《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價辦法》實施方案

1、學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價辦法實施方案為提高我省學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化水平，深化學(xué)生 綜合素質(zhì)評價、學(xué)業(yè)水平測試和考試制度改革，充分發(fā)揮國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo) 準(zhǔn)在推動學(xué)校體育工作深入開展，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，以及加強青少年兒童 體質(zhì)健康的調(diào)查研究等方面的作用，根據(jù)教育部學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價辦法， 省教育廳結(jié)合我省實際，研究制定了山西省學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價辦法實施方 案。一、組織管理1、國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn) （2014 年修訂 ）（ 以下簡稱標(biāo)準(zhǔn) ） 的實施工作 在省教育廳的領(lǐng)導(dǎo)下，由各級教育行政部門管理，學(xué)校具體組織實施，使標(biāo)準(zhǔn) 的實施工作和學(xué)校各項體育工作成為一個有機的整體，

2、統(tǒng)籌開展面向全體學(xué)生的體 質(zhì)健康測試。2、各地教育行政部門和各級各類學(xué)校要根據(jù)省教育廳的要求，制定標(biāo)準(zhǔn) 的實施計劃。各市、縣 （ 市、區(qū) ） 教育行政部門分管領(lǐng)導(dǎo)和各級各類學(xué)校校 （ 院） 長作 為標(biāo)準(zhǔn)實施工作的第一負責(zé)人，要責(zé)成專人對轄區(qū)所屬學(xué)校實施標(biāo)準(zhǔn)的情 況，認真監(jiān)督、定期檢查。要掌握實施標(biāo)準(zhǔn)過程中各個環(huán)節(jié)的特殊性和規(guī)律 性，逐步總結(jié)出切合實際的管理內(nèi)容、管理方法和管理制度，提高組織管理工作的 效益。3、要將學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價工作納入本地政府教育督導(dǎo)內(nèi)容和評估指標(biāo)體 系，并作為對各級各類學(xué)校進行評優(yōu)、表彰的基本依據(jù)。各級教育行政部門要設(shè)立 國家學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價工作監(jiān)督電話，接受社會

3、監(jiān)督和反饋。二、實行全體學(xué)生測試制度1、全省普通小學(xué)、初中、高中、中等職業(yè)學(xué)校和普通高等學(xué)校必須全面推進 標(biāo)準(zhǔn)的實施，嚴(yán)格按照國家學(xué)生體質(zhì)健康測試項目及要求，開展標(biāo)準(zhǔn)的測 試工作。2、各市、縣 （市、區(qū) ） 所屬各級各類學(xué)校，每學(xué)年要開展覆蓋本校各年級全體 學(xué)生的體質(zhì)健康測試及數(shù)據(jù)上報工作，努力做到上100%。 報學(xué)校 100%，上報學(xué)生測試率3、標(biāo)準(zhǔn)的測試每年進行一次，由學(xué)校自行組織。學(xué)校在實施標(biāo)準(zhǔn)測 試時須在校 （ 院） 長的領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)校體育部門、教務(wù)部門、校醫(yī)院 （ 室） 、學(xué)工部和 輔導(dǎo)員、班主任的協(xié)同配合下共同完成。對于學(xué)生人數(shù)少且無力購置測試儀器、器 材的學(xué)校，由當(dāng)?shù)亟逃姓块T

