2019年年寒假打工社會實踐報告范文

1、年寒假打工社會實踐報告范文從武漢回到家，我感覺好親切，好想和以前一樣輕輕松松過個 好年，一直宅在家里。但這樣自己不是太頹廢了。我忽然想起有個社 會實踐的任務(wù)， 便開始聯(lián)系我以前的高中同學一起去打工， 以便豐富 寒假生活，體驗爸媽賺錢的幸苦和提高自己的實際動手能。當我告 訴父母說要去打工時 , 他們都感到不妥：這大寒假的，天氣又不好， 再說沒幾天就過年啦。 況且我還沒在家呆幾天又要出門打工， 大過年 的一個人出去打工 ?人家都往回趕我卻要往外走肯定不好 , 廠家指不 定送去的也不一定會要。 我也沒想到自己在他們眼中居然是這個樣子?！皼]有實踐，就沒有發(fā)言權(quán)” ,只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎 平常的

2、感覺。這次寒假。其實學校要求我們參加社會實踐 , 無非是想 讓我們提前接觸社會 , 了解社會 , 這樣才不會在真正走上社會的時候 找不到生活的重心 ,于是我才決定今年要真正的去接觸社會 , 品嘗社 會的酸甜苦辣?，F(xiàn)在，我還記得和同事一起吃飯的情景，還記得和同事們在員 工休息室里一起聊天， 一起打牌的情景， 還有我們店里的那個重慶廚 師，總會留好吃的菜給我， 說我是新來的，又是大學生，是個好女孩。 還有那個保安也是一個挺好的人， 老說我是個小丫頭， 怎么看都不像 大學生，總在下班時啰嗦著要我回家小心點。 還有那個打掃衛(wèi)生的老 阿姨也總愛和我說他家里的孩子，總愛分我吃水果。雖然在 我的同事眼里，我

3、就一丫頭片子，可我還時很感謝他們對我的照顧。 在工作之后，我也明白了許多：在日常的工作中上級領(lǐng)導的指正、關(guān) 懷，當然被上級責備也是我這個下級不可避免的。 雖然工作單調(diào)辛苦， 但這也給我上了寶貴的一課。我印象最深的使我們經(jīng)理對我說的話， 經(jīng)理是個很好的人，但他只有初中文憑，他現(xiàn)有的地位完全是靠他自 己的努力來的。他上班時常來視查，（老板幾乎不來，因為他的店是 全國連鎖的，他不會來，每一個分店都交由他的一些經(jīng)理來打理。） 對工作和服務(wù)都抓的很緊。但他也會在員工休息時間來員工休息室和 我們嘮嗑。他說我們大學生很多都好高騖遠，一來就要當高官，說什 么自己文憑高。其實做人做事都一樣，不能操之過急，要腳踏

4、實地一 步步來。如果你真有能力老板自然會發(fā)現(xiàn)你。 他還說他自己剛來店里 時也只不過是一個小小的服務(wù)員。他也是從服務(wù)員到領(lǐng)班再到主管然 后才做到今天的經(jīng)理的。只有當過服務(wù)員的經(jīng)理才會明白和理解下級 服務(wù)員的心理，才能更好地帶領(lǐng)和管理好他們。這次實踐還讓我明白 到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣 才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表 示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為 以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我 所應(yīng)該做的。我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人 的交往中，我能看到自身的價

5、值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只 問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可 斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情， 要知道給予比獲得更 令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信 心，要學會和周圍的人溝通思想、 關(guān)心別人、支持別人。打工的日子， 有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不 知道多少打工的人有過這種感覺， 但總的來說， 這次的打工生活是我 人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來，短短幾天的 打工生活，時間雖然不長，也沒多少工資，但我收獲還是蠻大的。我 所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的， 這也算是我的一

6、分財 富吧。現(xiàn)今，在人才市場上大學生已不是什么“搶手貨”，而在每個 用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗。所以，大學生不僅 僅要有理論知識， 工作經(jīng)驗的積累對將來找工作也同樣重要。 事情很 簡單，同等學歷去應(yīng)聘一份工作， 公司當然更看重個人的相關(guān)工作經(jīng) 驗。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力， 于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了寒假打工。 寒假雖然只有短 短的 1 個多月但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦， 鍛煉一下意志品質(zhì)， 同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。 這些經(jīng)驗是 一個大學生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用 就會顯現(xiàn)出來。大學生

7、除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因 為很多的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書” 的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。 大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、 獨立工作和獨立解決問題能力。 通過參加一些實踐性活動鞏固所學的 理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。 因為知識要轉(zhuǎn)化成真正 的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。 面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月 異的社會， 我覺得大學生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念， 不要簡單地把暑期打工作為 掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段， 更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和 社會實踐能力。 現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力 以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是

8、自己所能承受的， 就應(yīng)該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社 會后可以盡快走上軌道。 在這次暑期的工作中， 我懂得了理論與實踐 相結(jié)合的重要性， 獲益良多， 這對我今后的生活和學習都有很大程度 上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點 將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。這次工作雖然早已結(jié)束，但它給我們留下了許多思考，使我們 這些讀圣賢書 的人也開始關(guān)心 窗外事 。它時時刻刻提醒我們， 我 們國家還存在著許許多多這樣或那樣問題， 經(jīng)濟還不夠發(fā)達， 政治體 制還不夠健全， 非常需要我們這些大學生為祖國的繁榮昌盛， 為人民 生活水平的整體提高，為經(jīng)濟的快速發(fā)展，盡自己應(yīng)盡的一份力，作 出自己應(yīng)做的一份貢獻！堅持學習書本知