對開題報告評議意見

1、對開題報告評議意見 課題從分析研究泰安市主導(dǎo)農(nóng)產(chǎn)品競爭力現(xiàn)狀入手，深入剖析 影響泰安市農(nóng)業(yè)整體競爭力的關(guān)鍵障礙因子。 旨在有針對性地提出增 強(qiáng)本地區(qū)農(nóng)業(yè)競爭力的途徑、對策和保證措施。課題完成后，不僅對 泰安市農(nóng)業(yè)競爭力的提升具有指導(dǎo)意義， 而且可為山東省乃至全國同 類地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展提供借鑒。課題立意明確，技術(shù)路線可靠，研究內(nèi) 容充實(shí)， 研究方法切實(shí)有效， 學(xué)生本人對相關(guān)領(lǐng)域的國內(nèi)外現(xiàn)狀有較 為全面地了解，現(xiàn)從事工作也為完成課題提供了多方面的 . 便利，相 信能夠完成課題并撰寫出達(dá)到碩士學(xué)位論文要求的畢業(yè)論文。進(jìn)一步充實(shí)了課題參加人員，使組成更加全面和多樣化了，有 數(shù)學(xué)學(xué)科方面的，也有綜合實(shí)踐、

2、校本課教師。預(yù)期研究成果做了部分調(diào)整。根據(jù)課題主要研究人員的幾次研 討，把課題預(yù)期研究成果確定為：課題報告或論文，加上學(xué)生的一些 綜合實(shí)踐及學(xué)校校本研究方面的成果。論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有 較高難度，工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究 （ 參考） 價值 （ 較大的 實(shí)踐指導(dǎo)意義 ） 。 該生查閱文獻(xiàn)資料能力強(qiáng)， 能全面收集關(guān)于考試系 統(tǒng)的資料， 寫作過程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識， 全面分析考試系統(tǒng) 問題，綜合運(yùn)用知識能力強(qiáng)。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)， 主要觀點(diǎn)突出， 邏輯關(guān)系清楚，有一定的個人見解。 文題完全相符， 論點(diǎn)突出，論述緊扣主題

3、。 語言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求 ; 參考了豐富的文獻(xiàn)資料，其時效性較強(qiáng) ; 沒有抄襲現(xiàn)象。 良： 論文 選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有難度，工作 量較大。選題具有學(xué)術(shù)研究 （參考）價值（實(shí)踐指導(dǎo)意義 ）。該生查閱文獻(xiàn)資料能力較強(qiáng)，能較為全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的 資料，寫作過程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識， 全面分析考試系統(tǒng)問題， 綜合運(yùn)用知識能力較強(qiáng)。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容較為完整，層次結(jié)構(gòu)安排科 學(xué)，主要觀點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚，但缺乏個人見解。文題相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。語言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求 ; 參考了較為豐富的文獻(xiàn)資料，其時效性較強(qiáng) ; 未

4、發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有 一定難度，工作量一般。選題具有學(xué)術(shù)研究 （ 參考） 價值（實(shí)踐指導(dǎo)意 義）。該生查閱文獻(xiàn)資料能力一般，能收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫 作過程中基本能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識， 全面分析考試系統(tǒng)問題， 綜 合運(yùn)用知識能力一般。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點(diǎn)集中郵一定的邏輯性，但缺乏個人見解。文題基本相符，論點(diǎn)比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點(diǎn)。語言表達(dá)一般，格式完全符合規(guī)范要求 ; 參考了一定的文獻(xiàn)資料， 其時效性一般 ; 未見明顯抄襲現(xiàn)象。論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，基本能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。該生查閱文獻(xiàn)資料能力較差，不能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資 料，寫作過程中綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識， 全面分析考試系統(tǒng)問題的能 力較差強(qiáng)。文章篇幅符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容不夠完整，層次結(jié)構(gòu)安排存在一定問題，主要觀點(diǎn)不夠突出，邏輯性較差，沒有個人見解。文題有偏差，論點(diǎn)不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。語言表達(dá)較差， 格式符合規(guī)范要