一年級(jí)作文雜文約法三章：從小培養(yǎng)孩子好習(xí)慣1200字

1、一年級(jí)作文雜文約法三章：從小培養(yǎng)孩子好習(xí)慣_1200字約法三章：從小培養(yǎng)孩子好習(xí)慣“契約理論”不知道大家有沒(méi)有了解過(guò)：父母可以和孩子簽署一份合約。在合約裡，父母可以寫(xiě)出他們希望孩子做的事情，如果孩子做到了，那么會(huì)有什么結(jié)果；如果沒(méi)有做到，又會(huì)有什么結(jié)果。這種合約越早讓孩子體驗(yàn)越好它有兩個(gè)好處：一是讓孩子在人生的早期形成一個(gè)契約意識(shí)，知道如何對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，并承擔(dān)后果。二是讓父母對(duì)孩子的生活常規(guī)的教養(yǎng)有明確的規(guī)劃。諾兒佳教育給大家分享幾個(gè)小“李”子，家長(zhǎng)們可以對(duì)照給自己的孩子建立一個(gè)行為規(guī)范，從小培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。零用錢合約從呱呱墜地的那年開(kāi)始，每一年都會(huì)有或多或少的“壓歲錢”，家長(zhǎng)可以給孩子

2、制定一份零用錢合約，教導(dǎo)孩子合理分配，使用。父母可以寫(xiě)上希望孩子做的事情，然后列出明確的獎(jiǎng)懲條件，如果完成就可以有金錢獎(jiǎng)勵(lì)；如果沒(méi)有完成，則有相應(yīng)的金錢懲罰。孩子還可以在合約中寫(xiě)下如何處理這筆錢，例如要捐贈(zèng)多少錢、要存多少錢、零用錢是多少等。最后父母和孩子各自簽下自己的姓名并按上各自的小手印，合約開(kāi)始生效。例如請(qǐng)孩子幫忙做家務(wù)、倒垃圾、洗車等，都可以用這種合約，讓孩子從小有賺錢的意識(shí)，這也是培養(yǎng)財(cái)商重要的一環(huán)。行為規(guī)范合約希望孩子按時(shí)寫(xiě)作業(yè)所設(shè)計(jì)的合約。在合約中列出了孩子寫(xiě)作業(yè)需要履行的職責(zé)，例如學(xué)校作業(yè)需要按時(shí)完成；同時(shí)也列出了家長(zhǎng)的職責(zé)，例如要檢查作業(yè)、提供指導(dǎo)等。然后列出孩子預(yù)期完成的時(shí)

3、間，如果在規(guī)定時(shí)間之內(nèi)完成，能得到如何的獎(jiǎng)勵(lì)；如果沒(méi)有完成，則得到一定的懲罰。讓孩子自己選擇一項(xiàng)自己感興趣的興趣培訓(xùn)班要求堅(jiān)持，小孩子都比較喜歡新奇的東西，興趣易變不持久，比如一下想要彈鋼琴，一下想要踢足球，一下又想要學(xué)英文.通過(guò)這種合約規(guī)范可以很好地約束孩子，培養(yǎng)他們對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)的責(zé)任感。情緒管理合約這個(gè)合約專門(mén)用來(lái)幫助孩子提高情緒的自控。合約列出了孩子需要做到的幾點(diǎn)要求，包括生氣時(shí)要冷靜、尊重別人的隱私、不能打斷別人、不可有過(guò)度的肢體動(dòng)作等。同時(shí)父母也要提出要求，例如幫助孩子平靜下來(lái)、做好榜樣等。最后列出相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰，這對(duì)那些愛(ài)發(fā)脾氣、愛(ài)哭鬧的孩子來(lái)說(shuō)，這個(gè)合約是很有約束力的。我曾

4、和諾諾簽署過(guò)一份考試滿分合約。我承諾他只要考100分就滿足他一個(gè)小愿望。那時(shí)諾諾剛上一年級(jí)，第一次測(cè)驗(yàn)語(yǔ)文考了班級(jí)最高分由于粗心沒(méi)有得到滿分：他把“黑”少寫(xiě)了四點(diǎn)，寫(xiě)成了“里”老師給了他97分。那天回到家里孩子很開(kāi)心說(shuō)：“媽媽，我考試考了第一名，老師夸我了”?！罢娴膯?，諾諾真棒”當(dāng)我看到試卷后。晚飯后又把試卷拿出來(lái)和諾諾研究了一下，諾諾說(shuō)了一句“媽媽，這個(gè)我知道答案的，就是字寫(xiě)錯(cuò)了，嘿嘿”“那咱們以后不要這么粗心嘍，如果諾諾下次考100分，媽媽滿足你一個(gè)心愿，如果沒(méi)有完成要義務(wù)幫媽媽做家務(wù)，怎么樣？”。諾諾起初有點(diǎn)猶豫，見(jiàn)他猶豫立馬給他打了一針定心丸“諾諾，媽媽相信你可以的”。很可惜，第二次測(cè)試諾諾考了99分?？吹胶⒆邮涞谋砬樽鰦寢尩囊餐﹄y過(guò)的，于是那天帶他出去吃了他喜歡吃的一家牛排，回到家后諾諾跟我說(shuō)了一句話“媽媽，我沒(méi)有完成目標(biāo)，你還帶我吃好吃的，我?guī)湍阕黾覄?wù)吧”。當(dāng)