信息與計算科學(xué)

1、信息與計算科學(xué)專業(yè)簡介作者：admin 來源：未知 日期：2010-6-3 23:02:05 人氣： 標(biāo)簽： 信息與計算科學(xué)專業(yè)層次：本科學(xué)制：四年主干學(xué)科：數(shù)學(xué) 計算機科學(xué)與技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，德、智、體、美等方面全面協(xié)調(diào)發(fā)展，具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)思維能力，掌握信息科學(xué)和計算科學(xué)的基本理論、方法和技能，能解決信息科學(xué)與工程計算中的實際問題，能在信息產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟金融和教育等部門從事應(yīng)用軟件開發(fā)、管理的應(yīng)用型高級專門人才。主要課程:數(shù)學(xué)分析、幾何學(xué)、代數(shù)學(xué)、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、微分方程、復(fù)變函數(shù)與積分變換、大學(xué)物理、計算機導(dǎo)論、程序設(shè)計基礎(chǔ)、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)值方

2、法、數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)實驗、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、數(shù)據(jù)分析、信息論與編碼、數(shù)字信號處理等。就業(yè)方向：畢業(yè)生適宜繼續(xù)攻讀本專業(yè)和相關(guān)學(xué)科研究生，可從事中學(xué)計算機及其相關(guān)課程的教學(xué)與研究工作，能夠在管理部門、企業(yè)、工程與技術(shù)部門等機構(gòu)從事計算機軟件開發(fā)與應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)安裝與服務(wù)、信息管理與科研工作。信息與計算科學(xué)（金融軟件方向）專業(yè)簡介 本專業(yè)采取校企聯(lián)合辦學(xué)、企業(yè)定制培養(yǎng)的形式，引入我國大學(xué)生實訓(xùn)最大規(guī)模企業(yè)“安博教育”，根據(jù)企業(yè)對金融軟件開發(fā)工程的職業(yè)要求，使學(xué)生具有良好的數(shù)學(xué)與經(jīng)濟學(xué)素養(yǎng)，掌握銀行、證券和保險等金融領(lǐng)域的基本理論和方法，能熟練地運用軟件開發(fā)語言，為金融行業(yè)的機構(gòu)提供服務(wù)。畢業(yè)生具備

3、知識面較寬、專業(yè)技能扎實、實踐能力強、綜合素養(yǎng)良好，在銀行、證券和保險等金融行業(yè)從事軟件開發(fā)的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。 學(xué)院與安博教育都將全程參與本專業(yè)四年的教學(xué)，課程設(shè)置中的專業(yè)核心課程根據(jù)金融行業(yè)和IT行業(yè)的發(fā)展及時調(diào)整；復(fù)合性的課程體系包括數(shù)學(xué)、金融、軟件等方面，使學(xué)生具有必要的綜合技能和基本素質(zhì)；課程體系倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，并給與必要的指導(dǎo)，從而培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我提高的能力，以及勇于開拓和善于創(chuàng)新的能力；雄厚的師資力量，不僅擁有一支職稱學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)素質(zhì)過硬、科研實力強大、蓬勃向上的師資隊伍，企業(yè)資源的投入還將有一批資深的項目經(jīng)理使專業(yè)理論知識用于實踐操作。本專業(yè)將根據(jù)金融和IT領(lǐng)

4、域的最新發(fā)展、當(dāng)前市場需求情況、當(dāng)前培養(yǎng)方向、以及學(xué)生目前具備的領(lǐng)域知識，靈活調(diào)整課程設(shè)置和具體課程的覆蓋內(nèi)容。保證學(xué)生畢業(yè)時專業(yè)技能和綜合素養(yǎng)與企業(yè)需求無縫銜接，畢業(yè)生直接輸送到金融軟件機構(gòu)。安博教育集團簡介 安博教育集團是“以學(xué)習(xí)者為中心”面向個人及機構(gòu)提供學(xué)習(xí)和教育服務(wù)的領(lǐng)航機構(gòu)，致力于通過領(lǐng)先的技術(shù)方案、高品位的教育服務(wù)和變革性的創(chuàng)新資源，完善個體的終生學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)型組織的發(fā)展進程，助力于全社會的創(chuàng)新能力和國民素質(zhì)的提升。安博教育集團基于每位學(xué)習(xí)者的個性特征，著眼于每個人的長遠發(fā)展，通過線上、線下結(jié)合的手段，以學(xué)習(xí)引擎為驅(qū)動，提供值得一路托付和信賴的個性化服務(wù)。 2007年、2008年，