4、責(zé)成有條件的學(xué)校集中組織測試。三、數(shù)據(jù)的上報與收集整理1、各市教育行政部門負責(zé)督促本行政區(qū)域內(nèi)下級教育部門及所屬學(xué)校全面開 展測試工作并及時采集、匯總、上報測試的有關(guān)數(shù)據(jù)。2、各級各類學(xué)校每學(xué)年要將本校各年級標(biāo)準(zhǔn)測試數(shù)據(jù) （ 含學(xué)生基本情況、 單項指標(biāo)分值、測試成績、評定等級以及實施測試的時間、地點、方式和人員等信 息）進行匯總整理，登錄國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，按照管理系統(tǒng) 規(guī)定的權(quán)限、程序和方法，逐級對測試數(shù)據(jù)上報。3、學(xué)校體育教研部門負責(zé)對測試數(shù)據(jù)和評定等級進行統(tǒng)計分 析，學(xué)校核實加蓋公章后上報歸屬地教育行政部門 ; 各市教育行政部門負責(zé)對 所在區(qū)域?qū)W校上報的有關(guān)數(shù)據(jù)進行區(qū)域統(tǒng)計

5、分析，核實后加蓋公章報省教育廳; 省教育廳將各市統(tǒng)計數(shù)據(jù)匯總、分析后報至教育部。4、標(biāo)準(zhǔn)的測試結(jié)果和評分成績，既是檢查實施標(biāo)準(zhǔn)效果的重要指 標(biāo)，也是對青少年兒童的身體健康狀況進行追蹤調(diào)查研究的寶貴資料。各級各類學(xué)校要及時進行評價和統(tǒng)計分析，以便從中發(fā)現(xiàn)問題，查找原因，制定措施、動態(tài)把 握學(xué)生體質(zhì)健康變化趨勢。5、每學(xué)年測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料要妥善保管。學(xué)校體育部門或校醫(yī)院應(yīng) 有專人負責(zé)收集、保管成績登記表和統(tǒng)計資料，并定期歸入學(xué)生體質(zhì)健康檔案。四、監(jiān)測結(jié)果的登記與公示1、學(xué)校要制作國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡，把學(xué)生各項標(biāo)準(zhǔn)測試 成績匯總后，按照標(biāo)準(zhǔn)的要求計算得分、評定等級，規(guī)范記錄在標(biāo)準(zhǔn)登記

6、 卡或錄入計算機管理系統(tǒng)。小學(xué)要將體質(zhì)健康測試情況列入學(xué)生成長記錄或素質(zhì)報 告書; 初中以上學(xué)校列入學(xué)生檔案，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價和學(xué)業(yè)水平考試的重要 指標(biāo)和內(nèi)容 ; 高等學(xué)校要將體質(zhì)健康測試情況作為學(xué)生評優(yōu)評先、畢業(yè)考核或者升 學(xué)的重要依據(jù)。各級教育行政部門要將學(xué)生體質(zhì)健康狀況作為評價學(xué)校教育質(zhì)量和 地方教育發(fā)展水平的重要指標(biāo)。2、學(xué)校要按年級、班級、性別等不同類別在校內(nèi)公布學(xué)生體質(zhì)健康測試總體 結(jié)果，中小學(xué)校要將有關(guān)情況及時反饋給學(xué)生與家長，以便指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理的鍛煉和得到家長的支持。本科院校除了要公布本校學(xué) 生的情況外，還要以市為單位，按生源地統(tǒng)計所屬本科新生測試結(jié)果。3、省教育廳每年將

7、向社會公布 : 各市實施標(biāo)準(zhǔn)的情況和省屬本科高校新生 標(biāo)準(zhǔn)測試結(jié)果，并以市為單位反饋至生源所在地政府有關(guān)部門。五、建立數(shù)據(jù)逐級審查、復(fù)核制度1、建立嚴(yán)格的審查、復(fù)核制度是保證標(biāo)準(zhǔn)實施質(zhì)量的重要措施。我省將 建立四級審查、復(fù)核機制。即 : 一級為基層學(xué)校自查、自審 ;二級為縣區(qū)抽檢 ;三級 為各市抽查、復(fù)核 ; 四級為省審查、復(fù)核。層層把關(guān)嚴(yán)格審查。2、省教育廳將在每年年底，委托山西大學(xué)體質(zhì)測試中心，組織專家對各市教 育行政部門和各級各類學(xué)校的測試工作及上報數(shù)據(jù)進行抽查復(fù)核。3、抽查復(fù)核工作是在各市上報測試數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上，綜合考慮學(xué)校類型、學(xué)生性 別、年級學(xué)段、區(qū)域布局等因素，按照各市從小學(xué)一年級至

