初中九年級歷史下冊第四單元經(jīng)濟大危機和第二次世界大戰(zhàn)第13課羅斯福新政教案新人教版20190319296

1、名校名 推薦 第 13 課羅斯福新政教學(xué)目標(biāo)【知識與能力】了解 20 世紀(jì) 20 年代資本主義經(jīng)濟的暫時繁榮和羅斯福新政的背景; 掌握經(jīng)濟危機的時間、地點、特點和影響; 掌握羅斯福新政的時間、目的、內(nèi)容和影響。【過程與方法】通過播放視頻和歷史圖片資料, 創(chuàng)設(shè)歷史情景, 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣; 通過學(xué)習(xí)本課, 要求學(xué)生對資本主義的發(fā)展、矛盾、危機以及自我調(diào)節(jié)改良等歷史過程有較辯證和全面的認(rèn)識;通過學(xué)習(xí)羅斯福新政的內(nèi)容和其在資本主義發(fā)展史上的作用, 讓學(xué)生認(rèn)識到現(xiàn)代資本主義制度具有自我調(diào)節(jié)和自我改良的功能?！厩楦小B(tài)度與價值觀】通過對羅斯福人生經(jīng)歷的了解, 培養(yǎng)學(xué)生直面人生、直面社會、樂觀豁達(dá)、自強

2、不息的進(jìn)取精神 ; 通過分析羅斯福新政對美國歷史發(fā)展和以后資本主義發(fā)展產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響, 培養(yǎng)學(xué)生實事求是、辯證地看待歷史人物、歷史事件的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重難點【教學(xué)重點】羅斯福新政的主要內(nèi)容。【教學(xué)難點】對羅斯福新政的評價。教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入材料展示 :羅斯福是 20 世紀(jì)最受愛戴的美國總統(tǒng)。他雖然出身名門, 但他相信平凡人的價值, 并且為維護百姓的權(quán)利而戰(zhàn) ; 他還有著懾人的魅力 , 他愉快地工作 , 對未來充滿信心。他帶領(lǐng)美國走出經(jīng)濟困境 , 改變了美國人的生活方式 ; 為了捍衛(wèi)民主政體 , 幫助世界實現(xiàn)了安全。我們今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容是羅斯福新政, 而這就是羅斯福能夠連任四屆總統(tǒng)的一個重要因素

3、。二、新課講授( 一 ) 從繁榮到危機1. 教師講 解 : 第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后, 資本主義世界出現(xiàn)了短暫的繁榮, 比如 20 世紀(jì) 20年代的美國。那么, 這個時期的美國究竟是怎樣的?學(xué)生回答 :20 世紀(jì) 20 年代 , 美國經(jīng)濟空前繁榮, 新興產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展, 收音機、電冰箱、吸塵器等新產(chǎn)品開始進(jìn)入大眾家庭, 汽車也不再是富人才能買得起的奢侈品。教師補充 : 的確 , 當(dāng)時美國的經(jīng)濟繁榮一時。但繁榮背后潛藏著許多矛盾。下面就讓我們通過下面幾則材料找出當(dāng)時美國社會潛藏的矛盾。2. 材料展示 :1名校名 推薦 材料一1920 1929 年 , 美國工人的工 增 2%,而工廠中生 率卻增 55%

4、。 工人的工 不到非 工人的40%,到 1929 年 , 美國國家 富的三分之一由只占人口 數(shù)的1%的人 有。材料二1928 年 8 月底 , 美國股票市 的平均價格相當(dāng)于5 年前的 4 倍。1929 年夏季的三個月中 , 通用汽 公司的股票由268 上升到 391, 美國 公司的股票從165 上升到 258。教 提 : 真 材料, 從上述材料中我 能找出哪些潛在的矛盾?學(xué)生回答 : 工人 民 收入增 慢, 出 股票投機 象。教 : 從材料當(dāng)中 , 我 可以看出在企 生 力不斷提高, 利 大幅度增加的 候,工人的工 卻增 慢。 種情況 致 富高度集中到 本家手里, 造成了 富 殊, 出 了消

5、能力不足 , 致 品相 剩 , 引起了供求矛盾 , 股票投機掩蓋了 個 象 , 但盲目投機股票加重了 本主 制度的矛盾。3. 教 提 : 面 當(dāng) 的社會狀況 , 美國 胡佛在危機中 表演 ( 引 學(xué)生看 本第59 的“材料研 ” ), 行自由放任的 政策, 但是危機 得不到解決。最 在1929 年 , 一 空前的 大危機迅速席卷了美國以及整個 本主 世界。 指出 危機持 的 及其 生的影響。學(xué)生回答 : 危機 :1929 1933 年。影響 : 大量企 破 , 行倒 ; 失 人數(shù)激增。4. 教 解 : 大家仔 察下面的表格以及 本第59 中“ 1922 1939 年美國國民生 ” 和 本第 6

