班主任工作之我見ppt班主任工作之我見

1、班主任工作之我見 ppt 班主任工作之我見 班主任工作是做好學校工作的關鍵，一所好的學校必定有一支 強有力的班主任隊伍， 而學生工作又是班主任的主要工作。 學生工作 雖不能囊括學校的全部工作， 但卻說明了班主任工作在整個學校中的 重要性。一、從班主任自身做起要想建設好一個班級，當一個出色的班主任，首先得先從自己 做起。因為班主任的良好形象在很大程度上無形地引導著學生的做人、 學習等等。俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶。一個班級的進步與班 主任的帶頭是密切相關的。 那么班主任該怎么從自身做起呢？我以為 應從三個方面努力。1. 儀表形象儀表是人的心靈的外在表現，是人情感的外露。因此，做為班 主任，天

2、天和學生見面，必須衣著得體，舉止大方，神情端莊，態(tài)度 和善而不失風度。2. 語言形象語言是人與人之間交流的必要手段。班主任和學生的交流也是 如此。因而，班主任面對學生的講話，必須要做到通俗易懂，言簡意 明。保證每一次講話包括提出的要求都要符合學生的認知水平， 要盡 最大努力讓你的語言生活化，趣味化，適合孩子們的胃口。3. 行為形象從古到今，我們一直提倡教師要教書育人，提倡言傳身教。我 們強調家庭教育中父母的重要性， 但是做為學生第二個生活的主陣地， 我們的班主任也應該時時注重自身的行為表現，且不要光數落孩子， 而忘記了自己的表率作用。 學生在學校里除了完成學習任務以外， 還 有很多很多的事需要

3、他們來完成， 比如做值日， 要想讓學生自覺主動 地完成這項繁瑣的任務， 那就需要班主任親臨現場， 以自己的實際行 動來感染孩子們，讓他們體驗到勞動的快樂。、把愛給每一位學生教育家夏 ?尊說過： “教育不能沒有感情，沒有愛的教育，就如 池塘沒有水一樣。沒有水，不能稱之為池塘，而沒有愛，也就不能稱 為教育。”教育不能沒有愛，愛使心與心靠近，愛把希望之火點燃， 愛讓自信之帆揚起， 愛讓前行有更大的動力， 愛使每一顆心被幸福盈 滿。有時，愛只是一個眼神，有時，愛只是一句關切的話語。把愛給 每位學生，讓每一顆心快樂起來，讓他們心中都擁有一片藍天。例如 我班一個差生，他不但學習不好，還經常跟同學打架，經過

4、數次批評 教育，都不見效。經過了解得知，他父親在他兩歲時就去世了，母親 離家出走， 他跟著年近八十的爺爺生活。 整天在失去父母的環(huán)境中艱 難地生活著，難怪他一身破爛的衣服，又臟又臭，許多同學都不愿和 他同座。我感到自己受到一種良心的譴責：學生處于這樣一種環(huán)境， 自己卻一無所知，簡直太不應該了。面對他，我知道他最需要的是什 么。一種強大的責任感讓我下定決心：心靈的創(chuàng)傷要用母愛來撫平。 我在班上召開了“讓我?guī)蛶退钡闹黝}班會。發(fā)動同學們向他伸出援 助之手。平日里，我利用一切可能的機會接觸他、幫助他，給他母親 般的關懷。漸漸地，這位同學不再沉淪，他努力學習，成績一天比一 天好，現在已處于班級中游。班

5、級工作中，我總是盡自己的最大力量為學生分憂， 讓每個學生從內心深處體會到老師對他們博大的愛， 這 是促進學生進步的動力三、協(xié)調與任課老師和家長的關系，建立豐富的 _ 絡班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必 須力爭本班任課老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度， 并時常同他 們交換意見。 家長會是學校與家長聯(lián)系的重要途徑， 班主任應高度重 視，確保會議質量，盡量與家長取得共識。會上可以請個別優(yōu)秀家長 介紹成功教育孩子的經驗， 可以談教改的方向， 談本學期教學內容及 要求，談本學期整體情況， 進行作業(yè)展覽或者談學校對家庭教育的建 議均可。要充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子，班

6、主任工 作才能更加輕松順利。四、開展好班隊活動班隊活動是一個班集體的靈魂，開展好班隊活動能豐富學生的 生活，陶冶學生的情操，起到很好的教育作用。為培養(yǎng)學生健全的人 生觀、價值理念，我還組織學生開展以“放飛夢想”為主題的隊會， 讓同學們把自己的夢想寫成一段有意義的話， 放到氣球里，飛上藍天, 從而促使同學們?yōu)槔硐肱?，奮發(fā)向上?；顒釉趯W校大方向的前提下 再由學生商量確定活動的內容和形式。比如安全教育形式上可以是講 座，可以是知識競賽，可以是教唱安全自護歌，可以是參觀圖片展后 談體會，條件許可下，還可以安排安全小品等。內容上可以是交通安 全也可以是用電安全，還可以是校園活動安全等。盡可能使活動常做 常新。除此之外，班主任還應協(xié)調好與任課教師之間的聯(lián)系，不要有 意無意傾占學生課余時間，加大自己所教學科的作業(yè)量，影響其它科 的輔導。班主任要與任課教師多溝通，協(xié)調學科教學的要求和作業(yè)量， 謀求充分協(xié)作。班主任還應充分認識到學校教育只是教育的前沿陣地， 離開家庭、社會這個大后方的支持，學校教育就大打折扣。要加強家 校聯(lián)系，多進行家訪、適當地開家長會，當然家長會不可太頻繁，否 則就沒多大意義了。這樣可以了解家長的想法，以及學生在家的表現， 形成教育合力，更好