2021年學(xué)年初中教學(xué)工作計(jì)劃五篇范文精選

1、 專業(yè)規(guī)劃模板 / Professional Plan 編號(hào)： 20212021學(xué)年初中教學(xué)工作計(jì)劃五篇范文 According To The Actual Situation,Through Scientific Prediction,Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities,The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward.深思遠(yuǎn)慮 目營(yíng)心匠Think Far And See, Work Hard At Heart2021

2、2021學(xué)年初中教學(xué)工作計(jì)劃五篇范文溫馨提示：該計(jì)劃書(shū)文本主要根據(jù)實(shí)際情況，通過(guò)科學(xué)地預(yù)測(cè)，權(quán)衡客觀的需要和主觀的可能，提出在未來(lái)一定時(shí)期內(nèi)所達(dá)到的目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的必要途徑。文檔可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和使用。學(xué)校要從加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理、教師教學(xué)常規(guī)管理、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理、教學(xué)評(píng)價(jià)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)、改進(jìn)工作作風(fēng)等方面入手, 采取得力措施, 增強(qiáng)管理服務(wù)意識(shí), 提高管理效能。以下是筆者整理的初中教學(xué)工作計(jì)劃, 希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。初中教學(xué)工作計(jì)劃范文一為了全面貫徹落實(shí)沿河縣中小學(xué)教學(xué)管理實(shí)施方案, 強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)管理, 落實(shí)教學(xué)任務(wù), 提高教學(xué)效率, 促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,

3、現(xiàn)制定如下計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想緊緊圍繞沿河縣中小學(xué)教學(xué)管理實(shí)施方案目標(biāo)要求, 完善落實(shí)各項(xiàng)管理制度, 狠抓良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成, 關(guān)注教學(xué)質(zhì)量, 關(guān)注教學(xué)過(guò)程, 關(guān)注師生情感, 關(guān)注師生成功, 力爭(zhēng)使我校的教育教學(xué)質(zhì)量有新的突破。強(qiáng)化教研教改, 提高新課堂創(chuàng)建水平。二、重點(diǎn)工作從加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理、教師教學(xué)常規(guī)管理、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理、教學(xué)評(píng)價(jià)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)、改進(jìn)工作作風(fēng)等方面入手, 采取得力措施, 增強(qiáng)管理服務(wù)意識(shí), 提高管理效能, 構(gòu)建高效課堂, 打造名師隊(duì)伍, 使學(xué)校的各項(xiàng)工作沿著低耗高效的道路健康和諧發(fā)展。三、主要工作及措施(一)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè), 促進(jìn)教師素質(zhì)提升。1、精心挑選骨干

4、教師、優(yōu)秀班主任、青年教師參加市、縣教育局組織的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng), 促進(jìn)骨干教師、名師隊(duì)伍建設(shè)。2、認(rèn)真開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校教務(wù)處、教科室、教研組要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn), 精心、高質(zhì)組織以“新課堂”為主題的校內(nèi)精品課、公開(kāi)課、示范課、教研課活動(dòng)。深入進(jìn)行課改大探討, 召開(kāi)各種主題的專題講座, 組織教師觀看名師風(fēng)彩課堂實(shí)錄, 探討教法和學(xué)法。3、針對(duì)學(xué)校教師特點(diǎn), 繼續(xù)抓好“青藍(lán)”工程, 促使新教師、新班主任盡快成熟。創(chuàng)造條件, 以“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的模式, 將教師培訓(xùn)活動(dòng)創(chuàng)出特色, 讓教師增加新?tīng)I(yíng)養(yǎng), 補(bǔ)充新理念, 借鑒新方法, 再添新后勁;鼓勵(lì)教師多讀教育專著, 不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí), 不斷提高專業(yè)水平。

5、4、以教育局本學(xué)期要對(duì)全體教師進(jìn)行教材教法考試為契機(jī), 組織教師重溫各科課程標(biāo)準(zhǔn), 用近幾年的中考題讓教師做來(lái)拓展知識(shí)面。5、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)教育方面的法律法規(guī), 提升教師職業(yè)道德水平, 增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神, 讓每一位教師都真正具備“求真務(wù)實(shí)、敬業(yè)愛(ài)生”的作風(fēng), 樹(shù)立以質(zhì)量求生存、以質(zhì)量求發(fā)展的教育理念。通過(guò)教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)教師、家長(zhǎng)評(píng)教師等多種形式促進(jìn)師德、師風(fēng)建設(shè)。(二)強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理, 提高教育教學(xué)質(zhì)量1、抓教學(xué)過(guò)程管理, 規(guī)范教師的教學(xué)行為。教學(xué)過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程, 本學(xué)期在注重教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理的同時(shí), 將著力加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理：加大聽(tīng)、查課的力度：采

6、用兩人檢查制度, 一查授課情況, 根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施, 嚴(yán)禁不按時(shí)上下課和無(wú)故缺課現(xiàn)象發(fā)生。繼續(xù)加大對(duì)聽(tīng)常規(guī)課的力度。教師聽(tīng)課每周不少于一節(jié)。二查早晚自習(xí)輔導(dǎo)的情況, 要求輔導(dǎo)老師準(zhǔn)時(shí)到班按時(shí)下班, 嚴(yán)禁教師在早晚讀時(shí)間將學(xué)生放到教室以外來(lái)讀書(shū), 而下班的教師聚到一塊擺瞎扯或自己個(gè)人玩手機(jī)等。做好學(xué)生的考勤、輔導(dǎo)工作, 切實(shí)履行輔導(dǎo)教師的工作職責(zé)。加大教學(xué)工作檢查的力度：本學(xué)期除嚴(yán)格每月一次的常規(guī)檢查外, 將不定期檢查教師備課及作業(yè)批改情況并及時(shí)記載, 作為學(xué)期結(jié)束考核的依據(jù)之一。要重視作業(yè)的時(shí)效性, 做到“四必”：即有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有評(píng)必補(bǔ)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作

