高考高分作文開篇常用的12種方法

1、2013 級博雅班作文輔導(dǎo)資料之三高考高分作文開篇常用的 12 種方法高爾基曾說： “寫文章，開頭第一句是最難的，好像音樂里的定調(diào)一樣，往往要費好長 時間才能找到它。 ”一篇好文章，注定要有個好的開頭。別開生面、新穎別致的開頭，才有 震撼力、吸引力，讓人產(chǎn)生一種欲讀之而后快之感。所謂“鳳頭” ，亦是這個道理。文章開篇的方法眾多，如下十二種方法是常用的：一、開門見山，落筆扣題所謂“開門見山” ，是一種比喻的說法，指的是直截了當(dāng)?shù)厍腥胍肌Ｈ绨讞疃Y贊一開頭就觸及題旨： “白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹！ ”這種寫 法干脆利落，入題快捷，不枝不蔓，所以受很多同學(xué)所青睞。二、引用經(jīng)典，彰顯底蘊開頭

2、引用警句、 名言、詩句或俗語、 諺語等， 能增強開端的氣勢， 使人感到崢嶸、 高遠， 達到吸引讀者、突出中心的效果。如下例幾種常用的：1. 詩詞開頭以詩句開頭，氣勢磅礴，震撼人心。如： “莫等閑，白了少年頭。 ”我的爸爸四十多了， 白了頭，可是依然很平凡2. 俗語開頭俗語是孩子們所熟悉的，以此開頭，倍感親切，激發(fā)興趣。如：中國有句俗語說：“三棒槌打不出一個屁來。 ”我的爸爸就是一個不愛說話的人3. 名人名言開頭這種開頭法不僅使你所要表達的意思簡明扼要， 言簡意豐， 而且能集中地表達文章的主 旨，起到畫龍點睛的作用，使文章增色不少。如一學(xué)生寫自信 ：著名科學(xué)家愛迪生說：自信是成功的第一秘訣。 ”

3、是的，擁有自信，不斷努力，就能獲得成功。4. 故事導(dǎo)入引用一則典故或現(xiàn)實生活中的小故事來開頭的方法， 可以增加文章的趣味性， 能引起讀 者的興趣。如一學(xué)生寫寬容時，這樣開頭： “一位理發(fā)師正在給周恩來總理刮臉，由于 周總理咳嗽了一聲， 理發(fā)師不小心將他的臉刮破了， 這時理發(fā)師緊張不已， 以為周總理會大 發(fā)雷霆。想不到，周總理卻很抱歉地說： 這不關(guān)你的事，要是在咳嗽之前給你打個招呼， 你就不會刮破我的臉了。 這樣一句暖人的安慰，我們可以從周總理身上看到可貴的品質(zhì) 寬容?！?. 聲音開頭對話、琴聲、風(fēng)聲、雷聲等等，都可以用來開頭，信手拈來，渲染氛圍。如： “請把我 的歌，帶回你的家，請把你的微笑留

4、下”每當(dāng)耳邊響起這熟悉的旋律，自己就像遇見了 多年不見的老朋友一樣，感覺格外親切。三、精辟修辭，韻味悠長用修辭手法開頭，易抒寫作者心靈的感悟，引發(fā)讀者賞讀的情趣。1. 比喻開頭設(shè)喻，以引起讀者對要說明的事物或道理的興趣。如中國石拱橋開頭：“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。 ”2. 對比用對比來開頭的方法，可以加強文采，有力地突出主題。如：古今中外，凡是在事業(yè)上 有所造就、 取得成功的人， 其成功沒有不是用辛勤的汗水換來的； 反之， 那些懶惰昏庸的人， 則無法成就事業(yè)，由此可見，勤則成事，惰則敗業(yè)。3. 排比用排比句開頭，句式整齊，語勢鏗鏘，促人賞讀。如：假如我是小鳥，我會記住那出生 時的巢穴； 假

5、如我是樹苗，我無法忘記那滋養(yǎng)我的土地； 假如我是江河，那雪域高原成為我 記憶中的烙印4. 設(shè)問設(shè)問開頭， 鋪排文氣，先聲奪人。如： 為什么服裝設(shè)計師總要千方百計地設(shè)計一套又一套的時裝？為什么我們的祖國在前進的號角中總夾雜著這樣一句話提倡科技創(chuàng)新？為 什么一座座拔地而起的高樓不沿用 20 世紀(jì)五六十年代建筑的風(fēng)格？一切的一切， 只因為時 代在變化， 人的思想也在變化。 時裝要迎合時代潮流，發(fā)展要與時俱進，生活賦予了我們創(chuàng) 新的動力。四、借物聯(lián)想，引發(fā)情趣文章的開頭或從遠到近，或由此及彼，從別的事物寫起， 再聯(lián)想到要寫的事物上來，借 以烘托要寫的事物。如一學(xué)生這樣寫路 ：日常行走的路有大路、小路之

