)，他還在昏暗的煤油燈下查看地圖、研究戰(zhàn)略，可能一工作就會到天明。,看到朱德同志萬分辛苦，戰(zhàn)士們是怎么做的？,大家看了心疼，就把他那根扁擔藏了起來。,心疼 心痛 疼愛 憐惜 疼惜 關切 關愛 關懷,詞語積累（表示心疼的詞語）,不料，朱德同志又找來一根扁擔,寫上“朱德的扁擔”五個字。,自己的扁擔找不到了，朱德同志是怎么做的？為什么要這么

9、做呢？,他要與戰(zhàn)士們一起挑糧，儲備足夠的糧食，粉碎敵人的圍攻。,lio,不料，朱德同志又找來一根扁擔。,“不料”可以換成什么？,“不料”是沒有想到的意思。,詞語比較,不想,例：不料，朱德同志又找來一根扁擔。,1. ，不料 。,2. 。,早上還是晴空萬里,午后下起了暴雨,我正要打開書包寫作業(yè)，不料停電了,詞語運用,討論交流：你覺得朱德同志是一個怎樣的人？,朱德同志,不搞特殊、 以身作則、 與戰(zhàn)士們同甘共苦,朱德同志也跟戰(zhàn)士們一塊兒去挑糧。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山。白天挑糧爬山，晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁擔藏了起來。不料，朱德同志又找

10、來一根扁擔,寫上“朱德的扁擔”五個字。,語氣要連貫。,重讀強調(diào)，凸顯朱德同志夜以繼日、萬分辛苦。,朗讀指導,齊讀最后一自然段，思考：為什么大家越發(fā)敬愛朱德同志了？,敬,尊敬 敬意,造句：我們都很尊敬王老師。,jn,大家見了，越發(fā)敬愛朱德同志，不好意思再藏他的扁擔了。,戰(zhàn)士們被朱德同志的人格和精神感動著，理解了他的良苦用心，不再藏他的扁擔了。,jn,志,士,sh,zh,首橫最長,軍,jn,上小下大,朱德帶頭參加延安大生產(chǎn)運動 抗日戰(zhàn)爭時期，毛主席號召軍民“自己動手，豐衣足食”，在延安開始了轟轟烈烈的大生產(chǎn)運動。 在開荒種地中，朱總司令像小伙子一樣，苦活累活搶著干。每到干活時，年過半百的他，總是首先搶一把最大的镢頭，同志們想給他換把小的，總司令說啥也不干，還笑著說：“別看我年紀