7、業(yè)的有效控制, 作業(yè)、練習(xí)布置要科學(xué)合理, 重在質(zhì)量, 做到有效作業(yè), 練有效果, 切實(shí)做到“減負(fù)增效”。嚴(yán)禁亂印亂訂, 教務(wù)處定期檢查, 嚴(yán)格控制。抓好學(xué)生教學(xué)日志記錄, 抓好每學(xué)期學(xué)生評(píng)教工作。嚴(yán)抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí), 科任教師制定計(jì)劃要細(xì)心、用心, 教研組長(zhǎng)把關(guān)專心、精心, 教務(wù)處審核耐心、盡心。實(shí)行每月必考制度, 學(xué)校統(tǒng)一控制學(xué)科教學(xué)進(jìn)度, 確保計(jì)劃、進(jìn)度有效落實(shí)。嚴(yán)格考試紀(jì)律, 加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)理化生教學(xué)的管理、規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué), 在學(xué)生實(shí)驗(yàn)期間加強(qiáng)巡回指導(dǎo), 嚴(yán)格操作規(guī)程, 質(zhì)量第一, 安全至上。實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制, 保證學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)掌握操作技能, 效率優(yōu)先。開(kāi)足開(kāi)齊各種實(shí)驗(yàn)

8、課。加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)檔案管理。2、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式, 培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是新課程的核心理念, 轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式就是要強(qiáng)化學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè), 優(yōu)化班級(jí)管理模式, 培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生遵規(guī)守時(shí)的良好習(xí)慣, 做到不遲到, 晚讀前預(yù)備鐘一響, 操場(chǎng)上的一起體育活動(dòng)就要停止, 為上課做好準(zhǔn)備;上課認(rèn)真做好筆記, 引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生課后鞏固預(yù)習(xí);注重形成學(xué)習(xí)策略, 主動(dòng)學(xué)習(xí), 勤于思考, 敢于質(zhì)疑。提倡教師設(shè)計(jì)出質(zhì)量較高的問(wèn)題, 鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題, 培養(yǎng)學(xué)生的“發(fā)問(wèn)、發(fā)現(xiàn)”意識(shí)。同時(shí)要正確對(duì)待學(xué)生, 全方位的衡量學(xué)生、評(píng)價(jià)學(xué)生, 給學(xué)生以人格尊嚴(yán);教師要關(guān)懷和幫助出錯(cuò)的學(xué)生, 師生共同關(guān)注珍惜有價(jià)

9、值的錯(cuò)誤;從而引導(dǎo)學(xué)生重視錯(cuò)誤, 糾正錯(cuò)誤。3、抓好教研組建設(shè), 提高新課堂創(chuàng)建水平創(chuàng)新課堂教學(xué)模式, 走出特色路子。要抓好教研組建設(shè), 發(fā)揮教研組在創(chuàng)新課堂教學(xué)模式的組織和牽動(dòng)作用, 適時(shí)開(kāi)展高效課堂研究活動(dòng)?；顒?dòng)主要以改革創(chuàng)新課堂教學(xué)模式為目標(biāo), 以“一人一品”為平臺(tái), 以課堂教學(xué)為突破口, 以打造高效課堂為核心。在課堂教學(xué)上, 我們要貫徹“高效教學(xué)”理念, 引導(dǎo)老師逐步將課堂上的“說(shuō)教”讓位于學(xué)生的“學(xué)練”, 真正把課堂變成“演兵場(chǎng)”、“訓(xùn)練場(chǎng)”。新學(xué)期開(kāi)始, 學(xué)校一定要加大課堂教學(xué)的督導(dǎo)力度。要加強(qiáng)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流, 取長(zhǎng)補(bǔ)短, 切實(shí)提高課堂教學(xué)效果。教科研要立足學(xué)情, 立足課堂高效,

10、 要突出激發(fā)興趣、主動(dòng)參與、自主學(xué)習(xí)。要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定有效教研計(jì)劃?；顒?dòng)要做到“四定”：即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定計(jì)劃, 做好活動(dòng)記錄。本年度要切實(shí)落實(shí)好我校在縣級(jí)立項(xiàng)的“情景式心理主題班會(huì)課堂”的開(kāi)展過(guò)程、資料收集和整理工作。4、做好教務(wù)處常規(guī)管理工作, 發(fā)揮教務(wù)處職能進(jìn)一步督促本學(xué)期各教師、教研組完成各自的工作計(jì)劃和總結(jié)。為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)作好工作。教務(wù)處將定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)及教師座談會(huì), 以及相關(guān)測(cè)評(píng), 及時(shí)了解各年級(jí)的教學(xué)情況, 有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施, 提高教學(xué)質(zhì)量。做好各類教育教學(xué)科研的資料收集、整理歸檔工作。完善各項(xiàng)記錄, 抓好任課教師的績(jī)效評(píng)價(jià)工作。加強(qiáng)對(duì)各專用教室的使用

11、和管理。圖書(shū)室要做好服務(wù)工作, 確保正常提供借書(shū)和閱覽。電教人員要主動(dòng)與各教研組聯(lián)系, 使各教研組及時(shí)利用電教資源。做好各類賬冊(cè)的登記工作, 加強(qiáng)設(shè)備的管理與維護(hù)保養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)室做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)及演示實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備及教學(xué)工作。5、協(xié)調(diào)信息技術(shù)管理人員完成好各項(xiàng)工作, 完善電教工作、教師培訓(xùn)、繼續(xù)教育工作, 并加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)課的指導(dǎo)。6、抓好語(yǔ)言文字工作, 全面加強(qiáng)“讀儒家經(jīng)典、做君子少年”的讀書(shū)活動(dòng)和規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育, 扎實(shí)推進(jìn)寫(xiě)字課的開(kāi)展。(三)抓好畢業(yè)班的教學(xué), 做好迎接中考的研究工作。1、認(rèn)真抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作。定期召開(kāi)“三會(huì)”：畢業(yè)班教師會(huì)、畢業(yè)班學(xué)生會(huì)、成績(jī)分析會(huì)。學(xué)生會(huì)學(xué)期2次, 其它