5、安博教育集團分別獲投資5400萬美元和1.03億美元，連續(xù)創(chuàng)造我國教育私募融資之最。投資機構(gòu)認為，安博對中國教育市場有深刻理解，并且是國內(nèi)少數(shù)擁有豐厚技術(shù)優(yōu)勢的教育公司，安博真正把傳統(tǒng)教育資源、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)資源與個體教育需求整合了起來，并已形成規(guī)模，領(lǐng)導(dǎo)了中國教育服務(wù)發(fā)展的方向。 安博教育集團始創(chuàng)于美國硅谷，2000年回到中國發(fā)展。安博自創(chuàng)立以來，歷經(jīng)核心技術(shù)體系創(chuàng)建及全線自主知識產(chǎn)權(quán)軟件產(chǎn)品推廣階段、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與教育服務(wù)融合互動發(fā)展階段。安博教育集團率先倡導(dǎo)“構(gòu)建中國自己的開放式網(wǎng)絡(luò)教育平臺”并最早實踐研創(chuàng)出教育部鑒定并符合國際標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)教育平臺，安博是全國信息技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化委員會教育技術(shù)分技術(shù)委員

6、會的核心創(chuàng)建成員，是國際化軟件工程高級人才培養(yǎng)體系、實訓(xùn)體系、園區(qū)型實訓(xùn)基地的倡導(dǎo)者和最早實踐者。多年來，安博始終以創(chuàng)新的理念、務(wù)實的行動來推動網(wǎng)絡(luò)信息時代的中國教育服務(wù)業(yè)的發(fā)展。安博職業(yè)教育深入整合學(xué)生就業(yè)需求和企業(yè)人才需求，從課程到實訓(xùn)，從線下到線上，匹配職業(yè)技能模型，一切從就業(yè)實際出發(fā)，實現(xiàn)大學(xué)生精確就業(yè)。校企合作優(yōu)勢背景 在職業(yè)教育領(lǐng)域，安博是我國實訓(xùn)式職業(yè)教育第一品牌。作為架接于院校和企業(yè)的橋梁，安博通過獨創(chuàng)的實訓(xùn)人才三維培養(yǎng)新模式，致力于提升合作院校的就業(yè)率和學(xué)習(xí)者的就業(yè)質(zhì)量，為合作企業(yè)提供數(shù)量充裕、能力一流的職業(yè)人才，實現(xiàn)院校、企業(yè)以及個人的多方共贏。 安博自主知識產(chǎn)權(quán)的IT實訓(xùn)

7、體系，是國內(nèi)唯一通過教育部鑒定的實訓(xùn)相關(guān)科技成果。2006年開始，教育部科技發(fā)展中心聯(lián)合安博教育集團，在全國啟動IT實訓(xùn)推廣工程。2008年，安博通過教育部評估，成為首批大學(xué)生實訓(xùn)實習(xí)基地。目前，安博已于超過六百所院校、數(shù)千家企業(yè)建立了多形式全方位的合作關(guān)系。專業(yè)培養(yǎng)概況 A:培養(yǎng)目標(biāo)：畢業(yè)生適宜在軟件產(chǎn)業(yè)、信息與計算科學(xué)領(lǐng)域以及其他部門從事軟件開發(fā)、研制、管理工作，也可以繼續(xù)攻讀計算機學(xué)科或信息與計算科學(xué)專業(yè)等相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位研究生。面向現(xiàn)在和未來的國際軟件市場、國際信息市場對人才的需求，建立完備的學(xué)科學(xué)位體系，按教學(xué)科研型學(xué)科建設(shè)要求，采用本科雙專業(yè)教育培養(yǎng)模式，實現(xiàn)信息與計算科學(xué)專業(yè)和

8、金融軟件工程專業(yè)的知識嫁接。B：培養(yǎng)要求： 本專業(yè)是按照本科雙專業(yè)培養(yǎng)模式，采用大類招生，寬口教育思想設(shè)計教學(xué)計劃。主要學(xué)習(xí)的課程有：計算機組織與結(jié)構(gòu)、C語言程序設(shè)計、軟件工程、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、離散數(shù)學(xué)、操作系統(tǒng)、JAVA、計算機圖形學(xué)、數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)值代數(shù)、數(shù)值逼近、西方經(jīng)濟學(xué)、貨幣銀行學(xué)、保險學(xué)原理、投資學(xué)等。前兩年主要學(xué)習(xí)專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識，后兩年主要為專業(yè)知識教育和實踐訓(xùn)練。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力： 1、具有扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文、藝術(shù)和社會科學(xué)基礎(chǔ)，良好的溝通表達能力，較強的外文（英文和日文）應(yīng)用能力； 2、較系統(tǒng)

9、地掌握本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的理論基礎(chǔ)知識，主要包括數(shù)學(xué)理論與分析、計算機軟硬件（原理、語言、應(yīng)用）、計算機網(wǎng)絡(luò)、金融與管理等基礎(chǔ)知識； 3、具有本專業(yè)必需的數(shù)學(xué)理論研究、算法分析、設(shè)計、編程能力、軟件應(yīng)用設(shè)計、文獻檢索以及基本的數(shù)學(xué)建模等技能； 4、具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個專業(yè)方向的專業(yè)知識，了解其學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢； 5、具有較強的自學(xué)能力、創(chuàng)新意識和較高的綜合素質(zhì)。C、培養(yǎng)對象： 大學(xué)本科，基本學(xué)制四年，達到培養(yǎng)目標(biāo)者將獲得學(xué)士學(xué)位。D、主干學(xué)科： 計算數(shù)學(xué)、金融業(yè)務(wù)知識、計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程與技術(shù)。E、主要課程： 數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)值代數(shù)等。計算機組織與結(jié)構(gòu)、C

