人教版七年級(jí)語文上期中測(cè)試卷

1、人教版七年級(jí)語文上期中測(cè)試卷一、 語言積累及運(yùn)用（25分）1、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( )。（2分）A、蹂躪（ln） 蛻變（tu） 凝視（nng） 枯竭（h）B、繁弦急管（xin） 賣弄（lng） 玷污（din） 頭暈?zāi)垦＃▁un）C、玲瓏剔透（t） 澄清（chng） 擎天撼地（hn） 雛形（ch）D、扒竊（p） 猝然長(zhǎng)逝（c） 忍俊不禁（jn） 棲息（x）2.下列短語中沒有錯(cuò)別字的一組是（ ）（2分）A. 行影不離 昂然挺立 愛慕虛榮 頭暈?zāi)垦. 無可奈何 極力掙扎 入木三分 察顏觀色C. 恨之入骨 走頭無路 一模一樣 廋骨嶙峋D. 喜皮笑臉 三心二義 思前想后 盤虬臥龍3、下列句

2、子中橫線上依次填入的最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞是（ ）（2分）我決定 兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。月亮出來了，冷冷地，我不禁打了個(gè) 。這南方初春的田野，大塊小塊的新綠 地鋪著。A委屈 寒顫 隨意 B委曲 冷顫 隨便C委屈 寒顫 隨便 D委曲 冷顫 隨意4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ） (2分)A、盡管遭遇厄運(yùn)是壞事，因?yàn)榭梢藻憻捜说囊庵?。B、今天班干部都來參加勞動(dòng)了，只有文藝委員請(qǐng)假了。C、她的家鄉(xiāng)是黑龍江省哈爾濱市人。D、只有不向命運(yùn)低頭的人，才是最勇敢的人。5、文學(xué)常識(shí)填空。（9分） （1）子曰：“學(xué)而不思則罔， ?！?（2）論語是記錄 的一部書?？鬃樱ㄇ?51前479），名 ，字 ，戰(zhàn)國時(shí) 國人

3、，我國古代偉大的 、 。6、（1）老驥伏櫪， 。烈士暮年， 。(2分) （2） ，小橋流水人家。（1分） （3）山光悅鳥性， 。（1分） （4） 若出其中， 若出其里。7、挑選你所積累的一句有關(guān)“人生”的名言警句，寫在下面的橫線上。（2分） 8、如果我是蠟燭，我將照亮所有的黑暗。仿寫兩句： 二、閱讀理解（45分）（一）閱讀下文 ，完成8-15題（18分）小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。 桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像

4、雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！按得娌缓畻盍L(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息， 著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別 ?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全 著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得

5、逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里 著。9、第一段寫草，哪些詞語突出了春草的特征： ，突出了春草怎樣的特征： ，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3分） 。 10、作者寫春花從哪幾個(gè)角度進(jìn)行觀察描寫的？突出了春花哪幾個(gè)方面的特征？（2分） 。11、文中的“你”和“我”是指： （2分）12、文中“吹面不寒楊柳風(fēng)”是 朝志南和尚寫的 中的詩句，這句詩中引號(hào)的作用是 。（2分）13、指出下列各句運(yùn)用的修辭方法。（2分） （1）“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的

6、手撫摸著你。（ ） （2）看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。（ ）14、文中的橫線上應(yīng)填入的詞語是（）（2分） A混腦罩靜默 B夾惱蓋沉默 C混惱籠靜默 D混惱飄靜默15、“樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼”，這句話刻畫出雨中的樹葉和小草的什么特點(diǎn)？（3分） 。16、對(duì)“樹葉兒戴著笠”幾句描寫順序表述正確的一項(xiàng)是（）（2分） 、先動(dòng)景后靜景；先近景后遠(yuǎn)景；先繪物后寫人。 、先靜景后動(dòng)景；先遠(yuǎn)景后近景；先繪物后寫人。 、先靜景后動(dòng)景；先近景后遠(yuǎn)景；先繪物后寫人。 、先動(dòng)景后靜景；先遠(yuǎn)景后近景；先寫人后繪物。 二、文言文（每小題2分，共10分）論語十則子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?有

7、朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！弊釉唬骸坝?，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！痹釉唬骸笆坎豢梢圆缓胍悖沃囟肋h(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也?！弊迂晢栐唬骸坝幸谎远梢越K身行之者乎？”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人?！?7、下列各項(xiàng)中”而”字解釋不同于其它項(xiàng)的是( ) A、擇其善者而從之 B、溫故而知新 C、

8、學(xué)而不思則罔 D、死而后已18、選出加點(diǎn)的字解釋不正確的一項(xiàng)( )A、傳不習(xí)乎：老師傳授的知識(shí)B、與朋友交而不信：相信C、其恕乎：大概、也許D、是知也：此、這19、選出譯句不正確的一項(xiàng)( )A、見賢思齊焉：見到賢人就向他學(xué)習(xí)，希望能和他看齊。B、為人謀而不忠乎：替別人辦事是不是盡心竭力呢？C、三人行，必有我?guī)熝桑喝齻€(gè)人在一起，一定有我的老師。D、吾日三省吾身：我每天多次地反省自己。20、含有通假字的一句是( ) A、任重而道遠(yuǎn) B、 溫故而知新 C、是知也 D、其恕乎21、不是談?wù)搶W(xué)習(xí)態(tài)度的一句是（ ）A、學(xué)而時(shí)習(xí)之 B、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆C、三人行，必有我?guī)熝?D、知之為知之，不知為