8、大學(xué)本科四年級每年級 隨機抽取的方法，逐級對測試上報數(shù)據(jù)的完整性、真實性和有效性進行審查，并將 抽查測試數(shù)據(jù)與學(xué)校上報測試數(shù)據(jù)進行一致性比對。4、各地要結(jié)合本地實際，建立學(xué)生體質(zhì)健康測試抽查復(fù)核工作機制，制定測 試數(shù)據(jù)抽查復(fù)核辦法，開展本區(qū)域內(nèi)學(xué)校上報測試數(shù)據(jù)抽查復(fù)核工作，加強過程監(jiān) 管，確保報送數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。六、設(shè)立專業(yè)化的測試機構(gòu)，加強學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價技術(shù)培訓(xùn)。省教育廳將依托山西大學(xué)體質(zhì)測試中心設(shè)立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測、研究或服務(wù)機 構(gòu)，建立專業(yè)化的測試、服務(wù)和研究人員隊伍。開展全省范圍內(nèi)的學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān) 測評價的政策咨詢、技術(shù)指導(dǎo)、質(zhì)量監(jiān)測、結(jié)果公示和人員培訓(xùn)等工作。加強對測 試人員和數(shù)

9、據(jù)管理人員的培訓(xùn)。逐步做到分期分批、至上而下對所有參加測試人員 逐一培訓(xùn)，實現(xiàn)先培訓(xùn)后上崗，持證上崗測試制度。七、學(xué)生日常鍛煉的組織1、在實施標(biāo)準(zhǔn)的過程中，學(xué)校必須向?qū)W生、教師、家長進行經(jīng)常性的宣 傳教育，讓學(xué)生懂得體質(zhì)健康的重要性，讓教師重視學(xué)生體質(zhì)健康，讓家長支持學(xué) 生的體育鍛煉。2、學(xué)校在實施標(biāo)準(zhǔn)的工作時，必須組織多種體育鍛煉形式，將體育課與 早操、課間操、 1 小時校園體育鍛煉等各種課外體育活動有機結(jié)合。3、學(xué)校應(yīng)有計劃地開展標(biāo)準(zhǔn)測試活動，督促和指導(dǎo)學(xué)生加強平時體育鍛 煉和了解自身體質(zhì)健康狀況，但是要避免將體育課變成標(biāo)準(zhǔn)測試課。4、學(xué)生平時參加的體育活動情況要有記錄，以便科學(xué)合理地對學(xué)

10、生體質(zhì)進行 干預(yù)。八、加大經(jīng)費投入，不斷改善測試環(huán)境、設(shè)備、場地等條件1、各級教育行政部門和各級各類學(xué)校要加大經(jīng)費投入，保證一 定比例的經(jīng)費用于標(biāo)準(zhǔn)的實施工作，包括 : 購置測試儀器、設(shè)備器材，測 試人員的培訓(xùn)費、宣傳活動費等，做到?？顚Ｓ?。2、各級教育行政部門和各級各類學(xué)校要積極創(chuàng)造條件，以滿足學(xué)生平時參加 體育鍛煉需要的運動場館，體育器材。3、加強學(xué)生運動安全教育，合理安排測試前、測試中和測試后的醫(yī)療防護和 質(zhì)量保障措施。依法處置測試期間學(xué)生人身傷害事故，保證學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價 工作的健康、安全和有序開展。九、建立獎懲制度1、實施標(biāo)準(zhǔn)的情況要列入學(xué)校的目標(biāo)管理之中，并與年終獎勵掛鉤，對