12、會(huì)每學(xué)期至少3次。跟蹤好畢業(yè)班的教學(xué)情況, 及時(shí)調(diào)整畢業(yè)班的教學(xué)策略。做好培優(yōu)補(bǔ)差工作, 做到有計(jì)劃、有目的, 落到實(shí)處。2、做好迎接中考的研究工作。畢業(yè)年級(jí)各科都要研究考試說(shuō)明, 明確考什么和怎么考;研究近三年中考卷(教師必做), 弄清題型、題量和難度變化, 把握命題特點(diǎn)和趨勢(shì);研究中考復(fù)習(xí)的策略及措施, 提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。3、抓好月考、模擬考試和體育考試工作。(四)完善考核方案, 加強(qiáng)常規(guī)管理。1、加強(qiáng)常規(guī)檢查、督查力度, 及時(shí)反饋、及時(shí)反思、及時(shí)總結(jié)。堅(jiān)持常規(guī)管理, 強(qiáng)化教學(xué)日常規(guī)范管理, 突出精細(xì)化管理和實(shí)效性管理。2、加強(qiáng)常規(guī)工作考核, 結(jié)合上級(jí)和學(xué)?？?jī)效考核辦法, 達(dá)到以考

13、核促工作的目標(biāo)。3、積極按照市、縣教育局等上級(jí)有關(guān)部門(mén)的要求, 認(rèn)真配合做好其它相關(guān)中心工作。學(xué)校工作任重而道遠(yuǎn), 面對(duì)新的學(xué)年, 希望與挑戰(zhàn)并存, 我校全體教職工將振奮精神, 團(tuán)結(jié)拼搏、開(kāi)拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn), 為更加輝煌的甘中而努力奮斗。初中教學(xué)工作計(jì)劃范文二依照市教科局開(kāi)學(xué)工作會(huì)議精神和教育教學(xué)管理要求, 認(rèn)真貫徹落實(shí)新課程理念, 規(guī)范操作, 科學(xué)管理, 注重過(guò)程, 力求實(shí)效, 全面提高教育教學(xué)質(zhì)量, 鞏固“兩基”成果?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際, 特?cái)M訂本學(xué)年度教學(xué)工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想：以教育教學(xué)為中心, 加強(qiáng)宏觀調(diào)控與微觀量化管理相結(jié)合的教學(xué)管理方式, 規(guī)范常規(guī)管理, 做到教學(xué)常規(guī)管理制度化、具體

14、化、規(guī)范化、網(wǎng)絡(luò)化, 全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。抓好學(xué)生信息錄入, 完善和規(guī)范學(xué)籍管理, 信息平臺(tái)管理, 做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作, 繼續(xù)做好學(xué)生“雙控”工作, 抓好“兩基”成果鞏固工作。二、工作思路：加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理、督導(dǎo)與檢查, 提高教師的教學(xué)研究能力與業(yè)務(wù)水平;加強(qiáng)班級(jí)和學(xué)生學(xué)習(xí)管理, 全面提高各年級(jí)教學(xué)成績(jī);以中考升學(xué)為契機(jī), 加強(qiáng)畢業(yè)班工作管理與教師的考試應(yīng)對(duì)能力。真正做到向規(guī)范管理要質(zhì)量, 向提高業(yè)務(wù)能力要質(zhì)量, 向教學(xué)創(chuàng)新要質(zhì)量, 向敬業(yè)精神要質(zhì)量。三、工作目標(biāo)：1、畢業(yè)班工作目標(biāo)：力爭(zhēng)中考總平均分居全市前三名和升入高級(jí)中學(xué)的學(xué)生絕對(duì)數(shù)比201x年有所增長(zhǎng), 報(bào)考和升

15、入中職的學(xué)生數(shù)較上年有大幅度增長(zhǎng), 中考力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“保三爭(zhēng)二”的目標(biāo)。2、七八年級(jí)工作目標(biāo)：力爭(zhēng)七八年級(jí)教學(xué)成績(jī)有大幅度提升, 爭(zhēng)取期末統(tǒng)考中每學(xué)科都有進(jìn)入全市前五名, 七八年級(jí)期末統(tǒng)考確保進(jìn)入全市前五名。四、工作內(nèi)容：1、教學(xué)管理：(1)搞好“掛幫帶”網(wǎng)絡(luò)立體工程：行政領(lǐng)導(dǎo)掛幫畢業(yè)班, 行政領(lǐng)導(dǎo)掛幫教研組, 黨員、骨干教師掛幫年輕教師, 社會(huì)督導(dǎo)委員會(huì)監(jiān)督教務(wù)處和教師工作, 使教學(xué)工作上臺(tái)階。(2)抓好體、衛(wèi)、藝迎檢工作, 作好學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)的檢測(cè)、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)工作, 力爭(zhēng)在迎檢中獲優(yōu)異成績(jī)。(3)切實(shí)抓好非統(tǒng)考科目的管理和考查工作, 力爭(zhēng)各項(xiàng)競(jìng)賽取得好成績(jī)。(4)擬訂畢業(yè)班工作方案, 成立學(xué)科組

16、, 抓好畢業(yè)班工作。同時(shí)在七、八年級(jí)各學(xué)科成立相應(yīng)學(xué)科組, 發(fā)揮學(xué)科組職能, 提高教學(xué)質(zhì)量。(5)各年級(jí)組長(zhǎng)擬寫(xiě)年級(jí)組工作計(jì)劃, 年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)好年級(jí)組工作, 推進(jìn)各年級(jí)教學(xué)工作有序開(kāi)展, 提高各年級(jí)各科教學(xué)質(zhì)量。2、學(xué)籍管理：抓好學(xué)生信息錄入工作, 完善和規(guī)范學(xué)籍管理, 建立健全學(xué)生相關(guān)檔案, 使學(xué)生學(xué)籍管理常態(tài)化, 規(guī)范化, 有序化。嚴(yán)格轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出、復(fù)學(xué)學(xué)生相關(guān)手續(xù)的完善。3、實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)發(fā)與管理：在“兩基”迎“國(guó)檢”成果的基礎(chǔ)上, 認(rèn)真開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作, 確保實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)標(biāo), 繼續(xù)完善各類資料, 維護(hù)好實(shí)驗(yàn)室各類器材, 鞏固“兩基”成果。進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)表、卡、冊(cè)及儀器的管理;確保學(xué)生實(shí)

