感知信息練習(xí)題2_第1頁
感知信息練習(xí)題2_第2頁
感知信息練習(xí)題2_第3頁
感知信息練習(xí)題2_第4頁
感知信息練習(xí)題2_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第三節(jié)感知信息第一課時眼和視覺訓(xùn)練要點1理解眼的基本結(jié)構(gòu)和功能。2了解視覺形成的過程。3了解近視形成的原因,并提出預(yù)防近視的對策。課堂達(dá)標(biāo)知識點一、眼1.是眼的主要結(jié)構(gòu),近似形,位于眼的前半部。2眼球壁分三層,外層由 和組成;中層由、和組成;內(nèi)層是透明 的。3人眼的“白眼球”和“黑眼球”實際上是指()A. 虹膜和角膜B.角膜和鞏膜C.角膜和虹膜D.鞏膜和虹膜4.在眼球的結(jié)構(gòu)中,含有豐富的血管,對眼球有營養(yǎng)作用的是( )A.脈絡(luò)膜B.鞏膜C.虹膜D.角膜5人眼中能夠感受光刺激的結(jié)構(gòu)是(A.角膜B.鞏膜C.脈絡(luò)膜D.視網(wǎng)膜6某視力正常的同學(xué)站在候車廳門口,先是看到一輛汽車停在遠(yuǎn)處,然后向他迎面駛來

2、。圖中能反映該同學(xué)在注視汽車過程中眼球晶狀體曲度變化情況的是()(1) 王維站在鐵路邊,看著火車由遠(yuǎn)而近,然后由遠(yuǎn)離而去,圖中發(fā)生的變化是最明顯的。(2) 外界物體反射來的光線,經(jīng)過折射,最終落在 上,形成一個物像。(3) 當(dāng)眼受到強光照射時,在 節(jié)下瞳孔變(4)有一失明患者,經(jīng)檢查眼球的結(jié)構(gòu)完好無損,原因之一可能是圖中生了病變。知識點二、視覺的形成8.外界光線,透過,由進(jìn)入眼球內(nèi)部,經(jīng)過 折射,到達(dá),形成清晰的物像。視網(wǎng)膜上的 受光的刺激而產(chǎn)生并沿 傳到形成形成視覺。9近視眼看不清遠(yuǎn)處的物體,是因為物像落在()A. 視網(wǎng)膜的后方B.視網(wǎng)膜的前方C.視網(wǎng)膜上D.盲點上10.在運動的車廂中看書會

3、損害視力,原因是造成下列哪一結(jié)構(gòu) 疲勞()A.晶狀體B.睫狀體C.眼肌D.眼瞼11不是近視眼的成因的是()A. 晶狀體曲度過大B. 眼球的前后徑過長C. 物像落在視網(wǎng)膜的前方D. 物像落在視網(wǎng)膜的后方12. 小剛的爺爺奶奶都是近60歲的老人,爺爺平時戴眼鏡,看書時則摘掉眼鏡;奶奶相反,平時不戴眼鏡,看書時要戴眼鏡,小剛的 爺爺和奶奶眼鏡的鏡片最可能是()A.變色鏡和凹透鏡B.凸透鏡和變色鏡C.凹透鏡和凸透鏡D.凸透鏡和凹透鏡13. 如圖12- 3-2,比較人眼球和照相機(jī)結(jié)構(gòu)并回答:圖 12 32(1) 圖B所示照相機(jī)的 相當(dāng)于眼球的晶狀體,相當(dāng)于眼球的瞳孔,相當(dāng)于眼球的脈絡(luò)膜,相當(dāng)于眼球的視網(wǎng)

4、 膜。(2) 照相機(jī)成像的原理是。(3) 鏡頭起作用,光圈起作用,膠卷起作用。(4) 在膠卷上呈現(xiàn)的是 (選填“倒像”、“正像”)。課后強化一、選擇題1守門員能夠看清由遠(yuǎn)及近飛來的足球,主要是下列哪種結(jié)構(gòu)的 調(diào)節(jié)作用()A.瞳孔B.角膜C.晶狀體D.玻璃體2你在放學(xué)回家的路上,發(fā)現(xiàn)天要下雨,你就會尋找避雨地點并迅速跑去。這一系列過程中,你從外界獲得的信息大多來自()A.聽覺B.嗅覺C.觸覺D.視覺3我們白天到電影院看電影剛進(jìn)去什么也看不到,后來又看到物 體,這時,我們眼球中的虹膜和瞳孔的變化是()A. 虹膜收縮,瞳孔變大B. 虹膜收縮,瞳孔變小C. 虹膜舒張,瞳孔變大D. 虹膜舒張,瞳孔變小二

5、、識圖作答4如圖12 3 3是眼球的結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答:圖 12 33圖 1234(1) 當(dāng)看不同方位的物體時,主要靠的牽引使眼球靈活地轉(zhuǎn)動。(2) 王維站在鐵路邊,看著火車由遠(yuǎn)而近,然后由遠(yuǎn)離而去,圖中8發(fā)生的變化是(3) 外界物體反射來的光線,依次經(jīng)過、: 、瞳孔、:、和,并經(jīng)過折射,最終落在 上,形成一個物像。物像信息通過【】 傳給大腦的一定區(qū)域,人就產(chǎn)生了視覺。(4) 有一失明患者,經(jīng)檢查眼球的結(jié)構(gòu)完好無損,原因之一可能是圖中生了病變。(5) 當(dāng)眼受到強光照射時,在 節(jié)下瞳孔變。(6) 若長時間近距離看書寫字,就容易造成假性近視,物像落在視網(wǎng)膜的,如圖12 3 3,這時眼球中8的特點是。以后如果仍不注意用眼衛(wèi)生,成像就有可能如圖 12 3 4所示,這種情況下要想看清楚遠(yuǎn)處的物體, 就需選如圖12- 3- 5 的(填字母)種透鏡加以糾正。A B G D圖 12- 3-5三、拓展創(chuàng)新5現(xiàn)在測視力時一般使用標(biāo)準(zhǔn)對數(shù)視力表,其記錄方法是采 用國際上常用的5分記錄和小數(shù)記錄兩種。視力達(dá)到 5.0 (也就是小 數(shù)記錄為1.0)為正常。下面是近幾年小學(xué)生升初中新生視力統(tǒng)計表(視力低于5.0的學(xué)生人數(shù)占整個受檢查人數(shù)的百分率)。年199200200200200份91357近視13.18

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論