注會《財(cái)務(wù)管理》復(fù)習(xí)方法適合于任何年度考試x

1、注會財(cái)務(wù)管理復(fù)習(xí)方法-適合于任何年度考試（來源于中華會計(jì)網(wǎng)校）想現(xiàn)在就開始學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理的同學(xué)，務(wù)必聽網(wǎng)校發(fā)布的2010年度的課程。不要使用老教材和老課件！本年教材撰寫更多的是以2009年老制度教材為基礎(chǔ)。有的內(nèi)容變化比較大，尤其是去年學(xué)習(xí)的是新制度的同學(xué)1. 有時(shí)間的話課前預(yù)習(xí)一下，尤其是基礎(chǔ)很差的同學(xué)，也可以采用多聽幾遍的辦法來彌補(bǔ)沒有預(yù)習(xí)的不足。具體采用哪種方式，你可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行選擇。2. 購買適當(dāng)?shù)挠?jì)算器，平時(shí)多使用熟悉。提高考試解題計(jì)算速度【去年很多同學(xué)感覺做不完，如果計(jì)算器使用熟練能夠節(jié)省時(shí)間】計(jì)算器必須具備以下幾點(diǎn)功能，一是能夠計(jì)算0.20.3（注：0.2的0.3次方）；二

2、是我們在計(jì)算中遇到的任何算式能夠一步計(jì)算出來，而不需要分多次計(jì)算出結(jié)果；三是按鍵不要太小。這種計(jì)算器價(jià)格在100-200元之間。帶存儲功能的不能夠帶進(jìn)場；還有帶聲音，而且聲音不能夠關(guān)掉的計(jì)算器影響考場秩序，也不能用。早點(diǎn)購買，平時(shí)做題目的時(shí)候就熟悉使用。按照上面的要求到文化用品商店或者商城的文化用品專柜按照上面要求選購，我無法給大家提供型號，即使我提供了，你去的商城也不一定有這個(gè)牌子及型號，事實(shí)上，滿足這種要求的計(jì)算器很容易買到。3. 網(wǎng)絡(luò)課程特點(diǎn)及使用策略比面授課程的聽起來枯燥，課程內(nèi)容強(qiáng)度大。聽課的時(shí)間要在精神狀態(tài)好的情況下來聽課。聽課中注意休息，一次學(xué)習(xí)不要超過4個(gè)小時(shí)，2個(gè)小時(shí)為宜。力

3、求消化以后（記住并完成配套練習(xí)）再學(xué)習(xí)后面的內(nèi)容。對于計(jì)算題，在聽講解之前先自己試著做做，再聽講解。聽課中對于課程講義中的習(xí)題，基礎(chǔ)好的同學(xué)可以先別聽老師講授這個(gè)題目，自己試著做做，然后再聽課，尤其是出錯(cuò)了的，找出原因。聽課中要及時(shí)停下了總結(jié)思考老師講授的內(nèi)容，至少在聽1-2個(gè)小時(shí)的課程后，要自己總結(jié)一下內(nèi)容，力爭對剛剛學(xué)過的內(nèi)容有個(gè)大致的記憶和理解，并記錄處理解的不好的地方。以便后面進(jìn)一步的克服這些難點(diǎn)。按照我說的這種方法做，將能夠保證聽完課后基本上能夠記下相關(guān)內(nèi)容，避免聽完課后好像什么都沒有記住的問題。4. 網(wǎng)校開設(shè)的班次使用方法網(wǎng)校生源分部廣泛，基礎(chǔ)差別很大，為了滿足不同同學(xué)對學(xué)習(xí)的要求

4、，開設(shè)了基礎(chǔ)班、強(qiáng)化班、習(xí)題班、串講班、專題講解班、答疑精華班、應(yīng)試技巧班、?？键c(diǎn)評班、語音串講班。如此眾多的班次，讓大家不知道該如何選擇我建議首次學(xué)習(xí)的同學(xué)，以基礎(chǔ)班或強(qiáng)化班（即兩選一，除非你的時(shí)間足夠多）、習(xí)題班、串講班為一個(gè)完整的體系來學(xué)習(xí)，而且不需要基礎(chǔ)班同時(shí)聽幾個(gè)老師的，每個(gè)班次選定一個(gè)老師的課程聽就可以了，如果以某個(gè)老師的課程為主學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)部分知識點(diǎn)學(xué)起來比較困難，再就這個(gè)知識點(diǎn)換個(gè)老師的課聽聽【因?yàn)槊總€(gè)老師有自己對知識的理解方法和體系，換老師你需要掌握新的方法，比如對某個(gè)知識點(diǎn)也許老師放在不同地方重點(diǎn)突破，你換老師也許就覺得他在這個(gè)地方講授的不夠清楚】。在考前了，如果對考試技

5、巧仍然絕的掌握不夠的話，可以聽聽?wèi)?yīng)試技巧班、?？键c(diǎn)評班。強(qiáng)化班與基礎(chǔ)班的區(qū)別：在于更加突出重點(diǎn)。不過今年的強(qiáng)化班我還是講的比較細(xì)的，一般我覺得聽完我的課程基本內(nèi)容稍微再復(fù)習(xí)總結(jié)一下就應(yīng)該能夠記住。5. 認(rèn)真聽課，加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)，不要全部寄希望于最后的壓題、串講。并注意采用滾動(dòng)式復(fù)習(xí)的方法。注意對學(xué)過的知識及時(shí)復(fù)習(xí)并注意復(fù)習(xí)時(shí)間間隔不要太久。計(jì)算性的知識點(diǎn)掌握不是短時(shí)間突擊，死記能夠掌握的，所以大家要平時(shí)就下功夫掌握計(jì)算型的知識點(diǎn)。我對課程的講解將給你們理解教材的內(nèi)容提供很好的幫助，而且聽完課以后你會覺得教材的知識點(diǎn)比較的清楚，并不是很復(fù)雜。及時(shí)地進(jìn)行滾動(dòng)式復(fù)習(xí)，不要完全寄希望于最后的復(fù)習(xí)和押題