6、別，人生之路有正路、歧路之分。人，應(yīng)該擇路而行。五、巧設(shè)懸念，曲徑通幽開頭設(shè)置一個懸而未決的問題， 引起讀者的關(guān)注， 激發(fā)讀者的興趣， 同時增加文章的曲 折，顯現(xiàn)布局之美。如一學(xué)生寫感受生活之美 ：“我快要死了我躺在病床上，四周 黑漆漆的一片，十分寂靜，偌大的房間里，只能聽得見我微弱的呼吸聲。六、名人作答，啟人深思采用名人作答的方式展開文章， 有利增強開端氣勢， 給人高遠之感。 如一學(xué)生如此寫 幸 福的開篇：有人問：幸福是什么？答案是豐富多彩的。尼采認(rèn)為： “能把蜈蚣、碎玻璃、 肉蟲、石頭一齊吞下肚，卻毫不惡心，這種人是最幸福的。 ”而思多葛派卻認(rèn)為： “擁有無窮 的財富和威力，而且能夠處事不

7、驚，那才是真正的幸福。 ”七、場景描寫，渲染氣氛描寫法即借助某種修辭或某種描寫技法， 通過對景物的描寫， 渲染氣氛，烘托氛圍，為 下文人物或事情的開端做好襯托鋪墊。請看考試一文的開端：教室外，呼嘯著的北風(fēng)挾著密集的雨點撲打在墻上， “嚓、 嚓”地響，教室內(nèi)，一場全能競賽考試進行到了白熱化的階段。八、交代要素，引人入勝交代要素式也是寫作文較為常見的一種開頭形式，即交代記敘文的幾要素： 時間、地點、人物和事件。如捉魚一文的開頭：“一個星期天的早晨，我和小辰拿著小盆，拎著小桶來到一條小溪邊圍壩捉魚。”這樣開頭可以讓讀者清楚地了解到記敘文的幾要素，為下文展開故事情 節(jié)作準(zhǔn)備。九、介紹背景，蓄勢待發(fā)以介

8、紹情況、交代背景的方式開篇，可以讓讀者充分了解事情原委，有利于對整篇文章的正確、順利解讀。這種方法主要用于寫一些事件或重要人物的文章。如火燒赤壁一文的開頭：“東漢末年，曹操率領(lǐng)大軍南下，想奪取江南東吳的地方。東吳的周瑜調(diào)兵遣將，駐在赤壁，同曹操的兵隔江相對。曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸?！?這個開頭，使讀者看了以后，對兩軍相對峙的形勢、 所處的地理位置和即將發(fā)生的事一目了 然。十、概括內(nèi)容，凸顯主旨開頭總領(lǐng)全文，下文則圍繞著它進行“分述”，全文因此而比較有條理，而且可以讓讀者迅速了解文章梗概，一睹為快，為下文的閱讀埋下情感基調(diào)。如作文春花朵朵一文的 開頭：“五講文明的春風(fēng)，吹開了學(xué)校這萬紫千

9、紅的百花園中的朵朵春花。讓我們從這萬紫千紅的百花園中摘取幾朵，領(lǐng)略一下那滿園春色吧！”十一、巧用倒敘，暗渡陳倉即文章開頭先寫出事情的結(jié)果，再寫出事情的原因和經(jīng)過， 以造成懸念，增強文章的吸引力。請看一學(xué)生如何寫異鄉(xiāng)情懷：獨立小院，月光如水，靜靜地流瀉在我的身邊，我感到了心沉水底的清涼， 引起了對你的不盡的思念！ 曾記得也是這樣一個月色溶溶的夜晚，我 把你送上了開往異鄉(xiāng)的列車十二、抒發(fā)感情，先聲奪人即文章一開頭就將作者的親身感受和思想感情抒發(fā)出來，直抒胸臆，渲染氣氛，達到以情感人。如一學(xué)生在誠信開頭寫道：“如果人生是一趟奔馳的列車，那么誠信便是不可缺少的輪子；如果說人生是一條航行中的大船，那么誠

10、信便是不可缺少的背囊，它將伴你永遠前行?！背Ｑ缘溃骸拔臒o定法”。是的，作文的開頭往往是由作文的內(nèi)容、體裁、讀者對象、構(gòu)思技巧和作者的寫作功底等綜合因素所決定，并無固定的格式。衡量好壞的標(biāo)準(zhǔn)只有一個，那就是看它是不是文章的有機組成部分，能否為文章的內(nèi)容和中心服務(wù)，能否吸引讀者讀下去。大家只要善于結(jié)合實際，靈活變通，巧妙派生，就能寫出好的開篇。如何寫好作文的標(biāo)題開頭作文的標(biāo)題、開頭和結(jié)尾是閱卷老師閱讀的重要位置，是第一印象，因而很重要。一、怎樣擬好標(biāo)題文章的標(biāo)題就象龍的眼睛。眼睛有神龍會飛，標(biāo)題有神文添彩。擬好標(biāo)題的要求是簡潔、 新穎、生動、切合文意，能使人一看到標(biāo)題就有讀文欲。那么，擬好標(biāo)題方法

