2021科級(jí)面試真題及答案

1、科級(jí)面試真題及答案 一、請(qǐng)你用三分鐘時(shí)間，簡(jiǎn)要介紹自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷，并談?wù)勛约焊?jìng)爭(zhēng)申報(bào)職位的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì) 【測(cè)評(píng)要素】自我認(rèn)知能力 【評(píng)分參考】 1、競(jìng)爭(zhēng)者的自我介紹是否簡(jiǎn)明、清晰。 2、競(jìng)爭(zhēng)者能否客觀求實(shí)地分析自己的個(gè)人特點(diǎn)和優(yōu)劣勢(shì)。 3、競(jìng)爭(zhēng)者的個(gè)人特點(diǎn)與所競(jìng)爭(zhēng)職位是否具有較強(qiáng)的匹配性。 二、有這樣一種現(xiàn)象：新組裝的機(jī)器，只有通過一定時(shí)期的磨合，把零部件接觸面上的加工痕跡磨平后，才能運(yùn)轉(zhuǎn)流暢。請(qǐng)你分析這種現(xiàn)象說明的道理，并結(jié)合實(shí)際，談?wù)剬?duì)這種磨合效應(yīng)的認(rèn)識(shí)。 【測(cè)評(píng)要素】綜合分析能力 【評(píng)分參考】 1、磨合效應(yīng)的寓意是：要想達(dá)到完美的契合，必須雙方都做出必要的讓步，彼此熟悉、彼此適應(yīng)。

2、2、在生活和工作中，無論是新組建的單位、家庭、還是部門的新老同事之間，都需要在性格、工作方式等方面進(jìn)行磨合，才能達(dá)到默契、形成合力。 3、競(jìng)爭(zhēng)者是否聯(lián)系自身實(shí)際，如競(jìng)爭(zhēng)上崗的干部，到達(dá)工作崗位后也需要一定時(shí)間的磨合，這種磨合包括對(duì)工作環(huán)境的適應(yīng)，對(duì)工作職責(zé)、工作內(nèi)容的了解，與同事間的彼此熟悉等多個(gè)方面，只有經(jīng)過磨合期，才能使工作順利開展。 4、競(jìng)爭(zhēng)者分析問題能否把握實(shí)質(zhì)、判斷準(zhǔn)確、分析全面、論證有力、說理透徹。 三、假如你競(jìng)爭(zhēng)成功后，領(lǐng)導(dǎo)分派了一項(xiàng)你不熟悉但又非常重要的工作，根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，你可能無法完成。面對(duì)這種情況，你該怎么處理？ 【測(cè)評(píng)要素】執(zhí)行力 【評(píng)分參考】 1、首先要進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查

3、研究，查找相關(guān)資料，迅速了解相關(guān)情況，并制訂具體的工作計(jì)劃，找出工作中可能遇到的問題。 2、在調(diào)研的基礎(chǔ)上與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行充分溝通，說明這項(xiàng)工作對(duì)于自己的難度，如需他人配合，則積極向領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)取，并力爭(zhēng)克服困難。利用一切有利因素將工作完成并保證質(zhì)量。 3、在執(zhí)行任務(wù)過程中，應(yīng)該及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作進(jìn)展，把握領(lǐng)導(dǎo)的工作意圖，以便保質(zhì)保量地按時(shí)完成任務(wù)。 4、競(jìng)爭(zhēng)者是否思路清晰，能否靈活應(yīng)變，考慮問題是否全面。 一、為什么有的單位能三個(gè)臭皮匠賽過一個(gè)諸葛亮，而有的單位則是三個(gè)和尚沒水喝。對(duì)待后一種情況，如果你去上任，該怎樣處理？ 聽題后可首先簡(jiǎn)要思考前單位賽過諸葛亮的經(jīng)驗(yàn)，再按新形勢(shì)的要求思考后單位的解決辦法

4、。比如： （1）尋找根源，激發(fā)合力；（2）合理用人，各盡其能；（3）明確職責(zé)，按制獎(jiǎng)懲；（4）定編定崗，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。這樣答問就與當(dāng)前形勢(shì)結(jié)合得緊密，體現(xiàn)出新意。 二、當(dāng)前對(duì)有些單位實(shí)施的末位淘汰制，有不同爭(zhēng)議，你怎么看待這種用人措施？ 客觀的答案應(yīng)該是：末位淘汰制是一種向競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制發(fā)展的過渡性措施，可以試行；但要因情況而異，不能一刀切。再說末位淘汰制也不完全等同于競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。對(duì)于規(guī)模較大、人數(shù)較多的單位最初實(shí)行，然后實(shí)施競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，未嘗不可。如果在規(guī)模小、人數(shù)少的單位實(shí)行，效果就不一定好，因?yàn)椋ǜ嗫荚囐Y訊盡在）也確有些單位人數(shù)不多，幾乎所有人員都很努力，成績(jī)都不錯(cuò)，甚至難分上下，如果實(shí)行就會(huì)造成