6、。同時(shí)注意復(fù)習(xí)時(shí)間的安排，時(shí)間間隔太長，容易遺忘學(xué)習(xí)效果差；如果學(xué)習(xí)強(qiáng)度太大，來不及消化知識點(diǎn)，學(xué)習(xí)效果也不好。及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，是提高學(xué)習(xí)效率的一種非常有效的學(xué)習(xí)方法。每學(xué)完一章，通過自己的總結(jié)，要知道這一章介紹的內(nèi)容，能夠很好的回憶起來，晚上睡覺之前也可以想想（效果不錯(cuò)）。學(xué)習(xí)要計(jì)劃分成幾個(gè)階段來復(fù)習(xí)，并落實(shí)這個(gè)計(jì)劃。建議大家可以分為3個(gè)階段安排時(shí)間，每個(gè)階段時(shí)間分配比例為3：2：1。而且這3個(gè)階段可以和網(wǎng)校設(shè)置的基礎(chǔ)班、習(xí)題班和沖刺班做大致的對應(yīng)。6. 高度重視計(jì)算型的知識點(diǎn)，在掌握教材的知識點(diǎn)的基礎(chǔ)上，適當(dāng)做些練習(xí)，但是不要太多或者采用題海戰(zhàn)術(shù)。由于這門課程計(jì)算題目很多，有的同學(xué)習(xí)慣做很多

7、題目，而不認(rèn)真的學(xué)習(xí)教材，我不覺得這是一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法?？荚囀轻槍滩牡闹R點(diǎn)出題的，一個(gè)知識點(diǎn)可以有很多的出題角度，你做會了一個(gè)題目，也許只是解決了這個(gè)知識點(diǎn)的一個(gè)角度，考試的時(shí)候可能是出的這個(gè)知識點(diǎn)的另外一個(gè)角度，結(jié)果你還是不會做。所以大家應(yīng)該認(rèn)真掌握教材的知識點(diǎn)不過在掌握了教材的重要知識點(diǎn)后，適當(dāng)?shù)淖鲆恍┯?jì)算題還是有必要的，大家就以網(wǎng)校老師課件中的習(xí)題、網(wǎng)校提供的網(wǎng)上對應(yīng)習(xí)題和網(wǎng)校編撰的夢想成真應(yīng)試指南就非常足夠了。要重視做題的效果，看書和做題并不是孤立的，聽完課覺得基本掌握了教材內(nèi)容后就可開始做題目，但是出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)再回過頭找教材對應(yīng)哪個(gè)知識點(diǎn)沒有掌握好，來補(bǔ)充對應(yīng)的知識，而不要死記這個(gè)

8、題目。7. 對于計(jì)算型知識點(diǎn)和公式，要注重理解分析，不要以為死記住公式就能夠考試。只有理解了才能夠靈活運(yùn)用的。而且一般而言在理解了公式的原理的時(shí)候，這個(gè)公式你也就應(yīng)該基本記住了。對于部分內(nèi)容的公式的確很多的，一般授課老師都會總結(jié)出記憶辦法和規(guī)律的。極個(gè)別的確難以記憶的公式，上考場前臨時(shí)突擊20分鐘左右來對付就可以了,當(dāng)然也可以設(shè)計(jì)一些有趣的方式記住這些特別難以記憶的公式；另外陳華亭老師對這部分公式采用聯(lián)想以及編撰故事等方式給出了記憶的方法，很值得借鑒。8. 認(rèn)于講義和與教材有一點(diǎn)不同的問題-代表了不同教師的對內(nèi)容的不同理解。課程的講解和教材可能在順序上略有差異，這是為了按照我的思路來給大家講授

9、知識，最終我講授的內(nèi)容完全忠實(shí)于教材、和教材一致。9、我授課的一點(diǎn)說明基礎(chǔ)班講義中的習(xí)題，有的并不進(jìn)行講解，這種題目大家一般聽完課后自己能夠做，不需要講解。但是對于比較難或者有利于大家掌握特定類型題目的解題思路的題目，我都會講解10. 有的同學(xué)可能還參加其他類別的考試，會發(fā)現(xiàn)同一個(gè)問題在不同的教材中觀點(diǎn)不一致，不要深究這方面的問題，我們是以考試通過為主，死扣教材，和大綱教材觀點(diǎn)一致就可以了11. 對自己和選擇的老師要有信心，如果你不喜歡你的老師，聽他的課程肯定學(xué)不好。12.對于長期沒有靜下心來學(xué)習(xí)，而且工作多，社會活動(dòng)多的同學(xué)，首先必須轉(zhuǎn)變生活方式，調(diào)整進(jìn)入能夠有效學(xué)習(xí)的狀態(tài)，這種轉(zhuǎn)變時(shí)比較困難的，需要很強(qiáng)的控制力和毅力，經(jīng)過一段時(shí)間后才能搞轉(zhuǎn)變過來。首先你必須調(diào)整生活規(guī)律和方法，減少應(yīng)酬，尤其是喝酒，減少電話干擾，慢慢調(diào)整生活規(guī)律以