11、不實施標(biāo)準(zhǔn)或在實施中弄虛作假 （ 上報數(shù)量不足、數(shù)據(jù)錯誤 ） 、徇私舞弊或工作 不努力的學(xué)校及個人予以通報批評，并追究相應(yīng)責(zé)任 ; 對積極開展監(jiān)測評價工作并 成績顯著的學(xué)校和個人給予表彰獎勵。2、學(xué)校要按照中小學(xué)校體育工作評估指標(biāo)體系中的規(guī)定，將體育教師組 織的學(xué)生體質(zhì)健康測試 （ 含指標(biāo)的測試、數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、整理、上報 ）按每班每學(xué)年 8 學(xué)時的標(biāo)準(zhǔn)，計入教師工作量。3、學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)測試成績達到良好等級及以上者，方可參加評優(yōu)與評獎; 達到優(yōu)秀者，方可獲體育獎學(xué)分。標(biāo)準(zhǔn)測試成績不及格者，在本學(xué)年準(zhǔn)予補測一 次，補測仍不及格，則學(xué)年評定成績?yōu)椴患案瘛Ｆ胀ǜ咧?、中等職業(yè)學(xué)校和普通高 等學(xué)校學(xué)生畢業(yè)時，標(biāo)

12、準(zhǔn)測試成績達不到 50 分者按結(jié)業(yè)或肄業(yè)處理。中小學(xué)校體育工作評估辦法細則為全面推進素質(zhì)教育，提高學(xué)校體育工作水平，根據(jù)學(xué)校體育工作條例、 國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)、切實保證中小學(xué)生每天一小時校園體 育活動的規(guī)定和教育部中小學(xué)校體育工作評估辦法等國家有關(guān)規(guī)定，省教育廳研究制定了中小學(xué)校體育工作評估辦法。本辦法適用于全日制普通小學(xué)、初中、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校的體育工作評估。普通高等學(xué)校體育工作評估另行開展。一、評估內(nèi)容 :主要包括學(xué)校體育的組織管理、教育教學(xué)、條件保障、學(xué)生體質(zhì)、監(jiān)督檢查 等，以中小學(xué)校體育工作評估指標(biāo)體系 （附表 1，以下簡稱指標(biāo)體系，將 動態(tài)調(diào)整 ） 為評估依據(jù)，逐

13、項細化分解指標(biāo)，全面反映學(xué)校體育工作的重要領(lǐng)域。二、評估采用等級評定 評定結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級，滿分為 100 分。其中， 90 分及以上為優(yōu)秀 ;75,89 分為良好 ;60,74 分為合格 ;59 分及以下為不合格。三、加分條件 : 體育工作有特色，深化改革有成效，教育理念、內(nèi)容和方法有創(chuàng)新的學(xué)校，可 以在評估中獲得加分獎勵。凡具備以下條件之一的每項加 2 分，最多加 8 分。1. 創(chuàng)新體育活動內(nèi)容、方式和載體，增強體育活動的趣味性和吸引力 ;2. 每年在一次校級運動會中，設(shè)計全體學(xué)生參加的項目 ;3. 每年組織不少于 10 次的校級單項體育比賽 ;4. 學(xué)校有體育代表

14、隊，每周訓(xùn)練不得少于兩次，積極參加上級教育或體育部門 組織的競賽。四 、評定等級不合格條件 凡有下列情形之一者，學(xué)校體育工作等級評定結(jié)果為不合格 :1. 不能保證學(xué)生每天一小時校園體育活動時間的 ;2. 未按國家規(guī)定開足體育與健康課的 ;3. 學(xué)生體質(zhì)健康水平連續(xù)三年下降的 ;4. 未按要求開展學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試和如實上報數(shù)據(jù)的 ;5. 評估中弄虛作假的。五、學(xué)校體育工作自評報告逐級上報制各學(xué)校要明確機構(gòu)和專人負責(zé)自評工作，每年組織一次體育工作自評，對照 指標(biāo)體系的要求，逐項評分，并填寫中小學(xué)校體育工作評估自評結(jié)果報表 （ 附表 2） ，確保各項內(nèi)容完整、真實、準(zhǔn)確，客觀反映學(xué)校體育工作狀況

