關(guān)于申報推薦材料初審的幾個問題定-PPT課件

1、1,關(guān)于申報推薦材料初審的幾個問題,廣西壯族自治區(qū)教育廳 李 菁 2011年8月,2,關(guān)于申報推薦材料初審的幾個問題,申報推薦材料初審是一項基礎(chǔ)性工作，是職稱申報 人員的申報材料進(jìn)入各系列評審委員會之前的一次全 面審查。初審人員按照自治區(qū)統(tǒng)一制定的評審條件， 對申報人員提供的申報材料是否完整、是否正確， 對各級單位及部門審核推薦程序和要求是否規(guī)范等進(jìn) 行的一次初步核定，對于評審委員會能夠在一個統(tǒng)一 的平臺上進(jìn)行科學(xué)評審，確保評審結(jié)果公平公正具有 十分重要的意義。根據(jù)這些年自治區(qū)的統(tǒng)一要求，結(jié) 合我廳材料初審工作的實際，我就申報推薦材料初審 講幾個問題：,3,關(guān)于申報推薦材料初審的幾個問題,一、

2、關(guān)于申報推薦材料初審范圍和主要內(nèi)容 二、關(guān)于近兩年審核中發(fā)現(xiàn)的主要問題 三、關(guān)于申報推薦材料初審的要求,4,關(guān)于申報推薦材料初審的幾個問題,一、關(guān)于申報推薦材料初審范圍和主要內(nèi)容 （一） 申報推薦材料初審的范圍 （二） 申報推薦材料初審的目的 （三） 申報推薦材料初審的基本要素 （四） 申報推薦材料初審的主要內(nèi)容,5,關(guān)于申報推薦材料初審的幾個問題,一、關(guān)于申報推薦材料初審范圍和主要內(nèi)容 （一） 申報推薦材料初審的范圍 申報推薦材料初審的范圍，是指申報人材料經(jīng)過各 基層單位（指各中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校）審核、公 示、審議推薦，在上報各職稱系列主管部門（教育 廳）前，由各基層單位主管部門（各縣區(qū)教

3、育局、市 教育局）進(jìn)行的初審。 各級各類學(xué)校內(nèi)部的審核、公示、審議推薦仍然按 照教育廳評審工作通知規(guī)定的程序和要求進(jìn)行。,6,關(guān)于申報推薦材料初審的幾個問題,一、關(guān)于申報推薦材料初審范圍和主要內(nèi)容 （二） 申報推薦材料初審的目的 申報推薦材料初審的目的是保證送交各職稱 系列高級評委會評審的申報材料達(dá)到相應(yīng)職稱 評審條件的基本要求（即“硬件”符合評審條件 要求），提供的證明材料正確、完整，確保評 委會評審工作順利進(jìn)行。,7,關(guān)于申報推薦材料初審的幾個問題,一、關(guān)于申報推薦材料初審范圍和主要內(nèi)容 （三） 申報推薦材料初審的基本要素 1、 申報推薦材料是否完整； 2、申報推薦材料是否正確； 3、審核

4、推薦程序是否規(guī)范。,8,關(guān)于申報推薦材料初審的幾個問題,一、關(guān)于申報推薦材料初審范圍和主要內(nèi)容 （四） 申報推薦材料初審的主要內(nèi)容 1、申報推薦材料是否完整（在接收材料時必須確認(rèn)） （1）查看基層單位推薦的總體情況 （2）查看每個申報人的材料是否完整 （3）查看逐級審核是否完整 2、 申報推薦材料是否正確 （1）查看評審表 （2）查看電子檔案,9,關(guān)于申報推薦材料初審的幾個問題,（四） 申報推薦材料初審的主要內(nèi)容 1、申報推薦材料是否完整。 （1）查看基層單位推薦的總體情況查看各縣（區(qū)）統(tǒng)一報送的送審 高級專業(yè)技術(shù)資 格人員名冊表。 各縣（區(qū)）在上報電子申報材料的同時，必須提交 一份申報人員紙