9、不知 （三）課外閱讀，完成21-28題(17分)家書 胡凱 延叔喝完第一杯酒，雪花就柳絮般飄落下來。菊麻雀似的蹦進(jìn)門，喊道：“哥來信了?！?延叔接過信又送給菊：“快拆開念念。”菊娘一臉驚喜地從灶間跑出，坐到靠墻的矮凳上，認(rèn)真地仰起頭。菊小心地拆開信，抽出簿簿的一張紙。 “我一切都好，只是錢不夠用。春節(jié)路上擠，不回家過年了?！本找蛔忠活D念出，臉上的喜悅一點(diǎn)點(diǎn)地消失。 延叔有些不高興，完了？菊淡淡道，完了。 延叔長(zhǎng)長(zhǎng)地“嗯”了一聲，倒?jié)M一盅酒，咕咚喝下。菊娘一看延叔臉色不對(duì)勁兒，忙打起圓場(chǎng)：“收到信就好。伢子大學(xué)念書很忙，沒功夫?qū)懺S多話?！?菊問：“回不回信？”菊娘斜瞟一眼：“當(dāng)然回。把家里事告訴

10、哥，讓他安心念書?！庇趾纫恢?，瓶里的酒淺了些，延叔臉上也生動(dòng)了些：“菊寫，我說。” 菊趴到桌上，從書包里翻出兩張稿紙，紅通通的小手一把攥住筆桿裂開的圓珠筆。延叔嘆一口氣說：“告訴你哥，信已收到，錢過幾天湊好寄去。叫他放心。”說完回過頭：“我沒什么說了。”菊娘心領(lǐng)神會(huì)，雙手?jǐn)n到圍裙下，臉上漾出笑容： “我說兩句。對(duì)哥說家里的事都好。秋后老母豬生下九只豬仔。今年價(jià)好，漲到七塊，有賣頭。賣豬仔的錢還清了去年的債?！?“上個(gè)月，那只老黑母雞被隔壁仔崽打斷了腿。我心痛了幾天，找到村上張獸醫(yī)，他說不礙事?，F(xiàn)在果真好了，只是有點(diǎn)跛?！?延叔腮幫子一鼓：“說這些干啥？菊，天冷了，叫你哥要當(dāng)心自己，免得你娘掛念

11、。告訴他家里人身體都好。”菊娘趕緊插上，“我就是晚上困不著，胃老是痛。叫哥在學(xué)校要吃飽吃好，想吃啥就吃啥。不要讓人笑話咱?！本諢┝耍骸案缡谴髮W(xué)生，這點(diǎn)事都不懂？” 延叔把酒瀝下，不夠一盅，只好慢慢喝。邊咂嘴邊說：“菊，把你的學(xué)習(xí)情況對(duì)你哥說說?！?菊咬起下唇，寫道：“上次期中考試我第一名，得了一張獎(jiǎng)狀和一支鋼筆。娘還蒸了雞蛋給我吃。那支筆很漂亮，我舍不得用，收在枕頭底下大學(xué)里也發(fā)獎(jiǎng)狀嗎？你也要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取得到獎(jiǎng)狀，讓全家都高興高興?！?菊寫好抬起頭，延叔收回盯著菊飛快移動(dòng)的小手的目光，倒放起酒盅。菊娘就站起去灶間盛飯。延叔又想起來什么，叫菊接著寫： “前兩天，上面分來救災(zāi)衣服。隊(duì)長(zhǎng)說你有出息

12、。特地分給我家一件半新的呢子大衣，讓你回家過年穿。臘狗說式樣還挺流行，城里都時(shí)興。你不回家我就托人寄去?！?菊娘端出飯，也突然想起什么，叫菊再加上幾句：“娘初一到后山廟里替你求了支簽，簽上說你有小災(zāi)損，要切切注意?！?菊嚷嚷起來：“沒紙寫了?！毖邮逡妼憹M了密密麻麻的三大張，說：“就不寫了?！本漳锉阏f：“對(duì)。你哥不相信這些。再說，寫多了他沒時(shí)間看，他的信就那么短?！?延叔端起飯碗扒拉了幾口，又放下，仿佛心里有什么東西哽著。拿起那薄薄的一張，延叔瞪著眼前沒了熱氣的幾碟菜，硬邦邦地甩出一句：“重寫一封?！闭谟凶逃形督里堝伆偷木浙等槐牬笱劬?，隨即就按延叔的話莊重地寫好第二封信： 信收到。錢就寄。22、第自然段中，“雪花就柳絮般飄落下來”一句景物描寫的作用是什么？（2分） 23、第自然段中寫“菊一字一頓念出，臉上的喜悅一點(diǎn)點(diǎn)地消失”的作用是什么？（2分） 24、第自然段中，“延叔端起飯碗扒拉了幾口，又放下，仿佛心里有什么東西哽著”中“哽”應(yīng)該如何理解？（2分） 25、接到兒子的信后，延叔的心理有哪幾處重大變化？結(jié)合文章概括回答。（2分） 26、延叔為什么要重寫一封信？（2分） 27、文章末尾“信收到。錢就寄”一句照應(yīng)前文哪句話？（2分） 28、試分析文中大學(xué)生的形象。 （2分）