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1、. 姓名 專業(yè)名稱報(bào)名號(hào)座次號(hào)教學(xué)中心_ 密 封 線 姓名專業(yè)名稱報(bào)名號(hào)座次號(hào)教學(xué)中心_ 密 封 線 姓名:_ 班級(jí):_ 學(xué)號(hào)_ 得分_姓名_ 專業(yè)名稱班號(hào)學(xué)號(hào)_教學(xué)中心_ 密 封 線 姓名 專業(yè)名稱班號(hào) 學(xué)號(hào) 學(xué)習(xí)中心_ 密 封 線 網(wǎng)絡(luò)教育考卷(B卷)(2009年至2010學(xué)年度第 二 學(xué)期)考試時(shí)間 年 月 日 (120分鐘) 課程 平面構(gòu)成 考試方式:閉卷大題號(hào)一二三四五六七八合 計(jì)得 分一、填空題1、在規(guī)律性骨骼和 的構(gòu)成內(nèi),變異其中個(gè)別骨骼或基本形的特征,以突破規(guī)律和 ,使其形成鮮明反差,造成動(dòng)感,增加趣味,即為特異構(gòu)成。2、對(duì)于是一種自由構(gòu)成的形式,它不以 為限制,而是依據(jù)形態(tài)本
2、身的大小、疏密、虛實(shí)、顯隱、形狀、色彩和肌理等方面的對(duì)比而構(gòu)成的。3、重復(fù)的平面構(gòu)成通??煞譃樗姆N形式,即: ,骨骼重復(fù)構(gòu)成,重復(fù)骨骼與 的關(guān)系,群化構(gòu)成。4、矛盾連接是指利用 、曲線、 在平面中空間方向的不定性,使形體矛盾連接。5、 是指利用人的眼睛在觀察形體時(shí),不可能在一瞬間全部接受形體各個(gè)部分的刺激,需要一個(gè)過程轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象,將形體的各個(gè)面逐步轉(zhuǎn)變方向。二名詞解釋1.面2.大小空間3.大小漸變4. 離心式三、簡(jiǎn)答題1、那些對(duì)比因素怎樣才能協(xié)調(diào)或比較協(xié)調(diào)呢?2、漸變的基本形與骨骼的關(guān)系?3、發(fā)射骨骼的構(gòu)成因素有那幾個(gè)方面?4、漸變構(gòu)成形式有哪幾種?四、論述題淺談重像的意義,舉例說(shuō)明?五、手繪
3、題:(30)題目:選擇自然界中任一具體物象,將其打散再進(jìn)行組合,創(chuàng)作一幅黑白畫。要求:1、圖形元素源自“自然物象”; 2、手工制作,黑白關(guān)系合理,有美感,形式感強(qiáng),制作精細(xì); 3、規(guī)格:紙張6開,圖25*25CM; 4、附草稿,須有創(chuàng)作構(gòu)思的演變圖示; 5、附設(shè)計(jì)說(shuō)明,其中文字包括靈感來(lái)源,運(yùn)用哪些元素,采用哪些方法和自我評(píng)價(jià)(200字以內(nèi))答案:一 填空題、1、基本形 單調(diào)感2、骨骼線3、基本形重復(fù)構(gòu)成,基本形4、直線、折線5、連洛斯三角形二名詞解釋1.面是線的連續(xù)移動(dòng)至終結(jié)而形成的,面有長(zhǎng)度、寬度,沒有厚度。2.大小空間是指由于透視的原因,相同的和物體在視覺中會(huì)產(chǎn)生近大近小的變化。根據(jù)這一
4、視覺現(xiàn)象,在平面中就會(huì)產(chǎn)生大形在前,小形在后的空間關(guān)系。3.大小漸變是指依據(jù)近在遠(yuǎn)小的透視原理,將基本形作大小序列的變化。給人以空間感和運(yùn)動(dòng)感。4. 離心式是指基本形由中心向外擴(kuò)散,發(fā)射點(diǎn)一般在畫面的中心,有向外運(yùn)動(dòng)感,是運(yùn)用較多一種發(fā)射形式。三、簡(jiǎn)答題1、那些對(duì)比因素怎樣才能協(xié)調(diào)或比較協(xié)調(diào)呢?(一) 保留一個(gè)相近或相似的因素。(二) 使對(duì)比雙方的某些要素相互滲透。(三) 利用過渡形,在對(duì)比雙方中設(shè)立兼有雙方特點(diǎn)的中間形態(tài),使對(duì)比在視覺上得到過渡,也可以取得協(xié)調(diào)。2、漸變的基本形與骨骼的關(guān)系?答:(一)將漸變的基本形納入重復(fù)的骨骼中。(二)將重復(fù)的基本形納入漸變的骨骼中。(三)將漸變的基本形納
5、入漸變的骨骼中。在漸變構(gòu)成中基本形和骨骼線的變化非常重要,既不能變得太快,缺少連貫性,又不能變得太慢,重復(fù)累贅。只有這樣,才能使畫面有節(jié)奏感和韻律感,同時(shí)又有空間透視效果。3、發(fā)射骨骼的構(gòu)成因素有那幾個(gè)方面?答:1.發(fā)射點(diǎn):即發(fā)射中心,焦點(diǎn)所在。2.發(fā)射線:即骨骼線。它有方向、線質(zhì)的區(qū)別。4、漸變構(gòu)成形式有哪幾種?答:1.單元漸變:也叫一次元漸變,即公用骨骼的水平或垂直線作單向序列漸變。2.雙元漸變:也叫二次性漸變,即兩組骨骼線同時(shí)變化。3.等級(jí)漸變:將骨骼做豎向或橫向整齊錯(cuò)位移動(dòng),產(chǎn)生梯形變化。4.折線漸變:將豎的或橫的骨骼線彎曲或彎折。5.聯(lián)合漸變:將骨骼漸變的幾種形式互相合并使用,成為較
6、復(fù)雜的骨骼單位。6.陰陽(yáng)漸變:使骨骼寬度擴(kuò)大成面的感覺,使骨骼與空間進(jìn)行相反的寬度變化,即可形成陰陽(yáng)、虛實(shí)的轉(zhuǎn)換。四、論述題1、淺談重像的意義,舉例說(shuō)明?答:按照一定的目標(biāo),利用形的相似性,把一種形象漸漸地變?yōu)榱硪环N形象稱為變像。重像在于重合的意義,而變像在于過程的意義。也就是形態(tài)之間相互轉(zhuǎn)化的過程。變像是漸變的一種表現(xiàn)形式。自然界處于一種變化中,比如從蠶到蛹的變化是漸變,水遇冷變成了冰,遇熱變成氣是漸變,而它們從加一個(gè)角度來(lái)看又是突變。在藝術(shù)造型中經(jīng)常變形,以住的變形只是做一種加減法,樹仍是然是樹,人仍然是人,如果把樹變成了牛,牛變成了人似乎是一種神話或魔術(shù),而我們的圖形想象就是要把兩種經(jīng)上圖形想到轉(zhuǎn)換過來(lái),例如把鹿角和樹的相似形態(tài)相互組合,漸變轉(zhuǎn)化、分割,象征著大自然中寧?kù)o、和諧的美。中間的過渡和狀態(tài)是關(guān)鍵,它溶合了雙方的個(gè)性,取其共性,是一種抽象的近似性,非
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