15、。于每年 10 月 31 日前連同相關(guān)文件和佐證材料上報上級教育行政部門。各市、縣 （市、區(qū) ） 教育行政部門對本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校體育工作自評情況進行復(fù)核，填寫中小學(xué)校體 育工作評估審核結(jié)果報表 （附表 3，以下簡稱審核報表 ） ，形成評估工作報 告，逐級上報制。各市教育行政部門于每年 12 月 10日前將審核報表和評估工作報告報省級教育行政部門，省教育廳于每年 12 月 31 日前公布復(fù)核結(jié)果，并上報至教育部。六、學(xué)校體育工作評估管理 各級教育行政部門要加強學(xué)校體育工作評估管理，評估工作要做到全面、準(zhǔn) 確、客觀，保證評估過程嚴(yán)謹(jǐn)、有序，保證評估結(jié)果公正、公平，及時改進學(xué)校體 育工作。各地可設(shè)置

16、一定比例的學(xué)校體育工作評估監(jiān)測點學(xué)校和示范性學(xué)校，先行 先試，總結(jié)經(jīng)驗。七、省教育廳動態(tài)管理學(xué)校體育工作評估，設(shè)置學(xué)校體育工作評估監(jiān)測點學(xué) 校、建立學(xué)校體育工作評估專家組及學(xué)校體育工作質(zhì)量監(jiān)測評價管理信息系統(tǒng)，每 年隨機抽查各地學(xué)校體育工作評估情況，并向社會公布。在各市遴選推薦基礎(chǔ)上， 省教育廳認定并公布學(xué)校體育工作示范學(xué)校。同時，省教育廳還將擇優(yōu)向教育部推 薦，由教育部認定并公布學(xué)校體育工作示范學(xué)校。八、將學(xué)校體育工作納入地方人民政府教育督導(dǎo)機構(gòu)的工作計劃。將學(xué)校體 育工作評估作為綜合教育督導(dǎo)的重要組成部分，并建立學(xué)校體育工作專項督導(dǎo)制 度。及時反饋學(xué)校體育工作督導(dǎo)評估意見，被督導(dǎo)單位應(yīng)當(dāng)根

17、據(jù)督導(dǎo)意見書進行整 改; 督導(dǎo)報告按規(guī)定程序向社會公布。附表 :1. 中小學(xué)校體育工作評估指標(biāo)體系2. 中小學(xué)校體育工作評估自評結(jié)果報表3. 中小學(xué)校體育工作評估審核結(jié)果報表附表 1中小學(xué)校體育工作評估指標(biāo)體系等級與系數(shù) 項目及指標(biāo)及序 分 指標(biāo)內(nèi)容 A B C D 權(quán)重 權(quán)重 號 值1 0.8 0.6 0學(xué)校成立政教、教務(wù)、總務(wù)、共青團（少先隊 ） 等部門參與的體育工 作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)、落實分工， 1 2 是 / / 否 定期研究工作。 （注:中等 職業(yè)學(xué)（一）校和普通中學(xué)建立相應(yīng)體育管理管 部門，配備專職干部和管理人員 ） 理 將體 育納入學(xué)校整體工作計劃，制到 訂具體計劃，認真組織實

18、施，定期 2 2 是 / / 否位 組織檢查、考核（5%） 學(xué)校建立校園意外傷害事故的應(yīng)急管理機制，制定和實施體育安全 3 1 是 / / 否 管理工作方案，明確責(zé)任 人，落實一 責(zé)任制校長將學(xué)校體育列入工作職責(zé)，明組 （ 二） 4 1 是 / / 否 確一名副校長分管 體育工作 織 領(lǐng)管導(dǎo)每學(xué)期校長聽體育課不少于 4 次，理 重 5 2 4/6 3/5 2/4 2/4分管校長不少于 6 次 視(20%) (10%) 切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，嚴(yán)格 6 7 / / /否 落實國家體育 與健康課時規(guī)定公布學(xué)生陽光體育運動工作方案、 7 2 是 / / 否 ( 三) 基本要求和監(jiān)督電話 監(jiān)督檢 利

