蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《第四單元 比例 4.8 比例尺及其應(yīng)用（2）》教學(xué)課件_第1頁
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1、比例尺及其應(yīng)用（2,情境導(dǎo)入,探究新知,課堂小結(jié),課后作業(yè),比例,課堂練習(xí),4,情境導(dǎo)入,圖上距離：實(shí)際距離=1:8000,你打算怎樣求明華小學(xué)到少年宮的實(shí)際距離,例 7,如下圖，明華小學(xué)到少年宮的圖上距離是5厘米，實(shí)際距離是多少米,先看看比例尺的含義吧,情境導(dǎo)入,比例尺1:8000，說明實(shí)際距離是圖上距離的8000倍,圖上5厘米實(shí)際距離：58000=40000（厘米） 40000厘米=400米,比例尺1:8000，就是圖上距離1厘米表示實(shí)際距離80米,圖上5厘米的實(shí)際距離：580=400（米,解：設(shè)明華小學(xué)到少年宮的實(shí)際距離是x厘米,答：明華小學(xué)到少年宮的實(shí)際距離400米,40000 厘米=

2、400米,明華小學(xué)到體育館的實(shí)際距離是多少,先用直尺測(cè)量明華小學(xué)到體育館的圖上距離是3厘米,解：設(shè)明華小學(xué)到體育館的實(shí)際距離是x厘米,答：明華小學(xué)到體育館的實(shí)際距離240米,24000厘米=240米,醫(yī)院在明華小學(xué)的正北方向，它們之間的實(shí)際距離是240米，先算出明華小學(xué)到醫(yī)院的圖上距離，再在下圖中表示出醫(yī)院的位置,解：設(shè)明華小學(xué)到醫(yī)院的圖上距離是x 厘米,向上的方向是正北方向,醫(yī)院,1:8000= x：24000,x =3,答：明華小學(xué)到醫(yī)院的圖上距離是3厘米,課堂練習(xí),B,判斷題。 （1）比例尺是一個(gè)比。 （ ） （2）在一幅地圖上，用7厘米表示7千米，這幅地圖的比例尺是1:1000。 （ ） （3）在比例尺1:1000的地圖上，圖上距離是10厘米，則實(shí)際距離是100米。 （,比例尺=圖上距離：實(shí)際距離，是一個(gè)比,比例尺1:3000000的地圖上，量得A、B兩地的距離是3.6厘米。一輛每小時(shí)行駛60千米的車從A地開往B地，需要多少小時(shí)才能到達(dá)B地,解：設(shè)A、B兩地的實(shí)際距離是x千米,先求出A、B兩地的實(shí)際距離，再計(jì)算兩地所需的時(shí)間,1:3000000=0.000036：x,x=108,答：需要1.8小時(shí)才能到達(dá)B地,同步練習(xí),課堂小結(jié),這節(jié)課你們都學(xué)

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