小學(xué)《認(rèn)識(shí)自我,欣賞自己》主題班會(huì)教案反思

1、.認(rèn)識(shí)自我，欣賞自己主題班會(huì)教案 小學(xué)部402班 一、活動(dòng)主題：正確認(rèn)識(shí)自我，悅納自我，發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點(diǎn)。二、活動(dòng)目的：1、通過活動(dòng)使學(xué)生明白真實(shí)的自我有優(yōu)點(diǎn)和不足兩個(gè)方面。2、學(xué)會(huì)正視自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，克服自傲、自負(fù)、自卑等心理。3、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點(diǎn)，培養(yǎng)自信心。4、在班級(jí)營(yíng)造一個(gè)欣賞和被欣賞的融洽氣氛。三、活動(dòng)形式：個(gè)人技能表演、討論、小活動(dòng)等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生充分地參與活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生主體地位，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感悟收獲 四、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、由班委會(huì)研究確定二名節(jié)目主持人，成立相應(yīng)的人參加表演。2、請(qǐng)有特長(zhǎng)的同學(xué)準(zhǔn)備好各自的絕活，尤其要注意讓那些平日默默無(wú)聞的同學(xué)有機(jī)會(huì)向大家展示他們

2、的才華。3、要求學(xué)生留心本組同學(xué)的長(zhǎng)處，以欣賞的角度看待周圍事物，多多挖掘閃光點(diǎn)，以便在“請(qǐng)你珍存”活動(dòng)中寫出最佳的評(píng)語(yǔ)。要求：活潑、新穎、明了。五、活動(dòng)程序1、繪畫這些上臺(tái)獻(xiàn)藝者都是平日在班級(jí)不聲不響的，她們都為能在大家面前一展自己的才華而感到由衷的高興。2、葫蘆絲合奏3、童話表演小紅帽4、“請(qǐng)你珍存”活動(dòng) 方法：以每一大組為一個(gè)單位，選出兩位同學(xué)，請(qǐng)其他成員為這兩位同學(xué)寫出對(duì)他們的評(píng)定，注意：以寫優(yōu)點(diǎn)為主。但要注意：稱贊要由衷、貼切。目的：一個(gè)人要學(xué)會(huì)欣賞自己，建立自信，還需借助外力的作用。一般說來，人都需要聽一些好話，贊揚(yáng)的話，這既是人的天性，也是客觀需要。誠(chéng)意的稱贊能使人精神振作，心情

3、愉快，增加自信，促使同伴間的友好合作。所以，我們搞這個(gè)活動(dòng)，既可以增強(qiáng)同學(xué)們的自信心，又能促進(jìn)同學(xué)間親密關(guān)系的發(fā)展。過程：先是分組分別為所指定的組員寫評(píng)語(yǔ)，然后請(qǐng)這些同學(xué)上來念大家的評(píng)語(yǔ)，并談?wù)勛约旱母惺堋４蠹艺劦枚疾诲e(cuò)，挺有感觸的。其中有同學(xué)說到：對(duì)于同學(xué)們對(duì)我的這些評(píng)價(jià)，我很感動(dòng)。其實(shí)，我不像他們所說的那么好。我有時(shí)也很任性。我是個(gè)外向型的人，做事沖動(dòng)，常常不計(jì)后果，而同學(xué)們對(duì)我的包容和忍讓，令我十分感動(dòng)，我將盡我所能爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)和生活道路上做得更好。有的同學(xué)也許會(huì)說，主題是“欣賞我自己”，干嘛盡說自己的缺點(diǎn)呢？這是因?yàn)槲艺娴恼J(rèn)為，人只有認(rèn)清自己的優(yōu)缺點(diǎn)，才能避免盲目自大，從而做到真正的自信

4、。一向文靜，甚至是很沉默的同學(xué)也被推薦上來發(fā)言，大家也許是想借此機(jī)會(huì)多了解一下她吧。5、班長(zhǎng)總結(jié)班長(zhǎng)：今天，在這個(gè)以“欣賞我自己”為主題的班會(huì)中，我們看到許多同學(xué)都登臺(tái)獻(xiàn)技，他們當(dāng)中有平日活潑外向的，也有默默無(wú)聞、不大顯山顯水的；我們看到他們的拿手絕活，有大家比較熟悉的，也有鮮為人知的，我們還看到他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，有大家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了的，也有在這之前沒被發(fā)現(xiàn)的。四十分鐘下來，我們不難認(rèn)識(shí)到，“欣賞”并不僅僅是一種簡(jiǎn)單的喜歡和表?yè)P(yáng)，“欣賞自己”也不是我們平時(shí)所說的“孤芳自賞”，它需要我們用心去觀察他人和解剖自己，從不同角度、各方面作全面的認(rèn)識(shí)與分析，從而知道我們?cè)撔蕾p什么、怎樣欣賞。 每個(gè)人都有自己

5、的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，這是大家都明白的道理。但可能不是所有的人都是以這種標(biāo)準(zhǔn)去看待他人的，尤其對(duì)我們學(xué)生而言，以學(xué)習(xí)成績(jī)來評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生已經(jīng)是很普遍的了。這種評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)會(huì)抹殺一個(gè)學(xué)生的某些閃光點(diǎn)，甚至?xí)l(fā)自卑自閉的心理，是片面的，不是我們所提倡的。作為新一代的小學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)以正確的方法去評(píng)價(jià)他人，同時(shí)應(yīng)該積極樹立起自信心，學(xué)會(huì)相信自己；只有相信自己。才能欣賞自己、塑造自我。最后，我祝愿同學(xué)們能夠在欣賞自己的過程中發(fā)掘自我、完善自我，找到自己的契合點(diǎn)，去迎接挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)人生理想！謝謝！六、活動(dòng)要求統(tǒng)一著裝，穿著校服。各位同學(xué)要情緒飽滿地全心參與這次活動(dòng)。主題班會(huì)反思： 1、作為班級(jí)，要增強(qiáng)凝聚力，形成優(yōu)良的班集體，互相欣賞、彼此接納是一切工作的基礎(chǔ)。 2、在這次活動(dòng)中，上臺(tái)表現(xiàn)自己的同學(xué)，都在平時(shí)表現(xiàn)的比較文靜，我們這個(gè)班會(huì)就是要給他們一個(gè)施展才華的機(jī)會(huì)，讓他們能驚喜的發(fā)現(xiàn)日常不曾發(fā)現(xiàn)的自我，也讓大家會(huì)欣賞他們，在這樣一種互相賞識(shí)的氛圍中，既增進(jìn)了同學(xué)之間的關(guān)系，又可讓他們重新找回失落的自信心，揚(yáng)起風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，去迎接生活中的挑戰(zhàn)。 3、班會(huì)課一方面大家對(duì)班級(jí)產(chǎn)生了很強(qiáng)的自信心，覺得“我們不差”。我想，自信是成功之母，自信心的樹立，不但對(duì)同學(xué)個(gè)體，而且對(duì)整個(gè)班級(jí)受益無(wú)窮的。另一