5、質(zhì)名冊表，上報單位、送審人員姓名 及主要個人信息，送審人員電子材料必須與名冊表信 息一致，送審人員材料總數(shù)必須與名冊表一致。接收 材料以名冊表為依據(jù)，審驗無誤后雙方簽字確認(rèn)。,10,關(guān)于申報推薦材料初審的幾個問題,（四） 申報推薦材料初審的主要內(nèi)容 1、申報推薦材料是否完整。 （1）查看基層單位推薦的總體情況查看各縣（區(qū)）統(tǒng)一報送的送審 高級專業(yè)技術(shù)資 格人員名冊表。 中小學(xué)教師系列的名冊表，要求按照晉升和轉(zhuǎn)系列 評審分別填寫；晉升人員按照申報系列、高中 教師、初中教師、小學(xué)（幼兒園）教師等分類填寫 （我廳7個系列評委會，中小學(xué)一般申報中小學(xué)教師 系列，中小學(xué)教師系列分12個學(xué)科）。 （附20

6、10年某市教育局名冊表為例）,11,關(guān)于申報推薦材料初審的幾個問題,（四） 申報推薦材料初審的主要內(nèi)容 1、申報推薦材料是否完整。 （1）查看基層單位推薦的總體情況查看各縣（區(qū)）統(tǒng)一報送的送審 高級專業(yè)技術(shù)資格人員名冊表。 中等職業(yè)學(xué)校也需按申報系列、學(xué)科分類填 寫，晉升和轉(zhuǎn)系列重新確認(rèn)評審、第二職稱評 審分別填寫。 （附2010年某中等職業(yè)學(xué)校名冊表為例）。,12,關(guān)于申報推薦材料初審的幾個問題,（四）申報推薦材料初審的主要內(nèi)容 1、申報推薦材料是否完整。 （2）查看每個申報人的材料是否完整。 評審表： a. 查看評審表中所有個人信息表格是否填寫完整無誤，不留空白； b. 查看單位年度考核、

7、審議推薦意見是否填寫完整（附評審表：中小學(xué)） ； 電子檔案（附電子檔案封面、內(nèi)容，最好帶有檔案目錄）： a.學(xué)歷（學(xué)位）證書檔案是否完整； b.獲獎證書及證明材料檔案是否完整； c.論文和科研項目檔案是否完整。,13,關(guān)于申報推薦材料初審的幾個問題,（四）申報推薦材料初審的主要內(nèi)容 1、申報推薦材料是否完整。 （3）查看逐級審核是否完整。 中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校： a.“基層單位考核推薦意見”由申報人所在學(xué)校填寫； b.“基層單位主管部門審核推薦意見”包括教育主管部門和職改（人事）部門（一般為縣區(qū)教育局和人社局，如果是市直屬學(xué)校則為市教育局和人社局，自治區(qū)直屬單位為廳局的學(xué)校不需填寫 ）。 c.

8、“縣（處）級職改（人事）部門審核推薦意見”由市教育局職改（人事）部門填寫； d.“系列、地市（廳局）職改人事部門審核推薦意見”由各市職改人事主管部門或區(qū)直各廳局職改領(lǐng)導(dǎo)小組填寫，并加蓋公章。（附評審表13：中小學(xué)、中職校）,14,關(guān)于申報推薦材料初審的幾個問題,（四）申報推薦材料初審的主要內(nèi)容 2、 申報推薦材料是否正確 （1）查看評審表 （2）查看電子檔案,15,關(guān)于申報推薦材料初審的幾個問題,（1）查看評審表（附：中學(xué)高級教師、中專高級講師） 第一，單位、姓名是否填寫正確。 單位：中小學(xué)按照市（或縣）中學(xué)格式填寫（或者按照學(xué)校公章名稱規(guī)范填寫）；不需要填寫“廣西”或“廣西壯族自治區(qū)”等，也

9、不可以用簡稱，如“南寧市二中”，正確填寫應(yīng)為“南寧市第二中學(xué)”。中等職業(yè)學(xué)校按照學(xué)校公章名稱規(guī)范填寫。 姓名：評審表填寫的姓名必須與電子檔案中的姓名一致，防止出現(xiàn)“張冠李戴”。,16,關(guān)于申報推薦材料初審的幾個問題,（1）查看評審表 第二，專業(yè)技術(shù)資格評審委員會和學(xué)科選擇是否正確。 中小學(xué)教師申報中學(xué)高級教師應(yīng)選擇中小學(xué)教師系列高級專業(yè)技術(shù)評審委員會。中小學(xué)教師系列設(shè)置了12個學(xué)科組。特別要提醒的是，小學(xué)（幼兒園）中的中學(xué)高級教師（簡稱“小中高”）目前沒有獨立的評審委員會（因為國務(wù)院沒有在小學(xué)（幼兒園）設(shè)立高級職稱，“小中高”是廣西根據(jù)需要自行設(shè)立的），只能作為一個學(xué)科組，所以小學(xué)（幼兒園）的

