計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)：項(xiàng)目7 職業(yè)信息技術(shù)應(yīng)用

1、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ),項(xiàng)目7：職業(yè)信息技術(shù)應(yīng)用,目錄,任務(wù)7.1 個(gè)人網(wǎng)店的管理與維護(hù),任務(wù)7.3 教育微課的設(shè)計(jì)與制作,任務(wù)7.2 知識(shí)與思維的管理,任務(wù)7.1 個(gè)人網(wǎng)店的管理與維護(hù),7.1 個(gè)人網(wǎng)店的推廣與經(jīng)營(yíng) 7.1.1 推廣你的網(wǎng)店 （1）論壇宣傳 （2）交換鏈接 （3）櫥窗推薦,任務(wù)7.1 個(gè)人網(wǎng)店的管理與維護(hù),7.1.2 個(gè)人網(wǎng)店經(jīng)營(yíng) （1）選擇合適的物流 （2）資金管理 （3）增強(qiáng)防騙意識(shí) （4）做好服務(wù) （5）誠(chéng)信經(jīng)營(yíng),任務(wù)7.2 知識(shí)與思維的管理,7.2 Mindjet MindManager 15簡(jiǎn)介 7.2.1 Mindjet MindManager 15的工作界面 Mindj

2、etMindManager15軟件界面由快速訪問(wèn)工具欄、文件選項(xiàng)卡、功能區(qū)、任務(wù)面板、工作簿標(biāo)簽、狀態(tài)欄和主工作區(qū)組成,任務(wù)7.2 知識(shí)與思維的管理,1）快速訪問(wèn)工具欄：位于左上方，包涵了新建、打開、保存、打印、撤銷、恢復(fù)等命令的快速啟動(dòng)按鈕，同時(shí)可以使用右邊的小箭頭自定義快速訪問(wèn)工具欄，選擇需要的命令。 （2）文件選項(xiàng)卡：主要集中軟件操作的基礎(chǔ)命令，可以創(chuàng)建、打開、保存、打印、導(dǎo)入以及導(dǎo)出思維導(dǎo)圖，同時(shí)有“選項(xiàng)”按鈕，可以對(duì)軟件的主要功能進(jìn)行設(shè)置。 （3）功能區(qū)：包含功能區(qū)命令，可以快速選擇命令，創(chuàng)建及編輯思維導(dǎo)圖,任務(wù)7.2 知識(shí)與思維的管理,4）工作簿標(biāo)簽：位于左下方，通過(guò)工作簿標(biāo)簽并排

3、顯示打開的或者創(chuàng)建的多個(gè)思維導(dǎo)圖。 （5）狀態(tài)欄：位于最下方，能夠通過(guò)過(guò)濾、展開、導(dǎo)圖視圖、大綱視圖及甘特圖等命令對(duì)思維導(dǎo)圖的顯示進(jìn)行操作,任務(wù)7.2 知識(shí)與思維的管理,任務(wù)7.3 教育微課的設(shè)計(jì)與制作,7.3微課的概念 “微課”是指按照新課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)實(shí)踐要求，以教學(xué)視頻為主要載體，反映教師在課堂教學(xué)過(guò)程中針對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)而開展教與學(xué)活動(dòng)的各種教學(xué)資源有機(jī)組合,任務(wù)7.3 教育微課的設(shè)計(jì)與制作,7.4微課的特點(diǎn) 7.4.1“微”是微課的首要特征 7.4.1“面向?qū)W習(xí)者”是微課的核心特征,任務(wù)7.3 教育微課的設(shè)計(jì)與制作,7.5微課的類型 7.5.1教學(xué)錄像型 7.5.2.屏幕錄制型

