人教版四年級語文下冊四單元達標試題及答案

1、人教版四年級語文下冊四單元達標試題及答案班級：姓名：滿分： 100 分考試時間： 90 分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15 分）cho shuf it ngpt o（ _）（_）（_）huf t o xfng s （ _）（_）（_）二、 比一比，再組詞。（10 分）嘗（ _）涌（ _）茁（ _）賞（ _）誦（ _）出（ _）廷（ _）桂（ _）編（ _）庭（ _）掛（ _）遍（ _）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15 分）坐（ _）不（ _）枉費（ _）（ _） （_）謐 （ _）適（ _）（ _）大震（ _）所（ _）惜 （_）白 （ _）靜寫出這樣的一個詞語：

2、（ _）（ _）大震_寫出兩個表示動作的詞語：1：_ ：_2四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。 （10 分）發(fā)現(xiàn)發(fā)明發(fā)展1 / 5社會在 _，人 在 步。 2017 年 5 月，來自 “一 一路 ”沿 的 20 國青年 出了中國的 “新四大 _”：高 、 支付、共享 和網(wǎng) 。我國科學(xué)家 有一個有意思的意外_：在西雙版 林里的一種小蜘蛛在 出生的 20 多天里，完全依 蜘蛛 分泌一種汁液喂養(yǎng)才能 大。無 也任憑 也小貓很 玩， _ 怎么呼 ，它 _不背回來。上了年 的人， _怎 急著趕路， _一定會停下把指石 好。五、照樣子，按要求寫句子。（15 分）(1)信 ，不就能 造出美好的境界 ？（ 一種 法

3、，保持句意不 ）_(2)在老 的幫助下，我端正了學(xué) 目的和 度。（修改病句）_(3)秋天 葉 落下。（改成比 句）_六、閱讀短文，回答問題。（15 分）逾越一 花的距離香子 是一種豆科植物，它在花落后會 出豆 形的果 。成熟的香子 果 曬干 黑后，就會成 散 郁香味的香料， 種香料被廣泛用于食品和化 品。由于 量低，香子 的價格 次于藏 花，是世界上第二昂 的 味“香料之王 ”。最初，香子 只生 在墨西哥，因 只有墨西哥特有的 鼻蜂才能 它授粉。因 香子 果 的珍 ，當(dāng)?shù)氐挠〉诎膊柯?常 爭 它 生武力沖突。1793 年，南印度洋留尼汪火山 上的居民引 了香子 和 之授粉的 鼻蜂。那年春天，香

4、子 在 上生 茂盛，并開出了淡黃色的花 ， 令留尼汪人很高 。但令人 想不到的是，那些 鼻蜂竟然出了 ：它 無法適 火山 上的生活，最后都死去了，而當(dāng)?shù)孛鄯?種外來的植物毫無 趣。2 / 5香子蘭的花期短暫，每朵花只開一天。沒有授粉者，就意味著這些花將全部凋謝卻結(jié)不出一顆果實。人們（），卻只能眼看著花謝而絕望。一天，一個（ ）的留尼汪人偶然用手捻了一朵香子蘭花的花蕊，沒想到這一捻竟捻出了奇跡：不久以后，這株香子蘭結(jié)出了香噴噴的果實。這樣，島上的人們才知道，香子蘭是雌雄同體的植物，沒有長鼻蜂，人工也可以為它授粉。這個發(fā)現(xiàn)，使得香子蘭的足跡開始遍及世界。如今，每當(dāng)香子蘭開花時，人們只要隨身帶一根長

5、長的針，刺一下花蕊，就完成了授粉任務(wù)。香子蘭的故事告訴我們：有時，希望與我們只相隔一朵花的距離，有些人因為（ ）、消極等待而與其失之交臂，而有些人只是動了一下手指，奇跡就出現(xiàn)了。1選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填進文中的括號里。心有不甘無動于衷心急如焚2按短文內(nèi)容填空。（ 1）香子蘭香料特別珍貴是因為_，而且最初只生長在_。（ 2）留尼汪島上的香子蘭將無法結(jié)出果實是因為_，而且_。（ 3）留尼汪人用手捻出奇跡是因為香子蘭是 _的植物， _也可以為它授粉。3下列說法正確的一項是（）。a香子蘭的果實成熟后就是一種散發(fā)濃郁香味的香料b香子蘭香料是世界上第二昂貴的調(diào)味“香料之王 ”，只用于食品調(diào)味c香子蘭在留尼汪島上

6、結(jié)不出果實是因為引進的長鼻蜂都死去了，島上再也沒有蜜蜂了d人工授粉的方法讓香子蘭在墨西哥以外的地方也結(jié)出果實4畫 “”部分中的 “動了一下手指 ”在文中指 _，“奇跡 ”指的是_。5這個故事給了你什么啟示？3 / 5_七、習(xí)作。（ 20 分）一個人做錯了事并不可怕,可怕的是不能正確認識錯誤而一錯再錯。生活中,我們每個人都有犯錯誤的時候,請你想一想 ,你曾經(jīng)做錯過什么 ,自己是怎樣對待和處理的 ,結(jié)果怎么樣。要求題目自擬,400 字左右。_4 / 5參考答案：一潮水沸騰葡萄恢復(fù)淘洗風(fēng)俗二嘗試洶涌茁壯賞月背誦出發(fā)朝廷桂花編織家庭掛念遍地三臥安心機靜舒精神在不潔寧精神名聲大震上竄下跳手舞足蹈四發(fā)展；發(fā)明；發(fā)現(xiàn)；任憑；也；無論；也五(1)信賴，能創(chuàng)造出美好的境界。(2)在老師的幫助下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。(3)秋天樹葉紛紛落下像蝴蝶在空中翩翩起舞。六1心急如焚心有不甘無動于衷2產(chǎn)量低墨西哥唯一能給它們授粉的長