10、+、軟件工程、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、離散數(shù)學(xué)、操作系統(tǒng)、JAVA、計算機圖形學(xué)等。西方經(jīng)濟學(xué)、證券投資學(xué)、貨幣銀行學(xué)、保險學(xué)原理等。F、主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)： 包括軍訓(xùn)，認識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、計算機工程實踐、社會實踐，課程設(shè)計，畢業(yè)設(shè)計（論文）等。G、主要專業(yè)實踐：數(shù)學(xué)實驗、建模實踐、計算機訓(xùn)練、文獻檢索、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計。H、學(xué)生繼續(xù)深造的主要專業(yè)方向為：信息與計算機科學(xué)、計算機應(yīng)用技術(shù)。部分成功案例學(xué)校姓名性別專業(yè)就業(yè)企業(yè)重慶大學(xué)趙曉健男數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)上海安碩信息技術(shù)有限公司美國花旗銀行項目組重慶大學(xué)向 東男數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)上海安碩信息技術(shù)有限公司美國花旗銀行項目組重慶大學(xué)胥 東男數(shù)學(xué)

11、與應(yīng)用數(shù)學(xué)重慶東碩軟件開發(fā)有限公司重慶大學(xué)朱仕武男數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)重慶東碩軟件開發(fā)有限公司重慶大學(xué)陳翠和女?dāng)?shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)印度WIPRO重慶大學(xué)何 偉男應(yīng)用物理學(xué)印度WIPRO重慶大學(xué)黃興維男數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)瑞笛恩科技公司重慶大學(xué)胡東寶男數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)軟博科技重慶大學(xué)張玉龍男數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)軟博科技重慶郵電大學(xué)傅承良男數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)富士康重慶郵電大學(xué)梁 君男信息與計算科學(xué)印度WIPRO重慶郵電大學(xué)譚長洪女?dāng)?shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)印度WIPRO重慶郵電大學(xué)胡海軍男信息與計算科學(xué)重慶東碩軟件開發(fā)有限公司重慶郵電大學(xué)馬亮濤男信息與計算科學(xué)重慶東碩軟件開發(fā)有限公司重慶郵電大學(xué)郭明輝男數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)重慶東碩軟件開發(fā)有限公

12、司重慶郵電大學(xué)湛湖蓉女?dāng)?shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)安博重慶東方標(biāo)準(zhǔn)重慶郵電大學(xué)杜明洪男信息與計算科學(xué)重慶東碩軟件開發(fā)有限公司重慶郵電大學(xué)鄢 誠男信息與計算科學(xué)湖北電信隧洲分公司重慶文理學(xué)院龍 江男信息與計算科學(xué)上海安碩信息技術(shù)有限公司重慶文理學(xué)院吳素瓊男信息與計算科學(xué)重慶東碩軟件開發(fā)有限公司重慶文理學(xué)院梅韋國男信息與計算科學(xué)重慶東碩軟件開發(fā)有限公司重慶文理學(xué)院彭洪麗女信息與計算科學(xué)上海安碩信息技術(shù)有限公司重慶文理學(xué)院蹇 睿女信息與計算科學(xué)重慶東碩軟件開發(fā)有限公司一、人才培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)是研究以信息領(lǐng)域為背景的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論、方法和應(yīng)用的學(xué)科，培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，掌握信息科學(xué)和計算科學(xué)的基本理論和方法，初步

13、掌握通信、數(shù)值分析等科學(xué)的基本原理和技術(shù)，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練和較扎實的計算機訓(xùn)練，能運用所學(xué)知識和嫻熟的計算機技能解決實際問題，能在通信、數(shù)字信號處理等高新技術(shù)領(lǐng)域、教育和經(jīng)濟部門從事科學(xué)研究、應(yīng)用軟件開發(fā)、管理和教學(xué)工作的高級專門人才。二、培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)信息科學(xué)和計算科學(xué)的基本理論、基本知識和基本方法，打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，受到較扎實的計算機訓(xùn)練。初步具備在信息科學(xué)、計算科學(xué)等領(lǐng)域的科學(xué)研究，解決實際問題及設(shè)計開發(fā)有關(guān)軟件能力畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：1具有扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，掌握信息科學(xué)和計算科學(xué)的基本理論和基本知識；2能熟練地使用計算機，具有基本的算法分析、設(shè)計能力和較強的程序設(shè)計能力；對信息科學(xué)與計算科學(xué)理論、技術(shù)及應(yīng)用的發(fā)展有所了解，能運用所學(xué)的理論、方法和技能解決某些科研或生產(chǎn)中的實際問題；有較強的語言表達能力，掌握資料查閱、文獻檢索及運用Internet獲取有關(guān)信息的基本方法，具有一定的科學(xué)研究、軟件開發(fā)以及教學(xué)能力；掌握一門外語、能順利閱讀本專業(yè)的外文資料。三、主干學(xué)科：數(shù)學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)四、主要課程：數(shù)學(xué)分析、代數(shù)、幾何學(xué)