17、驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)標(biāo);堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放和搞好科技活動(dòng);抓好任課教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能培訓(xùn);配齊各類實(shí)驗(yàn)器材, 加強(qiáng)維護(hù)和管理工作。4、圖書(shū)室的開(kāi)發(fā)與管理：繼續(xù)做好圖書(shū)室新到及各類圖書(shū)的整理、歸類、建檔工作;充分利用我校幾萬(wàn)冊(cè)藏書(shū), 開(kāi)闊師生視野;加大鄉(xiāng)土教材的開(kāi)發(fā)和利用;準(zhǔn)時(shí)開(kāi)放圖書(shū)室、閱覽室, 為師生提供方便, 提高學(xué)生的借閱率;規(guī)范管理, 憑卡借閱, 按時(shí)歸還。5、檔案管理：教學(xué)檔案分類歸檔和完善教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。6、學(xué)科競(jìng)賽培訓(xùn)：積極組織學(xué)生參與各學(xué)科競(jìng)賽, 力爭(zhēng)讓更多學(xué)生獲獎(jiǎng)。7、新課程實(shí)施：加強(qiáng)培訓(xùn), 讓教師全面運(yùn)用新課程理念進(jìn)行教育教學(xué)。抓好兩個(gè)生本教育課題實(shí)驗(yàn)班的實(shí)驗(yàn)工作, 出成效,

18、出特色。8、常規(guī)工作：(1)強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理和督查力度, 對(duì)教師備課實(shí)行教務(wù)處每日抽查制度, 教研組對(duì)教師常規(guī)工作實(shí)行周查制度, 教務(wù)處每月最后一周對(duì)教研組、教師工作進(jìn)行抽查并及時(shí)匯總張榜公布, 兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。(2)充分發(fā)揮教研組的職能作力, 堅(jiān)持每周的教研會(huì)議制度和加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查制度。教學(xué)常規(guī)工作實(shí)行備課, 作業(yè)批改周查(教研組), 抽查(行政)。(3)切實(shí)開(kāi)展好示范課、探討課、匯報(bào)課、評(píng)估課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng), 不流于形式, 使其真正起到提高教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的作用。(4)實(shí)行教師隨堂聽(tīng)課和教研組安排聽(tīng)課制度：隨堂聽(tīng)課后聽(tīng)課記錄立即交教務(wù)處登記, 公開(kāi)課聽(tīng)課記錄在評(píng)課后由教研組長(zhǎng)統(tǒng)一收交教務(wù)處

19、。每學(xué)期聽(tīng)課量：任課教師不少于10節(jié), 教研組長(zhǎng)不少于15節(jié), 行政、督導(dǎo)員、教研人員不少于20節(jié)。(5)作業(yè)布置量原則上不能少于一頁(yè), 次數(shù)按要求及時(shí)布置, 批改要認(rèn)真仔細(xì), 杜絕打大勾現(xiàn)象, 教務(wù)處每周對(duì)作業(yè)進(jìn)行抽查, 教研組周統(tǒng)月報(bào)。(6)搞好形式多樣的檢測(cè), 各學(xué)科教師每月進(jìn)行一次月考, 評(píng)卷完后把試卷交教務(wù)處統(tǒng)計(jì), 任課教師要及時(shí)了解學(xué)生情況并采取補(bǔ)救措施。(7)配合相關(guān)部門(mén)開(kāi)好五會(huì), 新教師培訓(xùn)會(huì)、班委會(huì)、科代表會(huì), 任課教師會(huì)和家長(zhǎng)會(huì), 為搞好教學(xué)質(zhì)量營(yíng)造良好氛圍。(8)開(kāi)展好學(xué)科競(jìng)賽培訓(xùn), 建立學(xué)科興趣小組, 激發(fā)興趣, 推尖展優(yōu)。(9)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室和圖書(shū)室的建設(shè)和管理, 提高“

20、兩室”的利用率, 并納入常規(guī)管理, 每月最后一周由學(xué)校行政進(jìn)行大檢查, 及時(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。(10)狠抓畢業(yè)班的思想、學(xué)習(xí)、升學(xué)工作。每月召開(kāi)一次班主任會(huì)議, 加強(qiáng)班級(jí)管理;定期召開(kāi)年級(jí)任課教師會(huì)和學(xué)生大會(huì);制定畢業(yè)班工作方案, 使年級(jí)、班級(jí)工作有計(jì)劃有目標(biāo)開(kāi)展;定期抓好年級(jí)學(xué)生的成績(jī)檢測(cè)和摸底工作, 別于查缺補(bǔ)漏。(11)完善學(xué)生學(xué)籍管理, 及時(shí)辦理新生學(xué)籍, 做到表、卡、冊(cè)、賬目分明。(14)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。(13)在校園內(nèi)全面使用普通話。(14)加強(qiáng)體育及安全衛(wèi)生工作、開(kāi)辦好男、_青春期教育講座。(15)加強(qiáng)片區(qū)督查與輔導(dǎo), 開(kāi)展家訪接待日, 建立學(xué)校、社會(huì)、家庭“三位一體”的管理體制