19、用公告欄、家長會和校園網(wǎng)，每 8 3 是 / / 否 查 學(xué)期通報一次學(xué)生體 育活動情況(5%)( 四 ) 很較一體育與健康課程教學(xué)計劃、單元計 9 4 差 劃、課時計劃齊全 課 好好般程 很較一依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)組織體育教學(xué)，完成 10 5 差 教 教學(xué)任務(wù) 好 好 般 二學(xué)加強教學(xué)研究與課程教學(xué)改革，提 (15%) 11 3 是 / / 否 高教學(xué)效果 教 育 嚴(yán)格執(zhí)行體育課考勤和考核登記 12 3 是 / / 否 制度，并將結(jié)果放入學(xué)生 檔案 教學(xué) 制訂陽光體育運動工作方案、基本 13 2 是 / / 否 要求 很較一將校園體育活動時間和內(nèi)容納入 (30%) 14 2 差 教學(xué)計劃，列入課表，

20、 嚴(yán)格實施 好 好 般 ( 五)每天上午安排大課間體育活動 ; 沒校 有體育課的當(dāng)天，下午安排一小時 15 3 是 / / 否 園 集體體育鍛煉 體育 學(xué)校每年召開春、秋季運動會 16 3 是 / / 否活動 開展體育、藝術(shù) 2+1 項目，有 85%(15%) 以上的學(xué)生掌握至少 2 項日常鍛煉 17 4 85% 70% 50% 50% 的體育技能對學(xué)生加強體育安全教育 18 1 是 / / 否 體育教師數(shù)量達到國家規(guī)定要求 19 3 是 / / 否 體育教師職務(wù)評聘公平、公正 20 3 是 / / 否( 六 ) 體育教師工資待遇與其他任課教 21 2 是 / / 否 教 三 師同等對待 師條

21、開展課外體育活動、組織學(xué)生體質(zhì)隊 件 22 2 是 / / 否 健康測試納入教學(xué) 工作量 伍 保(15%) 障 體育教師堅持集體備課、校本教研 23 2 是 / / 否 (30%) 體育教師參加培訓(xùn)、繼續(xù)教育 24 2 是 / / 否 體育場地、器材、設(shè)施達標(biāo)情況 25 1 90% 70% 60% 60% 很較一體育場地平整、整潔，符合體育活 (七) 26 2 差 動和體育教學(xué)要求 好 好般場地 很較一體育場館、設(shè)施管理規(guī)范，及時維 27 2 差 器 護，確保安全運行 好好般材學(xué)校體育場地、器材、設(shè)施有專人與 28 2 是 / / 否 負責(zé)管理 經(jīng) 課余和節(jié)假日體育場館向?qū)W生開費 29 4 是

22、 / / 否 放 (15%) 公用經(jīng)費按規(guī)定用于體育支出，滿 30 5 是 / / 否 足學(xué)校體育工作需要 實施國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)， ( 八 ) 31 3 是 / / 否 做好全體學(xué)生體質(zhì) 健康測試 開展學(xué)生 妥善保存學(xué)生國家學(xué)生體質(zhì)健康 32 1 是 / / 否 體質(zhì) 標(biāo)準(zhǔn)原始數(shù)健康按國家要求上報國家學(xué)生體質(zhì)健測試 33 1 是 / / 否 康標(biāo)準(zhǔn)測試數(shù)據(jù) (5%) 四學(xué) 有 95%以上的學(xué)生達到國家學(xué)生 34 5 95% 94% 92% 92% 生 ( 九) 體質(zhì) 健康標(biāo)準(zhǔn)合格以上等級 體 測試 有 40%以上的學(xué)生達到國家學(xué)生質(zhì) 結(jié)果 體 質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)良好以上等級，并 35 4 40%