10、教師不分學(xué)科全部在一個學(xué)科組中評審，只能選擇“小中高”學(xué)科，而不要選擇語文或數(shù)學(xué)或其他學(xué)科。,17,關(guān)于申報推薦材料初審的幾個問題,（1）查看評審表 第三，晉升、轉(zhuǎn)評或第二職稱填寫是否正確。 是否轉(zhuǎn)評或第二職稱，在名冊表中有明確的表述，在評審表封面信息填寫上也應(yīng)當(dāng)保持一致，比如“現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)”填寫的是“工程師”，“擬評專業(yè)技術(shù)資格” 填寫的是“中學(xué)高級教師”，即表明是晉升；“現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)”填寫的是“高級工程師”，“擬評專業(yè)技術(shù)資格”填寫的是“中學(xué)高級教師”，最好加注“（第二職稱）”或“（轉(zhuǎn)評）”，這樣，評審時能讓專家更清楚申報人是屬于哪一種類型的評審，按照相應(yīng)的政策來進(jìn)行評審，對送評人

11、員更有利。,18,關(guān)于申報推薦材料初審的幾個問題,（1）查看評審表 第四，“基本情況”填寫是否正確無缺漏； 學(xué)歷、資歷、計算機(jī)、外語要填寫正確，是否符合評審條件 的“硬件”要求主要在這一欄中體現(xiàn)。 學(xué)歷：從事專業(yè)技術(shù)工作以來有第二、第三學(xué)歷等多個學(xué)歷的，應(yīng)當(dāng)按照由后往前的順序?qū)⒆罡邔W(xué)歷、多個學(xué)歷一起填寫，這樣有利于專家評審你的學(xué)歷條件和資歷條件。 資歷：填寫“現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)及取得時間”時，如果有過多個同一職級職稱，比如現(xiàn)任“中學(xué)高級教師”，但是取得副高的第一個職稱是“高級講師”，后轉(zhuǎn)評“中學(xué)高級教師”，“現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)及取得時間”應(yīng)填寫“中學(xué)高級教師”，取得時間要從取得第一個職稱“高級講師

12、”算起。這里填寫的內(nèi)容是審查申報人申報高一級職稱資歷條件是否達(dá)到的重要指標(biāo)。,19,關(guān)于申報推薦材料初審的幾個問題,（1）查看評審表 第五，“國內(nèi)外學(xué)習(xí)培訓(xùn)進(jìn)修經(jīng)歷”是否填寫正確。填寫的內(nèi)容是考察繼續(xù)教育條件是否達(dá)到的重要指標(biāo)。繼續(xù)教育基本要求是按照教育廳的要求參加本專業(yè)各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流等，并要求提供有效的證明材料 。 第六，表四表七填寫是否正確。主要是按照欄目要求填寫任現(xiàn)職以來工作經(jīng)歷、業(yè)績成果，要求填寫完整，時間連續(xù)不間斷，沒有缺漏。 第七，表八主要填寫參加職稱計算機(jī)、外語考試的成績，以及副高以下職稱在基層單位答辯的結(jié)果。,20,關(guān)于申報推薦材料初審的幾個問題,（1）查看評審表 第八

13、，表十表十三是否按照審核推薦的程序正確填寫。 基層單位考核推薦意見”（基層單位：中小學(xué)、中職是申報人所在學(xué)校）； 基層單位主管部門審核推薦意見”（基層單位主管部門：中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校是縣區(qū)教育局、人社局或市教育局、人社局職改領(lǐng)導(dǎo)小組，自治區(qū)直屬單位為廳局的學(xué)校不需填寫）； 縣（處）級職改（人事）部門審核推薦意見”（縣（處）級職改（人事）部門：填寫市教育局職改（人事）部門）； 系列、地市（廳局）職改人事部門審核推薦意見”（系列、地市（廳局）職改人事部門：主管市或主管廳局職改領(lǐng)導(dǎo)小組）是否填寫完整并加蓋了公章。,21,關(guān)于申報推薦材料初審的幾個問題,（四）申報推薦材料初審的主要內(nèi)容 2、申報推薦