21、。(16)加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育工作的管理力度, 提高多媒體教室的利用率。9、“雙控”工作作好流失學(xué)生的統(tǒng)計(jì), 組織教師分片下鄉(xiāng)動(dòng)員流失學(xué)生入學(xué);對(duì)動(dòng)員后仍未入學(xué)的學(xué)生, 及時(shí)上報(bào)政府部門(mén);作好對(duì)困難學(xué)生及留守兒童的幫助和關(guān)愛(ài), 預(yù)防學(xué)生流失。五、新課程的實(shí)施：1、加強(qiáng)對(duì)教師的新課程培訓(xùn), 真正做到轉(zhuǎn)變觀念, 優(yōu)化過(guò)程, 更新方法, 積極主動(dòng)地適應(yīng)新教材, 并在教學(xué)中加以運(yùn)用。2、及時(shí)選派各學(xué)科教師參加上級(jí)組織的各類培訓(xùn)。3、從課堂教學(xué)入手, 狠抓教師課堂教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變, 教學(xué)方式的改進(jìn), 以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。初中教學(xué)工作計(jì)劃范文三現(xiàn)在國(guó)家的深化教育改革已經(jīng)不能讓我們感到高興了, 在深化教育改革的

22、同時(shí), 我們的中學(xué)教學(xué)任務(wù)更加的重了。因?yàn)閲?guó)家規(guī)定布恩那個(gè)給學(xué)生過(guò)多的壓力, 可是我們還是要把學(xué)生教好, 在有限的時(shí)間里必須要把學(xué)生的成績(jī)保持住, 這是對(duì)學(xué)校和老師的巨大考驗(yàn)。為了應(yīng)對(duì)教育改革的對(duì)學(xué)校的重點(diǎn)要求, 我們必須要有新的教學(xué)工作計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育大會(huì)和區(qū)教育大會(huì)精神, 堅(jiān)持用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作, 教學(xué)工作中不斷更新教學(xué)觀念, 注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況, 本學(xué)期教學(xué)工作將以義務(wù)教育法為引領(lǐng), 以課堂教學(xué)實(shí)效為核心, 以素質(zhì)教育督導(dǎo)驗(yàn)收和課堂教學(xué)比賽為契機(jī), 以教學(xué)評(píng)價(jià)為機(jī)制, 以教學(xué)管理為保障, 以規(guī)范落實(shí)初中建設(shè)工程及教學(xué)

23、質(zhì)量為目標(biāo), 為保證學(xué)校教育與地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步, 為全面提高教學(xué)質(zhì)量, 形成全面發(fā)展的特色學(xué)校而努力奮斗。二、工作目標(biāo)：1、初中一年級(jí)要狠抓養(yǎng)成教育, 力爭(zhēng)做到嚴(yán)格、規(guī)范、科學(xué), 使學(xué)生真正做到重學(xué)、勤學(xué)、篤學(xué)、博學(xué)。2、初中二年級(jí)教學(xué)要確保扎實(shí)、規(guī)范、科學(xué), 在原有基礎(chǔ)上逐步提高學(xué)生的認(rèn)知能力, 進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣, 力戒兩極分化, 確保全面提高。3、初中三年級(jí)的教學(xué)要確保夯實(shí)基礎(chǔ), 全面提升, 充分發(fā)揮年級(jí)的整體優(yōu)勢(shì)和優(yōu)秀教師的潛質(zhì), 力爭(zhēng)在首屆初三年級(jí)畢業(yè)、升學(xué)考試中取得突破。4、學(xué)校的教學(xué)工作將立足于全面育人辦有特色, 全面發(fā)展學(xué)有特長(zhǎng)。5、初中一、二年級(jí)教學(xué)成績(jī)指標(biāo), 要達(dá)到區(qū)平

24、均值之上, 在教委直屬學(xué)校中要力爭(zhēng)進(jìn)入前五名;6、初三年級(jí)畢業(yè)生學(xué)考試的目標(biāo), 年級(jí)總評(píng)及格率要達(dá)到100%, 平均分、優(yōu)秀率要確保進(jìn)入前十*大賽為契機(jī), 實(shí)實(shí)在在的上課, 上實(shí)實(shí)在在的課!狠抓中學(xué)各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。只要我們學(xué)校順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流, 深化中學(xué)教育改革, 在不提高學(xué)生的壓力情況下, 實(shí)現(xiàn)學(xué)生教學(xué)成績(jī)的大爆發(fā), 這才是一個(gè)歷史的進(jìn)步, 這才是我們國(guó)家多年以來(lái)教育改革的最終成果!不過(guò)理想是美好的, 在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中還有很多的困難, 這是我們必須要面對(duì)的, 沒(méi)有任何的退路。不過(guò)只有直面困難, 戰(zhàn)勝困難, 到達(dá)成功的變, 才是我們多年以來(lái)追求的效果, 我相信我們學(xué)校會(huì)能夠達(dá)到歷

25、史的!初中教學(xué)工作計(jì)劃范文四教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作, 也是學(xué)校工作的主陣地。結(jié)合201x年市教育科學(xué)技術(shù)局關(guān)于本學(xué)期工作要點(diǎn)及我校實(shí)際, 力求做到以提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)為根本;以“一心一意抓教學(xué), 全心全意為師生”為教務(wù)工作服務(wù)宗旨, 以“早思考、早安排、細(xì)致實(shí)施”為工作部署, 深化課堂教學(xué)改革, 全面提高教學(xué)質(zhì)量, 推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施。特?cái)M定本學(xué)期工作計(jì)劃：一、工作要點(diǎn)：1、以201x年中考為目標(biāo), 扎實(shí)抓好九年級(jí)復(fù)習(xí)備考工作, 結(jié)合上級(jí)的中考目標(biāo)安排, 努力做到在保持201x年中考成績(jī)的基礎(chǔ)之上, 力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)上級(jí)下達(dá)的中考排名進(jìn)入前8名的任務(wù)并做到在升一中人數(shù)上有突破。2、加強(qiáng)過(guò)程管理

