校門(mén)口見(jiàn)聞1200字作文

1、校門(mén)口見(jiàn)聞_1200字篇一：校門(mén)口見(jiàn)聞學(xué)校門(mén)口每天都發(fā)生著不同的是，而有一件卻讓我記憶深刻冬日，是刺骨的寒冷。我從摩托車(chē)上下來(lái)，媽媽幫我緊了緊圍巾，便回家去了。我正要走進(jìn)校門(mén)時(shí)，一個(gè)裹成皮球一樣的小女孩引起了我的注意。小姑娘有一張瓷娃娃般的臉，黑玉般的眸子鑲嵌在臉上，壁紙凍得通紅，紅紅的嘴唇泛著微光，扎著一對(duì)羊角辮兒，顯得格外可愛(ài)。她跳下了電瓶車(chē)，把書(shū)包背起。小女孩的媽媽?zhuān)仔∨⒌膰硐稻o了，又把她的耳套給弄弄好，便又叮囑了幾句：現(xiàn)在天氣冷了，又有霧霾，盡量不要出教室！你的感冒前幾天才剛好，運(yùn)動(dòng)后得把外套穿上，免得又受涼了！還有，在教室里要多喝水，知不知道？我猛然一驚，這也不是媽媽經(jīng)常給我講

2、的嗎？但每次我都是敷衍幾句。小奴還則甜甜地笑了一下，說(shuō)：知道了！媽媽你這么關(guān)系我，你也要關(guān)心一下你自己??！你看看，你的手都長(zhǎng)凍瘡了也不帶手套！你也沒(méi)戴圍巾，一定很冷！喏，我給你帶上！話(huà)音剛落，她便把自己的圍巾從脖子上摘下來(lái)，戴到她媽媽的脖子上。戴好后，小女孩說(shuō)了聲再見(jiàn)邊飛快地跑進(jìn)校園。她的媽媽張開(kāi)嘴好像要說(shuō)什么，卻什么也說(shuō)不出了。我被小女孩的行為給感動(dòng)了。如果說(shuō)在其他父母的身上，我們看到了更多的父愛(ài)、母愛(ài)甚至是溺愛(ài)，但在這對(duì)母女身上我看到了反哺之恩。校門(mén)口每天都發(fā)生著不同的事情，也許是愛(ài)的故事，也許是友誼的故事，也許是師生的故事，也或許是篇二：校門(mén)口見(jiàn)聞這個(gè)星期一我要組織早讀，所以比平時(shí)提前上

3、學(xué)。我到校門(mén)口時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)小男孩兒蹦蹦跳跳地在前面走著，一個(gè)老爺爺一路小跑地跟著在后面，身上還背著小男孩兒的書(shū)包，想必是小男孩兒的爺爺。只見(jiàn)他滿(mǎn)頭大汗，一邊追一邊喘著氣說(shuō)：慢一點(diǎn)，別摔著了！你的筆我削好了，還有你的書(shū)我也準(zhǔn)備好了，彩色鉛筆也。老爺爺一邊小跑一邊囑咐著小男孩兒。而小男孩兒卻悠閑地在前面走，臉上掛著若無(wú)其事的表情，依舊快樂(lè)地玩著自己的，無(wú)視他爺爺?shù)亩诤秃顾?。小男孩到了校門(mén)口總算停下來(lái)，爺爺忙走上去，幫他背上書(shū)包，戴上紅領(lǐng)巾，幫他整整衣服，又吩咐了他幾句，才眼巴巴地看著他走進(jìn)校門(mén)。以后的日子里，我留心觀察竟發(fā)現(xiàn)類(lèi)似地情況比比皆是，不僅僅是低年級(jí)，就是高年級(jí)也有許多這樣的情形！我不禁

4、深深地感到擔(dān)憂(yōu)，因?yàn)楠?dú)生子女的關(guān)系，許多家長(zhǎng)對(duì)子女都有些過(guò)于溺愛(ài)了。長(zhǎng)此以往，就會(huì)忽略掉對(duì)孩子生活能力的培養(yǎng)。而孩子們，在這種環(huán)境下對(duì)于家長(zhǎng)的依賴(lài)性太強(qiáng)，缺少獨(dú)立性和自理能力，這種畸形地成長(zhǎng)長(zhǎng)大后能離開(kāi)家長(zhǎng)嗎？又怎么能在社會(huì)上生存呢？家長(zhǎng)們，愛(ài)孩子，請(qǐng)放開(kāi)手，讓孩子飛！篇三：校門(mén)口見(jiàn)聞八中的校門(mén)十分寬敞，兩個(gè)門(mén)中央有一塊巨大的石碑，上寫(xiě)張店區(qū)第八中學(xué)，字體蒼勁有力！每天老師和同學(xué)們都會(huì)從那里進(jìn)進(jìn)出出，有的推著自行車(chē)，有的步行進(jìn)入校園，而校門(mén)卻用慈愛(ài)的目光默默地看著我們。那天老師在班會(huì)上說(shuō)，不許在校門(mén)口買(mǎi)小販的東西，零食對(duì)身體沒(méi)好處。正巧今天我要去買(mǎi)輔導(dǎo)書(shū)，和同學(xué)推車(chē)往左走。呀！班會(huì)上剛說(shuō)的，難道那幾個(gè)饞貓已經(jīng)忘得一干二凈了嗎？看到班上幾個(gè)同學(xué)聚在一個(gè)賣(mài)煎蛋的小攤旁邊，津津樂(lè)道地談?wù)撨@些什么，雖然好吃，但并不健康，還是敬而遠(yuǎn)之吧。記得在剛跨入初中校門(mén)時(shí)，我們都有這樣或那樣的不適應(yīng)，因此每到下午放學(xué)總會(huì)有許多家長(zhǎng)來(lái)接送。大門(mén)前幾位交警在有條不紊的維持秩序，他們就像勤勞的蜜蜂，默默的為大家服務(wù)，使校門(mén)口的秩序變得井井有條。還有那一次，入校前幾天，我推著自行車(chē)走出校門(mén)，人山人海，家長(zhǎng)們都在等著孩子們的大駕