四年級(jí)上冊(cè)語文第一二單元測(cè)試題

1、四年級(jí)上冊(cè)語文第一、二單元測(cè)試卷 姓名 分?jǐn)?shù) 第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用一 、我會(huì)拼，我還會(huì)規(guī)范地寫詞語。（10分） 江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，lng zho（ ）著一層蒙蒙的b w（ ）。 只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群fi tng（ ）了起來。 三只槳有g(shù)u l（ ）地在水里劃，那聲音就像一支樂曲。 那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)fng x（ ）。 陽光 zho yo（ ）在水面，在樹梢，一切都顯得更加光明了。葉尖一順兒朝下在墻上鋪得那么jn yn（ ）沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)kng x（ ）。青草叢中yncng（ ）著一條傾斜的隧道，這里也立刻就

2、會(huì)干的。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，最多不過九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。這可是蟋蟀用它那 ru ru（ ）的工具挖掘的。 二、比一比，我還會(huì)組詞呢。（8分） 株（ ） 逢（ ） 朝（ ） 沸（ ） 珠（ ） 縫（ ） 潮（ ） 拂（ ） 臘（ ） 虎（ ） 澤（ ） 莖（ ） 借（ ） 虛（ ）擇（ ） 徑（ ） 三、我積累了很多好詞語，我一定能填對(duì)。（9分） 風(fēng)平（ ）靜 若（ ）若現(xiàn) 人山人（ ） 水天相（ ） 千（ ）百態(tài) 昂（ ）東望 不可（ ）數(shù) 隨（ ）而安 應(yīng)接不（ ）四、用直線把詞語搭配起來。（4分） 明媚的 畫卷 精心地 朗誦 美麗的 感情 大聲地 發(fā)展 深厚的 空氣 衷心地

3、 祝愿 清新的 陽光 高速地 珍藏五、我會(huì)比一比，然后選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。 （6分） 繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)1、我（）三次來到“鳥的天堂”。2、我們（）拍掌，樹上就變得熱鬧了。3、探險(xiǎn)家們（）來到人跡罕至的大峽谷。安靜平靜 靜寂4、西湖的水很（），湖面像一面大鏡子。5、洪水來了，張大伯（）地指揮大家撤離。6、起初，周圍是（ ）的。后來忽然起了一聲鳥叫。六、按順序排列，把序號(hào)寫在（）里。（6分）（）霎時(shí)，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼。（）潮就要來了，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線。（）過了好久，錢塘江才恢復(fù)了平靜。（）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭

4、并進(jìn)，浩浩蕩蕩的飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。（）潮又近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。（）潮接近我們了，那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。七、默寫題西林壁（8分） 第二部分 閱讀積累與運(yùn)用（一）認(rèn)真閱讀爬山虎的腳選段，按要求答題。（14分）爬山虎剛長(zhǎng)出來的葉子是（ ）的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成（ ）的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那些葉子綠得那么（ ），看著非常（ ）。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么（ ），沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒（ ）。一陣風(fēng)吹過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。以前，我只知道這種植物叫爬山

5、虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七跟細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。1選詞填在括號(hào)里。 嫩綠 均勻 嫩紅 空隙 舒服 新鮮 2、“空隙”的“隙”用用音序查字法，應(yīng)查（）。用部首查字法應(yīng)查（）部，再查（）畫。3、寫出下列詞語的近義詞。舒服（ ）均勻（ ）拂過（ ）

6、好看（ ）4、用“”劃出文中的一句比喻句，這里把比作 。5、第三自然段作者簡(jiǎn)要地寫出爬山虎爬墻的過程，用“”劃出有關(guān)句子，再用“”標(biāo)出表示爬山虎爬墻的動(dòng)作。（二）閱讀直通車 請(qǐng)你欣賞美麗的文章，然后理解并回答問題。（10分） 夏天到了，荷花開了。雷雨后的夏夜，空氣清新，星星和月亮像剛剛洗過似的。此時(shí)此刻，去西湖散步，實(shí)在是一種美的享受。且不說西湖涼風(fēng)習(xí)習(xí)，且不說西湖湖畔如同仙境一般，但是西湖里的一大片荷花就能使人心曠神怡，留連往返了。一片片荷花亭亭而立，尤其是荷葉上的一顆顆水滴燦若明珠，一朵朵荷花在朦朦朧朧的夜色中剛剛閉合。荷花雖然閉合了，但卻關(guān)不住一湖清香。 荷花不畏風(fēng)雨，也從不孤獨(dú)，要開就

7、開滿湖，方圓一片，給人一種壯觀的美。 荷花也不嬌貴，只要有泥土和水，它就能生長(zhǎng)，就能開花結(jié)果?；▋洪_在蓬蓬勃勃的綠色中間，荷梗立于漣漪蕩漾的碧水之上。有一朵花就獻(xiàn)出一個(gè)蓮蓬 荷花毫無私心，它把自己的根、莖、葉、花、果實(shí)，毫不保留的全部獻(xiàn)給人類。 荷花啊，荷花，你多美呀！人們?cè)趺茨懿毁澝滥?、稱頌?zāi)隳兀?、聯(lián)系上下文解釋詞語。（2分）心曠神怡： 留連往返： 2、請(qǐng)?jiān)谖那暗臋M線上給短文加個(gè)標(biāo)題。（1分）3、從短文中找出一個(gè)比喻句劃上橫線。（2分）你能寫一個(gè)比喻句嗎？ 4、人們贊美荷花是因?yàn)椋海?）（1分）（1）滿湖的荷花給人一種壯觀的美。（2）亭亭而立的荷花能給人一種壯觀的美。（3）喜愛荷花的清香、美麗 、壯觀，更喜愛它的不孤傲，不嬌貴的性格和毫無私心、毫不保留的獻(xiàn)身精神。（ ）（4）開在蓬蓬勃勃的綠色中間，荷梗立于漣漪蕩漾的碧水之。5、讀了上面的短文，你一定深有感觸吧。 在大自然中，你還喜歡什么花？試著仿寫出來好嗎？（4分） 第三部分 習(xí)作天地（25分）搜索你的記憶，哪一出自然景觀令你印象深刻？可以是著名風(fēng)景區(qū)，如黃山、杭州西湖