大學生網(wǎng)絡(luò)消費行為調(diào)研策劃

1、大學生網(wǎng)絡(luò)消費行為策劃方案組長：XXX組員：XXXXXXXXXXXXXXX大學生網(wǎng)絡(luò)消費行為策劃方案1一、調(diào)查背景3二、調(diào)查目的3三、調(diào)查內(nèi)容3四、調(diào)查方式、方法3五、調(diào)查范圍、對象4六、調(diào)查實施4（一）、調(diào)查流程4（二）、 調(diào)查人員分配4七、質(zhì)量控制4八、調(diào)查結(jié)果的提交形式4九、調(diào)查時間進度4十、調(diào)查費用預算5大學生網(wǎng)絡(luò)消費行為調(diào)研策劃方案一、調(diào)查背景隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)消費彌漫開來,在消費明顯增長的同時,網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟消費成了一種能與傳統(tǒng)的消費方式相抗衡的消費趨勢,極大地帶動了城市經(jīng)濟的發(fā)展。中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心的統(tǒng)計顯示,截止2011年6月底,中國網(wǎng)民規(guī)模達到4.85億,易觀智庫數(shù)據(jù)

2、顯示2010年網(wǎng)購市場規(guī)模達5200億。2011半年內(nèi)網(wǎng)絡(luò)購物用戶增長7.6%。我們大學生作為社會特殊的消費群體正受到越來越大的關(guān)注，大學生作為沒有固定收入的群體，由于年齡較輕，群體較特別，他們有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。一方面，他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立，消費受到很大的制約。大學生消費具有多樣化，復雜性等特點。年輕人們希望顯示自己的個性，也越來越追求與眾不同的服裝打扮。作為大學生消費的重要組成部分的服裝消費，幾乎是大學生日常消費中的除食品消費外最重要的消費開支。 通過調(diào)查研究，把握大學生的消費動向，引導大學生樹立正確消費觀念，對年輕人服裝生產(chǎn)銷

3、售產(chǎn)業(yè)提供參考掌握網(wǎng)上消費的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)商機，為制定營銷戰(zhàn)略提供依據(jù)。二、調(diào)查目的1、了解當代大學生消費的水平；3、了解大學生日常服裝消費情況；4、了解大學生服裝消費行為是否理性化；5、了解大學生對追求時尚和品牌程度；三、調(diào)查內(nèi)容1、調(diào)查大學生購物主要網(wǎng)站；2、調(diào)查影響大學生網(wǎng)上購物的主要因素；3、調(diào)查大學生每月的消費金額，其中服裝消費占多少；4、調(diào)查大學生有沒有打工的習慣；5、調(diào)查大學生在錢財方面有沒有什么合理的安排；6、調(diào)查大學生對產(chǎn)品包裝、服裝外形、促銷的考慮要素；四、調(diào)查方式、方法1、調(diào)查方法：調(diào)查法2、調(diào)查方式：小組座談、討論五、調(diào)查范圍、對象1、調(diào)查范圍：齊齊哈爾工程學院2、調(diào)查對象

4、：管理工程系電子商務(wù)111班六、調(diào)查實施（一）、調(diào)查流程制定調(diào)查計劃 討論確定實施方案 搜集資料 小組座談、討論 寫出調(diào)查報告 結(jié)果分析研究 數(shù)據(jù)整理（二）、 調(diào)查人員分配討論記錄：一名調(diào)查員：五名因為所選擇調(diào)查方法是小組座談式，所以小組成員共六人又都是被調(diào)查人員七、質(zhì)量控制1、調(diào)查前整個方案及調(diào)查流程的討論、檢查、修改。2、討論過程中及時解決調(diào)查難點3、調(diào)查報告提價前對各個環(huán)節(jié)的檢查、修正、補充八、調(diào)查結(jié)果的提交形式書面報告形式九、調(diào)查時間進度調(diào)查方案設(shè)計：2天調(diào)查方案討論：2天實施調(diào)查方案：1天整理分析結(jié)果：2天提交調(diào)查報告：3天十、調(diào)查費用預算費用類別單價費用備注研究方案設(shè)計費免費各項費用根據(jù)目前狀況預測，實施是會有小