26、, 完善各類制度(如常規(guī)教學(xué)管理制度、教學(xué)獎(jiǎng)懲制度), 并使之落到實(shí)處。3、夯實(shí)七、八年級(jí)學(xué)生的基礎(chǔ), 培養(yǎng)能力, 為以后打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);并力爭(zhēng)在期末考試中的成績(jī)?cè)谌袑W(xué)校的排名中提升2-3位。4、抓實(shí)校本教研, 提高教師的科研水平。5、深入開(kāi)展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí), 轉(zhuǎn)變教育觀念, 適應(yīng)課改的需要。6、以學(xué)困生的轉(zhuǎn)化為突破口, 改革評(píng)價(jià)體制, 搞好培優(yōu)補(bǔ)差。7、以鞏固率求生存, 努力抓好、抓實(shí)“控輟保學(xué)”工作。二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè), 提高教師教育教學(xué)能力高素質(zhì)的教師隊(duì)伍, 是深化教學(xué)改革, 提高教學(xué)質(zhì)量, 推進(jìn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)和保證。爭(zhēng)取做好培養(yǎng)35名校級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人的工作。堅(jiān)持重點(diǎn)培養(yǎng), 普遍

27、提高的原則, 對(duì)我校任課教師進(jìn)行分層培養(yǎng), 做到培養(yǎng)有層次, 努力有方向。教師和學(xué)科帶頭人在做好常規(guī)工作外, 要有一名重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象, 要求切實(shí)起到幫、扶、導(dǎo)、領(lǐng)的作用, 多深入課堂聽(tīng)課和指導(dǎo), 并協(xié)助其在學(xué)期內(nèi)上一節(jié)匯報(bào)課。三、切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念, 深化課堂教學(xué)改革1、充分發(fā)揮教研組的陣地作用, 組織教師利用教研活動(dòng)時(shí)間, 爭(zhēng)取帶題上課, 理論解析, 通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際, 深入學(xué)習(xí)新課標(biāo), 加深對(duì)教育理論的理解, 提高對(duì)學(xué)科性質(zhì)、任務(wù)和規(guī)律的認(rèn)識(shí)。處理好“教與學(xué)”、“師與生”的關(guān)系, 注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。2、行政領(lǐng)導(dǎo)分管各年級(jí), 要深入課堂聽(tīng)課指導(dǎo), 及時(shí)把握教學(xué)動(dòng)態(tài), 了解教學(xué)

28、情況。四、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理, 力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量逐步提高。1、加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)批改、培優(yōu)補(bǔ)差等工作的管理。(1)備課：做到“三備”, 即：備課標(biāo), 了解本年級(jí)段的特點(diǎn);備教材, 了解本單元課程的特點(diǎn);備學(xué)生, 了解學(xué)生的接受能力、年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律, 教案中增加“自我反思”欄, 主要體現(xiàn)教師對(duì)學(xué)生認(rèn)知、自學(xué)過(guò)程和重點(diǎn)環(huán)節(jié)安排的指導(dǎo)理念。利用教研活動(dòng)時(shí)間加強(qiáng)集體備課、說(shuō)課。(2)上課：要圍繞課堂教學(xué)改革的思想, 明確“改”的方向, 使課堂教學(xué)有實(shí)效、有活力、有價(jià)值, 出現(xiàn)新的局面。課堂上注意抓好教學(xué)的組織管理, 科學(xué)有效地利用40分鐘, 挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力, 激發(fā)學(xué)生的思考、想象、表達(dá)的_,

29、 利用多種手段培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣, 加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成, 提高教學(xué)效果。(3)練習(xí)與輔導(dǎo)：加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各項(xiàng)能力的訓(xùn)練, 加大聽(tīng)說(shuō)練習(xí)的力度, 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)、細(xì)思考、多動(dòng)腦的好習(xí)慣;針對(duì)練習(xí), 做到三個(gè)及時(shí)：即及時(shí)認(rèn)真地批閱, 及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題, 及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充練習(xí)和幫教。注重培優(yōu)補(bǔ)差工作, 因材施教, 使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲。教師要精心設(shè)計(jì)練習(xí), 加強(qiáng)單元過(guò)關(guān)的訓(xùn)練力度。加強(qiáng)競(jìng)賽輔導(dǎo)工作, 爭(zhēng)取多出“品牌”學(xué)生, 以此促良好學(xué)風(fēng)的形成。完成班級(jí)鞏固率, 減少學(xué)生輟學(xué), 做好控輟保學(xué)。2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育管理, 強(qiáng)化教師“以生為本”的意識(shí)。采取多種方式對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行激勵(lì), 要多肯定學(xué)生的

30、進(jìn)步, 發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn), 尤其是對(duì)待學(xué)困生, 一定要多幫助、多發(fā)現(xiàn)、多表?yè)P(yáng)、多暗示, 用教師高尚的教學(xué)藝術(shù)和真摯的關(guān)愛(ài)激發(fā)學(xué)生的自信和學(xué)習(xí)興趣。3、以教學(xué)質(zhì)量為核心, 完善評(píng)價(jià)制度。鼓勵(lì)教師在教學(xué)中實(shí)實(shí)在在地抓好學(xué)生基礎(chǔ), 培養(yǎng)學(xué)生能力的做法。4、開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng), 使學(xué)生在活動(dòng)中全面發(fā)展。使學(xué)生進(jìn)得來(lái), 留得住, 真正做到使學(xué)校成為學(xué)生的學(xué)園、樂(lè)園, 避免學(xué)生的流失, 抓好實(shí)控輟保學(xué)。5、認(rèn)真組織好學(xué)生各項(xiàng)競(jìng)賽, 爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。五、以培養(yǎng)教科研型教師為目標(biāo), 充分發(fā)揮教研組的陣地作用, 深入扎實(shí)地開(kāi)展教科研工作。1、教師的教育觀念, 教育行為的真正轉(zhuǎn)變還有一個(gè)過(guò)程, 教和研要確保

31、腳踏實(shí)地, 研究創(chuàng)新, 以新課標(biāo)的精神為指導(dǎo), 圍繞“以生為本, 培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”的宗旨, 開(kāi)展好市、縣、校級(jí)專題的研究, 改進(jìn)課堂教學(xué)方法, 優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程, 更新教學(xué)手段, 力求取得顯著成果。拓寬“自我反思, 同伴互助, 專業(yè)引領(lǐng)”的教研渠道, 逐步形成_、開(kāi)放、高效的教研機(jī)制。2、開(kāi)展以優(yōu)化教學(xué)過(guò)程為重點(diǎn)的教學(xué)研究, 對(duì)課堂教學(xué)中有效和無(wú)效的教學(xué)行為進(jìn)行歸因, 對(duì)兩極分化現(xiàn)象較為嚴(yán)重的班級(jí)和薄弱學(xué)科展開(kāi)教學(xué)調(diào)研和針對(duì)性地視導(dǎo), 總結(jié)、推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn), 探索教學(xué)規(guī)律。3、繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)抓好新課程的教材培訓(xùn)和教學(xué)研討工作, 繼續(xù)開(kāi)展新課改實(shí)驗(yàn)情況調(diào)研、指導(dǎo)工作, 及時(shí)總結(jié), 反饋,

