技專校院學生線上英語學習平臺新增學習功能之推廣- 文藻外語大學_第1頁
技專校院學生線上英語學習平臺新增學習功能之推廣- 文藻外語大學_第2頁
技專校院學生線上英語學習平臺新增學習功能之推廣- 文藻外語大學_第3頁
技專校院學生線上英語學習平臺新增學習功能之推廣- 文藻外語大學_第4頁
技專校院學生線上英語學習平臺新增學習功能之推廣- 文藻外語大學_第5頁
已閱讀5頁,還剩33頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、技專校院學生線上英語學習平臺介紹新增功能及示範融入英語教學說明會,講者:張瑞芳 教育部南區(qū)英語教學資源中心 計畫主持人 文藻外語大學 英語暨國際學院 院長,1,北區(qū)場,2,學習平臺簡介 測驗流程 施測記錄顯示 教師管理功能,3,為提供技專校院學生英語能力自我檢測之學習平臺,自103年起推廣此線上學習平臺,供全國技專校院學生使用,今年規(guī)劃巡迴北、中、南三區(qū),邀請全國技專院校師生共同討論平臺功能及其未來發(fā)展性,以提供符合學生需求之學習資源,協(xié)助提高平臺之使用率,討論如何將平臺融入到教學中,幫助教師增進學生學習英文的動機,計畫內容,4,技專校院學生線上英語學習平臺,http:/esp.tcte.ed

2、u.tw,5,全國技專校院學生 提供免費、自主學習平臺,平臺使用對象,6,測驗型態(tài),7,職業(yè)領域科目,8,適性測驗,每次測驗題數(shù)約為1930題不一。 每次給題會依上一題答題狀況調整下一題的給題難度,9,可了解自己的施測能力預估,PR值: 代表該生成績在100人裡可以贏過的人數(shù)。 (例:若某生的PR值為95,及表示該生分數(shù)高於該次測驗約95考生。,10,題目統(tǒng)計,題組:閱讀測驗題組(一篇文章含多題測驗)/ 單題:非閱讀測驗的單題測驗,11,註冊帳號,本系統(tǒng)必須先註冊帳號後才能使用,首先進入本系統(tǒng)首頁(.tw/web),如下圖所示,點擊左方的註冊按鈕,系統(tǒng)畫面將

3、轉換至註冊頁面,12,註冊帳號,於畫面上依序填妥個人資料,再按下確定後,系統(tǒng)即會完成註冊,並自動寄發(fā)一封註冊通知信函,13,註冊帳號,至信箱收取註冊確認信,並點選信中網址以啟用帳號。若未收到確認信可能是信箱填寫有誤,請重新註冊即可,14,忘記密碼,若您忘記密碼致無法登錄時,請點擊首頁左方的忘記密碼按鈕,系統(tǒng)畫面將轉換至忘記密碼頁面,如下圖,15,忘記密碼,此時請輸入原本註冊的電子郵件地址及您的姓名,做為系統(tǒng)資料驗證之用,若經驗證成功,系統(tǒng)將會自動配發(fā)新的密碼,並自動寄發(fā)密碼通知信函給您,注意:請務必回到系統(tǒng)更換密碼,16,我要測驗,點擊【我要測驗】後,將會顯示可參加的測驗項目,如下圖,17,我

4、要測驗,可點擊任一項測驗,系統(tǒng)將會彈跳出新的測驗視窗,並顯示個人資料, 以確認是否參加該測驗項目,如下圖,18,我要測驗,系統(tǒng)將會再次確認,如下圖,19,我要測驗,於測驗前,系統(tǒng)會顯示作答說明頁面,供使用者瞭解測驗系統(tǒng)之操作方式,20,我要測驗,測驗時,系統(tǒng)會先出兩個練習題,練習題係用來提供操作練習,完成練習後才會 進入正式測驗,21,我要測驗,每個試題均會有十秒的鎖定功能(同上圖的時鐘),當時鐘消失時,才能點擊 答案與確定送出,22,我要測驗,下圖為正式題的施測畫面,其操作方式與練習題相同,23,結果畫面,顯示此次評量的相關資訊,包含: 測驗使用時間 作答題數(shù) 答對題數(shù) 能力預估,當測驗結束

5、後(即系統(tǒng)已滿足能力值評估時),系統(tǒng)即會轉換至測驗結果畫面,如下圖,24,答錯顯示紅色, 答對顯示綠色,顯示此題目的翻譯,結果畫面,25,結果畫面,顯示此題的題目與答案的翻譯,提供此題的解題說明,26,我的施測記錄,點擊【我的施測記錄】後,將會顯示過去您的施測記錄歷程,如下圖,27,我的施測記錄,此外,您也可以於每一次施測記錄後面,點擊【觀看測驗內容】,即會顯示 該次測驗的詳細內容,如下圖,28,教師管理功能(申請功能,使用者登入】後,將會顯示登入成功,接著點擊【個人資料】如下圖,29,教師管理功能(申請功能,個人資料】中找到是否申請成為教師身分權限,接著 點擊【確定申請成為教師身分】,如下圖

6、,30,教師管理功能(審核機制,登入後,在系統(tǒng)選單中的【教師列表】中找到申請成為教師身分權限的使用者們,接著經由南區(qū)資源中心審核,點擊【我要審核】,如下圖,31,教師管理功能(審核機制,南區(qū)資源中心後臺【審核模組】中於審核結果,點擊【接受申請】,並且點擊【確認】後,可以看到【已通過審核】的字樣 ,如下圖,32,教師管理功能(班級測驗,教師使用者登入後,會看到新功能【班級測驗】,點擊【我要建立班級測驗】,如下圖,33,教師管理功能(班級測驗,在【建立班級測驗資料】中,輸入該測驗班級資訊,例如:學校名稱、科系名稱 、 班級名稱、測驗考科、測驗日期 ,點擊【儲存】,如下圖,34,教師管理功能(檢視測驗結果,在班級測驗中,選擇測驗的班級,點擊【班級測驗管理】,以檢視測驗狀況 ,如下圖,35,教師管理功能(檢視測驗結果,觀看全班測驗的統(tǒng)計數(shù)據(jù),觀看個別學生測驗的結果數(shù)據(jù),在【班級測驗管理】中,選擇測驗的班級,點擊【全班測驗結果】或是 點擊個別學生的【觀看測驗結果】,以檢視測驗狀況 ,如下圖,36,教師管理功能(檢視測驗結果,全班測驗結果】範例圖

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論