初識PowerPoint2007

1、初識PowerPoint 2007初識PowerPoint 2007一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1、使學(xué)生了解PowerPoint 2007，學(xué)會啟動PowerPoint 2007選擇幻燈片版式的方法。2、 學(xué)生掌握在幻燈片上文字輸入、格式設(shè)置的方法。3、 學(xué)生理解建立新幻燈片和插入幻燈片的不同命令。4、能用PowerPoint 2000制作兩頁幻燈片。能力目標(biāo)1、 激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性，能設(shè)計(jì)出不同形式的幻燈片。2、培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生欣賞他人作品以及評價(jià)他人作品的能力。情意目標(biāo)1、分小組活動，學(xué)會與他人合作。2、在設(shè)計(jì)過程中注意他人的版權(quán)。二、教學(xué)重點(diǎn)1、能制作兩頁含有文本和藝術(shù)字的幻

2、燈片。2、小組合作、研究、制作出作品。三、教學(xué)難點(diǎn)1、使學(xué)生理解建立新幻燈片和插入幻燈片的不同命令。2、能制作出有自己特色的幻燈片。四、教學(xué)準(zhǔn)備1、多媒體教育網(wǎng)。2、課件初識PowerPoint 2007.ppt五、教學(xué)時(shí)間 一課時(shí)六、教學(xué)過程（）教學(xué)過程（）教師活動學(xué)生活動一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們，你們知道我校的科技特色嗎？是風(fēng)箏。每年的三、四月間，我校都要舉辦“風(fēng)箏節(jié)”，大家親手做了許多漂亮的風(fēng)箏，老師把它們放在了電腦中，下面，我們一起來欣賞同學(xué)們的作品。你們看到的畫面有什么特點(diǎn)？它們都是用PowerPoint 2007這個(gè)軟件制作的，它的中文名字

3、叫“電子幻燈片”。今天這堂課，我們就來學(xué)習(xí)這一內(nèi)容。觀看課件回答問題二、教學(xué)新課（一）啟動PowerPoint 2007PowerPoint 2007和我們前面所學(xué)的Word 2007都屬于office辦公軟件之一，它們在操作上有許多相似之處，同學(xué)們能不能用啟動Word 2007的方法找到它？師根據(jù)學(xué)生的回答，演示給學(xué)生看。（板書：啟動）（二） 新建第一頁幻燈片1、師說明：這時(shí)，屏幕上顯示的是“PowerPoint”的對話框，我們一般選擇空演示文稿，再單擊“確定”按鈕，就彈出“新幻燈片”對話框。在這個(gè)框中列出了各種幻燈片的版式。今天，我們選擇“標(biāo)題幻燈片”版式，師用鼠標(biāo)單擊左上方的“標(biāo)題幻燈片

4、”版式，再單擊“確定”按鈕。這時(shí)，在“PowerPoint”窗口的編輯區(qū)中就出現(xiàn)了所選版式的第一張幻燈片，師介紹標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄等，現(xiàn)在就可以制作幻燈片了。（板書：新建）2、我們單擊“單擊此處添加標(biāo)題”框，輸入文字“萬老師歡迎您！”。再單擊“單擊此處添加副標(biāo)題”框，輸入“作者：八士中心小學(xué) 萬老師”。我們還可以選定文本，單擊格式工具欄中的按鈕，對字體、字型、字號、顏色、對齊方式等進(jìn)行設(shè)置。這樣，第一張幻燈片就完成了。大家有沒有看明白了？想不想試一試？下面請大家自己動手作一張幻燈片。師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)。師小結(jié)：大家完成得都很好，那么，做好第一張幻燈片后，我們還可以根據(jù)需要插入第二、第三張幻燈

5、片。（板書：插入）（三）、插入新幻燈片1、大家小組討論一下：（看書p.170頁第二部分內(nèi)容）怎樣插入一張“空白”版式的幻燈片？2、學(xué)生討論后回答，師小結(jié)：插入新幻燈片的一種方法是：單擊“插入”菜單中的“新幻燈片”命令，同樣彈出“新幻燈片”對話框，再單擊對話框中的某種版式，如“空白”版式，再單擊“確定”按鈕。這時(shí)，在“PowerPoint”窗口的編輯區(qū)中就出現(xiàn)了所選版式的第二張幻燈片。另一種方法是：單擊工具欄上的“新幻燈片”按鈕，同樣可以插入第二張幻燈片。師強(qiáng)調(diào)：“插入”菜單中的“新幻燈片”命令是在原文件中插入一張幻燈片，而“文件”菜單中的“新建”命令，是建立一個(gè)不同的新文件，一定要仔細(xì)區(qū)分。3

6、、下面，大家按照老師的樣子在新幻燈片中制作一張關(guān)于我們學(xué)校風(fēng)箏節(jié)的幻燈片，把我們學(xué)校的特色向客人老師介紹，要求；標(biāo)題文字，“我們的風(fēng)箏節(jié)” 用插入藝術(shù)字的方法制作；其它文字，“說風(fēng)箏、做風(fēng)箏、放風(fēng)箏”用插入文本框的方法制作。師巡視輔導(dǎo)。比一比，誰做得最漂亮。（四）、保存文件1、我們制作好了幻燈片，接下去要它保存下來，它的方法與“Word”中的文件保存方法是一樣的，誰來說一說怎樣保存文件？（板書：保存）2、請大家把剛才完成的作品以自己的名字為文件名保存文件，并且保存在：網(wǎng)上鄰居中的教師機(jī)的“作品演示”文件夾中。看看誰能第一個(gè)完成。3、師選擇幾件作品演示給學(xué)生看。自己尋找啟動PowerPoint 2007的方法，在計(jì)算機(jī)上操作，并回答。邊看屏幕，邊聽老師講解仿照老師的樣子，寫一句歡迎詞，并且寫上自己的名字。學(xué)生看書自學(xué)，并且小組討論，合作完成問題，并在計(jì)算機(jī)上操作。學(xué)生按要求進(jìn)行分組練習(xí)，制作關(guān)于學(xué)校風(fēng)箏節(jié)的幻燈片。說保存文件的方法讓學(xué)生根據(jù)要求保存文件讓學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。三、總結(jié)作業(yè)今天，大家都學(xué)得很好，老師要挑選幾個(gè)最好的