同在陽光下同步檢測

1、提技能一課一練一、單項選擇題1下列圖片中的人物各有不同，但有一個相同的特點，他們同屬于圖一圖二圖三圖四A. 身患疾病或身有殘疾的人B. 進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工C. 收入水平處于最低生活保障線的城市居民D. 需要國家和社會給予支持和幫助的弱勢群體【解析】選D。本題考查學(xué)生對哪些人是弱勢群體的認(rèn)知。圖一和圖四是收入處于最低生活保障線的人；圖二是進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工；圖三 是身有殘疾的人。他們都屬于弱勢群體，選項 D正確。2農(nóng)民工被列為社會的弱勢群體，他們背井離鄉(xiāng)，基本的生活條件難以保障，他們形成的主要原因是（）A. 他們失去了生存的土地B. 我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整C. 我國社會發(fā)展的必然

2、要求D. 是我國城市建設(shè)的需要【解析】選B。此題考查農(nóng)民工形成的原因。隨著我國社會主義市場 經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，數(shù)以千萬的農(nóng)民離開家鄉(xiāng)，到城市工 作，成為農(nóng)民工。故選項B正確。【資料鏈接】農(nóng)民工是指在本地鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)或者進(jìn)入城鎮(zhèn)務(wù)工的農(nóng)業(yè)戶口人員，農(nóng)民工是我國特有的城鄉(xiāng)二元體制的產(chǎn)物，是我國在特殊的歷史時期出現(xiàn)的一個 特殊的社會群體。農(nóng)民工有廣義和狹義之分：廣義的農(nóng)民工包括兩部分人，一部分是在 本地鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)就業(yè)的離土不離鄉(xiāng)的農(nóng)村勞動力， 一部分是外出進(jìn)入城 鎮(zhèn)從事二、三產(chǎn)業(yè)的離土又離鄉(xiāng)的農(nóng)村勞動力； 狹義的農(nóng)民工主要是 指后一部分人。據(jù)有關(guān)部門的調(diào)查，我國狹義農(nóng)民工的數(shù)量為1.2億人左右，

3、廣義農(nóng) 民工的數(shù)量大約為2億人。3. （2018 達(dá)州大竹觀音中學(xué)月考）目前，中國有超過 1億的農(nóng)民工 在城市打工，他們面臨的主要困難有（） 工資待遇低，生活條件艱苦 勞動安全保護(hù)措施不到位 缺乏醫(yī)療保障，就醫(yī)困難 離開戶口所在地子女無法接受義務(wù)教育A.B.C.D.【解析】選A。本題考查學(xué)生對于農(nóng)民工問題的理解。農(nóng)民工為城市 建設(shè)作出了貢獻(xiàn)，但是面臨著社會保障、權(quán)益保護(hù)、子女就學(xué)等諸多 問題和困難。中子女無法接受義務(wù)教育的說法不符合法律規(guī)定和現(xiàn) 實情況。4. 我國社會中弱勢群體的主體是（） 占全國人口近十分之一的乙肝病毒攜帶者 一些身患重病和身有殘疾的人 收入水平處于最低生活保障線的城市居民

4、沒有解決溫飽問題的農(nóng)村人口A.B.C.D.【解析】選B本題考查學(xué)生對于所學(xué)知識的識記能力，難度不大。 在農(nóng)村沒有解決溫飽的貧困人口、在城市收入水平處于最低生活保障 線的居民，他們是社會中弱勢群體的主體。故 D為正確答案。5殘疾人作為社會的弱勢群體，他們非常需要社會給予特殊的關(guān)照， 對其原因闡述不正確的是（）A. 他們無法就業(yè)，生活無著落B. 他們有時要忍受他人的歧視，生活在極度的痛苦之中C. 他們付不起醫(yī)療費而忍受病痛的折磨D. 社會各界人士都很樂意給殘疾人提供生活必需品【解析】選D。本題屬逆向選擇題。社會上大部分人對殘疾人都非常 關(guān)心，但是也有一些人對殘疾人非常冷漠， 無視他們的痛苦。故選D