32、 糾偏。六、全體畢業(yè)班教師齊心協(xié)力, 加強(qiáng)畢業(yè)班管理, 努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期學(xué)生中考進(jìn)入倒計(jì)時(shí), 為更好地促進(jìn)我校中考成績(jī)的提高, 要求各畢業(yè)班任課老師要早思考、早準(zhǔn)備, 擬定好備考方案和教學(xué)計(jì)劃, 做到分層教學(xué)、查漏補(bǔ)缺、真抓實(shí)干, 多深入課堂與學(xué)生交流、溝通, 及時(shí)找學(xué)生談心, 及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不健康心理, 疏通學(xué)生思想, 不得出現(xiàn)言語(yǔ)上對(duì)學(xué)生的打擊行為, 教師應(yīng)當(dāng)用自己的言行、觀念去引導(dǎo)學(xué)生永不放棄。同時(shí)做好后進(jìn)生的思想工作, 抓好中職引導(dǎo), 力爭(zhēng)完成9+3的工作任務(wù)。認(rèn)真組織教師研究學(xué)習(xí)中考說(shuō)明, 理清命題思路, 研究新教法, 探討新模式;定期召開(kāi)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析研討會(huì), 及時(shí)摸清

33、命題方向與思路, 確保復(fù)習(xí)的針對(duì)性與有效性;實(shí)行集中與分散相結(jié)合, 切實(shí)做好“扶優(yōu)補(bǔ)差”工作;組織好中考專題和綜合復(fù)習(xí), 組織中考摸擬考試, 及時(shí)點(diǎn)評(píng), 提高復(fù)習(xí)效率。提高畢業(yè)班中考體育成績(jī), 是擺在體育教師面前急需解決的首要問(wèn)題。20_年中考體育以50分納入中考總分, 我們要在前幾年的經(jīng)驗(yàn)上, 抓好考試項(xiàng)目的強(qiáng)化訓(xùn)練, 繼續(xù)抓好課余鍛煉工作, 以良好的心態(tài)、科學(xué)訓(xùn)練, 采取分層、分組教學(xué)鍛煉, 提高學(xué)生興趣和積極性, 提高學(xué)生體育成績(jī)。七、未盡事宜在工作中逐步完善。八、工作安排三月份1、開(kāi)學(xué)報(bào)名工作。2、制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。3、及時(shí)下發(fā)各類教材和教輔資料。4、對(duì)少數(shù)學(xué)科的任教教師作適當(dāng)調(diào)

34、整。5、清理學(xué)生到校情況, 及時(shí)安排教師進(jìn)行走訪。四月份1、九年級(jí)新課結(jié)束, 各學(xué)科制定第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃。2、三月份的常規(guī)檢查。3、九年級(jí)體育中考。4、做好中職的動(dòng)員工作。5、九年級(jí)第一模擬考試及質(zhì)量分析五月份1、貫徹落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃, 召開(kāi)畢業(yè)班工作科任教師聯(lián)系會(huì)。四月份教學(xué)常規(guī)檢查。2、九年級(jí)第二次模擬考試及質(zhì)量分析。3、中考報(bào)名工作啟動(dòng)。4、七、八年級(jí)期中考試及質(zhì)量分析。六月份1、五月份教學(xué)常規(guī)檢查。2、九年級(jí)第三、四次模擬考試。3、九年級(jí)中考前學(xué)生動(dòng)員、考試技巧培訓(xùn)。4、九年級(jí)中考。5、作好教學(xué)常規(guī)檢查并納入期末考核。七月份1、安排期末考試, 成績(jī)登統(tǒng)工作;2、上交各類總結(jié)材料,

35、學(xué)校教學(xué)工作評(píng)優(yōu)選先;3、把相關(guān)資料收集歸檔備查。初中教學(xué)工作計(jì)劃范文五一、總體工作思路認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策, 全面落實(shí)省市區(qū)各級(jí)教育工作指導(dǎo)意見(jiàn), 圍繞“深化改革, 內(nèi)涵驅(qū)動(dòng), 保安提質(zhì), 特色發(fā)展”的總體目標(biāo), 堅(jiān)持立德樹(shù)人, 進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)教研工作機(jī)制, 完善質(zhì)量評(píng)估監(jiān)測(cè)體系, 深化課堂教學(xué)改革, 全面塑造特色教研文化和特色學(xué)校, 推動(dòng)我區(qū)初中教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)攀升。二、重點(diǎn)工作任務(wù)(一)建立有序高效的教學(xué)教研工作機(jī)制1、不斷提升校長(zhǎng)的課程領(lǐng)導(dǎo)力、教師的課程執(zhí)行力。各校要配齊配足各學(xué)科教師, 保證課程開(kāi)全、開(kāi)足、開(kāi)好。本著立足學(xué)生成長(zhǎng)需要、突顯辦學(xué)特色的原則, 精心開(kāi)發(fā)校本課程, 努

