《句子排列方法》PPT課件

1、句 子 排 列 方 法,小學(xué)語文 徐老師,一、什么是句子排序？ 句子排序：就是把錯亂的句子排列好，這是小學(xué)階段語文練習(xí)中的一個重要形式，必須好好掌握。學(xué)會排列句子，不僅能提高我們的思維能力，還能提高我們的寫作能力。那么，如何學(xué)會排列好句子呢,二、排列方法： 一般包括以下幾個步驟： 1、仔細(xì)閱讀每句話或每組句子，理解它們的主要內(nèi)容。 2、綜合各句的意思，想想這些話主要說的是什么內(nèi)容。 3、想想全段的內(nèi)容按什么順序排列好，即找出排列順序的依據(jù)，如：是按事情發(fā)展順序，還是時間順序，或方位，還是“總分”等。 4、按確定的排列依據(jù)排列順序。 5、按排好的順序仔細(xì)讀兩遍，看排得對不對，如發(fā)現(xiàn)有的句子排得位

2、置不對，就進(jìn)行調(diào)整，直到這段話排得通順連貫為止,三、常見的排序類型： 1、按事情發(fā)展的順序排列 在日常生活中，每時每刻我們都會遇到許多事情，敘事的文章，就是把作者感受最深的事，有條理地用文字?jǐn)⑹鱿聛?。敘事離不開記敘文的六要素，即：時間、地點、人物、事件發(fā)生的起因、經(jīng)過、結(jié)果。有些錯亂的句子，我們在排列時，應(yīng)仔細(xì)分析句與句之間的聯(lián)系。常見的錯亂句子，往往敘述了一件完整的事，或者活動的具體過程。那么，我們就可以按事情發(fā)展的順序來排列,小朋友們要記住喲,首先，要讀懂每一句話；其次，要想一想短文寫了一件什么事；然后，根據(jù)記敘文的六要素，找出短文中事件發(fā)生的時間、地點、主要人物，以及事件發(fā)生的起因、經(jīng)過

3、和結(jié)果，這樣，理清作者的思路再給句子排序就容易多了,例如： （）他想，這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。 （）他看見地上有一團(tuán)白白的東西。 （）忽然，他看見有幾個小同學(xué)在打掃操場，爭做好事。 （）下課了，張良在操場上玩。 （）他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。 （）想著，他就若無其事地走開了。 （）走近一看，原來是一團(tuán)廢紙,分析：從這段話中，我們可以看出，敘述了張良在操場上看到了一團(tuán)廢紙，經(jīng)過思想斗爭，最后拾起了那團(tuán)廢紙的過程，層次清楚。在排列時，我們可按事情發(fā)展的順序排列排列為4、2、6、1、7、5、3,練習(xí)： （ ）她抓住青藤繞著大樹轉(zhuǎn)了幾圈，把青藤拉直當(dāng)繩子。 （ ）地洞又深又滑，小

4、猴子沒辦法爬上來，急得大哭。 （ ）小猴子很淘氣，玩時不小心，掉進(jìn)了地洞。 （ ）猴子媽媽看到一根很結(jié)實的青藤繞著大樹生長，想出了辦法。 （ ）小猴子拉著青藤就爬上了地面。 （ ）又在藤子的一頭綁了一塊大石頭，放進(jìn)洞里,按時間先后順序排列 對一些錯亂的句子，我們可以找出表示時間概念的詞語，如，早晨、上午、中午、下午等詞，然后按時間先后順序進(jìn)行排列句子,例如： （）華羅庚教授是一位自學(xué)成才的著名的數(shù)學(xué)家。 （）20歲那年，他得了傷寒病，一躺就是半年，病好后，一條腿殘疾，但他毫不泄氣，繼續(xù)向科學(xué)城堡進(jìn)攻。 （）他14歲開始自學(xué)數(shù)學(xué)，每天堅持自學(xué)10小時，從不間斷。 （）1932年，22歲的華羅庚應(yīng)

5、清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來的邀請，到清華大學(xué)工作。 （）從19歲起，華羅庚開始寫數(shù)學(xué)論文。 （）在清華期間，他看了更多的數(shù)學(xué)書，并開始學(xué)習(xí)外文。由于他肯下苦功，進(jìn)步很快，25歲時，華羅庚就成了著名的數(shù)學(xué)家,分析：排列這段話時，我們可以抓住14歲、19歲、20歲、22歲、25歲這些表示年齡的詞，也就是以時間順序來排列句子，那問題就迎刃而解了，正確的排列應(yīng)是：1、4、2、5、3、6,怎么樣？很簡單吧,練習(xí)： （ ）過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。 （ ）秋天，向日葵成熟了，看著一個個金黃色的小花盆，我們高興地笑了。 （ ）小苗一天天地長高了，綠油油的，真可愛。 （ ）春天，我和幾個同學(xué)在教室門前

6、的空地上，種上了向日葵。 （ ）每天放學(xué)后，我和幾個同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲,按先總述后分述的順序排列 根據(jù)這段話的特點，找出這句話是個中心句，其他句子都是圍繞著這句話來說的。顯而易見，我們可按先總后分的順序來排列句子,例如： （）有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。 （）初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。 （）小城里每一個庭院都栽了很多樹。 （）鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中,分析：根據(jù)這段話的特點，小城里每一個庭院都栽了很多樹這句話是個中心句，其他三句話都是圍繞著這句話來說的。那么，我們可按先總后分的順序來排列句子。排列

7、的順序為：2、3、1、4,很簡單吧,練習(xí)： （ ）它的花，就像五角星，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像在綠色的布匹上點綴著一顆顆的紅星星。 （ ）莖的頂端，頂著幾個含苞欲放的花骨朵，就像幾個粉紅色的小餃子。 （ ）瞧，它的莖微微發(fā)紅，一片片葉子油亮亮的，就像是打上了一層蠟似的。 （ ）最美麗動人的，要數(shù)四季海棠的花朵了。 （ ）四季海棠真是美麗極了,按空間推移的順序排列 所謂空間推移，就是由地點的轉(zhuǎn)移，表達(dá)出不同的內(nèi)容。排列時，要十分注意，不要與其他的方法相混淆。譬如: （）一聽到這熟悉的叫聲，我就猜準(zhǔn)它一定生蛋了。 （）我高興地把蛋揀在手里，還熱乎乎的呢。 （）跨進(jìn)屋門，果然，一個鵝蛋似的雙黃蛋躺在雞窩里。 （）一天下午，我參加學(xué)習(xí)小組后回家，老遠(yuǎn)就聽到我家的那只老母雞咯咯噠、咯咯噠地在房子里叫個不停。 分析：這段話，我們可以抓住屋外和屋里兩個不同地點，對句子進(jìn)行排列，順序是2、4、3、1,練習(xí)： （）院子四角，栽了幾棵蘋果樹，梨樹，疙疙瘩瘩掛滿了果子，沉甸甸地壓彎了枝。 （）東邊豬圈里臥著兩頭大肥豬。 （）滿院鴨子嘎嘎