最新人教版五年級語文上冊課內(nèi)閱讀復(fù)習(xí)題

1、課 內(nèi) 閱 讀一、背誦課后指定背誦的段落。二、按課文內(nèi)容填空并作答。1、急忙打開書，一頁，兩頁，我像 ， 地讀著。我很 ，也很 這種竊讀的滋味！第一句是采用 的修辭手法，把 比作 。這樣寫讓我們真切地感受到 。第二句是課文的 ，集中概括了竊讀的百般感受?！拔摇笨鞓返氖?；懼怕的是 。2、要把文章寫好，最可靠的還是要 。21世紀(jì)的青年，應(yīng)該是 貫通， 貫通， 貫通的人才。我們小學(xué)生，最起碼要背 首詩， 篇古文。3、一本你喜愛的書就是 ，也是 。從某種意義上說，它是 ，因?yàn)槭郎蠜]有兩個(gè)人 讀同一本書。第一句用 和 比喻 。文中還把自己喜愛的書比作 ，說明了一本書可以 。你覺得一本你喜愛的書就是 ，

2、也是 。4、所以，我愿意坐在自己的船里， 地讀那本書。首先我會(huì)思考， ，作家為什么要寫這個(gè)故事。然后，我會(huì)在腦子里 ，回過頭來 ，并問問自己 。我還會(huì) ，并從中找到我以前 。做完這些，我會(huì)把從書中學(xué)到的東西 。最后，我會(huì) ，他會(huì)有 這真像 。作者的讀書方法對你的啟示是: 。 5、梅花魂這篇課文引用了許多古詩名句，如“ ， ” “ ， ”等，課文寫了外祖父眷念祖國的五件事:1、 ；2、 ；3、 ；4、 ；5、 。我們仿佛看到了一位身在異國的華僑老人 的心。6、目前已知 的鯨有十六萬公斤重， 的也有兩千公斤。我國發(fā)現(xiàn)過一頭四萬公斤重的鯨，有十七米長，一條舌頭就有 。它要是張開嘴，人站在它嘴里， ；

3、四個(gè)人圍著桌子 ，還顯得很 。這段話主要運(yùn)用了 等說明方法，說明 。7、鯨是 ，原因是:鯨用 呼吸，鯨是 生，幼鯨靠吃 。鯨分為 和 兩大類。須鯨主要吃 ；齒鯨主要吃 。須鯨的水柱是 ， ；齒鯨的水柱是 ， 。8、新型玻璃這篇課文緊緊扣住一個(gè)“ ”字，分別介紹了 、 、 、 、 五種新型玻璃的 和 。9、落花生一文依次寫了 、 、 、 ，其中 是詳寫，把 作為文章的主要內(nèi)容是為了 。10、漢字產(chǎn)生于 年前，是世界上 的文字，曾對 、 等國的文字產(chǎn)生過重要的影響。傳說 創(chuàng)造了文字。文字產(chǎn)生以前，古人曾經(jīng)采用 和 表達(dá)和交流。東漢的 改進(jìn)了造紙術(shù)，人們才開始在紙上寫字。在此之前，人們在 和 上寫字

4、。11、漢字的演變過程是甲骨文 隸書 草書 。最早發(fā)現(xiàn)甲骨文的人是清朝光緒年間最高學(xué)府 的主管官員 。甲骨文已經(jīng)是比較完善的文字，盛行于 時(shí)期，出土于 。12、我國著名的古代書法家有 ，他的作品 被稱為“天下第一行書”，而柳公權(quán)的 被視為楷書范本之一廣為流傳。漢字在書法家的筆下，它們更能生發(fā)出 的變化，或 ，或 ，或 ，或 。 13、他挖了 小時(shí)、 小時(shí)、 小時(shí)、 小時(shí)，沒人再來 他。他 ，雙眼 ，衣服 ，到處 。后來，這對了不起的父與子， 地緊緊 在一起。文中父親救兒子時(shí)心理變化的過程是 ，說這是一對“了不起”的父與子是因?yàn)?。14、這些年來，我 時(shí)代聽到的兩種聲音一直 在我的耳際:“ ”，