23、30% 25% 25% (20%) (9%) 逐年增長每年在校內(nèi)公布學(xué)生體質(zhì)健康測 36 2 是 / / 否 ( 十) 試總體結(jié)果，并通報學(xué) 生及家長測試 學(xué)生體質(zhì)健康水平作為學(xué)生綜合 37 2 是 / / 否 評價 素質(zhì)檔案的重要 內(nèi)容，并形成制度(6%)分析學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試結(jié)果， 38 2 是 / / 否 動態(tài)把握學(xué)生體質(zhì)健康發(fā) 展趨勢填表說明 :1. 第 6 條:按小學(xué) 1-2 年級每周 4課時，小學(xué) 3-6 年級和初中每周 3 課時，高中每周 2 課時安排體育與健康課時 ;2. 第 19 條: 體育教師數(shù)量按照國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)測算;3. 第 22條: 體育教師組織開

24、展課外體育活動每周計 2 課時，組織學(xué)生體質(zhì)健康 測試(含統(tǒng)計、整理、上報 ) ，每班每學(xué)年計 8 課時。4. 第 25條: 體育場地、器材、設(shè)施達標(biāo)情況，按照國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試 行基本標(biāo)準(zhǔn)測算 ;5. 第 30條: 上級教育部門撥付公用經(jīng)費中，安排用于開展學(xué)校體育活動、比賽 以及易耗體育器材購置費用數(shù)額和比例 ;6. 第 32條: 保留各年級國家學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡原件備查 ;7. 第 36條: 以各學(xué)段畢業(yè)年級學(xué)生測試結(jié)果為例。附表 2中小學(xué)校體育工作評估自評結(jié)果報表 單位全稱 （ 公章）: 校 長 主管校長 電話 教務(wù)（ 體育） 主任 體育組長 電話 體育教師數(shù) 體育教師缺額人數(shù)

25、體育教師平均周 課時班學(xué)生班學(xué)生班學(xué)生班學(xué)生年級 年級 年級 年級數(shù) 人數(shù) 數(shù) 人數(shù) 數(shù) 人數(shù) 數(shù) 人數(shù) 一年級 四年級 七年級 高一 二年級 五 年級 八年級 高二 三年級 六年級 九年級 高三各項指標(biāo)評估結(jié)果序號 評估指標(biāo)內(nèi)容 （ 要點 ） 得分 存在主要問題 成立領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究工作 1將體育納入學(xué)校整體工作計劃 2 建立意外傷害應(yīng)急管理機制 3 校長將學(xué)校體育列入工作職責(zé) 4校長、分管校長聽體育課次數(shù) 5嚴(yán)格落實體育與健康課時規(guī)定 6 公布陽光體育運動工作方案 7每學(xué)期通報學(xué)生體育活動情況 8 體育教學(xué)計劃、單元計劃等齊全 9 依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)組織體育教學(xué) 10加強教學(xué)研究與課程教學(xué)改革

26、 11嚴(yán)格執(zhí)行體育課考勤、考核制度 12制訂陽光體育運動工作方案 13 將校園體育活動納入教學(xué)計劃 14 落實大課間體育活動等時間 15 學(xué)校每年召開春、秋季運動會 16 85%學(xué)生掌握至少 2 項體育技能 17 對學(xué)生加強體育安全教育 18 體育教師數(shù)量達到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn) 19 體育教師職務(wù)評聘公平、公正 20 體育教師工資待遇、工作服裝 21 體育活動、測試納入教學(xué)工作量 22 體育教師集體備課、校本教研 23 體育教師參加培訓(xùn)、繼續(xù)教育 24 體育場地、器材、設(shè)施達標(biāo) 25 體育場地平整、整潔，符合要求 26 體育場館管理規(guī)范，安全運行 27 體育場地、器材等有專人負責(zé) 28 課余、假日體育場

