《愛(ài)的教育》讀后感800字精選三篇_第1頁(yè)
《愛(ài)的教育》讀后感800字精選三篇_第2頁(yè)
《愛(ài)的教育》讀后感800字精選三篇_第3頁(yè)
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1、愛(ài)的教育讀后感800字精選三篇愛(ài)的教育整個(gè)文學(xué)創(chuàng)作的人道主義、博愛(ài)精神,流光溢彩,意蘊(yùn)深遠(yuǎn),使此書超越了時(shí)空,獲得了普遍的、永恒的價(jià)值。愛(ài)的教育讀后感800字精選三篇【第一篇】愛(ài)是一朵真、善、美的花朵,芬芳了我們的人生;愛(ài)是一股清泉,滌蕩了我們?nèi)諠u蒙塵的心靈;愛(ài)是一支蠟燭,點(diǎn)燃了我們對(duì)生命的熱愛(ài),對(duì)他人的理解和幫助當(dāng)我翻開(kāi)愛(ài)的教育這本書的第一頁(yè),種種平凡而又偉大的愛(ài)給了我的心靈極大震撼,引發(fā)了我對(duì)愛(ài)的深思。寬宏大量的品德這是主人公恩利科的一篇日記。他講述了一個(gè)發(fā)生在教室中的故事,批評(píng)了欺凌弱小者的不光彩行為,贊美了卡羅納的勇敢、善良、寬厚。我們?cè)趯?shí)際生活中要點(diǎn)亮愛(ài)的心燈,像卡羅納一樣擁有寬宏大

2、量的美好品德,向陷入困境的伙伴伸出援助之手。只要善待別人,才會(huì)贏得更多純真的友誼,贏得更多真摯的情,我們的生命會(huì)因此而變得更加絢爛多姿,活得更為光彩有力。愛(ài)在行動(dòng)見(jiàn)義勇為的羅伯蒂為了拯救一位快要被馬車撞上的小孩子,不顧一切地沖了上去,孩子得救了,可羅伯蒂的腳卻不幸被軋傷。羅伯蒂是我們學(xué)習(xí)的榜樣,但當(dāng)我們?cè)诮邮軇e人關(guān)愛(ài)的同時(shí),也要學(xué)會(huì)回報(bào)和感恩。點(diǎn)亮愛(ài)的心燈,我們不必做出一番轟轟烈烈的大事業(yè),要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,從自己的身邊做起,在平凡的世界中書寫不平凡的自己。這不禁勾起了我對(duì)往事的回憶那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,在一個(gè)繁華的十字路口,一位衣衫襤褸的街頭賣藝人映入了我的眼簾。他正在全神貫注地?fù)崤?/p>

3、著古箏的琴弦,身旁還貼著一張告示,大意是他因家境貧寒,不能供孩子讀書,只好在街頭為人們帶來(lái)美妙的樂(lè)曲,希望人們能伸出援助之手,幫他脫離困境。一股強(qiáng)大的情感沖擊著我的心靈,這是一位多么偉大的父親啊!聽(tīng)著這悠揚(yáng)的琴聲,我慷慨地掏出了5元錢,遞給了這位叔叔。他感激地抬起頭來(lái),我看見(jiàn)那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上浮現(xiàn)出了一絲會(huì)心的微笑望著這位街頭賣藝人微微佝僂的身影,我感受到了關(guān)愛(ài)他人的幸福、快樂(lè)與甜蜜。勇敢的羅伯蒂、代人受過(guò)的卡羅納、貧窮而又頑強(qiáng)不屈的科羅西、慈母般的女老師以及同學(xué)之間真摯的友情像想縷縷春風(fēng)一樣時(shí)時(shí)刻刻滋潤(rùn)著我的心田。這本書用各種各樣的愛(ài)對(duì)我進(jìn)行了深刻的教育,令我受益匪淺。也許,只要點(diǎn)亮了愛(ài)的心燈

4、,不論是在怎樣黑暗的夜里,我們都能期盼,幸福的花瓣片片灑落吧【第二篇】這次重拾這本書,感覺(jué)既親切又陌生。再次品讀之后,所思所想已大不同于當(dāng)時(shí)那個(gè)懵懂的年紀(jì)。當(dāng)年我看的那本愛(ài)的教育一直保留至今,時(shí)隔十余年,看著已經(jīng)泛黃的書,心想:“就算全當(dāng)回憶兒時(shí),也是相當(dāng)不錯(cuò)的。”翻開(kāi)書籍,回憶歷歷在目,酷暑,蟬鳴,衣著清涼的那個(gè)夏天,我用小手翻開(kāi)了第一頁(yè),身旁的媽媽在為我扇扇子來(lái)趕走炎熱,為了讓我靜下心來(lái)好好看書。也許我會(huì)看不懂,也許我看沒(méi)兩頁(yè)就會(huì)跑到一邊去玩兒,太多的也許也許。誰(shuí)知道,當(dāng)年還年幼的我在一個(gè)暑假的時(shí)間里還是讀完了整本書,并把書中的人物當(dāng)做學(xué)習(xí)的榜樣。時(shí)光飛逝,這么多年