5、人心惶惶、人際關(guān)系緊張的不利局面。 三、如果你遇到了挫折你將怎么辦? 答:事業(yè)有成一帆風(fēng)順時(shí)許多人的美好想法,其實(shí)很難做到一帆風(fēng)順,要接受這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí), 人的一生不可能是一帆風(fēng)順的,成功的背后會(huì)有許許多多的艱辛,痛苦甚至挫折.在人生的一段時(shí)期遇到一些挫折是很正常的.只有經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和經(jīng)歷的積累才能塑造出一個(gè)成功者.我覺得面對(duì)挫折要做到以下幾點(diǎn): 第一要敢于面對(duì).哪里跌倒要從哪里爬起來,小平同志還是三起三落呢,不要懼怕困難,要敢于向困難挑戰(zhàn).再者要認(rèn)真分析失敗的原因,尋根究源,俗話說失敗乃成功之母,在挫折中掌握教訓(xùn),為下一次奮起提供經(jīng)驗(yàn).還有在平時(shí)的工作生化中要加強(qiáng)學(xué)習(xí),人的一生是有限的,不可能經(jīng)歷

6、所有的事,要在別人的經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn).最后可能由于當(dāng)局者迷或者知識(shí)經(jīng)歷的不足,自己對(duì)于挫折并沒有特別好的處理方法,這是可以求教自己的親人朋友,群策群力渡過難關(guān) 四、你最喜歡的一本書是那本? 答：我喜歡讀書,一個(gè)人最早看的一本書可能會(huì)對(duì)個(gè)人的一生產(chǎn)生很大的影響,我小時(shí)候最早看的一本書是三國(guó)演義,三國(guó)演義這本書博大精深,書中描寫的一些人物我對(duì)我的成長(zhǎng)起了許多潛移默化的作用,現(xiàn)在看來我還是最喜歡三國(guó)演義如果我說我喜歡關(guān)羽,可能俗了一點(diǎn),但從關(guān)羽身上表現(xiàn)出來的誠(chéng)信和忠誠(chéng)一直是我很推崇的。我覺得誠(chéng)心是立身之本,而對(duì)單位的忠誠(chéng)是你能不能做出一番事業(yè)的前提條件。當(dāng)然這個(gè)忠誠(chéng)還包括對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的忠誠(chéng). 從周瑜身上我學(xué)到

7、對(duì)別人要寬容,不要又嫉妒心；從諸葛亮身上學(xué)到要加強(qiáng)自己學(xué)習(xí)等等。三國(guó)演義這本書博大精深,對(duì)我的影響也是全方位的，時(shí)間原因我不再贅述。 五、誰(shuí)在背后不議人，誰(shuí)人背后無人議對(duì)此你是怎么理解的 這是一個(gè)客觀存在的事實(shí)，每個(gè)人都得面對(duì)及正視它。 每個(gè)人應(yīng)首先約束自己，不在背后議論別人，特別是別人的缺點(diǎn)和隱私，這是不道德的，它不利于大家的相處。 別人對(duì)自己的議論，如果無大礙的，抱以有則改，無則勉的態(tài)度，不用一味追究，如若涉及重大問題，應(yīng)當(dāng)在適應(yīng)的場(chǎng)合予以指出。 一個(gè)單位如果背后議論的現(xiàn)象嚴(yán)重，則應(yīng)講明利弊，以正風(fēng)氣。 六、俗話說：大丈夫一言既出，駟馬難追。你是怎么理解的。 主要是講信用，誠(chéng)信問題，當(dāng)然得

8、在堅(jiān)持原則的前提下，同時(shí)要說公務(wù)員要怎么做。 七、古人云：公生明，廉生威。請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā?為官應(yīng)出自公心，這樣才能處理問題明了，公正，了然于心。若自身又廉潔，則能在同事和下屬中確立威望，樹立威信。這是對(duì)一個(gè)干部的要求，也是為官者成功的準(zhǔn)則。所以現(xiàn)實(shí)生活中，我們講求公開，公正，公平，要求為官者出于公心，實(shí)實(shí)在在地為百姓辦事；同時(shí)要求干部杜絕腐-敗，維護(hù)形象。出于公，才能認(rèn)準(zhǔn)方向，只有廉，才能抗拒腐蝕。 八、好的能把人良性的方面發(fā)揮出來， _能把好人變成壞人，你的體會(huì)？ 制度的好壞與人的良莠本沒有直接的關(guān)系。但不排除之間的反作用關(guān)系。 科級(jí)干部競(jìng)爭(zhēng)上崗真題及本人的答案xx-07-24 2