5、“ ”；“ ”，“ ”它們像 不斷地向我吹來。我 地把握住我 ，使它不被 刮倒。我從心底知道，這兩個(gè) 有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)那就是 。在愛的 下，我 。 這段話選自課文 ，我對畫線句子的理解是 。15、圓明園中，有 的殿堂，也有 的亭臺(tái)樓閣；有象征著 ，也有象征著 。園中許多景物都是仿照 建造的，如，海寧 ，蘇州的 ，杭州西湖的 、 ；還有很多景物是根據(jù)古代詩人的 建造的，如 ， 。園中不僅有 ，還有 。漫步園內(nèi)，有如漫游在 ，飽覽著 ；流連其間，仿佛 。 16、圓明園是一座舉世聞名的 。它由 、 和 組成，所以也叫 。圓明園不但 ，還收藏著最珍貴的 。上自 時(shí)代的青銅禮器，下至 、 、 、 、

6、歷代的 和各種 。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的 、 。 17、圓明園的毀滅一課從 、 、 這三個(gè)方面給我們介紹了圓明園昔日的輝煌。作者用了這么多筆墨寫圓明園昔日輝煌是因?yàn)?。 18、五位壯士 在狼牙山頂峰， 著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出 喜悅。班長馬寶玉 地說:“同志們，我們的任務(wù) 了！”說罷 ，他把那支從敵人手里奪來槍 了，然后走到 邊上，像 ，第一個(gè) 。戰(zhàn)士們也 ，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們 的號聲。這聲音 ， ！ 19、狼牙山五壯士一文是按照 的順序記敘的，可分為五部分: - - - - 。狼牙山五壯士分別是 、 、 、 、 。課文贊揚(yáng)了五

7、壯士 精神。 20、這 宣告，這 聲音，使全場三十人一齊 。這 宣告，這 聲音，經(jīng)過無線電的廣播，傳到 ，傳到 ，使全中國人民的心 。(1)這段話中的“宣告”指的是 ，表達(dá)了 。 (2)開國大典是 年 月 日在 舉行的典禮。本文是按照 的順序進(jìn)行敘述的。三、按要求默寫古詩并作答。 泊 船 瓜 洲( ) 這首詩以“泊船瓜洲”為題，交代了詩人所處的位置是在 ，放眼南望，對面是 ，不過一水之隔；再將視線向西南移，只在幾重山的那邊就是 ，也就是詩人的家鄉(xiāng)。詩中有兩句堪稱絕妙，它們是“ ， ”。全詩表達(dá)了詩人 的思想感情。 秋 思( ) 詩人借助日常生活中一個(gè)小小的片斷 時(shí)的思想活動(dòng)和行動(dòng)細(xì)節(jié)，非常真切

8、細(xì)膩地表達(dá)了客居他鄉(xiāng)之人對 的深切思念。長 相 思( ) 詞的上闋”山一程，水一程”的疊用，說明了 。“身向榆關(guān)那畔行”點(diǎn)明了 。 “千帳燈”點(diǎn)明了 。詞中“ ”一句把詞人旅途中的思鄉(xiāng)之意寫了出來。三首古詩詞所要表達(dá)的主題是一樣的，那就是 ，但是表達(dá)的方法各異，泊船瓜洲是 ，秋思是 ，長相思則是 ，來表達(dá)作者的思想感情。王安石的鄉(xiāng)愁是融于 之中，張籍的鄉(xiāng)愁是 引起，詩人納蘭性德所描寫的關(guān)外將士的鄉(xiāng)愁卻是由 勾起的。七 律長 征 這首詩是毛澤東在紅軍長征勝利結(jié)束時(shí)寫的，全詩生動(dòng)地概述了 ，贊頌了 精神。這是一首 ，全詩共 句，分首聯(lián)、 、 、 。詩中采用了 、 、 三種修辭手法，一“暖”一“寒”