14、材料是否正確 （2）查看電子檔案 第一，學(xué)歷（學(xué)位）證書檔案。 第二，獲獎證書及證明材料檔案。 第三，論文和科研項目檔案。,22,關(guān)于申報推薦材料初審的幾個問題,（2）查看電子檔案 第一，學(xué)歷證書檔案（附：中小學(xué)學(xué)歷模板、中職學(xué)歷模板）。 這個檔案中，應(yīng)將“硬件”審核的主要證書包含在內(nèi)，包括：學(xué)歷（學(xué) 位）證書、專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證、職稱外語考試合格證書、計算機(jī)應(yīng)用能 力考試合格證書（或外語和計算機(jī)免試或可不參加考試審批表）、教師資 格證書、進(jìn)修結(jié)業(yè)證書（或合格成績單）、繼續(xù)教育相關(guān)證明、外省調(diào)入 職稱重新確認(rèn)文件、申請破格晉升審批文件等。審查人員應(yīng)根據(jù)該申報人 的情況逐一清點其各種證書是否齊全

15、，比如，學(xué)歷證書中最高學(xué)歷以及多 個學(xué)歷的學(xué)歷證書是否齊全；專業(yè)技術(shù)資格證書中如果有多個職稱，是否 提供了取得第一個職稱的專業(yè)技術(shù)資格證書；轉(zhuǎn)系列評審是否提供了取得 第一個職稱需要的計算機(jī)、外語合格證書；申報教師系列是否提供了教師 資格證書；進(jìn)修碩士課程以及繼續(xù)教育是否有成績單、結(jié)業(yè)證書或其他有 效證明材料；支教證明；繼續(xù)教育登記證書；外省評審的專業(yè)技術(shù)資格證 書是否辦理了重新確認(rèn)手續(xù)；破格晉升人員是否辦理了教育廳批準(zhǔn)破格申 報的手續(xù)等。不同的申報人應(yīng)分類審查，以免遺漏。,23,關(guān)于申報推薦材料初審的幾個問題,（2）查看電子檔案 第二，獲獎證書及證明材料檔案。（附：中小學(xué)獲獎證書模板、中職獲獎

16、證書模板） 這個檔案中，主要錄入任現(xiàn)職以來獲得的教育教學(xué)、科研等獎勵證書、年度考核及其他證明材料。主要審查獎勵證書、榮譽(yù)證書、年度考核是否與申報人提供的個人信息相一致，是否有缺漏等。特別是破格申報者，要認(rèn)真審核申報人提供的符合破格條件的省部級以上獎勵證書或榮譽(yù)證書等。,24,關(guān)于申報推薦材料初審的幾個問題,（2）查看電子檔案 第三，論文和科研項目檔案。（附：中小學(xué)論文和科研項目模板、中職論文和科研項目模板） 這個檔案包括任現(xiàn)職以來論文和科研項目、成果及證明材料。中小學(xué)論文要求任現(xiàn)職以來撰寫的2篇論文（或教材、教學(xué)參考書和科學(xué)技術(shù)或教育教學(xué)研究報告、或教育教學(xué)工作總結(jié)等），需錄入所發(fā)表期刊的封面

17、、封底、目錄和論文全文（或教材、教學(xué)參考書中本人撰寫的主要章節(jié)1萬字以內(nèi)），其他更多的論文及成果只需要錄入封面、封底、目錄和主要內(nèi)容摘要（300字以內(nèi)）。,25,關(guān)于申報推薦材料初審的幾個問題,（2）查看電子檔案 第三，論文和科研項目檔案。（附：中小學(xué)論文和科研項目模板、中職論文和科研項目模板） 中等職業(yè)學(xué)校要求任現(xiàn)職以來發(fā)表的論文和科研項目及成果、教學(xué)公開課教案及其他證明材料。論文要求提交2篇送審論文（或論著、教材等），需錄入所發(fā)表期刊（或論著、教材等）的封面、封底、目錄和論文全文（或論著、教材等中本人撰寫的主要章節(jié)1萬字以內(nèi)），其他更多的論文及成果只需要錄入封面、封底、目錄和主要內(nèi)容摘要（