9、0:58 | #2樓 一、你對(duì)“德才兼?zhèn)?，以德為先”的干部任用原則怎么看待？ 對(duì)這個(gè)原則我是這么看待的： 第一，任用干部必須堅(jiān)持“德才兼?zhèn)?，以德為先”的原則。干部必須德才兼?zhèn)洌纫懈呱械钠返?，又要有與職位相匹配的業(yè)務(wù)能力和才干。單有德沒有才不行，要有才能和本領(lǐng)，才能夠?yàn)槿嗣穹?wù)，才能完成好本職工作。 第二，用人要以德為先，把品德放在第一位。干部品德高尚，有艱苦樸素，清正廉潔的作風(fēng)，才會(huì)真正全心全意為人民服務(wù)，才會(huì)真正關(guān)心百姓疾苦，把保障和改善民生作為己任。 第三，如果不以德為先，道德敗壞，品德惡劣的干部，越是有才能，干的壞事越多，對(duì) _的建設(shè)事業(yè)破壞就越大，這樣品德惡劣的干部不會(huì)為人民的利益

10、著想，只會(huì)以權(quán)謀私，敗壞黨的名聲。所以任用干部必須以德為先。 二、如果領(lǐng)導(dǎo)安排你去完成一項(xiàng)工作，依你的工作經(jīng)驗(yàn)這項(xiàng)工作你無法完成，你怎么做？ 如果真有這么一個(gè)工作安排，我會(huì)這么做： 第一，我會(huì)愉快地接受領(lǐng)導(dǎo)的工作安排和布置，不會(huì)因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足而推托，并且表示會(huì)盡最大的努力去完成這項(xiàng)工作。 第二，盡快熟悉這項(xiàng)工作的性質(zhì)和完成流程，學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，搜集有關(guān)材料，去向那些有這項(xiàng)工作經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教虛心向他們學(xué)習(xí)。然后試圖努力去完成這項(xiàng)工作。 第三，經(jīng)過努力，實(shí)在因?yàn)樽陨斫?jīng)驗(yàn)和知識(shí)不足，不能獨(dú)立完成這項(xiàng)工作，我會(huì)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，說明自己已經(jīng)熟悉這項(xiàng)工作并且努力去做了，但是無法完成，請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)幫助?？梢哉?qǐng)領(lǐng)導(dǎo)安

11、排其他經(jīng)驗(yàn)豐富的同事負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，我協(xié)助完成。 第四，經(jīng)過這項(xiàng)工作，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取以后能夠獨(dú)立完成。 三、你新任科長(zhǎng)，在安排工作的時(shí)候，遭到老科長(zhǎng)的反對(duì)，你會(huì)怎么處理？ 面對(duì)這種情況，我會(huì)這么處理： 第一，我一定不會(huì)在背后議論老科長(zhǎng)，說老科長(zhǎng)的壞話，不能表示和流露對(duì)老科長(zhǎng)不滿的情緒，要維護(hù)老科長(zhǎng)的權(quán)威，尊重老科長(zhǎng)。 第二，和老科長(zhǎng)溝通，認(rèn)真聽取他對(duì)工作安排 _，了解他反對(duì)我的 _，是因?yàn)樗麑?duì)我新任科長(zhǎng)，他不能當(dāng)繼續(xù)任科長(zhǎng)有意見反對(duì)我，還是出于公心從有利工作出發(fā)反對(duì)我。 第三，如果是我工作安排的確有問題不有利工作開展，我會(huì)感謝老科長(zhǎng)，并且做出調(diào)整。如果我的工作安排并沒有問題，老科長(zhǎng)是出于私心，因?yàn)槲耶?dāng)科長(zhǎng)他不能當(dāng)心里不舒服所以反對(duì)我，我必須堅(jiān)持我的工作安排，不能因?yàn)槔峡崎L(zhǎng)反對(duì)就改變，這是原則上的問題，要堅(jiān)持原則，以工作為重。 第四，過后我會(huì)繼續(xù)跟老科長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取得到他的支持和幫助。工作上不能全面否定他以前的做法，盡量沿襲他以前的一些做法，要更加尊重他，多多學(xué)習(xí)他的經(jīng)驗(yàn)。 四、如果在公開競(jìng)聘中，你找領(lǐng)導(dǎo)拉關(guān)系打招呼，被同事知道了，影響很不好，你如何處理？ 如果真的發(fā)生了這樣的事情，我會(huì)這樣處理： 第一，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，正視現(xiàn)實(shí)，自己已經(jīng)做了違反規(guī)定的事情，就應(yīng)該勇敢面對(duì)，不能推脫責(zé)任，更不能去怨恨別人。 第二，我會(huì)努力挽回這件事對(duì)自己的影響，畢竟日后自己還要發(fā)展，多跟同事溝通，