27、館向?qū)W生開放 29 公用經(jīng)費滿足學(xué)校體育需要 30 做好全體學(xué)生體質(zhì)健康測試 31 妥善保存體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù) 32 按要求上報體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù) 33 95%以上學(xué)生達到標(biāo)準(zhǔn)合格等級 34 40%以上學(xué)生達到標(biāo)準(zhǔn)良好等級 35 每年公布健康測試總體結(jié)果 36 健康水平列入綜合素質(zhì)檔案 37 分析測試結(jié)果，把握體質(zhì)趨勢 38加分項目 加 分自評等級 得分總計 請對應(yīng)中小學(xué)校體育工作等級評估指標(biāo)體系進行自評 并填寫此表。此表一式兩份 , 報送上級教育部門一份 ,學(xué)校存檔一份。 校長簽字 , 填報 人, 聯(lián)系電話, 填報日期 , 年 月 日附表 3中小學(xué)校體育工作評估審核結(jié)果報表 教育行政部門蓋章 :

28、優(yōu)秀 良好 合格不合學(xué)校 學(xué)校加分等級 % 等級 % 等級 % 格學(xué)% %類別 總數(shù) 學(xué)校 學(xué)校 學(xué)校 學(xué)校 校普通 高中中職 學(xué)校普通 初中普通 小學(xué)總計請各市教育行政部門于 12月 10日前,將本表與評估工作報告一并報省教育廳 本表適用市、縣 ,市、區(qū), 教育行政部門向上級教育行政部門填報。教育行政部門分管領(lǐng)導(dǎo)簽字 , 主管部門負責(zé)人簽字 , 填報人 , 電話 : 填報日期 , 年 月 日 學(xué)校體育工作年度報告辦法細則 為推動各級各類學(xué)校依法履行加強學(xué)校體育和促進青少年身心健康的責(zé)任，深 化教育領(lǐng)域綜合改革，動態(tài)監(jiān)測學(xué)校體育工作水平，促進學(xué)校體育科學(xué)發(fā)展，根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定和教育部學(xué)校體育工

29、作年度報告 辦法，省教育廳制定本細則1、各市、縣 （ 市、區(qū) ）教育行政部門，每年要結(jié)合本地實際對各級各類學(xué)校體 育工作進行全面總結(jié)，并組織編制和發(fā)布學(xué)校體育工作年度報告。通過全面總結(jié)和 建立健全學(xué)校體育工作年度報告逐級上報制，動態(tài)監(jiān)測學(xué)校體育工作，及時發(fā)現(xiàn)工 作中存在的問題，針對性地改進工作，提高學(xué)校體育工作水平。2、年度報告要重點反映本地區(qū) : 學(xué)校體育開課率和體育教學(xué)實施總體情況、 學(xué)校課余體育活動及陽光體育運動開展情況、學(xué)校體育經(jīng)費投入和場館設(shè)施情況、 教師隊伍建設(shè)和學(xué)生體質(zhì)健康狀況等關(guān)鍵指標(biāo)。3、各市、縣 （市、區(qū) ） 要認真分析本地學(xué)校體育工作關(guān)鍵指標(biāo)信息，按要求填 寫學(xué)校體育工作年度報表 （ 見附表 ） ，逐級上報上級教育行政部門。年度報告內(nèi) 容和報表數(shù)據(jù)信息的采集計算時間為本年度的 1月1日至 12月31日。各市本年度 學(xué)校體育工作報告及報表 （含紙質(zhì)文件和電子文檔 ）上報省教育廳時間為次年 1 月5 日之前。省教育廳匯總后于次年 1 月 10 日之前，向教育部報送