18、300字以內(nèi)）；科研項目需提交立項及相關(guān)成果證明材料。初審人員主要是清點送審論文、著作數(shù)量，掃描的論文是否清晰可讀。,26,關(guān)于申報推薦材料初審的幾個問題,二、關(guān)于近兩年審核中發(fā)現(xiàn)的主要問題 由于申報材料信息化后，工作載體變了，審 核方式也變了，要在計算機(jī)上審核原始材料， 填寫審核意見，各市教育局職改工作出現(xiàn)了一 些新問題，有些屬于技術(shù)上的問題，有些則屬 于審核人員不適應(yīng)電子材料閱讀審核、工作中 不夠認(rèn)真細(xì)致的問題。,27,關(guān)于申報推薦材料初審的幾個問題,二、關(guān)于近兩年審核中發(fā)現(xiàn)的主要問題 1.繼續(xù)教育證明材料不齊全 繼續(xù)教育包括培訓(xùn)、會議交流、學(xué)術(shù)講座 等，是對專業(yè)技術(shù)人員知識更新的要求，所

19、以 每個專業(yè)技術(shù)人員都必須具備，高學(xué)歷人員也 要有繼續(xù)教育的要求。,28,關(guān)于申報推薦材料初審的幾個問題,二、關(guān)于近兩年審核中發(fā)現(xiàn)的主要問題 2.職稱計算機(jī)、外語考試合格證缺失 （1）符合免試條件的具有碩士學(xué)位以上申報人員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下單位申報人員、英語專業(yè)教師未辦理免試審批表； （2）免試審批表未經(jīng)市廳局人事職改辦蓋章，有的甚至是縣處級單位審批的免試審批表； （3）免試審批表不是本年度辦理的審批手續(xù)，而是上一年度的； （4）職稱計算機(jī)考試的模塊不夠，未達(dá)到規(guī)定的考試模塊數(shù)的要求（如2002年以后獲得中級職稱申報副高，應(yīng)該提供4個計算機(jī)模塊合格成績，卻只提供了3個計算機(jī)模塊合格成績）； （5）職稱

20、外語合格證書“一證兩用”（即評中級職稱用過的外語合格證書，評副高時再次使用）；,29,關(guān)于申報推薦材料初審的幾個問題,二、關(guān)于近兩年審核中發(fā)現(xiàn)的主要問題 3、未辦理外省調(diào)入職稱的重新確認(rèn)。 （1）形式上的缺失 已經(jīng)辦理了外省調(diào)入重新的手續(xù)，但由于受 時間限制，未能及時把重新確認(rèn)的文件或證書 發(fā)到2010年的申報材料里； （2）事實上的缺失 在參加評審會前沒有辦理外省調(diào)入重新的確 認(rèn)審批手續(xù)。,30,關(guān)于申報推薦材料初審的幾個問題,二、關(guān)于近兩年審核中發(fā)現(xiàn)的主要問題 4、參評對象電子材料的張冠李戴 （1）參評對象的電子檔案材料與參評對象評審表的姓名不符； （2）學(xué)歷證書、獲獎證書或論文著作證書等

21、3個電子檔案之間錯誤錄入，比如繼續(xù)教育證書、破格晉升審批材料等放進(jìn)了獲獎證書電子檔案中。關(guān)鍵是“硬件”條件材料不能放錯地方，否則會影響申報人通過評審。,31,關(guān)于申報推薦材料初審的幾個問題,二、關(guān)于近兩年審核中發(fā)現(xiàn)的主要問題 5.參評對象電子材料不齊全 （1）繼續(xù)教育的材料不齊，如沒有提供46門碩士課程結(jié)業(yè)證明或合格成績單，或者沒有提供任現(xiàn)職以來參加專業(yè)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流的證明材料； （2）未提供取得現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)資格證書或第一個同一職級專業(yè)技術(shù)資格證書，或者未提供第一學(xué)歷、學(xué)位證書等； （3）獲得國外學(xué)位未提供經(jīng)教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)定的學(xué)位證明。,32,關(guān)于申報推薦材料初審的幾個問題,二、關(guān)于近兩年審核中發(fā)現(xiàn)的主要問題 6. 故意造假的情況 （1）申報單位造假 如已經(jīng)調(diào)入教研室或城鎮(zhèn)中小學(xué)的，為了利用計算機(jī)、外語 免試條件，申報時仍用幾年前在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)的名義申報