6、0 的“ 1913 1938年美國失 率” 片。工 量 易 失 人數(shù) 本主 世減少超 3000 萬下降 40%界2/3下降超 減少1500 萬 1700美國70%萬40%我 從 些表格和 片中, 可以深刻體會出 危機 美國甚至 本主 世界 生的巨大影響。教 提 :1929 1933 年的 危機有什么特點?學(xué)生回答 : 時間長 , 范 大 , 破壞力大。教 引 : 面 大危機, 美國的下任 將會采取何種措施 危機?( 二 ) 斯福新政1. 教 解 : 面 種情況,1933 年富 克林 斯福 危受命, 醫(yī)治病入膏肓的美國。信念是一個人能 成功的重要籌 , 斯福無疑具 種精神品 , 但光有信念是不行

7、的, 必 拿出具體的措施來拯救 個病入膏肓的國家。2. 材料展示 :我 唯一 得恐懼的就是恐懼本身會使我 由后退 而前 所需的努力陷于 的那種無名的、 沒有道理的、 毫無根據(jù)的害怕。 個國家需要 行大膽的、 持不懈的 , 如果 失 , 就再 行一種 法 , 最重要的是要 行 斯福教 提 : 快速 本, 指出 斯福新政的 、目的及“新”在何 。學(xué)生回答 : 時間 :1933 年。目的 : 了 付日益 峻的 危機?！靶隆斌w 在 本主 制度的前提下, 采用國家干 手段來扭 形 。3. 教 提 : 斯福新政的中心措施是哪條?目的是什么 ?2名校名 推薦 學(xué)生回答 : 中心措施 : 國家對工業(yè)的調(diào)整 ,

8、 國會頒布 國家工業(yè)復(fù)興法 。目的 : 防止出現(xiàn)由盲目競爭所造成的生產(chǎn)過?，F(xiàn)象 , 加強政府對生產(chǎn)的調(diào)節(jié)和控制。教師補充 : 除了頒布這些措施外 , 還對銀行業(yè)、 農(nóng)業(yè)、 公共工程等進(jìn)行整頓。 通過解決失業(yè)救濟問題 , 緩和勞資關(guān)系和社會矛盾 , 從而消除危機。4. 材料展示 :對“藍(lán)鷹”標(biāo)志, 羅斯福曾有一番頗為生動的解釋: “在戰(zhàn)爭中, 在夜戰(zhàn)的朦朧中, 士兵們都在肩上戴著一個明亮的標(biāo)志, 便于相互識別, 以免誤傷自己人。根據(jù)同一原則, 對于那些與全國復(fù)興計劃合作的人們, 也必須隨時都能互相識別。因此 , 我們已為此目的提供了一種榮譽標(biāo)志 , 設(shè)計很簡單 , 上面寫有我們一定盡本分。我要求

9、所有同我站在一起的人, 都突出地顯示這一標(biāo)志。這對實現(xiàn)我們的目標(biāo)是至關(guān)重要的?！苯處熖釂?: 羅斯福新政的具體內(nèi)容有哪些?學(xué)生回答 :具體內(nèi)容整頓金融體通過緊急銀行法案, 對銀行業(yè)進(jìn)行整頓 , 恢復(fù)銀行信用系加強對工業(yè)通過國家工業(yè)復(fù)興法 , 制定公平競爭法規(guī) , 協(xié)調(diào)各個工業(yè)部門的企業(yè)活動; 規(guī)定雇員有組織起來進(jìn)行談判的權(quán)利, 確定最低工資標(biāo)準(zhǔn) , 限制工時 ; 通過全國勞工關(guān)系法, 在一定范的計劃指導(dǎo)圍內(nèi)維護工人合法權(quán)益調(diào)整農(nóng)業(yè)政通過農(nóng)業(yè)調(diào)整法, 對全國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和銷售進(jìn)行調(diào)節(jié), 限制產(chǎn)量 , 穩(wěn)定農(nóng)產(chǎn)品價格策推行“以工通過投資興建大量公共設(shè)施, 如水庫、發(fā)電站、公路、橋梁、機場、運動場、公園等, 為失代賑”業(yè)者提供就業(yè)機會發(fā)展社會福通過社會保障法 , 建立社會福利體制 ; 建立應(yīng)急的救濟機構(gòu) , 利用過剩物資救濟失業(yè)家庭利5. 教師提問 : 羅斯福新政有什么影響呢 ?學(xué)生回答 : 積極影響 : 美國經(jīng)濟開始了緩慢的復(fù)蘇 , 工業(yè)生產(chǎn)有所恢復(fù) , 就業(yè)人數(shù)逐步增加 , 人民生活得到改善 ; 新政增強了政府的宏觀調(diào)控能力 , 恢復(fù)了美國人民的信心 , 對資本主義世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。局限性 : 新政是在維護資本主義制度的前提下作出的政策調(diào)整 , 它沒有改變資本主義的本質(zhì) , 無法解決美國社會的根本矛盾。三、課堂總結(jié)二