11、有那些呢？1運用修辭。如忠誠：溝通友誼的橋梁用比喻； 我與自信簽約用擬人；榜上無名， 腳下有路用對偶；減負(fù)還是加負(fù)用反問； 少年壯志不言愁引用詩歌； 自考之路通 羅馬用借代（羅馬借代成功）等。2、用數(shù)學(xué)式。如減負(fù)工減副、8-1 8、真誠+守信=真正的友誼、學(xué)校生活A(yù)BC 等。3、直言事理 。如上網(wǎng)，讓我歡喜讓我憂 、誠信拋棄不得等。4、反常求異 。如酒香也怕巷子深 。 在話題作文中，可用原題，也可另擬，只要所寫內(nèi)容在話題范圍內(nèi)即可。若原題太大，可擬小些的題目。如話題作文“以人為本” ，可擬成“致富以人為本”等。二、怎樣寫好文章的開頭文章的開頭就象鳳的頭。鳳頭美好招人看，文頭亮麗引人讀。 文章的

12、開頭要簡潔，入題要快，語言要有文彩，能使人一看開頭就有想往下讀的欲望。方法有那些呢？1引用詩詞歌詞開頭。如“只要人人獻出一點愛，世界將要變成美好的人間一聽到這首愛的奉獻 ，幾天前在放學(xué)路上看到的那動人的一幕， 就會浮現(xiàn)在我的眼前。 （愛心） 又如“無可奈何花落去， 似曾相識燕歸來”每當(dāng)我想起這句詩，眼前就不禁會浮現(xiàn)出那圓的 臉，那筆下流動的圓，耳邊又想起錢氏英語。 （良師）2、 設(shè)置懸念開頭。如“掛鐘不慌不忙，有節(jié)奏的走著，滴嗒，滴嗒都快要4點了，媽怎么還沒回來？” （擔(dān)心）3、寫景狀物開頭 。如“朝陽出來了，湖水為它梳妝；新月上來了，群星為它做伴；春花開了，綠葉為它映襯；鳥兒鳴唱，蟋蟀為它拉

13、琴天地萬物都在向我們講述著關(guān)愛的故事?！保P(guān)愛永遠 ）三、怎樣寫好文章的結(jié)尾文章的結(jié)尾應(yīng)象老虎的尾巴那樣，結(jié)實，有力。方法有：1、卒章顯志法，即末尾點明文章的中心?？捎檬闱樽h論句直接點出來。如“人們，請選擇好你的染缸， 點染好你的生活！”（生活如染缸）或引用詩詞句點題。 如一篇文章的結(jié)尾 “人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。表達了師生間的依依惜別之情?；蚪栌萌宋镎Z言點題。如“不過，通過這次不平常的考試，我感到：一個人應(yīng)該在別人困難時伸出援助之 手?！保ㄒ淮尾黄匠５目荚?）又如“我要向您說一句： 感謝您， 老師！”（感謝您， 老師）2、 首尾呼應(yīng)法。如“那天，陽光好暖，好暖”（那天，陽光好

14、暖）與開頭的“一縷金 黃色的陽光從窗口斜射在桌子上，照在信封上，那天陽光好暖啊”呼應(yīng)。3、 描景寫事法。如上例便是描景結(jié)尾法。又如一篇題為心結(jié)的結(jié)尾“我走向了他”， 以寫事法結(jié)尾，點出了事情的結(jié)局。談到議論文的結(jié)構(gòu)思路，則必說“是什么” 、“為什么”、“怎么辦”這套邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶懽?模式， 但現(xiàn)實的問題是， 面對今天崇尚創(chuàng)新、 推重個性的一代學(xué)生，他們需要探究一些思維 有個性、表達有突破的寫作方式。這里介紹一種“回環(huán)疊唱法”，這類文章的特征是，當(dāng)中寫了幾個各有光彩的片斷，人事不同，而神韻相似， 文章在各片段醒目之處， 使用大致相同 的一句話，一而再，再而三地迂回詠唱，反復(fù)渲染，既使全文緊緊聯(lián)成一體，又能把濃烈的 情韻傳染給讀者。附考場作文七段論段落寫作內(nèi)容 （論證過程以并列遞進式為例 ）第一段（鳳頭） ：運用修辭，鍛造語言，開門見山，提出觀點，120 字第二段 （