5、b【知識拓展】弱勢群體1. 定義：弱勢群體，也叫社會脆弱群體、社會弱者群體。弱勢群體根 據(jù)人的社會地位、生存狀況而非生理特征和體能狀態(tài)來界定， 它在形 式上是一個虛擬群體，是社會中一些生活困難、能力不足或被邊緣化、 受到社會排斥的散落的人的概稱。2. 產(chǎn)生原因：（1）存在隸屬關(guān)系并不單單身份關(guān)系會產(chǎn)生隸屬關(guān)系，某些契約關(guān)系同樣可以產(chǎn)生隸屬 關(guān)系。勞動者通常是不得不成為一名被雇傭者， 由此雇主獲得了對勞 動力的支配權(quán)，同時，也獲得了對勞動者的支配權(quán)，隸屬關(guān)系也就形 成了。（2）信息不對稱由于對信息掌握的程度不同，造成二者地位實際上的不平等。（3）經(jīng)濟(jì)力量的差距現(xiàn)代社會，隨著具有強(qiáng)大經(jīng)濟(jì)力量的壟斷

6、組織的出現(xiàn)， 現(xiàn)實社會中與 之相對應(yīng)的其他經(jīng)營者和消費者的經(jīng)濟(jì)力量根本無力與之抗衡。（4）自然原因和傳統(tǒng)影響兒童、老人、殘疾人往往是社會中的弱者，由于生理方面的自然原因 甚至傳統(tǒng)社會中的觀念歧視，他們往往在體力、智力、機(jī)會等方面處 于不利地位。（5）不良的制度影響（6）其他因素國企結(jié)構(gòu)調(diào)整、經(jīng)濟(jì)效益下降，下崗職工增多等。3.解決對策：（1）促進(jìn)就業(yè)是解決貧困的根本措施。（2）建立完善的社會保障體系，調(diào)整社會福利政策向貧困者傾斜。（3）建立城鎮(zhèn)扶貧的監(jiān)測體系。6.民政部、教育部等10部門2018年聯(lián)合開展以 合力保學(xué)、快樂成 長”為主題的流浪孩子回校園”專項行動，旨在有效預(yù)防和減少未成 年人流浪

7、乞討現(xiàn)象。據(jù)統(tǒng)計，在我國有200萬兒童是因為貧困問題而 失學(xué)。這說明（） 一些學(xué)生樂意輟學(xué)掙錢 我國還存在很多青少年弱勢群體 一些少年兒童過早地失去學(xué)習(xí)的機(jī)會 貧困地區(qū)的花季少年過早背起生活的重?fù)?dān)A.B.C.D.【解析】選C。本題考查學(xué)生對弱勢群體中同齡人的了解。很多學(xué)生 之所以不能上學(xué)，主要是因為家庭貧困，錯誤；正是材料主要 反映的問題；因為貧困所以他們才失學(xué)謀生，正確。故選 Co【互動探究】上述材料體現(xiàn)了（） 很多少年兒童生活在困境中 這些兒童需要國家和社會給予支持和幫助 他們依靠自己的力量無法改變目前的弱勢地位 未成年人都屬于弱勢群體A.B.C.D.【提示】選D。二、材料分析題7.201

8、8年5月3日，工業(yè)和信息化部在北京召開扶貧工作會議，貫徹落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于集中連片特困地區(qū)扶貧攻堅和定點扶貧工作 有關(guān)精神，加強(qiáng)引導(dǎo)，加大政策、資金傾斜力度，努力打造貧困地區(qū) 工業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)，充分依靠地方和全行業(yè)力量，打好新一輪扶貧開發(fā)攻 堅戰(zhàn)，提高城鄉(xiāng)居民特別是中低收入者的收入，幫助貧困地區(qū)人民早日脫貧致富，共同奔向小康。（1）結(jié)合所學(xué)知識分析弱勢群體產(chǎn)生貧困現(xiàn)象的原因有哪些。（2）請你為解決我國貧困人口問題，提高城鄉(xiāng)居民特別是中低收入 者的收入出謀劃策?！窘馕觥康冢?）問主要考查導(dǎo)致弱勢群體出現(xiàn)的原因，可圍繞我國 人口、經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展?fàn)顩r等方面組織答案；第（2）問答案具有開 放性，涉及的措施只要能提高貧困人口待遇，縮小貧富差距即可。答案：（1）由于我國人口眾多，經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展不平衡，同時受歷史、 自然等諸多原因的影響，地區(qū)之間、城鄉(xiāng)