9、，既寫出了天氣情況，又寫出了心理感受?！芭弊直磉_(dá)了紅軍 ，“寒”字表現(xiàn)了紅軍 。一“拍”一“橫”以動(dòng)寫靜。詩中寫到紅軍長征經(jīng)過的地方有 、 、 、 、 。四、背誦古詩比賽。語文課程標(biāo)準(zhǔn)中要求背誦的古詩，你會(huì)背了嗎？比一比，看誰背的多，背的好。課外你又背了哪幾首？按要求默寫幾首古詩。1、 思鄉(xiāng)詩: 2、 愛國詩: 3、 友情詩: 4、 童趣詩: 5、 詠物詩: 五、閱讀課文語段，按要求作答。(一)旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們( )歷經(jīng)多少磨難，( )受到怎

10、樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國人，( )在怎樣的境遇里，( )有梅花的秉性才好！1、在括號中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2、這段話中的“她”指的是 。 3、梅花的品格、靈魂、骨氣表現(xiàn)在 。 4、“秉性”是 的意思，這里梅花的秉性是指 。這段話表現(xiàn)了外祖父 。5、作者不僅僅在贊頌梅花，更重要的是通過梅花的精神品質(zhì)來贊頌( )A、中國人的氣節(jié) B、外祖父的思鄉(xiāng)之情C、中華民族的精神 D、中國人都要有梅花的秉性6、幾千年來，我們偉大的民族涌現(xiàn)了許多具有梅花品格、氣節(jié)的人，想想學(xué)過的歷史或課外閱讀，你能寫出一些具有梅花秉性的人嗎？ (二)轉(zhuǎn)眼間三十四年過去了。當(dāng)年那個(gè)沮喪

11、的孩子，已是一位著名的建筑設(shè)計(jì)師了。我再?zèng)]有釣到過像三十四年前那個(gè)夜晚所釣到的那樣大的魚。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。當(dāng)我一次次地面臨道德抉擇的時(shí)候，就會(huì)想起父親曾告戒我的話:道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。1、聯(lián)系課文，“我”遇到的道德難題是 。 說它簡單，因?yàn)橹灰?就行了；說它很難，是因?yàn)?。“我”從中受到的啟發(fā)是 。 2、與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”指的是 ，如 。加上引號是因?yàn)?。 3、父親讓我放掉魚和我后來成為建筑設(shè)計(jì)師有什么關(guān)系？

12、 4、寫一句有關(guān)道德修養(yǎng)的名言警句。 (三)父親說 花生的好處很多 有一樣最可貴 它的果實(shí)埋在地里 不像桃子 石榴 蘋果那樣 把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上 使人一見就生愛慕之心 你們看它矮矮地長在地上 等到成熟了 也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí) 必須挖起來才知道我們都說是，母親也點(diǎn)點(diǎn)。父親接下去說:“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！蔽艺f:“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！备赣H說:“對。這是我對你們的希望?！蔽覀冋劦缴钜共派ⅰ；ㄉ龅氖称范汲酝炅?，父親的話卻深深地印在我的心上。1、給第一自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。2、寫出下列詞語的近義詞。分辨( ) 立刻( )愛慕( ) 體面( )3、父親認(rèn)為雖然 、 、 讓人一見就生 ，但是和花生相比，還是花生最可貴，因?yàn)榛ㄉ哂?的可貴品質(zhì)。4、說說你對“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”這句話的理解。 (四) 松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，乖巧，(馴 訓(xùn))良，很討人喜歡。它們雖然有時(shí)也捕捉鳥雀，卻不是肉食動(dòng)物，常吃的杏仁、榛子、櫸實(shí)和橡栗。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體(矯 嬌 驕)健