4、7.5.3多媒體講解型 7.5.4動(dòng)畫講解型 7.5.5視頻剪輯型,任務(wù)7.3 教育微課的設(shè)計(jì)與制作,7.6 微課教學(xué)設(shè)計(jì) 7.6.1知識(shí)點(diǎn)的選取 （1）適合教學(xué)對(duì)象 （2）符合認(rèn)知過(guò)程,任務(wù)7.3 教育微課的設(shè)計(jì)與制作,7.6.2課件資源準(zhǔn)備 （1）內(nèi)容設(shè)計(jì) 1）PPT是只要放核心內(nèi)容，邊末角的東西可以通過(guò)教師的嘴跟動(dòng)作表達(dá)出來(lái)，對(duì)于照本宣科讀PPT的微課跟優(yōu)秀微課沒(méi)有任何關(guān)聯(lián)。 2）PPT內(nèi)容設(shè)計(jì)要有啟發(fā)性。 3）PPT內(nèi)容設(shè)計(jì)要有懸念性。 4）布置反思,任務(wù)7.3 教育微課的設(shè)計(jì)與制作,2）版面設(shè)計(jì) 1）首頁(yè)與封面設(shè)計(jì) 2）背景 3）中間頁(yè) 4）尾頁(yè)設(shè)計(jì),任務(wù)7.3 教育微課的設(shè)計(jì)與制作

5、,3）美學(xué)設(shè)計(jì) 1）整個(gè)PPT當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)是50%文字，20%圖片，30%空白。 2）整個(gè)PPT文字顏色不要超過(guò)3種，最好只使用2種。 3）上下一致，左右協(xié)調(diào)，PPT的上半頁(yè)與下半頁(yè)內(nèi)容數(shù)量差不多，不出現(xiàn)頭重腳輕，不要出現(xiàn)一邊重一邊輕的現(xiàn)象，左半頁(yè)與右半頁(yè)協(xié)調(diào)。 4）翻頁(yè)動(dòng)畫可以有數(shù)種，但是不能太多，2-5種翻頁(yè)效果是合適的。 5）審美不疲勞，不要出現(xiàn)連續(xù)的好幾張都全部是圖片或者全部是文字,任務(wù)7.3 教育微課的設(shè)計(jì)與制作,7.6.3教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) （1）切入課題要新穎、迅速 1）設(shè)置一個(gè)題目引入課題。 2）從以前的基本內(nèi)容引入課題。 3）從生活現(xiàn)象、實(shí)際問(wèn)題引入課題。 4）開門見山進(jìn)入課題。 5

6、）設(shè)置一個(gè)疑問(wèn)，懸念等進(jìn)入課題,任務(wù)7.3 教育微課的設(shè)計(jì)與制作,2）講授線索要鮮明 （3）結(jié)尾要快捷 （4）力求創(chuàng)新，亮點(diǎn)耀眼,任務(wù)7.3 教育微課的設(shè)計(jì)與制作,7.6.4錄制與剪修 （1）錄制要點(diǎn) 1）錄制背景最好是白色或是淺色，不要出現(xiàn)其它雜物。 2）聲音大小合理，攝像頭不朦朧，攝像角度最好從正面。 3）如果不習(xí)慣，可以讓一個(gè)學(xué)生坐在對(duì)面，就好像是給他輔導(dǎo)一樣。 4）不要錄制課堂教學(xué),任務(wù)7.3 教育微課的設(shè)計(jì)與制作,5）對(duì)幼兒園或小學(xué)低年級(jí)的可以與學(xué)生一起錄制視頻放入PPT。 6）特殊人群如教授聾啞學(xué)生則可以采用特殊的錄制方式。 7）錄制時(shí)調(diào)整電腦分辯率1024*768，顏色位數(shù)為16位,任務(wù)7.3 教育微課的設(shè)計(jì)與制作,2）后期制作原則 1）經(jīng)加工制作后的微課視頻時(shí)長(zhǎng)在10分鐘以內(nèi)； 2）片頭不超過(guò)5秒，標(biāo)題頁(yè)面與結(jié)束畫面、版權(quán)信息，按照國(guó)家資源公共服務(wù)平臺(tái)的規(guī)范制作（相關(guān)畫面信息模板見附件）； 3）提示性信息（如線條、圖形、說(shuō)明文字等）大小合適、顏色與正文顏色對(duì)比明顯,任務(wù)7.3 教育微課的設(shè)計(jì)與制作,7.7拍攝類微課的制作要求 拍攝類微課是指利用攝像機(jī)、數(shù)碼DV、數(shù)碼相機(jī)、智能手機(jī)、電腦攝像頭等具有視頻攝錄功能的設(shè)備拍攝、制作加工而