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1、平凡之中鑄就師德興遠齋尊敬的各位評委、各位老師:下午好我演講的題目是平凡之中鑄就師德師范畢業(yè)后,我滿懷熱情選擇了當一名教師。說實話,很多人不愿意從事教師這份職業(yè),因為選擇了教師就意味著選擇了清貧、奉獻和付出。可是,當我真正成為一名教師之后,我才深深的感受到空有一腔熱情是遠遠不夠的。教師的辛苦、清貧、付出是我萬萬沒有料到的。為此我也曾迷茫過,猶豫過。曾經(jīng)想過逃避過。但每次當我走上那三尺講臺,面對那一雙雙渴望求知的雙眼時我又被深深的感染了,我深深地感受到為人師表的光榮與責任,所有的迷茫、猶豫都被我拋到了九霄云外。于是我一次次地默默告訴自己要努力,要加油,要成為學生和家長愛戴的好老師。“百無聊賴何為

2、教,一事無成怎做授”這是當代作家賈平凹先生的一幅對聯(lián)。這幅對聯(lián)時時刻刻鞭策著我,啟迪著我。在當今社會教師的寄托是什么?精神支柱何在?在我看來,那便是師德二字。如果說教師是人類靈魂的工程師,那么師德就是教師的靈魂。為人師表,授之以道,作為一名教師要自覺加強自身的道德修養(yǎng),既要學會教人,更要以道德范人。雖然當今社會物欲橫流,有一些教師私欲膨脹,過度追求經(jīng)濟利益,這樣有損師德形象,造成社會不良影響,但這是極少數(shù)的,并不是主流,我們大多數(shù)教師能夠做到只求付出,不求回報,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,這是對我們教師最好的詮釋。相信大家都聽說過張麗麗,殷雪梅,譚千秋,一個個多么響亮的名字,面對危險他們義

3、無反顧地張開了自己柔弱的翅膀,去庇護那一群無助的雛鷹時,誰能說那一刻他們僅僅是一名教師呢? 2012年感動中國評選委員會授予胡忠謝曉君夫婦的頒獎詞是:他們帶上年幼的孩子,是為了更多的孩子,他們放下蒼老的父母,是為了成為最好的父母。不是絕情,是極致的深情:不是沖動,是不悔的選擇。他們是高原上怒放的并蒂雪蓮。其實就在我們身邊也不乏類似的英雄,愛心媽媽李瑞琴老師身擔數(shù)職,工作超負荷運行,從不言累,模范地帶領七年級年輕團隊,正在創(chuàng)造著新的奇跡。知心媽媽韓艷敏老師帶領著敬業(yè)的八年級團隊,逆襲了“處于叛逆期八年級學生難管成績差”思維定局,他們的付出可想而知。已處于奶奶級別的任獻巧老師,勇挑重擔,兒子在外讀

4、研,孫子降生之時,一邊照顧兒媳和孫子,另一邊正常上好九年級三個班12節(jié)化學課,那種心理感受我們真的很難體會。素有“小馬達”之稱的張啟民老師,好像總有使不完的勁兒,正在帶領奮進的九年級團隊使出洪荒之力,讓九年級的升學人數(shù)再創(chuàng)新高。四中還有很多優(yōu)秀的老師,雖然他們沒有驚心動魄的事跡,甚至有的連一個榮譽都沒有。但是他們有著對教學工作的愛,一直默默的付出,有著對學生的愛,青絲換白發(fā),轉眼已數(shù)年,兩袖清風,卻依然堅定自己的信仰,堅守那一方凈土。在將近20年的教學生涯中,我始終以師德為本,在工作中做到愛校如家,辛勤耕耘,默默奉獻,把自己青春年華都奉獻給了我所鐘愛的教學工作,有人說平凡孕育了偉大,生活賜予了幸福,是的,在華龍區(qū)四中的這個教育的大家庭中,我找到了自己心靈的歸宿,精心從教,我無怨無悔。此刻,我的耳畔又想起了那首歌,長大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你,長大后我就成了你,才

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