2021年語文S版語文五年級下冊第三單元測試題

1、五年級語文第三單元測驗(yàn)班級 姓名_一、 基礎(chǔ)知識24分1、 讀拼音寫詞語。8分dan wu ju sang shi hun luo po bu lu chen zhong( ) ( ) ( ) ( )bao yuan kui wu xiong yong peng pai yao wu xin xun( ) ( ) ( ) ( )2、 照樣子寫詞語。3分例:步履沉重燭光( ) 微風(fēng)( ) 陽光( )3、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。5分(1)慈母情深中，媽媽所以舍得給作者錢買書是因?yàn)? )；從此“我”除了買書從不亂花一分錢是因?yàn)? )。(2)母親的謊言中，母親的三次善意的謊言有著不同的用意，第一次謊言(

2、)；第二次謊言( )；第三次謊言( )。4、按要求完成下列句子。8分(1)湖上泛著微薄。(擴(kuò)句，至少2處)_ (2)那些美妙的音符從琴弦上緩緩流淌著。(縮句)_ (3)母親告訴兒子:“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中。”(改成間接語氣)_(4)安娜一家生活十分艱難,決定收養(yǎng)西蒙的孩子。(用關(guān)聯(lián)詞連接)_ 二、 閱讀理解。36分(一)慈母情深16分我穿過一排排縫紉機(jī)，走到那個角落，看見一個極其瘦弱的人，脊背彎曲著，頭湊近在縫紉機(jī)板上。周圍的幾只燈泡烤著我的臉。“媽”“媽”背直起來了，我的母親；轉(zhuǎn)過身來了，我的母親；褐色的口罩上方，一雙疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親母

3、親大聲問:“你來干什么？”“我”“有事快說，別耽誤媽干活！”“我要錢”我本已不想說出“要錢”兩字，可是競說出來了！“要錢干什么？”“買書”“多少錢？”“一元五角就行”母親掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龜裂的手指點(diǎn)著。旁邊一個女人停止踏縫紉機(jī)，向母親探過身，喊:“大姐，別給他！你供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書哇！”又對我喊:“你看你媽是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？”母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲回答那個女人:“我挺高興他愛看書的！” 母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷人了忙碌1、慈母情深的作者是_ ,他曾經(jīng)發(fā)表過很多作品,請你介

4、紹兩部作品_ ,_ 。3分2、給下列帶點(diǎn)字注音。2分 衣兜( ) 龜裂( )3、 按要求填空。5分句一:背直起來了，我的母親；轉(zhuǎn)過身來了，我的母親；褐色的口罩上方，一雙疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親句二:母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷人了忙碌 上述兩句都是_句，第一句連用了三個“_”，第二句連用了四個“_”它們不僅寫出了母親工作工作的_，同時也寫出了“我”_。4、在“我”問母親要錢的過程中，母親兩次大聲地答話，這前后兩次“大聲”有什么不同？3分_ 5、 聯(lián)系母愛精神，談?wù)勀銓ψ髡叻Q為一位著名作家這件事得感想。3分_ _(二)蘇姍的帽子20分蘇姍

5、是個可愛的女孩?？墒牵?歲這年，她突然生病了。住院時，她接受了3個月的化療。出院后，她顯得更瘦小了，也不如以往那么活潑了。更(害怕 可拍)的是，原先她那一頭美麗的金發(fā)，現(xiàn)在差不多都快掉光了。_ 她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與死神一爭高低,她的聰明好學(xué)也足以補(bǔ)上被落下的課,_ 每天頂著一(顆 棵)光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課，對于她這樣一個原本美麗的小女孩來說，無疑是非常殘酷的事情。得到蘇姍要回校上課的消息，她班上的老師海倫，找來幾個同學(xué)悄悄地商議起來就在蘇姍返校上課前的那個周末，海倫老師熱情而(慎重 鄭重)地在班上宣布:“從下個星期一開始，我們要學(xué)習(xí)認(rèn)識各種各樣的帽子，所有的同學(xué)都要(戴

6、帶)著自己喜歡的帽子到學(xué)校來，越新奇越好！”星期一到了，離開學(xué)校3個月的蘇珊第一次回到她所熟悉的學(xué)校。但是，她站在教室門外卻遲遲沒敢邁步，她猶豫了可是，當(dāng)她向教室里望去時，真令她難以置信:她的每一個同學(xué)頭上都有一頂帽子，和他們五花八門的帽子比起來，自己頭上的那頂帽子顯得那樣平淡無奇，幾乎沒有引起任何人的注意。一下子，她覺得自己和別人沒什么兩樣了，沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，那樣美。日子就這樣一天天過去了，現(xiàn)在，蘇珊已忘記自己頭上還有一頂帽子；而同學(xué)們呢，似乎也忘了。1、劃去括號中不恰當(dāng)?shù)脑~語。4分2、在橫線上加上關(guān)聯(lián)詞。2分3、根據(jù)上下文理解詞義:4分難以置信_ 平淡無奇_ 4、讀畫“_的句子,理解含義。8分(1)蘇珊戴帽子是因?yàn)開 ；2分(2)同學(xué)們戴帽子是為了_；2分(3)“蘇姍已忘記自己頭上還有一頂帽子”是因?yàn)開2分 (4)“似乎”是否能去掉?為什么?2分_ 5、想象說話:她班上的老師海倫，找來幾個同學(xué)悄悄地商議起來她們