5、過(guò)去,書里得內(nèi)容我?guī)缀醵家淹洠慌鲁蟮卣f(shuō),我連主人公的名字都淡忘了。有善必有惡,所以有純真善良的安利柯、富有正義感的卡隆、開(kāi)朗活潑的代洛西就會(huì)有欺負(fù)弱小的調(diào)皮鬼費(fèi)蘭諦,同樣會(huì)有勵(lì)志人心的潑萊克西以及可憐的略有殘疾的克洛西。但是這本書并不是要訴說(shuō)邪不勝正的故事,而是圍繞一個(gè)字:愛(ài)。愛(ài)是什么?這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單卻又很難回答。每個(gè)人心中都有愛(ài),只是每個(gè)人的理解不同。其中最讓我感動(dòng)的是潑萊克西,他是一個(gè)鐵匠的兒子,他身材瘦小,臉色蒼白,目光和善,卻又帶點(diǎn)憂傷。因?yàn)樗赣H是個(gè)酒鬼,經(jīng)常喝醉酒后無(wú)緣無(wú)故打罵他,他身上總有傷痕,但是他從來(lái)不會(huì)在外人面前說(shuō)他父親的壞話,多么善良的孩子啊。俗話說(shuō)有其父必有其子,但

6、是潑萊克西并沒(méi)有像他爸爸那樣墮落。相反的,他非常懂事,十分刻苦努力地學(xué)習(xí)。正所謂知識(shí)改變命運(yùn),因?yàn)樗目炭?,學(xué)校發(fā)給他一個(gè)獎(jiǎng)?wù)拢赣H也被感動(dòng),重新做起鐵匠的工作,也不再喝酒。正是因?yàn)闈娙R克西刻苦努力才改變他的父親,美好的結(jié)局,這也是一種愛(ài),對(duì)父親不放棄的愛(ài),對(duì)知識(shí)不斷追求的愛(ài)。愛(ài)是沒(méi)有界定的,在人生的旅途上,只有不斷發(fā)現(xiàn)愛(ài),尋求愛(ài),付出愛(ài),才會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)是幸福的根源。我想等洲妍長(zhǎng)大后,有了自己的孩子,也會(huì)給她的孩子看看這本愛(ài)的教育吧?!镜谌繍?ài),一個(gè)多么熟悉的字眼,在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛(ài),愛(ài)是無(wú)私的,愛(ài)是博大的,只有生活在愛(ài)的海洋里,才會(huì)享受愛(ài)。而我讀了愛(ài)的教育這本書后,我才真正領(lǐng)悟

7、了愛(ài)的境界。這部處處洋溢著愛(ài)的小說(shuō)所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量真的很偉大。愛(ài)的教育介紹了意大利小孩安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛(ài),姐弟之間的愛(ài),子女與父母間的愛(ài),師生之間的愛(ài),對(duì)祖國(guó)的愛(ài),使人讀之猶如在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng).愛(ài),像空氣,每天在我們身邊,因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命.但很多人都無(wú)法感受到.愛(ài)之所以偉大,是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言,更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒.愛(ài)是一次沒(méi)有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會(huì)很輕松,每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實(shí)起來(lái).于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久.這時(shí)候,這種情懷已升華為一種愛(ài),一種對(duì)于生活的愛(ài).讀愛(ài)的教育,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛(ài).在感動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)愛(ài)中包含著對(duì)于生活的追求.古往今來(lái),有多少愛(ài)的真情故事啊,可見(jiàn),愛(ài),是無(wú)處不在的。我們一出生,就沉浸在愛(ài)的海洋里,有父母的愛(ài)和爺爺奶奶的愛(ài)。漸漸長(zhǎng)大了,上學(xué)了,又有老師的愛(ài),同學(xué)們的愛(ài)。愛(ài)就如空氣一般,我們身邊到處都是愛(ài),我們從未離開(kāi)它,離開(kāi)了愛(ài)的人,就等于沒(méi)有靈魂的人。愛(ài)可以使人絕處逢生,愛(ài)可以使浪子回頭,愛(ài)又可以激發(fā)人無(wú)窮的力量。

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