2020年教師年終述職述廉報告范文

1、教師年終述職述廉報告范文回顧過去的一年，在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校 同仁的鼎力支持下， 較好地完成了年初制定的各項工作任務(wù)， 達(dá)成了 年度工作目標(biāo)。現(xiàn)從以下幾個方面進(jìn)行述職能積極參加上級主管部門和學(xué)校組織的各類政治學(xué)習(xí)活動，做 一個政治上堅定、思想上清醒的教育人，忠誠于人民教育事業(yè)，教書 育人，為人師表，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，堅持用“仁愛之心”做教育， 立德樹人，關(guān)心愛護每一位學(xué)生。熱衷于公益事業(yè)，先后被中國新教 育基金會聘為“新教育實驗志愿講師” “新教育星火培養(yǎng)計劃指導(dǎo)教 師”， 20xx 年教師節(jié)，被西善橋街道表彰為“優(yōu)秀教師”。學(xué)校同 行滿意度測評和學(xué)生滿意度測評，滿意率均在

2、 98%以上。建章立制，牽頭制定出臺了一系列的教學(xué)管理方面的制度、和 規(guī)范，起草出臺了教師績效考核、質(zhì)量考評方案、教學(xué)人員課時工作 量測算方案，交學(xué)校行政會、教代會表決通過，以制度管理促進(jìn)學(xué)校 教學(xué)管理的規(guī)范化。加強教研組、備課組建設(shè)，全面推行學(xué)科集體備 課，努力提升備課質(zhì)量，為課堂質(zhì)量和效益的提升奠定基礎(chǔ)。加強教 學(xué)常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理的巡查和督導(dǎo)， 開展課堂巡查、作業(yè)監(jiān)控、 測試反饋、問題提醒、交流談心等工作，夯實教學(xué)的過程管理。積極 組織開展教學(xué)研討和校本研修活動， 努力推進(jìn)校本研修的常態(tài)化和規(guī) 范化，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長。 聚焦核心素養(yǎng)，積極推進(jìn)課程改革，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量顯著提升。 在

3、區(qū)教育局組織的學(xué)期期中、 期末調(diào)研測試 中，三個年級整體進(jìn)入雨花區(qū)第一方陣，優(yōu)秀率、合格率都有較大提 升，贏得了社會較高的贊譽。國學(xué)、書法、足球等校本課程逐步彰顯 特色，校園讀書節(jié)、英語節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等富有學(xué)校特色的課程 文化也正在形成。能認(rèn)真落實教學(xué) “五認(rèn)真”的規(guī)范要求， 堅持備好課、上好課， 及時批改作業(yè)和對尖子生、學(xué)困生進(jìn)行個別輔導(dǎo)、談心交流。本年度 春學(xué)期，本人所任教的八年級4班（在學(xué)校屬于B類班級）語文學(xué)科 成績，在區(qū)舉行的期中期末統(tǒng)一調(diào)研測試中列全區(qū) 29 位，班級均分 超過區(qū)均分和校均分，列全區(qū) B 類班級前列。秋學(xué)期，因為學(xué)校教師 缺編，本人顧全大局，服從學(xué)校分工，擔(dān)任九

4、年級 4班的語文教學(xué)工 作，九（4）班是新組建的基礎(chǔ)比較薄弱的班級， 經(jīng)過一學(xué)期的努力， 學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、 學(xué)習(xí)品質(zhì)明顯改善， 學(xué)習(xí)成績較學(xué)期初也有了顯著提 升。期中、期末考試班級排全區(qū) 47、48位，列全區(qū) c 類班級前列。20xx 年，自本人到金中岱山學(xué)校工作以來，受聘擔(dān)任學(xué)校語文 組年青教師的指導(dǎo)教師，先后與楊波、張小花、武新云、薛琳等多位 年青教師簽約，進(jìn)行青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)工作，過去的一年，能夠堅 持與語文組的青年教師一起學(xué)習(xí)課程理論， 研究課改動態(tài)，解讀教材、 設(shè)計教案，指導(dǎo)青年教師上公開課、 示范課和參加各類教學(xué)競賽活動， 全年累計聽指導(dǎo)課 60 余節(jié)，為徒弟們開設(shè)指導(dǎo)課、示范課

5、10 多節(jié)。 在本人的帶領(lǐng)和引導(dǎo)下， 學(xué)校語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)， 學(xué)校語文 組成功創(chuàng)建為“雨花區(qū)優(yōu)秀教研組”，并被區(qū)教育局推薦選送參加南 京市優(yōu)秀教研組評比， 語文報 “百所名?！睓谀繉ξ倚５恼Z文學(xué) 科建設(shè)成績進(jìn)行了專版的宣傳報道。本人全年累計開設(shè)校內(nèi)公開課、 示范課 12 節(jié)，為校內(nèi)年青教師 打磨公開課十多節(jié)，執(zhí)教省級示范課 1 節(jié)，在國家、省、市、區(qū)級專 題業(yè)務(wù)講座 5 次，得到培訓(xùn)教師的一致好評。具體如下： 7 月，在鎮(zhèn) 江外國語學(xué)校，為全國“第二屆新教育星火教師暑期研習(xí)班”教師做 了田野飄來“教研香”的教師專業(yè)發(fā)展講座； 7 月應(yīng)陜西師范大 學(xué)邀請，為試題研究雜志社和全國各地中考試

6、題研究者做了核 心素養(yǎng)背景的下的中考命題研究的專題業(yè)務(wù)講座； 8 月，在共青團 路中學(xué)，為全區(qū)中學(xué)語文教師做了漫談教學(xué)的“道”與“術(shù)”的 寫作教學(xué)講座； 9 月，受省教研室委派，在南師附中新城初中（黃山 路校區(qū)）為全省部編新教材培訓(xùn)班教師執(zhí)教散步示范課，并做了 語文教師專業(yè)化的文本解讀與教學(xué)設(shè)計的專題講座； 12 月，應(yīng) 鹽城市教科院邀請，在鹽城市神州路實驗學(xué)校，為參加鹽城市“語文 課外閱讀推進(jìn)會”的教師做了做一顆“讀書的種子”，推進(jìn)“ 1+X 閱讀”的專題講座。積極開展課題研究，本人作為核心組成員參加的省級規(guī)劃重點 資助課題以傳統(tǒng)文化為課程資源提高學(xué)生語文素養(yǎng)的實踐研究，在中期評估中獲得良好的評價，并于 20xx 年底順利通過結(jié)題驗收。 全年累計在省級以上報刊發(fā)表教育教學(xué)論文和隨筆 9 篇，其中回眸 與展望兼評四十年高考作文命題的守正與創(chuàng)新 (20xx.8 )“碎 片化閱讀”的新學(xué)情亟需關(guān)注( 20xx.12 )兩篇發(fā)表在全國中文核 心期刊語文建設(shè)上。本人能夠做到廉潔從教，自覺抵制有償家教。外出學(xué)習(xí)、講學(xué) 不占用工作時間，不在學(xué)校報銷差旅費用。當(dāng)然，回顧