36、力完善校本課程體系, 現(xiàn)有課程抓規(guī)范開(kāi)設(shè), 課程研發(fā)抓品位提升, 逐步實(shí)現(xiàn)校本課程由量的開(kāi)發(fā)到質(zhì)的飛躍, 抓好校本課程的精品化實(shí)施。加大國(guó)家課程校本化改造和地方課程的校本化整合力度, 積極探索實(shí)施三級(jí)課程內(nèi)容與課時(shí)的整合策略, 嘗試推行虛擬班或“選課走班制”教學(xué), 保證教學(xué)時(shí)間、場(chǎng)所的相對(duì)集中, 整體提高課程實(shí)施水平。2、抓實(shí)抓牢教學(xué)常規(guī)管理, 提高備、講、批、輔、評(píng)等教學(xué)環(huán)節(jié)的有效性。進(jìn)一步探討備課形式多樣化, 尤其要強(qiáng)化備課實(shí)效性研究, 重視教師研究課標(biāo)、解讀教材、學(xué)法指導(dǎo)等方面的實(shí)際教學(xué)能力。理化生等學(xué)科的教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的開(kāi)出率要達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn), 切實(shí)提高學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能

37、力。加大作業(yè)質(zhì)量監(jiān)控力度, 加強(qiáng)自助餐式作業(yè)的研究, 嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間和作業(yè)量。舉辦電子白板運(yùn)用交流會(huì)、專項(xiàng)調(diào)研、教學(xué)比武等活動(dòng), 探索教學(xué)手段現(xiàn)代化與傳統(tǒng)方式有效結(jié)合的方法和途徑。3、各校組織開(kāi)展的每項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng), 都要做到開(kāi)始有計(jì)劃、有方案, 中間有推進(jìn)措施、跟蹤問(wèn)效, 最后有歸納、總結(jié)、提升, 使每個(gè)環(huán)節(jié)處于環(huán)環(huán)相扣的良性運(yùn)行狀態(tài), 確保工作的實(shí)效性。本年度將組織全區(qū)初中教學(xué)精細(xì)化管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì), 推進(jìn)有效教學(xué)的常態(tài)化, 教學(xué)管理的精細(xì)化, 學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵化。4、各校要進(jìn)一步落實(shí)關(guān)于進(jìn)一步完善分片聯(lián)研機(jī)制促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享的指導(dǎo)意見(jiàn)(試行), 加強(qiáng)初中學(xué)校之間、初中與小學(xué)、初中與高

38、中之間的校際合作, 扎實(shí)做好分片聯(lián)研和學(xué)段銜接工作。從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、心理調(diào)適等方面, 增強(qiáng)初中與小學(xué)銜接工作的針對(duì)性和實(shí)效性。積極創(chuàng)造條件, 廣泛開(kāi)展與市內(nèi)外縣區(qū)教研室和高校的教研合作與學(xué)術(shù)交流, 學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)課改教改考改經(jīng)驗(yàn), 共同探討當(dāng)前形勢(shì)下初中教研工作的方向和目標(biāo), 切實(shí)提高教研員的綜合素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)的整體實(shí)力, 進(jìn)一步提升我區(qū)的教研水平和教育質(zhì)量。5、建立分層管理的三級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。教研室重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)青年教師、近5年內(nèi)轉(zhuǎn)教學(xué)科的教師和學(xué)科帶頭人進(jìn)行培訓(xùn), 通過(guò)課標(biāo)和教材培訓(xùn)、教學(xué)基本功大賽、課堂教學(xué)展示等活動(dòng), 建立全區(qū)青年教師、近5年內(nèi)轉(zhuǎn)教學(xué)科的教師和學(xué)科帶頭人課堂教學(xué)水平

39、檔案。學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn), 教師個(gè)人進(jìn)行自主研修。各校要支持鼓勵(lì)教師參加各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。6、不斷拓寬教研渠道, 理順教研層級(jí), 針對(duì)教學(xué)管理和教學(xué)工作實(shí)際, 分別組織召開(kāi)學(xué)段核心組成員、學(xué)科核心組成員和學(xué)科兼職教研員專題會(huì)議, 聽(tīng)取他們對(duì)學(xué)段以及學(xué)科教學(xué)教研工作的意見(jiàn)和建議, 并組織開(kāi)展專題調(diào)研, 充分發(fā)揮學(xué)段核心組、學(xué)科核心組和學(xué)科兼職教研員的研究、引領(lǐng)、指導(dǎo)、評(píng)議等作用。7、創(chuàng)新教研員工作方式, 搭建教研員與學(xué)校、教師互動(dòng)式教研平臺(tái)。教研員在保質(zhì)保量完成“教研員每年需做好的十*大力提升學(xué)校教學(xué)品質(zhì)。(二)健全全面科學(xué)的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系9、在學(xué)校自行組織階段性檢測(cè)和期末考試的基礎(chǔ)上,

40、 組織全區(qū)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè), 實(shí)施好蘭山區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量定期分析會(huì)商例會(huì)制度, 使教學(xué)質(zhì)量分析制度化、常規(guī)化, 為指導(dǎo)和改進(jìn)教育教學(xué)提供切實(shí)有效的參考和幫助, 為學(xué)校提供科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量分析數(shù)據(jù)。10、修訂和完善蘭山區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估方案, 加強(qiáng)全面性、科學(xué)性、指導(dǎo)性和可操作性研究, 發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)教學(xué)活動(dòng)的正確導(dǎo)向作用和監(jiān)控結(jié)果對(duì)改進(jìn)教學(xué)的反饋指導(dǎo)作用。教學(xué)質(zhì)量評(píng)估, 增加評(píng)估的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn), 既注重學(xué)業(yè)考試成績(jī), 又注重過(guò)程監(jiān)控, 還要突出辦學(xué)特色。學(xué)業(yè)考試成績(jī)?cè)u(píng)估包括高分率、優(yōu)良率和合格率, 充分體現(xiàn)初中教育普及性要求和選拔性特點(diǎn)。同時(shí)在學(xué)校辦學(xué)特色、教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生素養(yǎng)提升等方面也要有充分體現(xiàn)。為質(zhì)量分析會(huì)提供科學(xué)數(shù)據(jù)。11、修訂和完善蘭山區(qū)初中學(xué)校教學(xué)工作綜合評(píng)估方案, 突出對(duì)課程實(shí)施水平、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)特色、高效課堂、教師教學(xué)水平、學(xué)生綜合能力的發(fā)展評(píng)價(jià), 加強(qiáng)音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)